Nombre: Fecha de entregar: _Segundo dia de clase

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1 Nombre: Fecha de entregar: _Segundo dia de clase Advanced Placement Spanish Language and Culture Tarea de Verano Note: No late Vocabulary Cards, Verb Chart, Cultural PowerPoint will be accepted for full credit. Bienvenidos a la clase de Lenguaje Español AP ! La razón principal de hacer tareas durante el verano es seguir practicando de una manera u otra el uso del idioma español durante las vacaciones. También, debes empezar de asociarte con los 6 temas del curso: Los Desafíos Mundiales (Global Challenges), La Ciencia y Tecnología (Science and Technology), La Vida Contemporánea (Contemporary Life), Las Identidades Personales y Públicas (Personal and Public Identities), Las Familias y Comunidades (Families and Communities), La Belleza y la Estética (Beauty and Aesthetics). Aquí encontrarás una lista de las diferentes tareas que necesitarás hacer durante estos meses. Es necesario y muy importante que entregues todo el material el primer día de clase de tu clase de AP Lenguaje. La tarea para este verano incluye 3 partes: A. Vocabulario Libro Abriendo Paso- Prepara tarjetas con el vocabulario. En un lado la palabra en español y en el otro lado la palabra en inglés con una oración original en español. Estudia las palabras que no sepas. B. Verbos Esenciales Completa la tabla al final de este documento, tal vez necesites imprimir más de una tabla. Verbos usados en prompts / Escribe una oración original demostrando el significado de la palabra C. Una presentación cultural por PowerPoint Este trabajo contará como una nota de un examen. Recuerda que en caso de que tengas problemas o preguntas, puedes comunicarte conmigo a través del correo electrónico a la siguiente dirección: E_Velazquez@scps.k12.fl.us (E_Velazquez@...) Recomiendo que no esperes hasta el fin del verano para hacer la tarea. Recuerda que es necesario entregar todo el segundo día que tengas la clase de AP lenguaje. Buena suerte! Nos vemos en agosto. Sra. Velázquez RM E_Velazquez@scps.k12.fl.us

2 Materiales útiles para la tarea y la clase de Español: Diccionario de Español e Inglés Un cuaderno para el vocabulario y los apuntes durante el año Lápices de #2 y Bolígrafos (de tinta azul o negra) Resaltadores/Highlighters Acentos: Alt 0191 ñ Alt 164 Alt 0161 ó Alt 0243 á Alt ú Alt 0250 é Alt 0233 ü Alt 0252 í Alt 0237 Tarea: A) Vocabulario Abriendo Paso: Capítulo 1/ (see the attachments at the end of this document) 1. Escribe el vocabulario en tarjetas (puedes cortar papel en cuadrados pequeños como tarjetas). Necesitarás saber bien este vocabulario para el primer día de clases. En un lado la palabra en español y en el otro lado la palabra en inglés con una oración original en español. Estudia las palabras que no sepas. B) Verbos Esenciales (desarrollar see the attachments at the end of this document) Conjuga cada verbo en el pretérito, usa la tabla adjunta. Algunos verbos pueden ser irregulares busca la conjugación correcta (puedes usar el internet. Estudia las palabras que no sepas. Prompting verbs- (acepta Escribe una oración original demostrando el significado de la palabra) C) Una presentación cultural en PowerPoint - Debes elegir el país antes del último día de clase. Envíame un correo electrónico para aprobar el país que escogiste. Incluye la información usando el presente, el pasado y el futuro. Mínimo de 4 diapositivas ( Todo escrito en español, por supuesto!) Guárdalo en un USB drive marcado con tu nombre o envíalo por correo electrónico. Esquema 1. Title Page (include your name, the date and class, name of country, capital, general photo that represents that country) -10pts. 2./3. Información importante 25 pts. Las Familias y Comunidades - (5 datos + 2 fotos) a. Las ciudades más importantes b. Tradiciones y valores de días festivos (Practicas- lo que hacen de particular en ese país) c. Productos por las que el país es conocido (Café de Colombia/Corridas de Toro-España) La Vida Contemporánea - (5 datos + 2 fotos) a. El entretenimiento y el ocio b. Los artistas musicales más populares 4. Una diapositiva final que sea creativa: (5 pts.) Grabación Vocal o Musical (link) 1 por lo menos: (5 pts.) El uso correcto de la gramática, los acentos y la puntuación: (20 pts.) Presentación Oral (Formal): En español Empezaremos las presentaciones durante la tercera semana. (20 pts., separate Oral grade) Introduce yourself + Show and discuss each slide.

3 Nombre: Fecha: Per: Vocabulario del libro Abriendo Paso: Capítulo 1 Las identidades personales y públicas 1. Palangana y cántaro- bowl and a pitcher 2. Cajas de carton cardboard boxes 3. Etiqueta- label 4. Azahares-orange blossoms 5. Astillas-splinters 6. Carabelas small, fast 15 th -17 century ship 7. Conseguir empleo- to get a job/employment 8. Cómodas dresser 9. Las ollas 10. Jadeante, sin aliento- breathless 11. Identidad- características de una persona o grupo 12. Enajenación-limitación en la integración y una separación entre un individuo y un grupo cultural 13. Asimilación- integración de un grupo o individuo a una comunidad mayor o dominante- el grupo que es absorbido pierde por lo general su originalidad (lenguaje o identidad cultural) 14. Aculturación- adaptación sin perder originalidad

4 Prompting verbs (Escribe una oración original demostrando que sabes el significado cada palabra-word document) Become familiar with prompting verbs so you can respond as directed. Common terms are: 1. Acepta- accept 11. Menciona- mention 2. Aconseja- give advise 12. Ofrece- offer 3. Cuenta- tell (narrate) 13. Pide- ask for 4. Describe-describe 14. Pregunta-ask a question 5. Despídete de- say good bye 15. Propón- propose 6. Explica- explain 16. Reacciona- react 7. Expresa- express 17. Recomienda- recommend 8. Finalice - finalize, end 18. Saluda-greet/say hello or Buenos días 9. Haz do/make 19. Sugiere-suggest 10. Incluye- include 20. Trata de- try to Verbos Escenciales (Complete attached chart- verb + meaning + conjugate in the preterit/past) 1. Desarrollar- (to develop) Exponer o discutir con orden y amplitud cuestiones, temas, lecciones, etc. 2. Emigrar-(to emigrate) Dejar o abandonar su propio país con ánimo de establecerse en otro extranjero. 3. Influir-(to influence)- Producir sobre otro ciertos efectos 4. Desafiar- (to challenge)- Retar, provocar a singular combate, batalla o pelea. 5. Suceder- (to occur)- Efectuarse un hecho, ocurrir. 6. Convertirse- (to become)- Hacer que alguien o algo se transforme en algo distinto de lo que era. 7. Proponer-(to propose)- Recomendar o presentar a alguien para desempeñar un empleo, cargo, etc. 8. Cambiar- (to change)- Dejar una cosa o situación para tomar otra. 9. Compartir (to share)- Repartir, dividir, distribuir algo en partes./participar en algo. 10. Pelear(to fight;to quarrel)- Contender,luchar o reñir, aunque sea sin armas o solo de palabra. 11. Saber (to know facts)- Ser docto en algo. Sabe geometría. 12. Sentir(ie)(to feel)- Experimentar sensaciones producidas por causas externas o internas. 13. Huir (to flee, to escape)- Alejarse deprisa, por miedo o por otro motivo, 14. Apoyar (to support)- Confirmar, probar, sostener alguna opinión o doctrina/ Hacer que algo descanse sobre otra cosa. Apoyar el codo en la mesa. 15. Soportar-(to tolerate, to endure)-. Sostener o llevar sobre sí una carga o peso/ sufrir aguantar, tolerar. 4

5 Verb Tenses in Spanish (FYI- for your information) 1. Present Tense (El Presente del Indicativo): A. Ar verbs: drop the ar and add: o, as, a, amos, áis, an B. ER verbs: drop the er and add: o, es, e, emos, éis, en C. IR verbs: drop the ir and add: o, es, e, imos, ís, en I speak Spanish. (hablar) Yo hablo español. 2. Present Progressive Tense (El Presente Progresivo): A. Use the present tense of estar (estoy, estás, está, estamos, estáis, están) as your first verb. B. For the second verb, if it is an ar verb, drop the ar and add ando. C. If the second verb is an er or an ir verb, drop the ending and add iendo. I am speaking Spanish. Estoy hablando español. 3. The Immediate Future (El Futuro Inmediato) A. Conjugate ir in the present tense, followed by a and an infinitive. Voy a hablar español en unos minutos. I am going to speak Spanish in a few minutes. 4. Future Tense (El Futuro): This tense works well with the PRESENT PERFECT SUBJUNCTIVE! A. For ar, -er, and ir verbs, keep the ending and add: é, ás, á, emos, éis, án B. Irregular: haber (habr-, hacer (har-), poner (pondr-), poder (podr-), tener,(tendr-) venir (vendr-), caber (cabr-), valer (valdr-), decir (dir-), salir (saldr-), saber (sabr-), querer (querr-) I will speak Spanish. Hablaré español. I will see you when I can. Te veré cuando pueda. 5. Conditional Tense (El Condicional): A. For ar, -er, and ir verbs, keep the ending and add the imperfect tense endings of -er verbs. (12 irregular verbs=same as Future irregular) I would speak Spanish. Yo hablaría español. 6. Present Perfect Tense (El Presente Perfecto): A. For the first verb, conjugate haber in the present tense (he, has, ha, hemos, habéis, han) B. For the second verb, if it is an ar verb, drop the ending and add ado. (past participle) C. For the second verb, if it is an er/ir verb, drop the ending and add ido. (past participle) D. Remember irregular past participles (hecho, dicho, visto, vuelto, puesto, escrito, abierto, leído, oído, reído, traído) I have spoken Spanish. (hablar) He hablado español. 7. Preterite Tense (El Pretérito): For ar verbs, drop the ending and add: é, aste, ó, amos, asteis, aron For er/ir verbs, drop the ending and add: í, iste, ió, imos, ieron Some Irregular verbs: hacer (hic-), tener (tuv-), ser &, ir (fui,fuiste,fue,fuimos,fueron), estar (estuv-), ver (no accents), saber (sup-), poner (pus-), poder (pud-), decir (dij-), traer (traj-), buscar (busqué), tocar (toque), venir (vin-): Irregular endings = -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron (trajeron/dijeron) I spoke Spanish. Yo hablé español. 8. Imperfect Tense (El Imperfecto): A. For ar verbs, drop the ending and add: aba, abas, aba, ábamos, abais, aban B. For er/-ir verbs, drop the ending and add: ía, ías, ía, íamos, íais, ían C. Remember the irregular forms: ser (era, eras, era, éramos, erais, eran), ir (iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban), ver (veía...) I used to speak Spanish. Yo hablaba español. 9. Past Progressive Tense /Imperfect Progressive (El Imperfecto Progresivo): A. For the first verb, use the imperfect tense of estar (estaba, estabas, estaba, estábamos, estabais, estaban) B. For the second verb, drop its ending and for ar verbs, add ando and for er/ir verbs, use iendo (participle) I was speaking Spanish. Yo estaba hablando español. 10. Past Perfect Tense (EL Pluscuamperfecto): A. For the first verb, use the imperfect tense of haber (había, habías, había, habíamos, habíais, habían). B. For the second verb, if it is an ar verb, drop the ending and add ado. (past participle) C. For the second verb, if it is an er/ir verb, drop the ending and add ido. I had spoken Spanish. Yo había hablado español. 11. Present Subjunctive (El Presente del Subjuntivo): A. AR verbs: drop the ar and add: e, es, e, emos, éis, en B. ER / IR verbs: drop the ending and add: a, as, a, amos, áis, an C. Use this tense for wishes, desires, hopes, doubts with clauses that require this tense or if the first and second clause have different subjects. D. Irregular include: vaya, tenga, haga, diga, ponga, sepa, venga, esté, dé, salga) She wants me to speak Spanish. Ella quiere que yo hable español. 12. Present Perfect Subjunctive (El Presente Perfecto del Subjuntivo): A. For the first verb, use the forms of haber in the subjunctive: haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan B. For the second verb, if it is an ar verb, drop the ending and add ado. (past participle) C. For the second verb, if it is an er/-ir verb, drop the ending and add ido. (past participle) It is important that you have spoken Spanish. Es importante que hayas hablado español. 13. Past Subjunctive (El Imperfecto del Subjuntivo): This tense works well with the CONDITIO NAL! A. For ar, -er and ir verbs, use the ellos form of the preterite tense (aron, ieron), drop the ron and add the present subjunctive endings of -er verbs (ra, ras, ra, ramos, ráis, ran) *in the nosotros form, the a or e before the ramos has an accent mark! If I spoke Spanish, I would live in Spain. Si yo hablara español, viviría en España. 5

6 Nombre Fecha Verbos esenciales Conjugación Verbos Pretérito(pasado) regulares singular plural él, ella, nosotros, ellos, ellas, Infinitivo Definición yo tú Ud. nosotras ustedes -ar verbs é aste ó amos aron -er, -ir verbs í iste ió imos ieron (se) Pronouns Me te se nos se Desarrollar To develop Desarrollé Dessarrollaste Desarrolló Desarrollamos desarrollaron 6