UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Transcripción

1 Temarios de Estudio del Primer Quimestre Segundo Año de educación Básica - A, B, C Básica Elemental Nombre de la Asignatura: Ciencias Exactas Matemática Nombre del docente: Lcda. Nora Córdova Lcda. Evelin Vélez Lcda. Katiuska López Nº Temas/Actividades Subtemas 1. Nociones Espaciales de posición Identificar posiciones: arriba, abajo, encima, debajo, en relación a un punto de referencia. 2. Nociones Espaciales de posición 3. Nociones Espaciales de lateralidad 4 Nociones de cantidad 5. Números del 0 al 99 valor posicional 6. Números del 0 al 99 valor posicional 7. Relación de orden y comparación de los números del 0 al Números del 1 al 20 ubicación de cantidades 9. Patrones en base a un atributo 10. Patrones en base a dos atributo 11. Patrones en base a tres atributo Reconocer posiciones delante, detrás, entre, en relación a un punto de referencia. Para Identificar posiciones: izquierda y derecha en relación a un punto de referencia. Reconocer más que, menos que, tanto como en diferentes grupos de elementos. Valor posicional composición y descomposición de cantidades. Representar, escribir y leer los números, en forma concreta, gráfica y simbólica. Reconocer el mayor, el anterior el posterior y el que está entre Ubicación en la semirrecta numérica, relación de orden, comparación y seriación Construir patrones en base a sus atributos (color, forma o tamaño) Construir patrones en base a sus atributos (color, forma o tamaño) Construir patrones en base a sus atributos (color, forma o tamaño) 12 Líneas Reconocer líneas abiertas y cerradas en elementos del entorno 13. Conjuntos Construcción y propiedades de los objetos 14. Adición y sustracción con número del 0 al Adición y sustracción con decenas Resolver problemas de adición y de sustracción Resolver problemas de adición y de sustracción

2 16. Base 10 Construcción y representación. 17. Decenas 18. Clasificación de objetos en base a sus propiedades 19. Relación de correspondencia Forma concreta y simbólica Relación de objetos con figuras geométricas Identificar relación de correspondencia entre los conjuntos de salida y llegada. 20. Medidas Construcción y reproducción, medida de peso. Editorial Norma - Libro Dimensiones de segundo de básica Coordinador Académico Lcda. Patricia Calderón. Director de Nivel Lic. José Campaña Docente Lcda. Nora Córdova Lcda. Evelin Vélez Lcda. Katiuska López

3 Temarios de Estudio del Primer Quimestre Curso: Segundo Año Básico Paralelo: A, B y C Nombre de la Asignatura: Lengua y Literatura Nombre del docente: Nora Córdova Katiuska López Evelin Vélez Nº Temas/Actividades Subtemas 1. El Diálogo. La Conversación. Me Divierto Conversando La Narración. La Descripción. Relato Imaginario. Relato Real. Qué es la Descripción? A escuchar Descripciones. Me divierto Describiendo. 4. Vocales Identificación, reconocimiento/discriminación mayúsculas y minúsculas, lectura y escritura de las vocales, relacionar, colorear, encerrar, vocales combinadas (au-ia-ie-ue-io). Conciencia fonética, Semántica y léxica. 5. Fonemas M m, N n, D d, P p, S s, T t, F f, L l, H h, Ñ ñ, LL ll, Y y, J j, Gg, Ch ch Identificación, reconocimiento/discriminación mayúsculas y minúsculas, lectura y escritura de los fonemas, relacionar, colorear, encerrar, completar las palabras con los fonemas aprendidos. Conciencia fonética, Semántica y Léxica. 6. Cuentos: Los tres cerditos. Pinocho. Caperucita Roja. 7. Lecturas: El cumpleaños de Ricoleta. La sopa de Piedra. Elías el caballito de mar. El gato Gus. La Ratita Miracielos. Las Dos Ranas. La Pastelería de Doña Remedios. 8. Puntuación. Descripción. Narración forma de contar (secuencial). Identificar, colorear, encerrar personajes del cuento. Interpretación. Reconocimiento y discriminación de fonemas aprendidos. El Alfabeto o Abecedario. Vocales y Consonantes. Mayúsculas y Minúsculas. La Mayúscula y el Punto. Signos de Admiración. Signos de Interrogación.

4 9. Uso de las Letras. Uso de B-b. Uso de m antes de b y p. Palabras con bu, bus, bur. Palabras con br y bl. Uso de m. Uso de n. Uso de la h. Uso de la j. Uso de la g suave. Uso de la g fuerte. Palabras con gue- gui. Dimensiones Lengua y Literatura Editorial NORMA. Ortografía 2 Editorial Santillana. Comprensión Lectora Nivel A Editorial Don Bosco. Coordinador Académico Lcda. Patricia Calderón. Director de Nivel Lic. José Campaña Docente Lcda. Nora Córdova Lcda. Evelin Vélez Lcda. Katiuska López

5 Nombre de la Asignatura Temarios de Estudio del Primer Quimestre Segundo Año Básico: A, B, C / Básica Elemental Entorno Natural y Social Nombre del docente Nora Córdova Katiuska López Evelin Vélez Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Mi Familia. Todos nos queremos en mi familia. Necesito de las personas de mi Familia. Como soy con mi Familia. 2 Mi Familia está compuesta por En mi Familia se Trabaja. Varios Miembros. Las Familias son Diferentes. Conozco a toda mi Familia 3 En mi Familia Todos En mi Familia hay Amor y Respeto. Trabajamos. 4 Las Dependencias de mi Casa. Las Dependencias de la Casa. Materiales Para Construir una Casa. 5 Mis Mascotas son Animales Cuido y Protejo a mis Mascotas. Domésticos. Beneficio que nos brindan los Animales. 6 Mi Vecindad Mi Entorno. Puntos de Referencia. Las Personas que viven en mi Entorno. 7 Mi Vecindario El Lugar donde Vivo. 8 Los Servicios Públicos en mi Los Servicios Públicos. Barrio. 9 Necesidades y problemas del Acciones de Cooperación entre Vecinos. Vecindario. 10 Transporte y Comunicación. Medios de Transporte. Los Medios de Comunicación. 11 La Recreación. Actividades Recreativas con mis Vecinos. 12 Mi Escuela. La Escuela. Ubicación de la Escuela. Que debo saber sobre mi Escuela. 13 Dependencias de la Escuela. Las Personas que Trabajan en la Escuela. 14 La Importancia de Aprender. Mis Maestros y Maestras. 15 Aprendo y me Divierto en mi Escuela. 16 El Cuidado y Aseo de la Escuela. Los Compañeros y las Compañeras. Yo Cuido Mi Escuela. Prevención de Accidentes en la Escuela. Dimensiones Entorno Natural y Social Editorial NORMA. Coordinador Académico Director de Nivel Docente Lcda. Patricia Calderón. Lic. José Campaña Lcda. Nora Córdova. Prof. Katiuska López. Prof. Evelin Vélez

6 Nombre de la Asignatura: Temarios de Estudio del Primer Quimestre Segundo Año de educación Básica - A, B, C Básica Elemental Desarrollo del Pensamiento Nombre del docente: Lcda. Nora Córdova Lcda. Evelin Vélez Lcda. Katiuska López Nº Temas/Activida des 1. Atención- Observación. 2. Fundamentos del Razonamiento. 3. Orientación Espacio Temporal. 4 Motricidad. 5. Estrategias de Cálculo y Problemas Numérico Verbales. Subtemas Comparaciones. Identificación de Figuras Iguales. Percepción de Secuencias Rítmicas. Completar Figuras. Discriminación de Sílabas. Identificar Líneas Entrecruzadas. Comparación de Dibujos Orientados en Diferentes Posiciones. Reconocimiento de Dibujo-Concepto. Evaluación de Errores. Composición de un Mosaico de Figuras. Discriminación de Letras. Identificación de Puntos en Espacios Definidos. Comparaciones. Semejanzas-Diferencias. Clasificación. Orientación Personal. Orientación en Relación con Objetos. Orientación Geográfica. Habilidad Visomotora. Ordenación Numérica. Estrategias de Cálculo. Comparaciones. Automatización del Cálculo. Pienso 1 Programa Integral de Estimulación de la Inteligencia. (Primaria) Editorial Trillas Coordinador Académico Director de Nivel Docente Lcda. Patricia Calderón. Lic. José Campaña Lcda. Nora Córdova. Prof. Katiuska López. Prof. Evelin Vélez

7 Nombre de la Asignatura: Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Curso: Segundo Año Básico Paralelo: A, B y C Educación Estética Dibujo Nombre del docente: Lcda. Nora Córdova Lcda. Evelin Vélez Lcda. Katiuska López Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Colorear Colorear dibujos, gráficos, respetando límites 2 Trozar Trozar libremente, gráficos: contorno dentro-fuera, arriba, abajo 3 Arrugar Formar, gráficos: contorno dentro-fuera,, arriba, abajo 4 Entorchar Seguir consignas para formar figuras o encerrar lo que la maestra le indique. 5 Cortado Recortar con tijera siguiendo consignas. 6 Pegado Decorar con goma y escarcha imágenes. Maravillas Infantiles, Libro del Municipio. Nombre de la Asignatura: Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Curso: Segundo Año Básico Paralelo: A, B y C Educación Estética Música Nombre del docente: Lcda. Nora Córdova Lcda. Evelin Vélez Lcda. Katiuska López Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Instrumentos musicales Nombres de instrumentos musicales 2 Clases de Instrumentos musicales Instrumentos de cuerda, viento y percusión. (colorear, encerrar respetando límites) 3 Notas Musicales Clave de Sol. (colorear, encerrar respetando límites) 4 Villancicos Identificar el mensaje de las canciones y expresarlo a través del dibujo. 5 Canciones Militares Entonar de forma correcta. Coordinador Académico Director de Nivel Docente Lcda. Patricia Calderón. Lic. José Campaña Lcda. Nora Córdova. Prof. Katiuska López. Prof. Evelin Vélez

8 Temarios de Estudio del Primer Quimestre Segundo año de educación básica A-B-C Nombre de la Asignatura Club informático Nombre del docente Lady Villalta Nº Temas/Actividades Subtemas 1 La computadora Definición, sus partes 2 Computadora de Descripción, caracteristicas escritorio/portátil 3 Partes de la computadora Definición de cada una de las partes de la computadora, identificarlas 4 Encendido y apagado Reconocer los pasos, identificarlos 5 Ventana del escritorio Reconocer partes de la ventana de escritorio 6 Paint Herramientas,definición Coordinador Académico Lcda. Patricia Calderón Lady Villalta Docente

9 Nombre de la Asignatura: STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRE EXAM 2 nd Grade A Language Arts Nombre del docente: Miss. Lupe Plúas Nº Themes Activities Subthemes 0 Unit 0 Identify the letters of the alphabet ( Student s Vocabulary words: Book p.4 5) The Alphabet Numbers Classroom Language. 1 Unit 1 My Classroom. Vocabulary Words: Grammar: Is it a..? Yes, there is No, there isn t. Questions: What is it? What color is it? How many? 2 Unit 2 My World. Vocabulary Words: Grammar: What is it? It s a. What are they? They re Prepositions In / On 3 Unit 3 My Family. Vocabulary Words: Recognize the numbers 1-10 (Student s Book p.6) Identify the classroom language: draw, listen, point, read, say, sing, sit down, stand up, walk, and write. ( Student s Book p. 7) Identify the classroom objects vocabulary: a computer, a table, a pen, paper, a map, a classroom, a clock, a crayon, a pencil, a board. (Student s Book pages / Workbook p.4-5) Is it a pencil? Yes, it is / No, it isn t. (Student s Book p.14 / Workbook p.7). Ask questions using what, what color, and how many (Student s Book p.17 / Workbook p.10) Identify and name objects in the nature: the sky, the ocean, a bird, the sun grass, a rock, a tree, a mountain, a butterfly, a river. (Student s Book p / Workbook p ). Vocabulary: a star, a flower, a cloud, a bush, the moon. (Student s Book p.32) Ask questions with What is it? And What are they? and answer with It s a.. and They re (Student s Book p.30 / Workbook p.19). The use of the prepositions IN ON (Student s Book p.33 / Workbook p. 22) Identify the family members: my family, brother, parents, father, mother, grandmother, grandfather, sister, and baby. (Student s Book p / Workbook p.28-29). Use words that describe people and objects:

10 young, old, tall, short, big, small. (Student s Book p.48 / Workbook p.33). Recognize when is an extended family.(english notebook). Grammar: Have / Don t have Who s she / he? She s / He s Answer questions with have and don t have. (Student s Book p.46 / Workbook p ). Ask questions with who and answer with She s or He s. (Student s Book p.49 / workbook p.34) 5 Listening Independent Listening related to topics they have studied. Our World # 1 Student s Book - Workbook English notebook. Teacher English director English coordinator Miss Lupe Plúas Jaime Date: August 16 th, 2015 Lic. Annabell Zavala Date: August 16 th, 2015 Lic. Annabell Zavala Date: August 16 th, 2015

11 Nombre de la Asignatura: STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRE EXAM 2 nd Grade B-C Language Arts Nombre del docente: Miss. Ma.Fernanda Martillo Nº Themes Activities Subthemes 0 Unit 0 Identify the letters of the alphabet ( Student s Vocabulary words: Book p.4 5) The Alphabet Numbers Classroom Language. 1 Unit 1 My Classroom. Vocabulary Words: Grammar: Is it a..? Yes, there is No, there isn t. Questions: What is it? What color is it? How many? 2 Unit 2 My World. Vocabulary Words: Grammar: What is it? It s a. What are they? They re Prepositions In / On 3 Unit 3 My Family. Vocabulary Words: Recognize the numbers 1-10 (Student s Book p.6) Identify the classroom language: draw, listen, point, read, say, sing, sit down, stand up, walk, and write. ( Student s Book p. 7) Identify the classroom objects vocabulary: a computer, a table, a pen, paper, a map, a classroom, a clock, a crayon, a pencil, a board. (Student s Book pages / Workbook p.4-5) Is it a pencil? Yes, it is / No, it isn t. (Student s Book p.14 / Workbook p.7). Ask questions using what, what color, and how many (Student s Book p.17 / Workbook p.10) Identify and name objects in the nature: the sky, the ocean, a bird, the sun grass, a rock, a tree, a mountain, a butterfly, a river. (Student s Book p / Workbook p ). Vocabulary: a star, a flower, a cloud, a bush, the moon. (Student s Book p.32) Ask questions with What is it? And What are they? and answer with It s a.. and They re (Student s Book p.30 / Workbook p.19). The use of the prepositions IN ON (Student s Book p.33 / Workbook p. 22) Identify the family members: my family, brother, parents, father, mother, grandmother, grandfather, sister, and baby. (Student s Book p / Workbook p.28-29).

12 Use words that describe people and objects: young, old, tall, short, big, small. (Student s Book p.48 / Workbook p.33). Recognize when is an extended family.(english notebook). Grammar: Have / Don t have Who s she / he? She s / He s Answer questions with have and don t have. (Student s Book p.46 / Workbook p ). Ask questions with who and answer with She s or He s. (Student s Book p.49 / workbook p.34) 5 Listening Independent Listening related to topics they have studied. Our World # 1 Student s Book - Workbook English notebook. Teacher English director English coordinator Miss Ma.Fernanda Martillo Date: August 16 th, 2016 Lic. Annabell Zavala Date: August 16 th, 2016 Lic. Annabell Zavala Date: August 16 th, 2016

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