Modificación del programa de la asignatura

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1 Modificación del programa de la asignatura Curso Académico Fecha: Hoja 1 de 1 CENTRO: TITULACIÓN: ASIGNATURA: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE NÁUTICA Y MÁQUINAS Diplomatura en Máquinas Navales Código: Denominación INGLÉS: Curso: 2º ANUAL Grupo: 01 CRÉDITOS: Teóricos: TRES (3) Prácticos: TRES (3) Totales: SEIS (6) PROFESOR o PROFESORES RESPONSABLES: ALBERTO DOPICO GARCÍA. (Y un Profesor Lector) ÁREA DE CONOCIMIENTO: FILOLOGÍA INGLESA DEPARTAMENTO: FILOLOGÍA INGLESA Fecha de aprobación del programa: VºBº Departamento: OBJETIVOS: Dotar al alumno de unos conocimientos básicos relativos a la gramática elemental y de un vocabulario sencillo relacionado con el mundo marítimo. La asignatura permitirá a los alumnos con escasa formación en temas gramaticales, adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar estructuras y practicar el Inglés hablado en las clases prácticas con profesorado nativo (lectores) simulando situaciones reales para poder llevar a cabo encuentros con personas de habla Inglesa. Se iniciará al alumno en el vocabulario técnico relacionado con procedimientos marítimos normalizados en Inglés hablado y escrito con utilización de diverso material referente a maquinaria naval y desempeño de funciones propias de un oficial demostrando su capacidad para interpretar correctamente publicaciones en lengua Inglesa con un contenido que resulte de interés para un oficial de máquinas. Dominio de estructuras gramaticales que se utilizan en el Inglés específico para marinos. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Se realizará un examen a final de curso que se divide en parte teórica y parte práctica. La calificación obtenida podrá mejorarse con la realización de una prueba oral. A efectos de valoración, se considera que el contenido de la teoría tiene un peso del 50% y la práctica el otro 50% por lo que el alumno deberá superar ambas pruebas para conseguir la obtención de una calificación positiva. Formato F 03.05/4

2 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA ASIGNATURA: Murphy, Raymond. English Grammar in use. A self-study reference and practice book for intermediate students. Cambridge University Press. Eastwood, J. and R. Mackin. A Basic English Grammar: Spanish Edition. Oxford University Press. Murphy, Raymond. Essential Grammar in use. Cambridge University Press. Swan, Michael. Basic English Usage. Spanish Edition. Oxford University Press. Swan, Michael. Practical English Usage. Oxford University Press. Definición del descriptor según el Plan de Estudios vigente Lengua Inglesa. Gramática Todos. Temas o Bloques temáticos del Programa de la Asignatura en el que se desarrolla Sección del Convenio STCW 78/95 que se imparte en la asignatura: Función Competencia Conocimientos, comprensión y aptitud Empleo del Inglés escrito y hablado Conocimiento suficiente del Inglés de modo que el oficial pueda utilizar las publicaciones sobre maquinaria naval y desempeñar sus funciones al respecto.

3 Certificados de especialidad que afectan a la asignatura: Certificado Temas del Programa de la Asignatura en el que se desarrolla Formación Básica Avanzado Lucha Contra Incendios Embarcaciones de Supervivencia y Botes de Rescate (No rápidos) Botes de Rescate Rápidos Operador General del SMSSM Familiarización en Buques Tanque Buques Petroleros Buques Gaseros Buques Quimiqueros Radar de Punteo Automático (ARPA) Básico de Buques de pasaje Buques de pasaje distintos a RO-RO Buque RO-RO de pasaje DESARROLLO DEL PROGRAMA de la Asignatura BLOQUE TEMÁTICO Nº 1: Temas TÍTULO Epígrafes detallados de cada tema Distribución temporal Horas Teóricas Horas Prácticas 1 LENGUA INGLESA: REPASO DE CONCEPTOS GRAMATICALES BASICOS Y DE AREAS COMUNICATIVAS 1. Introducción 1.1 El carácter internacional del inglés 2.2 Variedades del inglés 2.3 El futuro del inglés Orden de los elementos gramaticales dentro de la oración inglesa: contraste con la oración española 2.1 Oraciones afirmativas 2.2 Oraciones negativas 2.3 Oraciones interrogativas 2.4 Oraciones interrogativo-negativas

4 3 3. Verbos (I): be, have y do usados como auxiliares 3.1 Usos de be it + be y there + be 3.2 Usos de have have en inglés americano 3.3 Usos de do 4 4. Verbos (II): verbos modales 4.1 Introducción: formas y usos 4.2 Capacidad y oportunidad can, could, be able to 4.3 Permiso: can, may, be allowed to 4.4 Necesidad: must, have (got) to, needn't, mustn't 4.5 Obligación: ought to, should 4.6 Posibilidad: may, might, could 4.7 Situaciones imaginarias: would 4.8 Certeza: will, must, can't 4.9 Usos de will y would; shall y should 5 5.Verbos (III): expresiones de presente 5.1 El presente continuo: formas y usos 5.2 El presente simple: formas y usos 5.3 Presente continuo o presente simple? 5.4 El presente simple en narraciones 6 6. Verbos (IV): expresiones de pasado 6.1 El pasado simple: formas y usos 6.2 El pasado continuo: formas y usos 6.3 Formas compuestas: El "presente perfecto" o antepresente: formas y usos El "pasado perfecto" o antepretérito: formas y usos 6.4 "Presente perfecto" o pasado simple? 6.5 Uso de used to para indicar incidencias en el pasado 7 7. Verbs (V): expresiones de futuro 7.1 Will ('ll), won't; shall, shan't 7.2 be going to 7.3 will o be going to? 7.4 El presente continuo para indicar futuro 7.5 El presente simple para indicar futuro 7.6 will be + -ing form 7.8 be to 7.9 be about to

5 8 8. La voz pasiva 8.1 Introducción: formas y usos Uso de by + agente Uso de it + pasiva + -that clause 8.2 Uso de get 8.3 Have/get participio pasado (uso causativo) 9 9. Oraciones condicionales 9.1 Tipo 1: if + presente simple 9.2 Tipo 2: if + pasado simple 9.3 Tipo 3: if + "pasado perfecto" o antepretérito 9.4 Otros tipos El imperativo 10.1 Usos 10.2 Uso de don't en expresiones negativas 10.3 Uso de do para enfatizar 10.4 Uso de let's 11. Estilo Indirecto (Reported speech) 11.1 Verbos comunes utilizados en el estilo indirecto: say, tell, ask, mention, etc Preguntas 11.3 Ordenes y ruegos 11.4 Sugerencias y consejos Formas no personales (I): el infinitivo con to y sin to 12.1 Infinitivo con to Detrás de adjetivos Detrás de nombres y pronombres Detrás de determinados verbos: decide, want, etc Detrás de verbo + objeto: expect, invite, etc for + frase nominal + infinitivo Detrás de palabras wh- (what, which, how, where, when, whether) Otras formas de infinitivo: continuo; perfecto; pasivo 12.2 Infinitivo sin to Detrás de make y let Detrás de los verbos de percepción física: see, hear, etc Detrás de would rather Detrás de why Formas no personales (II): la forma -ing 13.1 Como nombre verbal 13.2 Detrás de las preposiciones 13.3 Detrás de determinados verbos: enjoy, finish, mind, etc Detrás del verbo do 13.5 Verbo + nombre (pronombre)/posesivo + forma -ing 14.6 El infinitivo y/o la forma -ing: casos especiales (begin, start, like, love, remember, forget, try, stop)

6 Nombres tights, 14.1 Formación del plural 14.2 Plurales irregulares 14.3 Forma posesiva (genitivo o posesivo sajón) Con nombres en singular Con nombres en plural En expresiones temporales En expresiones locativas Forma posesiva con of 14.4 Nombres contables y nombres incontables Uso de nombres incontables como contables Nombres que son siempre incontables: information, news, furniture, research, work, homework, etc Nombres usados siempre en plural Nombres compuestos de dos partes (trousers. scissors, glassses, etc.): uso de a pair of Nombres colectivos Artículos determinado e indeterminado 15.1 La pronunciación 15.2 Usos 15.3 a/an y some o any 15.4 Supresión del artículo determinado: contraste con el español 15.5 Uso de a/an para referirse a unidad de precio, tiempo, velocidad, etc Pronombres (I) 16.1 Personales: formas y usos como sujetos y objetos 16.2 Uso especial de you, one, they 16.3 Posesivos: formas y usos Contraste con los adjetivos posesivos Uso después de of 16.4 Reflexivos: formas y usos Uso como reflexivos Uso como enfáticos 16.5 Recíprocos: formas y usos 16.6 Demostrativos: formas y usos 16.7 Uso de one, ones 16.8 Compuestos con some-, any-, no-, every Pronombres (II) 17.1 Interrogativos: formas y usos 17.2 Who y what preguntando sobre el sujeto 17.3 Colocación de las preposiciones en las preguntas

7 Pronombres (III) 18.1 Relativos: formas y usos Omisión del pronombre relativo Colocación de las preposiciones whom y whose what, why, when, where Sustitución de la oración de relativo por una de infinitivo, forma -ing o participio 18.2 Oraciones de relativo especificativas y explicativas: diferencias Adjetivos calificativos 19.1 Introducción Adjetivos utilizados solamente como predicativos: afraid, alive, alone, awake, ill 19.2 Grados de comparación: superioridad, igualdad, inferioridad Comparativos y superlativos irregulares Comparativo + and + comparativo the + comparativo, the + comparativo latest, last; nearest, next; further, farther 19.3 Uso de the + adjetivo: the rich; the new, etc Gentilicios: diferentes funciones Adverbios: Clases 20.1 Frases adverbiales 20.2 Colocación dentro de la oración: posición frontal, posición media, posición final 20.3 Adverbios con la misma forma que adjetivos 20.4 Adjetivos en vez de adverbios detrás de feel, look, taste, smell, seem, etc Grados de comparación 20.6 Usos de: yet, still, already, no longer Preposiciones: Clases 21.1 De lugar (usos): in, at 21.2 De tiempo (usos): at, in, on; before, during, after; till/until, by; from... to/till/until; for, since y el adverbio ago 21.3 by para medios de transporte y comunicación 21.4 As y like Conjunciones y otros conectores as, 22.1 Coordinación y subordinación and, but, or, if, whether, because, as, since, so as to, so that, as long provided that, etc.

8 Enfasis 23.1 Acento enfático 23.2 Forma enfática del verbo 23.3 Orden enfático 23.4 Cleft sentences (it + be + oración de relativo o adverbial) 23.5 Uso de what 23.6 Usos de here y there Áreas comunicativas (funciones y/o nociones) 24.1 Saludos y despedidas 24.2 Información, opiniones e ideas 24.3 Ordenes, ruegos, sugerencias, ofrecimientos, invitaciones, promesas, intenciones, negativas, etc Exclamaciones, deseos, gustos, desaprobación, enojo, preferencias, etc Números, dinero, números de teléfono, la hora del día, fechas, fracciones, decimales, medidas 24.7 Vocabulario Técnico. 6 6 Total de horas de dedicación: 30 30

9 DE PROFESOR RESPONSABLE: DESTINATARIO: SECRETARÍA ACADÉMICA TEMA: MODIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA Por la presente comunicación quisiera hacerle llegar las modificaciones realizadas en el programa de la asignatura de INGLÉS de la titulación de DIPLOMATURA MÁQUINAS NAVALES Los cambios realizados son: Objetivos Programa Sistema de Evaluación Bibliografía básica Adjunto le remito el desarrollo del programa de la asignatura una vez realizados las modificaciones oportunas. Sin otro particular, Un saludo Fdo.: Alberto Dopico García. En La Coruña, a 10 de Enero de 2005