Síntesis de la programación

Transcripción

1 Síntesis de la programación Instalaciones domóticas 2º ELE 20 de agosto de 2018

2 Tabla de Contenidos 1. Secuenciación de contenidos Unidades de trabajo AUTOMATIZACIÓN DE VIVIENDAS Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS PARA LA AUTOMATIZACIÓN DE VIVIENDAS Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN Y MONTAJE DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON AUTÓMATAS PROGRAMABLES Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON CORRIENTES PORTADORAS X Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización MONTAJE DE APLICACIONES DOMÓTICAS CON EL SISTEMA X Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO KNX Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización MONTAJE DE APLICACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO KNX Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO LONWORKS Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Evaluación Instrumentos de evaluación Criterios de calificación Planes de recuperación para el alumnado con el módulo pendiente...7 i

3 1. Secuenciación de contenidos La duración total del módulo será de 132 horas distribuidas en dos trimestres. 1º Trimestre: Se abordarán aspectos como: a) Introducción a la domótica. b)sistemas técnicos empleados en la automatización de viviendas. c)aplicaciones domóticas con microcontroladores. )Aplicaciones domóticas con el sistema X-10. 2º Trimestre: e)aplicaciones domóticas con el sistema KNX. f)aplicaciones domóticas con el sistema lonworks. 2. Unidades de trabajo 2.1. AUTOMATIZACIÓN DE VIVIENDAS Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad trataremos: Las instalaciones domóticas. Las áreas de aplicación. Las redes domésticas Las pasarelas residenciales El hogar digital 1

4 Temporalización 6 Horas 2.2. CONFIGURACIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS PARA LA AUTOMATIZACIÓN DE VIVIENDAS Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad trataremos: Los principales componentes de una instalación domótica como sensores,actuadores,dispositivos de control, etc. La transducción de las principales magnitudes físicas. Los sistemas domóticos utilizados en las viviendas Los sistemas técnicos aplicados a la automatización de viviendas Temporalización 6 Horas 2.3. CONFIGURACIÓN Y MONTAJE DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON AUTÓMATAS PROGRAMABLES Breve descripción de la unidad de trabajo Con esta unidad pretendemos introducir a los alumnos en el manejo, programación y conexionado de los autómatas programables dedicados a la domótica Temporalización 30 Horas 2

5 2.4. CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON CORRIENTES PORTADORAS X Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad estudiaremos: El sistema domótico X-10, sus componentes y como se instalan Temporalización 9 Horas 2.5. MONTAJE DE APLICACIONES DOMÓTICAS CON EL SISTEMA X Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad aprenderemos a : Montar instalaciones con el sistema X-10,configurarlas y ponerlas en servicio Temporalización 12 horas 2.6. CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO KNX Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad aprenderemos a : Configurar instalaciones con el sistema Bus de campo KNX,programarlas y ponerlas en servicio Temporalización 18 Horas 3

6 2.7. MONTAJE DE APLICACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO KNX Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad aprenderemos a : Montar instalaciones con el sistema Bus de campo KNX,programarlas y ponerlas en servicio Temporalización 33 Horas 2.8. CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO LONWORKS Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad aprenderemos a : Configurar instalaciones con el sistema Bus de campo lonworks,programarlas y ponerlas en servicio Temporalización 16 Horas 3. Evaluación 3.1. Instrumentos de evaluación a) Observación directa: * A nivel personal: Iniciativa e interés. Participación en el trabajo y dentro del equipo de trabajo. Hábitos de trabajo : trabajador-a, orden, organización. Habilidades y destrezas en sus trabajos. * En equipos de trabajo: Cumplimiento de sus tareas dentro del equipo. 4

7 Respeto por la opinión de los demás. Acepta la disciplina del grupo. Participa en los debates. Se integra en el grupo. b) Valoración de la memoria de las actividades: Expresión escrita y gráfica Exposición clara de las ideas. Ordenación clara del proceso seguido. Uso de vocabulario técnico. Representación mediante el dibujo que se le solicita. Claridad del dibujo realizado. c) Pruebas objetivas. Conceptos. Fundamentos Normas d) Práctica: Interpretación de bocetos, croquis, diagramas, esquemas, etc. Montaje y cableado Puesta en servicio Manejo de herramientas y máquinas del taller Uso de herramientas adecuadas. Cumplimiento de normas de seguridad. Funcionamiento. Aplica las normas de seguridad. PRUEBAS ESCRITAS Y PRÁCTICAS. Se valorarán las distintas Competencias profesionales a traves de: -Cuestionarios. -Examenes. -Trabajos. -Actividades -Prácticas(realizadas en el aula-taller o en software) -Realización de ejercicios. OBSERVACIÓN DIRECTA. Se valorarán las distintas Competencias personales y sociales a traves de la observación directa. -Muestra interes(pregunta,comenta,etc). -Realiza las tareas(ejercicios,lecturas,busqueda de información,etc). -Respeta el trabajo y la opinión de los demás, así como las normas del taller y 5

8 del centro.. -Habitos de trabajo(orden,orgnización,trabajador) Criterios de calificación 1.- La nota se obtendrá de aplicar los siguientes tantos por ciento: La calificación de cada UT será numérica, de 0 a 10 y obtenida a través de: Examen escrito, oral y/o de realización. Constituye el 40% de la nota de la UT: El alumnado recibirá una serie de peticiones que deberá contestar o resolver (según sean de carácter teórico o práctico) en un periodo de tiempo determinado. Podrá ser una prueba teórica, una prueba práctica de realización (resolución de supuestos o problemas planteados, montaje, implementación, etc..) una prueba mixta (teórica+práctica), examen tipo test, examen con consulta bibliográfica (uso de reglamentos, manuales, etc..). Prácticas y/o proyectos. Constituye el 60% de la nota de la UT: Se evaluará cada actividad a través de una valoración global, tanto del producto obtenido, como del proceso de ejecución, en el que se tendrá en cuenta el nivel de adquisición de las competencias personales y sociales del título correspondiente, en los que se contempla la aplicación de los protocolos y normas de seguridad, de calidad y respeto al medio ambiente en las intervenciones realizadas; la integración, colaboración respetuosa y tolerante en los equipos de trabajo; la adaptación a diferentes situaciones de trabajo; el ejercicio de derechos y cumplimiento de obligaciones y la resolución de problemas y toma de decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos. 2.- Para aplicar el punto anterior el alumno debe cumplir además los siguientes requisitos: 2.1 Debe realizar como mínimo el 80% de las actividades programadas para el periodo evaluado. Para que la actividad se considere realizada la nota será de 5 puntos o superior. 2.2 La nota media de las pruebas objetivas tiene que ser de 4 o superior. 3.- EL incumplimiento de las normas de seguridad se valorará de forma negativa, con un máximo de tres positivos o negativos por evaluación 3.1 Valoración negativa: La primera amonestación por no cumplir las normas de seguridad e higiene le resta 0,4 puntos de la nota y tendrá la consideración de falta. La segunda amonestación por no cumplir las normas de seguridad e higiene le resta 0,4 puntos de la nota y tendrá la consideración de falta grave. La segunda amonestación por no cumplir las normas de seguridad e higiene le resta 0,4 puntos de la nota y tendrá la consideración de falta muy grave. 6

9 3.3. Planes de recuperación para el alumnado con el módulo pendiente El alumno recibirá del tutor un informe individualizado Estos planes de recuperación serán personalizados para responder mejor a las necesidades y casuística del alumno y aprobados por el departamento didáctico.donde se le explica: Resultados del aprendizaje no superados. Actividades y periodo en el que se realizarán. Forma de evaluación y criterios de calificación 7