Master Internacional Universitario en Protección de Datos, Transparencia y Acceso a la Información USP-CEU Página 1 de PLANIFICACIÓN ENSEÑANZA

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1 5.- PLANIFICACIÓN ENSEÑANZA 5.1 Explicación general de la planificación del plan de estudios La Modificación solicitada consiste en AÑADIR LA MODALIDAD DE IMPARTICIÓN SEMIPRESENCIAL A LA PRESENCIAL, YA VERIFICADA. En consecuencia, las modificaciones en este criterio se resumen en: MODIFICACIÓN: Se especifican mecanismos para controlar identidad de los estudiantes en los procesos de evaluación. Se incorpora descripción de actividades evaluativas. Se adjunta una descripción de los materiales formativos. Se justifica cómo se adquirirán las competencias que tienen un mayor componente de formación práctica. MODIFICACIÓN: Adaptación a la modalidad semipresencial de las Actividades Formativas, sistemas de Evaluación y Descripción de Módulos, Materias y/o asignaturas La naturaleza semipresencial del Máster exige que ciertos mecanismos se pongan a disposición del alumnado con el objetivo de que exista un efectivo control de la identidad de cada uno de los estudiantes. Con ello se quiere asegurar que los procesos de evaluación sean lo más justos y transparentes, evitando así eventuales suplantaciones de personalidad. Para ello, la plataforma que será utilizada en el Máster cuenta con unos mecanismos de autenticación que sin duda servirán para evitar cualquier tipo de fraude. El envío de los trabajos que hayan de ser evaluados se hará mediante los medios electrónicos que ofrece el Campus Virtual al alumnado que pone a su disposición un servicio de correo electrónico con un alto nivel de seguridad y que permite únicamente el acceso a las personas acreditadas como alumnos del Máster mediante un sistema reforzado de contraseñas. Asimismo, consideramos que para evitar problemas sobre la identidad del alumno es necesario que la acción docente fomente y permita que conozcamos a los estudiantes y que éstos puedan aplicar sus reflexiones y su situación particular en la resolución de la actividad evaluadora. Es fundamental la evaluación formativa o continua y actividades evaluativas que permitan conocer al alumno progresivamente y que además no le faciliten acudir a ayuda externa. Otros medios disponibles serían: comprobaciones aleatorias, seguimiento individualizado a través de la plataforma de teleformación, etc. La versión semipresencial del Máster en Protección de Datos, Transparencia y Acceso a la Información no difiere en absoluto en lo que se refiere al Plan de Estudios de la versión presencial del mismo. Por lo tanto, la transformación de carácter de la enseñanza a semipresencial de este Máster garantiza plenamente que los alumnos alcancen las mismas competencias que en la versión presencial del mismo. En consecuencia, no existen modificaciones que afecten a las materias que se impartirán en la versión semipresencial del Máster, siendo el contenido de cada materia el mismo en ambas versiones del Máster. El Programa del Máster Semipresencial, igual al presencial, es el siguiente: Módulo I Protección de datos de carácter personal Módulo II Transparencia y Acceso a la Información Módulo III Auditoría y Seguridad TRABAJO DE FIN DE MÁSTER PRÁCTICAS 25 CRÉDITOS ECTS 13 CRÉDITOS ECTS 12 CREDITOS ECTS 10 CRÉDITOS ECTS 10 CRÉDITOS ECTS La enseñanza semipresencial exige la necesaria presencialidad de los alumnos durante un periodo limitado, que se concentrará en una semana al principio del Máster y otra semana cuando éste llegue a su fin, en las cuales, el alumno asistirá a un gran número de clases en horario intensivo y podrá realizar diferentes pruebas de evaluación final si así se determina. Por lo tanto, el alumno cursará sus estudios combinando la formación a distancia con diferentes actividades formativas de carácter presencial. Presencialidad en la primera semana del Máster semipresencial La primera semana del Máster semipresencial que exigirá la presencialidad del alumnado tendrá por objetivo fundamental que el alumno pueda familiarizarse con la plataforma que va a utilizarse y con la metodología del Máster en versión Semipresencial. Asimismo podrá adquirir de forma directa los contenidos esenciales que le permitan afrontar con seguridad los distintos módulos del master, es decir, Protección de datos personales, Transparencia y Seguridad de la Información. Por lo tanto, en esta primera semana presencial los alumnos recibirán clases impartidas por autoridades y profesores en la materia, pudiendo así disfrutar de un formato de clase o lección magistral sobre los siguientes puntos esenciales de cada uno de los tres módulos del Máster: I. Presentación del Master. Plataforma y metodología del Master. II. Introducción Módulo I Protección de datos de carácter personal Página 1 de 26

2 III. IV. Módulo II Transparencia y Acceso a la Información Módulo III Auditoría y Seguridad Principios esenciales Módulo I Protección de datos de carácter personal Módulo II Transparencia y Acceso a la Información Módulo III Auditoría y Seguridad Marco normativo Nacional e Internacional Módulo I Protección de datos de carácter personal Módulo II Transparencia y Acceso a la Información Módulo III Auditoría y Seguridad Se introduce, así, una modificación respecto a la planificación de estudios de la versión presencial del Máster, consistente en que las bases teóricas y los fundamentos de los tres módulos se imparten, en el formato semipresencial durante la primera semana del Máster y, por lo tanto, al principio del Primer Semestre. En la versión presencial del Máster las bases teóricas y los fundamentos del Módulo II, Transparencia y Acceso a la Información y del Módulo III, Auditoría y Seguridad, se imparten en el Segundo Semestre. Se persigue igualmente que el alumno pueda tomar contacto con el profesorado y con los compañeros, lo cual puede ayudar sin ninguna duda al desarrollo positivo de los estudios de Máster semipresencial. Es sin duda una oportunidad de crear un sentimiento de pertenencia al grupo que puede ayudar y guiar a los estudiantes durante el tiempo de desarrollo del Máster en el cual, cada uno trabajará de forma más aislada y solitaria. Presencialidad en la última semana del Máster semipresencial De igual manera, la presencialidad exigida durante una semana al finalizar el programa, permitirá al profesorado y al alumnado evaluar los conocimientos adquiridos durante el periodo de formación y ver materializado el trabajo realizado durante los últimos meses. Se busca que la presencia de la totalidad de los alumnos en esta última semana sirva para conseguir una verdadera consolidación de los conocimientos adquiridos, para que el alumno pueda enfrentarse a un caso práctico y a una serie de pruebas o evaluaciones finales. El formato que se busca durante esta semana se aproxima en cambio al de un debate abierto y a un intercambio de ideas entre los alumnos, como culminación de un periodo en el que el alumno ha trabajado de forma individual. Podemos resumir de la siguiente manera los elementos esenciales de esta última semana, para cada uno de los tres módulos del Máster, es decir, Protección de datos de carácter personal, Transparencia y Acceso a la Información, Auditoría y Seguridad I. Conclusiones o Recapitulaciones Módulo I Protección de datos de carácter personal Módulo II Transparencia y Acceso a la Información Módulo III Auditoría y Seguridad a. Situación actual b. Perspectivas de futuro II. III. Gran caso práctico final Exámenes finales o Pruebas de evaluación Módulo I Protección de datos de carácter personal Módulo II Transparencia y Acceso a la Información Módulo III Auditoría y Seguridad El alumno deberá al igual que en la versión presencial del Máster, obtener 10 créditos del TRABAJO DE FIN DE MÁSTER y otros 10 créditos tras la realización de un periodo de PRÁCTICAS. El periodo de prácticas se establece con carácter obligatorio y permitirá al alumno adquirir conocimientos con una mayor componente práctica. Para ello, se van a firmar convenios con diferentes empresas con las que la Universidad ya tiene vínculos, tales como Endesa, Banco Santander, Telefónica, o Google, para que los alumnos puedan realizar las prácticas necesarias para la obtención de la totalidad de los créditos en sus ciudades o países de origen. Se firmarán igualmente convenios con autoridades de protección de datos y autoridades que garantizan el acceso a la información de los países o regiones donde se encuentren los alumnos para que ellos puedan realizar el periodo de prácticas en las mismas, si el alumno así lo desea. El carácter on-line de la docencia supone la introducción de cambios cualitativos en el sistema tradicional de aprendizaje, tanto en la metodología, como en la elaboración de contenidos y en el uso de herramientas informáticas. Página 2 de 26

3 El Máster en Protección de Datos, Transparencia y Acceso a la Información se impartirá a través de una Plataforma de formación online avanzada. Para ello, se utilizará el Campus Virtual de la Universidad San Pablo CEU y en concreto, la plataforma Moodle. La modalidad de formación a distancia que brinda esta plataforma es adecuada tanto para la docencia práctica como para la teórica. En el proceso de enseñanza/aprendizaje se utilizarán todos los recursos on-line disponibles de correo electrónico, videoconferencia, redes sociales, chats, foros, etc. Se fundamenta en la comunicación bidireccional diaria entre el profesor y los alumnos y entre los propios alumnos. Esta plataforma ofrece igualmente la posibilidad de que el usuario pueda elegir el idioma que se utilizará en la interfaz de Moodle, lo cual va a contribuir sin duda al desarrollo satisfactorio de las clases impartidas por expertos y profesores extranjeros que comporta nuestra lista de docentes para el Máster. Gracias a Moodle, el alumno tendrá acceso a la integridad de los contenidos de cada una de las clases y en consecuencia, a la totalidad del material de cada asignatura. La plataforma posibilita la elección entre varios formatos de curso tales como el semanal, por temas o el que se denomina formato social que toma la forma de debates entre alumnos y profesor. Los materiales docentes se pondrán a disposición de los estudiantes gracias a dicha plataforma y cada módulo y cada curso del mismo estarán acompañados de los materiales doctrinales y jurisprudenciales correspondientes. A estos efectos, se nombrará un coordinador de los contenidos o del material docente, que supervisará la puesta a la disposición de los alumnos de los materiales necesarios para la adquisición de los conocimientos en cada uno de los tres módulos. Asimismo, los alumnos tendrán acceso a los videos de las clases impartidas en el Máster presencial por el profesorado correspondiente. Estos videos servirán de apoyo y se complementarán de lecturas y casos prácticos en la materia. Por lo tanto, archivos de video y de audio presentarán de manera óptima el contenido de cada clase, poniendo a disposición del alumnado materiales de apoyo que aseguren que cada alumno adquirirá equivalentes competencias en las modalidades presencial y semipresencial del Máster. ACTIVIDADES FORMATIVAS SEMIPRESENCIALIDAD: Las actividades formativas serán equivalentes a aquellas que están previstas para el Máster en la versión presencial: - Lección Magistral: a través de la plataforma los alumnos tendrán acceso a los vídeos de las clases impartidas en el Máster presencial - Talleres, seminarios de ejercicios, problemas, trabajos técnicos, etc. - Tutoría on-line - Trabajo individual o en grupo La plataforma Moodle garantizará la equivalencia de las actividades formativas de cada uno de las versiones del Máster, lo que se conseguirá poniendo a disposición del alumno los diferentes canales de comunicación que ofrece la Plataforma Moodle: así: - Conversaciones on-line, que permiten una comunicación en tiempo real. - Chat: Comunicación en tiempo real orientada al trabajo en grupo, que permite una interacción fluida mediante texto síncrono. - Módulo de tareas, que permite a los estudiantes subir sus tareas en cualquier formato de archivo al servidor, que registra la fecha en que se han subido. - Foros abiertos a todos, exclusivo de profesores, de noticias del curso - Módulos de cuestionarios que permiten al profesor definir bases de datos de preguntas, almacenarlas en categorías de fácil acceso y publicarlas. Los cuestionarios se califican automáticamente, lo que permite la autoevaluación del alumno que de esta manera podrá comprobar su nivel de conocimientos. - Módulo taller: permite la evaluación de documentos entre iguales y permite al profesor suministrar documentos de ejemplo a los estudiantes para practicar la evaluación. - Módulo recurso que permite al profesor la presentación de cualquier contenido digital, Word, Powerpoint, Flash, vídeo, sonidos, etc. - Tablón de anuncios. - Comunicación y envío de notas. - Correo electrónico. SISTEMAS DE EVALUACIÓN SEMIPRESENCIALIDAD Los sistemas de evaluación que se utilizarán para evaluar al alumno consistirán: - Pruebas objetivas. Página 3 de 26

4 - Participación activa del alumno que se valorará en las dos semanas presenciales del Máster y mediante la Plataforma Moodle. - Presentación de trabajos y proyectos obligatorios que serán entregados a través de la plataforma on-line de formación habilitada. El Campus virtual pone a disposición de los alumnos un servicio de correo electrónico con un alto nivle de seguridad, que permite únicamente el acceso a las personas acreditadas como alumnos del Máster mediantes un sistema reforzado de contraseñas. - Defensa de trabajos de investigación - Informes o Memorias de prácticas Para la evaluación continua del alumno en cada una de las materias se contará con los instrumentos que la plataforma Moodle pone a disposición del profesor para que los alumnos sean examinados a lo largo del curso, de forma equivalente a como se realiza dicha evaluación en la versión presencial del programa. No obstante, los exámenes finales serán presenciales y se realizarán durante la última semana del Máster, de obligada presencialidad. RESUMEN DEL MAPA DE COMPETENCIAS DEL TÍTULO, PARA AMBAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN, PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL COMPETENCIAS ESPECÍFICAS COMPETENCIAS MÓDULOS BÁSICAS CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES HABILIDADES PROFESIONALES MODULO 1.- PROTECCION DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL CB 6, CB7, CB8, CB9 y CB10. CD2, CD1, CD5, CD4, CD6, CD7, CD8 HP1, HP2 MODULO 2.- CB 6, CB7, CB8, CB9 y CB10 CD1, CD3, CD6, CD8, CD7 HP3, HP4 MODULO 3.- AUDITORIA Y SEGURIDAD CB 6, CB7, CB8, CB9 y CB10. CD4, CD8 HP1, HP2, HP3, HP4, HP5, HP6 TRABAJO DE FIN DE MASTER PRÁCTICAS EXTERNAS CD2, CD1, CD5, CD4, CD6, CD7, CD8, CD3, CD9 HP1, HP2, HP3, HP4, HP5, HP6 LAS FICHAS DE LOS MÓDULOS SEMIPRESENCIALES, con sus especificidades formativas y evaluativas, se incorporan a continuación, añadiéndose a sus homólogas presenciales. Módulo 1 PROTECCION DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL Créditos ECTS 25 Carácter Obligatoria 625 horas 250 horas presenciales 375 horas trabajo personal alumno Página 4 de 26

5 SE a 60 % SE5 2 5 a 10 % Hay que señalar que la participación activa del alumno de este SE se valorará en las dos semanas presenciales del curso y mediante la Plataforma Moodle SE a 50 % Este módulo está dividido en varias materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 1. Participación en clase en las dos semanas presenciales 2. Participación en clase a través de la plataforma Moodle 3. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo 4. Prueba final de evaluación La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las notas finales obtenidas en cada materia AF horas presencial y 75 horas trabajo personal alumno Hay que señalar que esta actividad formativa de Lección magistral se asegurará al alumno durante las dos semanas de presencialidad y mediante archivos de audio y video que se pondrán a disposición del alumno en la plataforma Moodle con el objetivo de que puedan acceder a lecciones magistrales y conferencias del Máster presencial que estarán disponibles on line AF3 5 AF8 6 AF horas presencial y 150 horas trabajo personal alumno 50 horas presencial y 75 horas trabajo personal alumno 50 horas presencial y 75 horas trabajo personal alumno Contenido en las materias incluidas en este módulo: PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL Materias Tras la superación de este módulo, el alumno tendrá los conocimientos adecuados sobre los diversos ámbitos de la protección de datos, desde sus diferentes perspectivas, pública y privada. En particular, profundizarán en las siguientes materias: Fundamento y Principios de la Protección de Datos de Carácter Personal Derechos de las personas Ficheros de titularidad pública y ficheros de titularidad privada Autoridades de control y régimen sancionador en materia de protección de datos Transferencias internacionales de datos Nuevos retos en materia de protección de datos Ficheros de solvencia patrimonial y de prospección comercial y marketing. Redes sociales y protección de datos personales Tratamiento de datos sensibles Protección de datos y seguridad pública. Códigos Tipo. Evaluación de impacto a la privacidad (PIAs) 1 Pruebas objetivas 2 Participación activa del alumno 3 Trabajos y proyectos 4 Lección magistral 5 Taller, Seminario de ejercicios, Problemas, Trabajos técnicos o artísticos, etc 6 Tutoría on line 7 Trabajo individual o en grupo Página 5 de 26

6 Módulo 2 Créditos ECTS 13 Carácter Obligatorias 325 horas 130 horas presenciales 195 horas trabajo SE a 60 % SE5 9 5 a 10 % Hay que señalar que la participación activa del alumno de este SE se valorará en las dos semanas presenciales del curso y mediante la Plataforma Moodle SE a 50 % Este módulo está dividido en varias materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 1. Participación en clase en las dos semanas presenciales 2. Participación en clase a través de la plataforma Moodle 3. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo 4. Prueba final de evaluación La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las cinco notas finales obtenidas en cada materia AF horas presencial y 37,5 horas de trabajo personal del alumno Hay que señalar que esta actividad formativa de Lección magistral se asegurará al alumno durante las dos semanas de presencialidad y mediante archivos de audio y video que se pondrán a disposición del alumno en la plataforma Moodle con el objetivo de que puedan acceder a lecciones magistrales y conferencias del Máster presencial que estarán disponibles on line AF horas presencial y 82,5 horas de trabajo personal del alumno AF horas presencial y 37,5 horas de trabajo personal del alumno AF horas presencial y 37,5 horas de trabajo personal del alumno Contenido a tratar por materia: Materias Tras la superación del módulo los alumnos conocerán los derechos relacionados con la transparencia y el acceso a la información, y 8 Pruebas objetivas 9 Participación activa del alumno 10 Trabajos y proyectos 11 Lección magistral 12 Taller, Seminario de ejercicios, Problemas, Trabajos técnicos o artísticos, etc 13 Tutoria on line 14 Trabajo individual o en grupo Página 6 de 26

7 en concreto: Fundamentos y Principios de la transparencia y el acceso a la información Acceso a la información y acceso a archivos y documentos Límites del derecho de acceso a la información Protección, garantía y tutela del derecho de acceso a la información Sistemas comparados de acceso a la información Reutilización de la información pública Acceso a la información ambiental Descripción del Módulo 3 AUDITORIA Y SEGURIDAD Créditos ECTS 12 Carácter Obligatorias 300 horas 120 horas presenciales 180 trabajo SE a 60 % SE a 10 % Hay que señalar que la participación activa del alumno de este SE se valorará en las dos semanas presenciales del curso y mediante la Plataforma Moodle SE a 50 % Este módulo está dividido en varias materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 1. Participación en clase en las dos semanas presenciales 2. Participación en clase a través de la plataforma Moodle 3. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo 4. Prueba final de evaluación La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las quince notas finales obtenidas en cada materia AF horas presencial y 36 horas de trabajo del alumno Hay que señalar que esta actividad formativa de Lección magistral se asegurará al alumno durante las dos semanas de presencialidad y mediante archivos de audio y video que se pondrán a disposición del alumno en la plataforma Moodle con el objetivo de que puedan acceder a lecciones magistrales y conferencias del Máster presencial que estarán disponibles on line AF horas presencial y 75 horas de trabajo personal del alumno AF horas presencial y 34,5 horas de trabajo personal del alumno AF horas presencial y 34,5 horas de trabajo personal del alumno 15 Pruebas objetivas 16 Participación activa del alumno 17 Trabajos y proyectos 18 Lección magistral 19 Taller, Seminario de ejercicios, Problemas, Trabajos técnicos o artísticos, etc 20 Tutoria on line Página 7 de 26

8 Contenido a tratar por materia: AUDITORIA Y SEGURIDAD Materias Este módulo capacita a los alumnos para realizar auditorias de protección de datos y conocer todos los sistemas de seguridad, haciendo especial hincapié en los más avanzados. En concreto los conocimientos y competencias están relacionados con: Introducción y fundamento de la seguridad en materia de protección de datos Auditoría de protección de datos Medidas de seguridad de nivel básico medio y alto. MÓDULO PRÁCTICAS EXTERNAS 10 ECTS AF horas SE11 23 MÓDULO TRABAJO DE FIN DE MÁSTER 10 ECTS 250 HORAS AF horas SE La entrega del Trabajo de Fin de Máster se hará efectiva según la modalidad que en cada caso se determine, ya sea mediante el depósito o envío del texto en formato papel en la Universidad o mediante el envío electrónico del texto del trabajo por correo electrónico. El Trabajo de Fin de Máster se defenderá de forma presencial en la Universidad San Pablo CEU, ante un Tribunal Académico formado por tres profesores. FICHAS DE LOS MÓDULOS MODALIDAD PRESENCIAL Módulo 1 PROTECCION DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL Créditos ECTS 25 Carácter Obligatoria Este módulo está dividido en tres materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 1. Participación en clase (25%) 21 Trabajo individual o en grupo 22 Prácticas en instituciones externas, Practicum 23 Informes o Memorias de Prácticas 24 Trabajo individual o de Fin de Máster 25 Defensa de trabajos de investigación Página 8 de 26

9 2. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo (25%) 3. Prueba final de evaluación (50%) La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las tres notas finales obtenidas en cada materia Contenido en las materias incluidas en este módulo: 1.- PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL Descripción de las competencias Tras la superación de este módulo, el alumno tendrá los conocimientos adecuados sobre los diversos ámbitos de la protección de datos, desde sus diferentes perspectivas, pública y privada. En particular, profundizarán en las siguientes materias: Fundamento y Principios de la Protección de Datos de Carácter Personal Derechos de las personas Ficheros de titularidad pública y ficheros de titularidad privada Autoridades de control y régimen sancionador en materia de protección de datos Transferencias internacionales de datos Nuevos retos en materia de protección de datos Ficheros de solvencia patrimonial y de prospección comercial y marketing. Redes sociales y protección de datos personales Tratamiento de datos sensibles Protección de datos y seguridad pública. Códigos Tipo. Evaluación de impacto a la privacidad (PIAs) Módulo 2 Créditos ECTS 13 Carácter Obligatorias Este módulo está dividido en cinco materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 1. Participación en clase (25%) 2. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo (25%) 3. Prueba final de evaluación (50%) La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las cinco notas finales obtenidas en cada materia Para poder superarlo los alumnos tendrán que alcanzar un 80% de asistencia mínima, por lo que se llevará a cabo un riguroso control diario de asistencias. El segundo módulo, imbuirá al alumno en el muy complejo procedimiento de concurso de acreedores Antes del comienzo del módulo los profesores de cada materia entregarán a los alumnos un guía docente donde se especificará: 1. el número de sesiones y créditos ECTS de la materia 2. nombre del profesor, pequeño currículo y datos de contacto 3. objetivos específicos de la materia 4. programa 5. cronograma 6. criterios de evaluación Página 9 de 26

10 7. bibliografía recomendada 8. materiales En cuanto a la metodología docente, cada sesión se dividirá en dos partes Una parte, de una hora y media, para la base conceptual, que competerá a Profesores de Universidad, y Una segunda parte, de dos horas y media, para el trabajo en el aula con discusión de casos, redacción de documentos, etc, que corresponderá a otro tipo de profesionales especializados. Así pues, la estructura académica combina sesiones expositivas (clases ordinarias de contenido teórico, a cargo de profesores universitarios) y sesiones prácticas, a cargo de los más variados profesionales (redacción de los diversos documentos de la protección de datos, resolución de casos prácticos, etc.). Por otro lado, el trabajo en equipo será fundamental, cada equipo (4 integrantes) debatirá internamente y tendrá que llegar a un consenso en cuanto a su punto de vista conjunto, además deberá adoptar conclusiones, formular juicios y defenderlos frente al resto de sus compañeros tanto en sus presentaciones como en los debates desarrollados en el aula. MÓDULO II Nº CRÉDITOS ECTS: 13 MATERIAS EL PROCEDIMIENTO DE CONCURSO DE ACREEDORES PARTICIPA CIÓN EN CLASE (25%) TRABAJOS TEÓRICO/PRÁCTICOS INDIVIDUALES O EN EQUIPO (25%) PRUEBA FINAL DE EVALUACIÓN (50%) ESFUERZOS TOTALES 13 ECTS I TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA 3,25 3,25 6,50 xxsesiones xx HORAS PRESENCIALES xx H. DE TRABAJO DE ALUMNO 13 ECTS xx SESIONES TOTAL 3,25 3,25 6,50 xx HORAS PRESENCIALES xx H. DE TRABAJO DE ALUMNO Contenido a tratar por materia: Descripción de las competencias Tras la superación del módulo los alumnos conocerán los derechos relacionados con la transparencia y el acceso a la información, y en concreto: Fundamentos y Principios de la transparencia y el acceso a la información Acceso a la información y acceso a archivos y documentos Límites del derecho de acceso a la información Protección, garantía y tutela del derecho de acceso a la información Sistemas comparados de acceso a la información Reutilización de la información pública Acceso a la información ambiental Página 10 de 26

11 Módulo 3 AUDITORIA Y SEGURIDAD Créditos ECTS 12 Carácter Obligatorias Este módulo está dividido en quince materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 1. Participación en clase (25%) 2. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo (25%) 3. Prueba final de evaluación (50%) La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las quince notas finales obtenidas en cada materia Contenido a tratar por materia: AUDITORIA Y SEGURIDAD Descripción de las competencias Este módulo capacita a los alumnos para realizar auditorias de protección de datos y conocer todos los sitemas de seguridad, haciendo especial hincapié en los más avanzados. En concreto los conocimientos y competencias están relacionados con: Introducción y fundamento de la seguridad en materia de protección de datos Auditoría de protección de datos Medidas de seguridad de nivel básico medio y alto. Módulo 4 PRÁCTICAS EXTERNAS Créditos ECTS 10 Carácter Obligatorias Una vez realizadas las prácticas se realizará: Informe Memorias de prácticas SE 11 Página 11 de 26

12 Contenido a tratar por materia: Durante las prácticas se podrán ejercitar y asimilar los contenidos, poner en práctica las competencias adquiridas y conocer la realidad en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información. Descripción de las competencias Las práctica externas permitirán: - Elaborar los documentos necesarios en la práctica de protección de datos, transparencia y acceso a la información - Ejercer auditorias en la materia. - Aplicar procedimientos en protección de datos, transparencia y acceso a la información. - Intervenir en procedimientos ante administraciones públicas y tribunales. - Asesorar a responsables públicos y privados sobre gestión de ficheros y su tratamiento. - Realizar códigos tipo Módulo 5 TRABAJO DE FIN DE MÁSTER Créditos ECTS 10 Carácter Obligatorias Defensa de trabajos de investigación SE13. Defensa oral ante tribunal de trabajos de investigación finalizados Contenido a tratar por materia: Se realizará un trabajo de investigación en la que se deberán aportar ideas innovadoras en la materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información, así como evaluar otras ideas, y defender ante un tribunal especializado. Descripción de las competencias Tras la realización del trabajo de fin de master el alumno será capaz de: - Realizar una bibliografía completa en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información - Desarrollar ideas propias innovadoras en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información - Defender ante un público especializado ideas propias en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información. - Elaborar informes detallados sobre protección de datos, transparencia y acceso a la información. - Evaluar con capacidad crítica la novedades doctrinales, jurisprudenciales, normativas y administrativas en materia de Página 12 de 26

13 protección de datos transparencia y acceso a la información. 5.- Planificación de la enseñanza CARACTERÍSTICAS DEL TÍTULO EN SU MODALIDAD PRESENCIAL VERIFICADA 5.1. Distribución del Plan de Estudios por créditos ECTS por tipo de materia DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS. Nº ECTS Obligatorias 50 Optativas 0 Prácticas externas 10 Trabajo de fin de máster 10 Total 70 Descripción general del Plan de Estudios MODALIDAD PRESENCIAL Con carácter general, los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, previstos en los módulos que componen el Programa Master Internacional Universitario en Protección de Datos, Transparencia y Acceso a la Información, se basan en una METODOLOGÍA ACTIVA DE ENSEÑANZA, que se orienta a fomentar la máxima participación en la formación del propio alumno, desde una óptica tanto teórica como práctica. El aprovechamiento de los módulos se evaluará mediante un sistema de evaluación continua, en la que se tendrá en cuenta la participación sostenida y adecuada de los alumnos en las actividades propuestas, el correcto logro de las competencias previstas en el desarrollo de las partes teóricas y prácticas y la verificación de estos aprendizajes a través de la realización de diversas pruebas, ejercicios, prácticas y exámenes, como sistema de calificación se atendrá a lo propuesto en el RD 1125/2003. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN Aunque los criterios de evaluación de cada módulo podrán diferir ligeramente, los criterios generales utilizados para testar la marcha de la acción educativa en cada uno de ellos serán: 1. Control diario de las asistencias (mínimo requerido para poder superar un módulo (80%). 2. Puntuación derivada de la participación activa y objetiva del alumno de la calificación final (25%) 3. Puntuación derivada de trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo de la calificación final (25%) 4. Puntuación derivada de la prueba final de evaluación de la calificación final (50%) Además los alumnos realizarán un examen final de master y tendrán que elaborar y defender públicamente un trabajo final de master, de tal manera que la nota final de master será igual: 45% Media aritmética ponderada de las notas obtenidas en los módulos 25% Examen final de master 30% Trabajo final de master MECANISMOS DE COORDINACIÓN DOCENTE: La máxima responsabilidad para la coordinación de la docencia recaerá en el Director del Máster que velará por la coordinación y coherencia del programa en cuanto a desarrollo de competencias, contenidos, metodologías y carga del alumno. Para su labor se auxiliará de los correspondientes coordinadores de programas designados. Página 13 de 26

14 El Director del Máster mantendrá reuniones con el cuerpo docente antes, durante y después de terminar el programa con el fin de garantizar la coordinación entre profesores y el cumplimiento de objetivos formativos (resultados de aprendizaje, metodología de enseñanza, metodología de evaluación, evaluación, etc.) Se hará especial uso de las TIC (Tecnologías de Comunicación) para favorecer la coordinación docente. ESTRUCTURA El plan de estudios se compone de tres módulos, un trabajo fin de master y la realización de prácticas: El primer módulo, el más extenso, proporcionará al alumno los conocimientos necesarios para comprender en profundidad los diferentes ámbitos de la protección de datos de carcter personal El segundo, permitirá conocer las líneas delimitadoras del derecho de acceso a la información y la transparencia, tanto desde la perspectiva de los ciudadanos como de los Poderes Públicos. El tercero, el último, ofrecerá al alumnos conocimientos prácticos de seguridad necesarios para llevar a cabo auditorias en materia de protección de datos. En todos los módulos cada sesión se dividirá en dos partes: Una primera parte para la base conceptual, que competerá a Profesores de Universidad, y Una segunda parte para el trabajo en el aula con discusión de casos, redacción de documentos, etc, que corresponderá a otro tipo de profesionales especializados. Así pues, la estructura académica combina sesiones expositivas (clases ordinarias de contenido teórico, a cargo de profesores universitarios) y sesiones prácticas, a cargo de los más variados profesionales (auditorias de protección, comprbacion de medidas de seguridad, etc.). ESTRUCTURA MODULAR DISEÑO DEL PROGRAMA FORMATIVO DEL MÁSTER MODALIDAD PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL MÓDULOS Y MATERIAS CREDITOS ECTS l Carácter CB 6, CB7, CB8, CB9 y CB10. CG1, CG4, CG6, CG7, CG9, CG10, CG11, A2,A3 CD2, CD1, CD5, CD4, CD6, CD7, CD8 HP1, HP2 MODULO 1.- PROTECCION DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL Fundamento y Principios de la Protección de Datos de Carácter Personal 2 OBLIGATORIA Derechos de las personas 3 OBLIGATORIA Ficheros de titularidad pública y ficheros de titularidad privada 3 OBLIGATORIA Autoridades de control y régimen sancionador en materia de protección de datos 3 OBLIGATORIA Transferencias internacionales de datos 2 OBLIGATORIA Nuevos retos en materia de protección de datos 2 OBLIGATORIA Ficheros de solvencia patrimonial y de prospección comercial y marketing. 2 OBLIGATORIA Página 14 de 26

15 Redes sociales y protección de datos personales 2 OBLIGATORIA Tratamiento de datos sensibles 2 OBLIGATORIA Protección de datos y seguridad pública. 2 OBLIGATORIA Códigos Tipo. Evaluación de impacto a la privacidad (PIAs) 2 OBLIGATORIA CB 6, CB7, CB8, CB9 y CB10. CG2, CG3, CG5, CG8, CG12, A1 CD1, CD3, CD6, CD8, CD7, HP3, HP4 MODULO 2.- Fundamento y Principios de la transparencia y el acceso a la información 2 OBLIGATORIA Acceso a la información y acceso a archivos y documentos 2 OBLIGATORIA Límites del derecho de acceso a la información 3 OBLIGATORIA Protección, garantía y tutela del derecho de acceso a la información 2 OBLIGATORIA Sistemas comparados de acceso a la información 1,5 OBLIGATORIA Reutilización de la información pública 1 OBLIGATORA Acceso a la información ambiental 1,5 OBLIGATORIA CB 6, CB7, CB8, CB9 y CB10. CG1, CG2, CG3, CG4, CG9, CG10, A3 CD4, CD8, HP1, HP2, HP3, HP4, HP5, HP6 MODULO 3.- AUDITORIA Y SEGURIDAD Introducción y fundamento de la seguridad en materia de protección de datos 3 OBLIGATORIA Auditoría de protección de datos 4 OBLIGATORIA Medidas de seguridad de nivel básico medio y alto. 5 OBLIGATORIA CB 6, CB7, CB8, CB9 y CB10. CG3, CG5, CG8, A3 CD2, CD1, CD5, CD4, CD6, CD7, CD8, CD3, CD9 TRABAJO DE FIN DE MASTER Trabajo Fin de Master 10 OBLIGATORIA PRÁCTICAS EXTERNAS CB 6, CB7, CB8, CB9 y CB10. CG5, CG7, A1 HP1, HP2, HP3, HP4, HP5, HP6 Prácticas Externas 10 OBLIGATORIA Página 15 de 26

16 5.2. Planificación y gestión de la movilidad de estudiantes propios y de acogida El Master proporciona la posibilidad de que los alumnos realicen estancias de movilidad en otras universidades extranjeras con las que la Universidad CEU San Pablo haya suscrito un Convenio de Intercambio. La gestión de la movilidad estará en manos de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad, que será el encargado de facilitar el intercambio y ayudar a los estudiantes del programa en todos los trámites necesarios para llevarla a efecto. También informará a los estudiantes de las posibles becas existentes para la financiación de la movilidad. Ahora bien, fundamentalmente se fomentará la movilidad internacional de los alumnos del Master basada en relaciones que los grupos docentes y de investigación del Programa tengan con otras Universidades extranjeras. De esta forma, la movilidad tendrá como doble objetivo que el alumno se pueda beneficiar de la oferta académica internacional, así como de las mejores prácticas docentes y de investigación desarrolladas por los socios internacionales de la Universidad. Esta estancia tendrá un carácter voluntario y se evaluará para la convalidación de un máximo de 30 créditos ECTS o para la realización de los 15 créditos ECTS correspondientes al Trabajo Fin de Master, que siempre contará con la dirección de uno de los profesores del Programa, aunque pueda co-dirigirlo un profesor de la Universidad o Centro receptor. La evaluación se someterá a los criterios generales del programa no incompatibles con esta situación especial. En estos momentos, contamos con las siguientes posibilidades: 1. Universität Augsburg (Alemania) 2. Universität Heidelberg (Alemania) 3. Universität Tübingen (Alemania) 4. Universidad Católica de Argentina (Argentina) 5. Vrieje Universiteit (Bélgica) 6. Universidad Santo Tomas de Santiago de Chile (Chile) 7. University of Copenhagen (Dinamarca) 8. University of Southern Denmark (Odense) (Dinamarca) 9. Universidad de Regent (EEUU) Université de Bordeaux (Francia) Université Aix-Marseille III (Francia) Université Catholique de Lille (Francia) Université Panthéon-Sorbonne Paris (Francia) Griffith College Dublin (Irlanda) Tallaght Institute of Technology Dublin (Irlanda) Libera Università Maria SS. Assunta di Roma Pontificia (Italia) Università degli Studi di Torino (Italia) Università di Pisa (Italia) Università del Salento (Italia) Università degli Studi di Firenze (Italia) Università degli Studi di Verona (Italia) Tecnológico de Monterrey (ITSEM) (México) Universidade Lusiada (Lisboa) (Portugal) Université de Fribourg (Suiza) Así pues, el Máster contempla la posibilidad de que los alumnos que lo cursen realicen estancias de movilidad en otras universidades extranjeras con las que la Universidad CEU San Pablo haya suscrito un Convenio de Intercambio. Todos los estudios realizados por el alumno en las universidades extranjeras estarán sometidos a un reconocimiento académico completo. Antes de realizar el período de movilidad, el Coordinador del Master y el alumno concretarán las asignaturas que éste debe cursar en la universidad de destino en colaboración con el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales de la Universidad. Con todo, se desarrollará un riguroso seguimiento de la movilidad a través de los procedimientos establecidos al efecto por la Oficina de Relaciones Internacionales y mediante el nombramiento de un tutor en España al que el alumno Página 16 de 26

17 tendrá que enviar memorias trimestrales del trabajo que esté desarrollando en el extranjero. El tutor español y el alumno estarán en contacto a través del portal alumno/profesor y el alumno podrá mantenerse al día de las materias impartidas en España a través del Campus Virtual. Ambas infraestructuras se describen en el apartado correspondiente de esta memoria. Finalmente, en el expediente del estudiante se incluirá tal circunstancia. La Universidad San Pablo-CEU posee una larga experiencia en la planificación y la gestión de la movilidad de sus profesores y estudiantes, estando integrada en las redes instituidas por la Unión Europea con este fin. Se cuentan por miles los alumnos y por cientos los profesores que han aprovechado estos sistemas de movilidad. Por otra parte, la Universidad San Pablo-CEU cuenta con su propia red de Universidades con convenio de colaboración suscrito fuera del territorio de la Unión Europea (Hispanoamérica, Estados Unidos, Asia, etcétera) con las que también se llevan a cabo intercambios de alumnos y profesores. Asimismo, los Vicerrectorados de Investigación y Relaciones Internacionales de la Universidad San Pablo- CEU han incorporado a sus convocatorias de movilidad una generosa política de becas y ayudas económicas. 5.3 Descripción de los Módulos y de las Materias MODALIDAD PRESENCIAL Módulo 1 - PRESENCIAL PROTECCION DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL Créditos ECTS 25 Carácter Obligatoria Este módulo está dividido en tres materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 4. Participación en clase (25%) 5. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo (25%) 6. Prueba final de evaluación (50%) La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las tres notas finales obtenidas en cada materia Contenido en las materias incluidas en este módulo: 1.- PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL Descripción de las competencias Tras la superación de este módulo, el alumno tendrá los conocimientos adecuados sobre los diversos ámbitos de la protección de datos, desde sus diferentes perspectivas, pública y privada. En particular, profundizarán en las siguientes materias: Fundamento y Principios de la Protección de Datos de Carácter Personal Derechos de las personas Ficheros de titularidad pública y ficheros de titularidad privada Autoridades de control y régimen sancionador en materia de protección de datos Transferencias internacionales de datos Nuevos retos en materia de protección de datos Ficheros de solvencia patrimonial y de prospección comercial y marketing. Redes sociales y protección de datos personales Tratamiento de datos sensibles Protección de datos y seguridad pública. Página 17 de 26

18 Códigos Tipo. Evaluación de impacto a la privacidad (PIAs) Módulo 2 - PRESENCIAL Créditos ECTS 13 Carácter Obligatorias Este módulo está dividido en cinco materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 4. Participación en clase (25%) 5. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo (25%) 6. Prueba final de evaluación (50%) La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las cinco notas finales obtenidas en cada materia Para poder superarlo los alumnos tendrán que alcanzar un 80% de asistencia mínima, por lo que se llevará a cabo un riguroso control diario de asistencias. El segundo módulo, imbuirá al alumno en el muy complejo procedimiento de concurso de acreedores Antes del comienzo del módulo los profesores de cada materia entregarán a los alumnos un guía docente donde se especificará: 9. el número de sesiones y créditos ECTS de la materia 10. nombre del profesor, pequeño currículo y datos de contacto 11. objetivos específicos de la materia 12. programa 13. cronograma 14. criterios de evaluación 15. bibliografía recomendada 16. materiales En cuanto a la metodología docente, cada sesión se dividirá en dos partes Una parte, de una hora y media, para la base conceptual, que competerá a Profesores de Universidad, y Una segunda parte, de dos horas y media, para el trabajo en el aula con discusión de casos, redacción de documentos, etc, que corresponderá a otro tipo de profesionales especializados. Así pues, la estructura académica combina sesiones expositivas (clases ordinarias de contenido teórico, a cargo de profesores universitarios) y sesiones prácticas, a cargo de los más variados profesionales (redacción de los diversos documentos de la protección de datos, resolución de casos prácticos, etc.). Por otro lado, el trabajo en equipo será fundamental, cada equipo (4 integrantes) debatirá internamente y tendrá que llegar a un consenso en cuanto a su punto de vista conjunto, además deberá adoptar conclusiones, formular juicios y defenderlos frente al resto de sus compañeros tanto en sus presentaciones como en los debates desarrollados en el aula. MATERIAS MÓDULO II EL PROCEDIMIENTO DE CONCURSO DE PARTICIPA CIÓN EN TRABAJOS TEÓRICO/PRÁCTICOS Nº CRÉDITOS ECTS: 13 PRUEBA FINAL DE Página 18 de 26 ESFUERZOS TOTALES

19 ACREEDORES CLASE (25%) INDIVIDUALES O EN EQUIPO (25%) EVALUACIÓN (50%) 13 ECTS I TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA 3,25 3,25 6,50 xxsesiones xx HORAS PRESENCIALES xx H. DE TRABAJO DE ALUMNO 13 ECTS xx SESIONES TOTAL 3,25 3,25 6,50 xx HORAS PRESENCIALES xx H. DE TRABAJO DE ALUMNO Contenido a tratar por materia: Descripción de las competencias Tras la superación del módulo los alumnos conocerán los derechos relacionados con la transparencia y el acceso a la información, y en concreto: Fundamentos y Principios de la transparencia y el acceso a la información Acceso a la información y acceso a archivos y documentos Límites del derecho de acceso a la información Protección, garantía y tutela del derecho de acceso a la información Sistemas comparados de acceso a la información Reutilización de la información pública Acceso a la información ambiental Módulo 3 - PRESENCIAL AUDITORIA Y SEGURIDAD Créditos ECTS 12 Carácter Obligatorias Página 19 de 26

20 Este módulo está dividido en quince materias, cada materia se evaluará en función de los siguientes parámetros 4. Participación en clase (25%) 5. Trabajos teórico-prácticos presentados, tanto individuales como en equipo (25%) 6. Prueba final de evaluación (50%) La nota final del módulo se calculará mediante una media aritmética ponderada de las quince notas finales obtenidas en cada materia Contenido a tratar por materia: AUDITORIA Y SEGURIDAD Descripción de las competencias Este módulo capacita a los alumnos para realizar auditorias de protección de datos y conocer todos los sitemas de seguridad, haciendo especial hincapié en los más avanzados. En concreto los conocimientos y competencias están relacionados con: Introducción y fundamento de la seguridad en materia de protección de datos Auditoría de protección de datos Medidas de seguridad de nivel básico medio y alto. Módulo 4 - PRESENCIAL PRÁCTICAS EXTERNAS Créditos ECTS 10 Carácter Obligatorias Una vez realizadas las prácticas se realizará: Informe Memorias de prácticas SE 11 Contenido a tratar por materia: Durante las prácticas se podrán ejercitar y asimilar los contenidos, poner en práctica las competencias adquiridas y conocer la realidad en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información. Descripción de las competencias Las práctica externas permitirán: - Elaborar los documentos necesarios en la práctica de protección de datos, transparencia y acceso a la información Página 20 de 26

21 - Ejercer auditorias en la materia. - Aplicar procedimientos en protección de datos, transparencia y acceso a la información. - Intervenir en procedimientos ante administraciones públicas y tribunales. - Asesorar a responsables públicos y privados sobre gestión de ficheros y su tratamiento. - Realizar códigos tipo Módulo 5 - PRESENCIAL TRABAJO DE FIN DE MÁSTER Créditos ECTS 10 Carácter Obligatorias Defensa de trabajos de investigación SE13. Defensa oral ante tribunal de trabajos de investigación finalizados Contenido a tratar por materia: Se realizará un trabajo de investigación en la que se deberán aportar ideas innovadoras en la materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información, así como evaluar otras ideas, y defender ante un tribunal especializado. Descripción de las competencias Tras la realización del trabajo de fin de master el alumno será capaz de: - Realizar una bibliografía completa en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información - Desarrollar ideas propias innovadoras en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información - Defender ante un público especializado ideas propias en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información. - Elaborar informes detallados sobre protección de datos, transparencia y acceso a la información. - Evaluar con capacidad crítica la novedades doctrinales, jurisprudenciales, normativas y administrativas en materia de protección de datos transparencia y acceso a la información. MODIFICA SOLICITADO INCOPORACIÓN DE LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL (desplegada en la aplicación informática) Módulo 1 PROTECCION DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL Créditos ECTS 25 Carácter Obligatoria 625 horas Página 21 de 26