Actividades de lectura
|
|
- María Carmen Núñez Zúñiga
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Actividades de lectura El mago Autora: Martha Ordaz Ilustradora: Teresa Martínez Nombre: Grado:... Grupo:... Comprendo y recupero Nivel literal Detalles. Escenas 1. Por qué el mago viajaba en tren? Subraya la opción correcta. a) Porque le gustaba charlar con la gente y mirarla cuando iba perdida en sus pensamientos. b) Porque así ahorraba más dinero que viajando en auto. c) Porque no le gustaba que nadie supiera que él era un mago. Estructura. Narrador 2. Relee algún párrafo y responde: quién cuenta la trama de esta historia, el mago, el vendedor de seguros o un narrador? RM: un narrador. Idea principal 3. Encuentra la idea principal del texto numerando los vagones del tren conforme al orden en que sucedieron los hechos. 3 Al entrar en la mente del vendedor, el mago alegró los pensamientos del hombre, que parecían dragones dorados. 2 1 Un día se encontró con un vendedor de seguros muy malhumorado. En Parets de Vallés vivía un mago que podía meterse en los pensamientos de las personas. 1
2 Recuperar información 4. Colorea y escribe el nombre de los elementos que aparecen en la historia de El mago. RM: espada de cosquillas RM: vendedor de seguros RM: dragón dorado 2
3 Relaciono e interpreto Nivel inferencial Valoración. Resiliencia 5. Tú, como el mago, puedes cambiar tus pensamientos negativos en positivos si alguien te hace enojar. Por ejemplo, dibuja una actividad que te haga feliz. Sugerencia didáctica: comente con los niños que pueden hacer al menos 5 dibujos de este tipo y tenerlos a la vista en su casa para recordar aquello que los hace felices, cuando estén pasando un mal momento. Inferencia. Simbolismo 6. En el último párrafo dice que el vendedor de seguros estaba tan feliz que para empezar una nueva vida se aflojó la corbata por primera vez. Qué crees que simbolice que se haya aflojado la corbata? RM: simboliza que se relajó y buscó sentirse más cómodo, ser menos formal y exigente consigo mismo. 3
4 Relación con el autor 7. La autora imaginó que los pensamientos malhumorados de las personas son como dragones dorados echando fuego. Dibuja de qué otra forma te imaginas que pueden ser los pensamientos malhumorados. Sugerencia didáctica: pida a los estudiantes que compartan sus dibujos y los expliquen brevemente de forma oral. Relación con el ilustrador 8. Aunque el texto no lo dice, la ilustradora interpretó que la espada de cosquillas estaba hecha de una larga pluma. De qué otro material te imaginas que podría ser? RM: de pétalos de flor o de hojas verdes. Opino y escribo Nivel crítico Evaluar el lenguaje y la forma 9. Si el mago no hubiera entrado en los pensamientos del vendedor, crees que éste los hubiera cambiado? Explica brevemente tu respuesta. RM: no, porque seguiría alimentando a los dragones con sus pensamientos negativos. 4
5 Opinión personal con base en la lectura 10. Qué hubieras hecho tú si fueras el mago? RM: hubiera hecho aparecer los postres favoritos de los dragones. Cruce con otras asignaturas. Geografía 11. En qué tipo de localidad se desarrolla la historia, es un pueblo o una ciudad? RM: es una ciudad porque hay trenes, edificios y bancos. Placer lector 12. Qué te gustó más de este libro? Sugerencia didáctica: permita que los alumnos expresen libremente sus ideas; si no se les ocurre nada, pueden pensar en su personaje favorito. Comparto 13. Se dice que los mandalas son dibujos con los que se pueden transformar los pensamientos. Busca uno para ti y otro para un familiar, y mientras los colorean cuéntale la historia de El mago. Creo 14. Elabora un móvil con las imágenes que haya en tus pensamientos, cuélgalo sobre tu cama y dedica algunos ratos a observarlo. Puedes consultar un video de cómo hacerlo en: Sigo leyendo Te invitamos a leer Pececito verde una historia mágica escrita por Cecilia Pisos e ilustrada por Mónica Cahue, en donde Luca quiere pescar al pez que, según su bisabuela, cumple deseos. 5
Actividades de lectura
Actividades de lectura Animales y plantas Autor: Jorge Eslava Ilustrador: Jorge Mendoza Nombre:...... Grado:... Grupo:... Comprendo y recupero Nivel literal Idea principal 1. De qué trata este libro? Subraya
Más detallesActividades de lectura
Actividades de lectura Qué pasa? Autora: Margarita Lignan Camarena Ilustradora: Flavia Zorrilla Nombre:...... Grado:... Grupo:... Comprendo y recupero Nivel literal Secuencia. Escenas 1. Numera las escenas
Más detallesActividades de lectura
Actividades de lectura Cuentos pulgosos Autor: Nacho Pata Ilustradora: Ludvila Nombre:...... Grado:... Grupo:... Comprendo y recupero Nivel literal Localizar información específica 1. Haz una invitación
Más detallesDe pajaritos y pajaritas
Guía de lectura adaptada al modelo educativo de las competencias y las directrices de PIRLS. Txus Fernández De pajaritos y pajaritas Gustavo Roldán Nombre Centro Antes de leer 1 Observa la portada del
Más detallesRELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP AMBITO: COMUNICACIÓN NUCLEO DE APRENDIZAJE: LENGUAJE VERBAL APRENDIZAJES ESPERADOS:
Núcleo: LENGUAJE VERBAL Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 7 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Bartolo es una serie acerca de un entretenido perro que invita a niños y niñas a imaginar, soñar y descubrir mundos mágicos
Más detallesUn fantasma en mi cama
Rocío Gold Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Ana María Gazzolo Naranja 72 Amistad, tolerancia, respeto 1. Datos de la autora Rocío Gold (Perú) Licenciada en Psicología
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA Propuestas didácticas referidas al libro La máquina de los cuentos (ISBN: 978-84-7660-640-7) Algar Editorial, SL Dibujos de Paco Giménez
Más detallesLa princesa y el rey pez
guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto La princesa y el rey pez De qué se trata este libro? Bayir es el rey pez, dueño de todos los océanos. Seleine es una niña que vive en un pueblo costero. Al ver
Más detallesGuía de lectura. Las estaciones de Sol. J orge Eslava INFANTIL Y JUVENIL. Editorial: Ilustradora: Nivel: n.º de páginas: Valores: 1.
J orge Eslava Editorial: Ilustradora: Nivel: n.º de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Leslie Umezaki Morada 96 Tolerancia, amistad 1. Datos del autor Jorge Eslava (Perú, 1953) Estudió Sociología y Literatura
Más detallesGenaro Manoblanca, fabricante de marimbas
Guía docente CICLO I Transición Primero Segundo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Genaro Manoblanca, fabricante de marimbas De qué se trata este libro? Genaro Manoblanca supo por
Más detallesPez quiere ir al mar. guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto Pez quiere ir al mar De qué se trata este libro? Pez es una niña que tiene un pargo incrustado en su cabeza, pero eso es normal para ella. Lo anormal es tener
Más detalles100- Gata García Actividades para la clase
ACTIVIDADES PARA LA CLASE 1. La novela que acabas de leer está estructurada en nueve capítulos. Escribe el título de cada uno y escribe una frase que explique por qué la autora le ha puesto este título.
Más detallesLeemos para conocer el árbol de las canicas
EDUCACIÓN PRIMARIA Comunicación 3. Grado FICHA 4 Leemos para conocer el árbol de las canicas PARA ESTUDIANTES Leemos para conocer el árbol de las canicas Te imaginas a tus padres y abuelitos jugando cuando
Más detallesLeemos para conocer el árbol de las canicas
EDUCACIÓN PRIMARIA Comunicación 3. Grado FICHA 4 Leemos para conocer el árbol de las canicas PARA ESTUDIANTES Leemos para conocer el árbol de las canicas Te imaginas a tus padres y abuelitos jugando cuando
Más detallesGuía de lectura. Blackie, el gato negro. E va Lewitus INFANTIL Y JUVENIL. Editorial: Ilustradores: Serie: Nº de páginas: Valores:
E va Lewitus Editorial: Ilustradores: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Gloria Arredondo Amarilla 40 Unión, amistad 2. Argumento 1. Datos del autor Eva Lewitus (República Checa, 1927) Viajó
Más detallesCuadernillo de verano 4to año "A" y "B" Prácticas del Lenguaje
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
Más detallesPresentación 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar Ruta de Mejora 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar
ENERO Presentación El objetivo de las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar es brindar a los colectivos docentes del Estado de Nuevo León, estrategias para el logro educativo incluyente
Más detallesPlan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. El neandertal cantaba rap BBC Mundo.com Viernes, 1 de julio de :42 GMT
Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. El neandertal cantaba rap BBC Mundo.com Viernes, 1 de julio de 2005-15:42 GMT http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_4641000/4641727.stm
Más detallesPeripecia en la China: La vida de Hudson Taylor
COLEGIO HEBRÓN PRIMERO BÁSICO COMUNICACIÓN Y LENGUAJE MÓDULO I GUÍA DE LECTURA 1 Nombre: Fecha: Instrucciones: Peripecia en la China: La vida de Hudson Taylor 1. Antes de la lectura observa el título del
Más detallesSe vende papá. guía docente ciclo i Transición Primero Segundo. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo i Transición Primero Segundo Se vende papá De qué se trata este libro? Un día, Martín Galán, un exitoso presentador de programas de concurso en televisión, pierde su empleo. Entonces
Más detallesBiblioabrazo. Biblioteca escolar CP Gabriel y Galán, Cáceres
Biblioabrazo. Biblioteca escolar CP Gabriel y Galán, Cáceres Queridos lectores: Pep Bruno, escritor y narrador de cuentos, vendrá a nuestro colegio para estar todo el día con nosotros. Por la mañana estará
Más detallesQuién quiere adoptarme?
CICLO I LECTORES INICIALES PLAN LECTOR y comprendo 1 1 2 2 Quién quiere adoptarme? Por qué leer este libro? Manuel es un señor de edad, que se siente muy triste y solo después de la muerte de su esposa
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. Gabriela Rubio. El cocodrilo de Gustavo. Dibujos de Joan Negrescolor
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA El cocodrilo de Gustavo Gabriela Rubio Dibujos de Joan Negrescolor FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTOR:... ILUSTRADOR:... ALGAR
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. El país de los dragones. Jordi Sierra i Fabra. Dibujos de Javi García
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA El país de los dragones Jordi Sierra i Fabra Dibujos de Javi García FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA: AUTOR:... ilustrador:... ALGAR
Más detallesCUADERNO DE ACTIVIDADES
CUADERNO DE ACTIVIDADES ALA DELTA El cartero que se convirtió en carta Alfredo Gómez Cerdá Ilustraciones Emilio Urberuaga antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta de tu libro y describe
Más detallesGESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA Nº 1 HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS!
PÁGINA: 1 de 7 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: SOCIALES Grado: Primero Periodo: Segundo Duración: 10 horas Asignatura: Competencias Ciudadanas ESTÁNDAR: Comprendo la importancia de valores
Más detallesLa escuela de magia y otros cuentos
Guía docente CICLO II Tercero Cuarto Quinto PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES La escuela de magia y otros cuentos De qué se trata este libro? Una casa en la que todos sienten la
Más detalles1. Bienvenida. Qué debería hacer con mi vida? O incluso algo aun un más profundo, Quién soy y por qué estoy aquí?
1. Bienvenida Yo cambié 5 veces de empleo antes de encontrar lo que realmente amo y terminé una relación que creí que sería para siempre. He estado muchas veces incrustado en la duda sobre Qué debería
Más detallesSISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PRUEBA DE PROCESO DEL QUINTO GRADO
ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE PROCESO COMUNICACIÓN QUINTO GRADO (PARA USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE) La prueba de comunicación para el quinto grado, consta de 16 ítems. La duración de
Más detallesDespués, compártela en clase y debatid sobre vuestras opiniones
PROGRAMA DE CINE TEMÁTICO. Miguel de Unamuno 1.-Realiza tu crítica de la película Después, compártela en clase y debatid sobre vuestras opiniones 2.-Imagina que escribes en una revista de cine. Realiza
Más detallesGUÍA DE LECTURA: gracias a winn-dixie
GUÍA DE LECTURA: gracias a winn-dixie Este título también dispone de solucionario y ficha técnica PARTE I Donde se advierte a los lectores antes de comenzar la lectura. Atención! Qué es más importante
Más detallesPadre de huérfanos: La vida de George Müller
COLEGIO HEBRÓN SEGUNDO BÁSICO COMUNICACIÓN Y LENGUAJE MÓDULO I GUÍA DE LECTURA 1 Nombre: Fecha: Instrucciones: Padre de huérfanos: La vida de George Müller 1. Antes de la lectura observa el título del
Más detallesLas ilusiones del mago Ricardo Alcántara Gusti
Las ilusiones del mago Ricardo Alcántara Gusti Antes de leer 1 Sabes a qué se dedica un mago? Señala la respuesta correcta. Un mago es una persona que esconde cosas. Un mago es una persona que practica
Más detallesDisfraces DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ENLACES: ANEXOS: Antes de ver el programa:
Núcleo: LENGUAJE ESCRITO Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 7 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Bartolo es una serie acerca de un entretenido perro que invita a niños y niñas a imaginar, soñar y descubrir mundos mágicos
Más detallesAndrea y el cuarto Rey Mago
PLAN LECTOR EDELVIVES ALA DELTA Andrea y el cuarto Rey Mago Alfredo Gómez Cerdá Ilustraciones Xan López Domínguez antes de la lectura Quién crees que es Andrea? Describe cómo te la imaginas. Responde a
Más detallesCUADERNO DE ACTIVIDADES
CUADERNO DE ACTIVIDADES ALA DELTA Luna se pone celosa Thierry Lenain Ilustraciones Delphine Durand antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y responde. De qué crees que trata este libro?
Más detallesPara aplicar lo aprendido
1 Para aplicar lo aprendido 1 En la historia aparecen algunos pares de antónimos. Escribe el antónimo de las siguientes palabras: Palabra Cerca Oscuro Antónimo Contenidos Antónimos El adjetivo Actividades
Más detallesNúcleo: LENGUAJE VERBAL. Nivel: SEGUNDO CICLO. Duración: 7 MINUTOS RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Núcleo: LENGUAJE VERBAL Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 7 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Bartolo es un perro que ama a los niños y les enseña a escribir y leer de forma entretenida. Junto a Anita, Nico y Tomás vivirá
Más detallesLos dos mejores pasteles:
Los dos mejores pasteles: Fluidez en la lectura 1 Cuando los niños comienzan a leer por si mismos, ellos necesitan mucha práctica para poder mejorar la habilidad de leer. Tienen que ser capaces de leer
Más detallesPrimera persona gramatical: Narrador dinámico (Gráfico)
Primera persona gramatical: Narrador dinámico (Gráfico) Yo soy un narrador dinámico, hablo en primera persona gramatical. Desde luego que estoy dentro de la historia, soy homodiegético. Puedo contar desde
Más detallesALA DELTA. Te quiero un montón. Alain Serres. Ilustraciones. Oliver Tallec EDELVIVES
EDELVIVES ALA DELTA Te quiero un montón Alain Serres Ilustraciones Oliver Tallec PLAN LECTOR EDELVIVES ala delta Te quiero un montón Alain Serres antes de la lectura Enumera cinco cosas que, ahora que
Más detallesEl pequeño Nicolás GUÍA DE LECTURA
El pequeño Nicolás GUÍA DE LECTURA (Nivel 1º ESO) Por Mª Carmen Martínez Chueca INTRODUCCIÓN El pequeño Nicolás es una obra de dificultad baja que permite trabajar con los alumnos de Primero de ESO una
Más detallesla ciudad que tenía de todo
Proyecto de lectura E L D U E N D E V E R D E la ciudad que tenía de todo Alfredo Gómez Cerdá Ilustraciones de Teo Puebla A partir de 8 años Grupo Anaya, S.A., Madrid, 2011 www.anayainfantilyjuvenil.com
Más detallesLa Princesa de Trujillo
La Princesa de Trujillo DESCRIPCIÓN: Cuentos del camino es una serie de cuentos maravillosos y populares que han marcado la evolución de distintas culturas en diversos países. Estos cuentos recogen la
Más detallesLa historia de Ernesto
guía docente ciclo i Transición Primero Segundo La historia de Ernesto De qué se trata este libro? Al cumplir los seis años, Ernesto y sus papás adoptivos recuerdan el día en que llegó a casa. Paso a paso,
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SÉPTIMO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SÉPTIMO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 7 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detalles1. Escribe un breve resumen de la novela.
1. Escribe un breve resumen de la novela. 2 2. La novela que has leído es de tipo... (justifica tu respuesta): A Histórica B Terror C Aventura D Suspense E Biográfica F Fantástica G Ninguna de las anteriores
Más detallesLICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO Laboratorio de vida en y para la Democracia TALLER DE NIVELACION 2018 ESPAÑOL GRADO TERCERO
PRESENTACIÓN DEL TALLER: Estimados papitos y niños(as): LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO Laboratorio de vida en y para la Democracia TALLER DE NIVELACION 2018 ESPAÑOL GRADO TERCERO El presente taller
Más detallesUn reencuentro con El Principito
Cuestionario para analizar: Un reencuentro con El Principito I. CUESTIONES DE LECTURA Responde de manera sencilla a estas preguntas que aparecen consecutivamente según el hilo de la narración. Carta introductoria:
Más detallesPor qué es importante?
Ciencias sociales Atención a los pensamientos 7.5 Atención a los pensamientos Introducción En la enseñanza, todos los días se lidia con muchas dificultades internas como emociones y pensamientos que enganchan
Más detallesAntonio y la hojita viajera
Antonio y la hojita viajera Hace mucho tiempo, Antonio llegó a un pequeño país. Allí, el campo estaba cubierto de pasto fino. Había plantas de hojas grandes, flores perfumadas que asomaban a la luz, pájaros
Más detallesPropósito: Garantizar el reconocimiento de información explícita e
Propósito: Garantizar el reconocimiento de información explícita e implícita en el texto. TEXTO ICÓNICO TOMADO DE DBA 3 Acción didáctica: El Dado Preguntón: Preguntas para los niveles de lectura: literal,
Más detallesUn hogar para Dog BAMBÚ LECTOR
Un hogar para Dog BAMBÚ LECTOR Antes de leer 1 Observa la cubierta del libro y responde a las preguntas. } Rodea con un círculo quién es el protagonista. Un perro Un oso Un elefante } Por qué razón lo
Más detallesCajas de cartón Francisco Jiménez Paquete de comprensión Hora: 6 Nivel: 4/AP Fecha: / /
Cajas de cartón Francisco Jiménez Nombre: Paquete de comprensión Hora: 6 Nivel: 4/AP Fecha: / / Después de leer Cajas de cartón por Francisco Jiménez, contesta las preguntas con la mejor respuesta. 1.
Más detallesNombre: Fecha: Odisea en Birmania: La vida de Adoniram Judson
COLEGIO HEBRÓN QUINTO BACHILLERATO LITERATURA MÓDULO I GUÍA DE LECTURA 1 Nombre: Fecha: Odisea en Birmania: La vida de Adoniram Judson Instrucciones: 1. Antes de la lectura observa el título del libro,
Más detallesLas peripecias de Lucía
Las peripecias de Lucía Título: Las peripecias de Lucía Autor: Pablo Barrena Ilustradora: Patricia Metola Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años Formato: 13 x 20 cm
Más detallesPollo con arroz y leche asada.
Pollo con arroz y leche asada. Núcleo: RELACIONES LÓGICO- MATEMÁTICAS Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 25 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Chif y Chef es un programa de cocina creado especialmente para niños y jóvenes.
Más detallesTomás y la goma mágica
CUADERNO DE ACTIVIDADES ALA DELTA Tomás y la goma mágica Ricardo Alcántara Ilustraciones Gusti antes de la lectura Tacha las letras del título y, con las letras que sobran, forma una palabra y escríbela.
Más detallesNúcleo: LENGUAJE VERBAL. Nivel: SEGUNDO CICLO. Duración: 7 MINUTOS RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP
Núcleo: LENGUAJE VERBAL Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 7 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Bartolo es un perro que ama a los niños y les enseña a escribir y leer de forma entretenida. Junto a Anita, Nico y Tomás vivirá
Más detallesDONDE NUNCA ES INVIERNO
1. Lee y reflexiona: En general, toda narración presenta la siguiente estructura: PLANTEAMIENTO: se nos presentan los personajes, el lugar, el ambiente, la acción y se apunta la acción. NUDO: desarrollo
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. bailarina. El castillo de la dama. Braulio Llamero. Dibujos de Adriana Santos
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA El castillo de la dama bailarina Braulio Llamero Dibujos de Adriana Santos FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTORA:... ILUSTRADOR:...
Más detallesPara escuchar. 1 Escucha el aria primera del primer acto de la ópera «La flauta. mágica» de Mozart y contesta a las siguientes preguntas:
1 Para escuchar 1 Escucha el aria primera del primer acto de la ópera «La flauta mágica» de Mozart y contesta a las siguientes preguntas: a) Cuántos personajes distintos crees que cantan en esta escena?
Más detallesGESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA
PÁGINA: 1 de 6 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: ÉTICA Y VALORES Grado: TERCERO Periodo: SEGUNDO Duración: 9 HORAS Asignatura: ÉTICA ESTÁNDAR: Contribuyo a la construcción de normas que
Más detallesNúcleo: LENGUAJE VERBAL. Nivel: SEGUNDO CICLO. Duración: 7 MINUTOS RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP
Núcleo: LENGUAJE VERBAL Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 7 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Bartolo es un perro que ama a los niños y les enseña a escribir y leer de forma entretenida. Junto a Anita, Nico y Tomás vivirá
Más detallesDe esclavo a científico La vida de George Washington Carver
COLEGIO HEBRÓN SEGUNDO BÁSICO COMUNICACIÓN Y LENGUAJE MÓDULO II GUÍA DE LECTURA 1 De esclavo a científico La vida de George Washington Carver Nombre: _ Fecha: Instrucciones: 1. Antes de la lectura observa
Más detallesGabriel y la isla azul
CUADERNO DE ACTIVIDADES ALA DELTA Gabriel y la isla azul Amélie Cantin Ilustraciones Laurent Richard antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y marca la respuesta correcta. Qué sostiene
Más detallesFichas coleccionables para seguir leyendo - SECUNDARIA -
Fichas coleccionables para seguir leyendo durante el fin de semana. - - Aunque el fin de semana puede ser el momento perfecto para adelantar las lecturas y actividades que estás desarrollando para la maratón,
Más detallesNombre... Fecha... COMPRENSIÓN LECTORA
1 COMPRENSIÓN LECTORA Por qué el título de la obra es Los espíritus blancos? Busca un ejemplo del libro donde se justifique la elección de ese título. Parte de la trama de la historia se sustenta en una
Más detallesLa almohada de los sueños
La almohada de los sueños Título: La almohada de los sueños Autor: Daniel Calmels Ilustradora: Claudia Degliuomini Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años Formato: 13
Más detallesDaniel Hernández Chambers
Hernández Chambers e, 1972) es autor de novelas os géneros, entre las que ramos El enigma Rosenthal, n publicada por Algar al y finalista del Premio Altea Artes 2008 y del Premio Gran r 2007. 1 La orquídea
Más detallesEL ÚLTIMO VIAJE DE LUPITA LÓPEZ
GUÍA DOCENTE CICLO I SOMOS LECTORES TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS EL ÚLTIMO VIAJE DE LUPITA LÓPEZ De qué se trata este libro? Lupita López es una anciana que vive solitaria en un pueblo. Es viuda y sus hijos
Más detallesLas voces de la marimba- Buscando a Charly Fish
Las voces de la marimba- Buscando a Charly Fish Núcleo: LENGUAJES ARTÍSTICOS Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 8 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Guillermina y Candelario, son un par de traviesos e ingeniosos hermanos,
Más detalles1. Datos de la autora
Angela Sommer-Bodenburg Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Amelia Glienke Naranja 184 Amistad, protección 2. Argumento 1. Datos de la autora Angela Sommer-Bodenburg
Más detallesMis queridos estudiantes vamos a investigar sobre el Maravilloso Mundo del Universo!
Mis queridos estudiantes vamos a investigar sobre el Maravilloso Mundo del Universo! Así que busquen en libros o internet temas relacionados con el universo y respondan: Cómo se llamo la teoría que explica
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. Anna Manso. Amigos monstruosos. Dibujos de Gabriel Salvadó
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA Amigos monstruosos Anna Manso Dibujos de Gabriel Salvadó FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTORA:... ILUSTRADORA:... ALGAR EDITORIAL
Más detallesContextualización COMUNICACIÓN 1. Sesión 11 Nivel de lectura. Nivel literal. Nivel inferencial crítico e interpretativo crítico
Comunicación COMUNICACIÓN 1 Sesión 11 Nivel de lectura Nivel literal Nivel inferencial crítico e interpretativo crítico Contextualización Para un estudiante de licenciatura la acción de leer es algo que
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. Carmelo Salmerón Dibujos de Rafael Salmerón. Nariz de serpiente
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA Nariz de serpiente Carmelo Salmerón Dibujos de Rafael Salmerón FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA: AUTOR: ILUSTRADOR: ALGAR EDITORIAL
Más detallesI-Koocienta DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO ENLACES: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ANEXOS: Antes de ver el programa:
Núcleo: AUTONOMIA Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 10 MINUTOS DESCRIPCIÓN: I Koo es un príncipe extraterrestre que llega de vacaciones a la tierra en compañía de su amigo robot BB. Ellos contactan a Remi,
Más detallesIdentificación de las temáticas en revistas de cómics infantiles
Unidad 05: Uso de diferentes medios de comunicación. Grado 03 Lenguaje Clase: Identificación de las temáticas en revistas de cómics infantiles Nombre: Introducción Observa las onomatopeyas y escribe qué
Más detallesCompleta con los datos del libro que has leído. Completa con tus datos. Título. Nombre y apellidos. Nombre del centro escolar. Autor.
texto Montse Tobella ilustraciones Completa con los datos del libro que has leído. Título Completa con tus datos. Nombre y apellidos Autor Nombre del centro escolar Ilustradora Curso Dirección Editorial
Más detallesQUÉ ES MI DIARIO DE AUDICIONES?
NOMBRE: GRUPO: QUÉ ES MI DIARIO DE AUDICIONES? El objetivo de este cuadernillo es que lleves un diario de las canciones o piezas que escuchas a lo largo del curso y que sean importante para ti, incluyendo
Más detallesCuál es el nombre completo del protagonista?
propuesta didáctica FICHA TÉCNICA DEL LIBRO Título: Autor/a:... Ilustrador/a:... Colección:... Núm.:... Algar editorial TEST Cuál es el nombre completo del protagonista? Qué es Karma Discos? Quién es Justo
Más detallesIntimidad. Observa los rostros de los personajes que aparecen en el centro de la ilustración (páginas de AMAR) y responde a las preguntas.
Intimidad 1 Observa los rostros de los personajes que aparecen en el centro de la ilustración (páginas 42-43 de AMAR) y responde a las preguntas. Te parece que están a gusto? Por qué lo dices? De qué crees
Más detallesACTIVIDADES EXTENSIVAS
1. Buscados 2. Diario de lectura 3. Diario de una estancia 4. Diario de aprendizaje 5. Exploración y observación antropológica. ACTIVIDADES EXTENSIVAS BUSCADOS Buscados (Wanted) es un pequeño ejercicio
Más detallesEl secreto de Óscar. Alfaguara Infantil Emilio Uberuaga Amarilla 1 40 Amistad, cooperación, respeto
Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Emilio Uberuaga Amarilla 1 40 Amistad, cooperación, respeto Ricardo Alcántara 1. Datos del autor Ricardo
Más detallesDon Ricardo me lo contó...
PARA LEERTE MEJOR! 1 Don Ricardo me lo contó... La voz de quien lee un cuento en voz alta, su presencia, el libro que sostiene en las manos, las ilustraciones que se espían o adivinan, el lugar en que
Más detallesMi primer. Quijote. Ramón García Domínguez. Ilustraciones de Emilio Urberuaga
Mi primer Quijote Ramón García Domínguez Ilustraciones de Emilio Urberuaga Guía de lectura Cuaderno de actividades Este cuaderno que tienes en tus manos es para ayudarte a comprender el libro «Mi primer
Más detallesContaminación por plásticos en los océanos - El océano
HOJA DE TRABAJO WISDOM 1.1 / TEMA 2 / EDAD 6-8 NOMBRE: FECHA: Contaminación por plásticos en los océanos - El océano Hola chicos! Podéis encontrar la diferencia entre la foto 1 y la foto 2? Míralas de
Más detallesArena en los zapatos Pep Molist Maria Espluga
Guía de lectura adaptada al modelo educativo de las competencias y las directrices de PIRLS. Anna Canyelles Arena en los zapatos Pep Molist Maria Espluga Nombre Centro Antes de leer 1 Observa la 'cubierta
Más detallesPresencia de los Objetivos de aprendizaje de las Bases curriculares en cada módulo
EJE: ESCRITUR A EJE: COMUNICACIÓN ORAL Módulo LITERATURA Presencia de los Objetivos de aprendizaje de las Bases curriculares en cada módulo 1 BÁSICO 2 BÁSICO LITERATURA 7. Leer independientemente y familiarizarse
Más detalles7. ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE LECTORES CRÍTICOS. Uno de los retos más significativos del Club de lectura es la calidad de la reunión
7. ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE LECTORES CRÍTICOS Uno de los retos más significativos del Club de lectura es la calidad de la reunión semanal, ya que los lectores sin experiencia no alcanzan fácilmente
Más detallesACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COOPERATIVA EN TERCERO DE PRIMARIA. ASIGNATURA DE ESPAÑOL: PROYECTO: OBRA DE TEATRO BASADO EN DIÁLOGOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COOPERATIVA EN TERCERO DE PRIMARIA. ASIGNATURA DE ESPAÑOL: PROYECTO: OBRA DE TEATRO BASADO EN DIÁLOGOS Autora: Rocío González ESCUELA PARTICULAR PRIMARIA ALBERT EINSTEIN, UBICADA
Más detallesUn cuento que da sueño
J erónimo Pimentel Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Cuentacosas Isabelle Decencière Verde 40 Generosidad 1. Datos del autor Jerónimo Pimentel (Perú, 1978) Estudió periodismo
Más detalles