PROFESIONALES. CURSO PROGAMA SESIÓN PROFESIONAL 1º José Javier Luna Román 2º o 1º ESO IGUALES. 3º Ana Mª Quinto Andreo 4º (según calendarización) 5º

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José Manuel Rivero
hace 5 años
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1 Ayuntamient de Mlina de Segura (Murcia) CONTENIDOS PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS (PIEE) Cmenzams un nuev curs. Durante el mism, el prgrama prcurará adaptarse a ls nuevs rets que se puedan suceder. Para ell, y manteniend la mayr flexibilidad psible, s presentams ls y las diferentes prfesinales que se encargaran de ejecutar dich prgrama. Psterirmente tendréis ls cntenids que se llevaran a cab en cada curs. Especificand que se trabajara en cada sesión y que tip de actividad tarea se desarrllara durante el hrari de la misma cn el fin de asimilar ls cntenids prevists para la sesión crrespndiente. PROFESIONALES Crdinación del prgrama.. Ld. en Psiclgía. Pnentes de las charlas del prgrama.. Ld. en Psiclgía. Ana Mª. Quint Andre. Diplmada en Magisteri Musical. Máster en Atención Temprana. Clabradras en las charlas del prgrama. Pilar Gandía. Dctra en Psiclgía. Máster en Psiclgía de la Intervención Scial, Mediadra y especialista en Educación Afectiv-Sexual. Eva Illán Macanás. Técnica en Educación del Clectiv N Te Prives. EJECUCIÓN DE LAS SESIONES POR PARTE DE LOS Y LAS PROFESIONALES. CURSO PROGAMA SESIÓN PROFESIONAL ESO IGUALES Ana Mª Quint Andre ESO IGUALADOS ESO VIDA SALUDABLE ESO EDUCACIÓN PSICO AFECTIVA-JUVENIL Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Pilar Gandía Pilar Gandía Ana Mª Quint Andre Eva Ilán Macanás Eva Ilán Macanás

2 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES POR PROGRAMA Y SESIÓN ESO PROGRAMA IGUALES AUTOESTIMA ASERTIVIDAD IDENTIDAD GRUPAL Y PRESIÓN GRUPAL CONFLICTO RESOLUCIÓN PACÍFICA DEL CONFLICTO ACOSO 5ª TIPOS DE ACOSO. CIBERACOSO - Que es la autestima, cm se cnstruye y la imprtancia en el desarrll integral de la persna y sus relacines interpersnales. -Que es la asertividad, tips de cmunicación y cm ns expresams. -Expresión verbal y n verbal. -Técnicas asertivas (disc rayad) -El grup y cm me relacin dentr de él. Chesión e interdependencia de sus miembrs. -Rles dentr del grup. -Influencias y fuerzas del grup en mis cmprtamients u pinines. -Definición de cnflict. Naturalidad del mism y situacines cnflictivas en su entrn cercan. -La espiral de la vilencia. -Cm ns relacinams (relacinad cn sesión 1), tips de cmunicación y búsqueda de slucines pacíficas para relacines agresivas pasivas. -Figuras del acs (Triángul del acs: persna agresra, persnas espectadras y víctima victimas). -Mi cmprtamient dentr del triángul del acs. -Explicación diferentes tips de acs, especialmente el cibera cs. Nrmas y respet en las redes sciales. Dinámica Silla pensamients psitivs Vídes: Eres asertiv? y Asertividad Anex I Dinámica El paraguas Anex I Debate. Reslución de dudas. Dinámica Náufrags, La sabana y Lápiz y Btella Anex I Debate. Reslución de dudas. Vide El puente Cadena de Vilencia Dinámica Ls ds burrs y Salir del circul Anex I Debate. Reslución de dudas. Dinámica Pelta vilenta Anex I Debate. Reslución de dudas. Vídes: Jasmine Y Ndia, víctimas de acs esclar, Pantallas amigas: Ciberacs y cóm actuar. Debate y Reslución de dudas. Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre

3 ESO PROGRAMA IGUALADOS COEDUCACIÓN RELACIONES AFECTIVAS DE GÉNERO EXPRESIÓN ACEPTACIÓN DE LAS DIFERENCIAS 5ª TRABAJO GRUPAL -Definición de ceducación y crrespnsabilidad dméstica. -Debatir sbre ls prejuicis y esteretips en relación al sex. -Ncines básicas sbre inteligencia emcinal. -Relacines interpersnales baj la influencia de las emcines y sentimients. Relacines Sanas y Tóxicas. -Técnicas de cmunicación y expresión asertivas. -La escucha activa y el cntrl emcinal cm base para una relación sana. -Expresión de sentimients y emcines. -Observar la diversidad y respetar las diferencias tant persnales cm de géner. Autestima cm principi de respet hacia un mism y hacia ls demás. -Análisis grupal de l trabajad a l larg de las anterires sesines mediante el debate en trn a la expsición de ftgrafías de campañas publicitarias discriminatrias en base a esteretips y prejuicis sexistas. Vídes: Invisibles, Cmpartir es más que ayudar, Discriminación de géner, Sms iguales, Rechaz, Td l que cmpartims y las etiquetas sn para las latas. Debate. Reslución de dudas. Dinámicas Enred cnflictiv Vídes: Inteligencia emcinal y Cntrl emcinal Debate. Reslución de dudas. Dinámicas: Ve pr tus js y La csa cambia Anex 1 Víde: Cnsejs para usar el lenguaje n verbal. Elsa Punset Debate. Reslución de dudas. Vídes: Dónde está la diferencia, Cóm un insult y Lve has n Labels Debate. Reslución de dudas. PPT. Fts de campañas publicitarias. Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre

4 ESO PROGRAMA VIDA SALUDABLE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN IMAGEN CORPORAL FACTORES DE PROTECCIÓN ANTE CONSUMO DE SUSTANCIAS NO SALUDABLES OCIO Y TIEMPO LIBRE MEDIOS DE SU INFLUENCIA SUSTANCIAS DE CONSUMO 5ª TRABAJO GRUPAL -Diferencia entre alimentarse y nutrirse, y cm se relacinan ests términs cn cnductas alimentarias prblemáticas. -Aceptación del prpi cuerp dentr de criteris saludables. -Sustancias n saludables y cmprtamients de riesg. -Ls factres de prtección. -Relación de la autestima y la presión de grup en el inici del cnsum. -La asertividad y la tma de decisines cm herramientas persnales ante situacines de presión grupal. -Que es el ci y el tiemp libre. Reflexión sbre su gestión. -Debate sbre ls diverss medis de cmunicación y su influencia en aficines y gusts de la juventud, en especial ls medis digitales y las redes sciales. -Explicación pr parte del grup de menres de las diferentes sustancias de cnsum desde su punt de vista, mediante la guía del mnitr para desvelar ls mits y falsas creencias en trn a ellas. -Análisis grupal de l trabajad a l larg de las anterires sesines mediante visinad de un víde y su reflexión. Vídes Imagen crpral, Aceptación de las diferencias y Amarte a ti mism Debate. Reslución de dudas. Víde Presión de grup Piensa pr ti Alchl, A quién quieres engañar? (spt 1, 2 y 3) Debate. Reslución de dudas. Víde: Like my additin, Face up Víde Publicidad y cnsum Debate. Reslución de dudas. Víde Cuand dices Y Cntrl ya n estas cntrland, Adicción a las redes sciales y The Phmbies Debate. Reslución de dudas. Vídes: El trabaj del futur Debate. Reslución de dudas. Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre Ana Mª Quint Andre

5 ESO PROGRAMA EDUACIÓN PSICO AFECTIVO-JUVENIL HABILIDADES SOCIALES SALUD PSICO- SEXUAL PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y ACOSO ESCOLAR SALUD PSICO- SEXUAL VIOLENCIA DE GÉNERO ACLARAR CONCEPTOS ESTEREOTIPOS 5ª HOMOFOBIA -Autestima e imagen crpral. Desarrll sexual y psiclógic en la pubertad. -Cóm mejrar la cmunicación. Reslución de cnflicts. Cnducta agresiva, pasiva y asertiva. Aprender a decir que n. Empatía y relacines interpersnales agradables. -Explicación de ls cambis físics, psiclógics y sciales. El enamramient y las relacines interpersnales y el respet y prevención de la vilencia. Cncer y respetar el prpi cuerp y el de ls demás. -Respetar la diversidad sexual. -Aprender a diferenciar y hacer crítica de ls diferentes tips de maltrat. -Que sn ls rles de géner y la discriminación. Respet ante la diversidad. -Métds anticnceptivs de barrera y hrmnales. Infeccines de transmisión sexual. Prevención de ITS (Infeccines de Transmisión Sexual) -Análisis individual del amr, el enamramient y la amistad. -Fases del embaraz. Cndicines específicas en el embaraz adlescente. Prevención de embarazs n deseads. -Expsición de diferencias entre una relación sana y txica mediante ideas y pinines mstradas pr el alumnad. -Elements esenciales para una relación sana (triangul del amr -Clarificar cncepts tales: Hmbre, Mujer, Mach, Hembra, Sex, Géner, Hetersexual, Gay, Lesbiana, Bisexual, Transexual, Cisexual, Travestí, Transfrmista, Orientación Sexual, Identidad de Géner, Hmfbia, Bifbia y Transfbia. -Presentar referentes psitivs para desbancar esteretips. -Prevenir y desenmascarar la hmfbia. Reflexinar sbre pr qué aparece el rechaz y pder detectarl y cmbatirl. Víde: Dble Check Debate. Reslución de dudas. Debate. Reslución de dudas. Vídes: El amr n sn glpes y Respeta a tu pareja Debate. Reslución de dudas. Vídes: Vestid Nuev Levántate, n aceptes el acs hmfóbic, Niñ Transexual, Lve is ll yu need, Matrimni Gay Australian y I want t knw what it s like Debate. Reslución de dudas. Debate. Reslución de dudas. Pilar Gandía Pilar Gandía Ana Mª Quint Andre Eva Ilán Macanás Eva Ilán Macanás

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