INGENIERÍA DE PROCESOS. Características Asociadas a los Recursos Físicos y Financieros

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "INGENIERÍA DE PROCESOS. Características Asociadas a los Recursos Físicos y Financieros"

Transcripción

1 INGENIERÍA DE PROCESOS PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN Factor 8 Características Asociadas a los Recursos Físicos y Financieros Fecha:Octubre 6 de 2011 Programa: Ingeniería de Procesos

2 AGENDA 1. Presentación de las Características con sus respectivos Indicadores 2. Evidencias 3. Evaluación CUALITATIVA CUANTITATIVA Se cumple plenamente Se cumple en alto grado Se cumple aceptablemente No se cumple satisfactoriamente No se cumple Programa: Ingeniería de Procesos

3 Característica 40. Recursos físicos El programa cuenta con una planta física adecuada y suficiente para el desarrollo de sus funciones sustantivas y de bienestar y ésta recibe uso y mantenimiento adecuados. Característica 40 Recursos físicos

4 Propósito de la característica Existencia de políticas institucionales en materia de uso de la planta física acorde con las necesidades del programa Existencia de planes y proyectos en ejecución para la conservación, expansión, mejoras y mantenimiento de la planta física Estadísticas de utilización de los diferentes espacios -laboratorios, talleres, sitios para la investigación, bibliotecas, áreas deportivas, recreativas, etc.- dedicados al bienestar general Relación entre las áreas disponibles en aulas y laboratorios y el número de estudiantes del programa Característica 40 Recursos físicos

5 Propósito de la característica Apreciación de la comunidad académica (directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo) sobre la planta física en cuanto seguridad, accesibilidad, etc. Característica 40 Recursos físicos

6 a) Documentos que expresen las políticas institucionales en materia de uso de la planta física, en relación con las necesidades del programa. Característica 40 Recursos físicos

7 Característica 40 Recursos físicos

8 b) Apreciación de directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre las características de la planta física desde el punto de vista de su accesibilidad, diseño, capacidad, iluminación, ventilación y condiciones de seguridad e higiene. Docentes Califique la planta física (aulas, laboratorios, talleres, oficinas, bibliotecas, salas de lectura, etc.) disponible para el desarrollo de las actividades propias de Ingeniería de Procesos en los siguientes aspectos: Calidad o adecuación (diseño, accesibilidad, iluminación, ventilación, condiciones de seguridad e higiene) Respuestas Número % Excelente Muy Buena 8 23 Aceptable 0 0 Bajo 0 0 Total Característica 40 Recursos físicos

9 b) Apreciación de directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre las características de la planta física desde el punto de vista de su accesibilidad, diseño, capacidad, iluminación, ventilación y condiciones de seguridad e higiene. Docentes Califique la respuesta que se da a los requerimientos de los docentes para el mantenimiento de oficinas, equipos, etc. Respuestas Número % Oportuna Aceptable 7 20 Deficiente 0 0 Total Característica 40 Recursos físicos

10 b) Apreciación de directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre las características de la planta física desde el punto de vista de su accesibilidad, diseño, capacidad, iluminación, ventilación y condiciones de seguridad e higiene. Estudiantes Califique la planta física (aulas, laboratorios, talleres, oficinas, bibliotecas, salas de lectura, etc.) disponible para el desarrollo de las actividades propias de Ingeniería de Procesos en los siguientes aspectos: Calidad o adecuación (diseño, accesibilidad, iluminación, ventilación, condiciones de seguridad e higiene) Respuestas Número % Excelente Muy Buena Aceptable 7 6 Bajo 1 1 Total Característica 40 Recursos físicos

11 b) Apreciación de directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre las características de la planta física desde el punto de vista de su accesibilidad, diseño, capacidad, iluminación, ventilación y condiciones de seguridad e higiene. Estudiantes Califique la calidad del mantenimiento de la planta física de la Universidad: Respuestas Número % Excelente Muy Buena Aceptable 4 4 Bajo 1 1 Total Característica 40 Recursos físicos

12 b) Apreciación de directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre las características de la planta física desde el punto de vista de su accesibilidad, diseño, capacidad, iluminación, ventilación y condiciones de seguridad e higiene. Personal Administrativo Califique la calidad o adecuación de la planta física disponible (entendida como diseño, accesibilidad, iluminación, ventilación, condiciones de seguridad e higiene) para el desarrollo de las actividades propias de Ingeniería de Procesos. Utilice la columna sin información cuando no tenga conocimiento sobre las instalaciones indicadas. Respuestas Número % Excelente Buena 1 8 Regular 0 0 Mala 0 0 Sin información 1 8 Total Característica 40 Recursos físicos

13 b) Apreciación de directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre las características de la planta física desde el punto de vista de su accesibilidad, diseño, capacidad, iluminación, ventilación y condiciones de seguridad e higiene. Personal Administrativo Califique la calidad del mantenimiento de la planta física de la Universidad: Respuestas Número % Excelente Muy Buena 3 23 Aceptable 0 0 Mala 2 15 Total Característica 40 Recursos físicos

14 c) Existencia de informes y estadísticas de utilización de aulas, laboratorios, talleres, sitios de estudio para los alumnos, salas de cómputo, oficinas de profesores, sitios para la investigación, auditorios y salas de conferencias, oficinas administrativas, cafeterías, baños, servicios, campos de juego, espacios libres, zonas verdes y demás espacios destinados al bienestar en general. Se dispone de información suficiente sobre la utilización de las aulas y laboratorios en lo querespectaalosrecursosdocentesyalacapacidaddocente. Deigualmanera sedispone de muy buena información sobre los recursos para el desarrollo de las actividades deportivas. La utilización de cada uno de los espacios en la universidad es permanente y libre para toda la comunidad universitaria. Existe información, de la que se deduce que la Universidad y el programa en particular, disponen de suficiente dotación de aulas y laboratorios y que su utilización es permanente yadecuada. Cada semestre se realiza la programación académica de cada una de las asignaturas, con su respectivo profesor, aula y horario. Característica 40 Recursos físicos

15 Característica 40 Recursos físicos

16 d) Apreciación de profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre número, tamaño, capacidad, iluminación, ventilación y dotación de bibliotecas, salas de lectura grupal e individual, y espacios para consulta. Personal Administrativo Califique la cantidad o suficiencia de la planta física disponible (número, tamaño, capacidad dotación) para el desarrollo de las actividades propias de Ingeniería de Procesos. Utilice la columna sin información cuando no tenga conocimiento sobre las instalaciones indicadas. Respuestas Número % Excelente 9 69 Buena 3 23 Regular 0 0 Mala 0 0 Sin información 1 8 Total Característica 40 Recursos físicos

17 d) Apreciación de profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre número, tamaño, capacidad, iluminación, ventilación y dotación de bibliotecas, salas de lectura grupal e individual, y espacios para consulta. Personal Administrativo Considera usted que es adecuado el número, tamaño, capacidad, iluminación, ventilación y dotación de bibliotecas, salas de lectura, grupal e individual, y espacios para consulta? Respuestas Número % Sí No 0 0 Total Característica 40 Recursos físicos

18 d) Apreciación de profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre número, tamaño, capacidad, iluminación, ventilación y dotación de bibliotecas, salas de lectura grupal e individual, y espacios para consulta. Docentes Califique la planta física (aulas, laboratorios, talleres, oficinas, bibliotecas, salas de lectura, etc.) disponible para el desarrollo de las actividades propias de Ingeniería de Procesos en los siguientes aspectos: Cantidad o suficiencia (número, tamaño, capacidad, dotación) Respuestas Número % Excelente Muy Buena Aceptable 3 9 Bajo 1 3 Total Característica 40 Recursos físicos

19 d) Apreciación de profesores, estudiantes y personal administrativo del programa sobre número, tamaño, capacidad, iluminación, ventilación y dotación de bibliotecas, salas de lectura grupal e individual, y espacios para consulta. Estudiantes Califique la planta física (aulas, laboratorios, talleres, oficinas, bibliotecas, salas de lectura, etc.) disponible para el desarrollo de las actividades propias de Ingeniería de Procesos en los siguientes aspectos: Cantidad o suficiencia (número, tamaño, capacidad, dotación) Respuestas Número % Excelente Muy Buena Aceptable Bajo 1 1 Total Característica 40 Recursos físicos

20 e) Existencia de planes y proyectos en ejecución para la conservación, expansión, mejoras y el mantenimiento de la planta física para el programa, de acuerdo con las normas técnicas respectivas. 1. Construcción nuevas aulas Bloques 13, 14 y 15 y adición Bloque Construcción Bloque Posgrados, m 2, lote de los guayabos 3. Construcción Bloque Administrativo, 400 m 2, lote bloque 3 4. Construcción Edificio Parqueaderos, m 2, 600 vehiculos 5. Construcción Canchas Sintéticas de Fútbol 6. Construcción Restaurante Universitario Sector Sur (Guaduales), 600 m 2 7. Construcción Ampliación Centro Acondicionamiento Físico (CAPF)., 1200 m 2 8. Adquisición y Adecuación Sede Bogotá, 2000 m 2 9. Adquisición y Adecuación Nuevas Casas Barrio La Aguacatala II Comité dependiente de rectoría encargado del control y programación de las obras a realizar en la universidad. Es un comité discrecional de rectoría, usualmente no se levantanactasdelasreunionesyaelseinvitaalpersonaldeacuerdoaltemaatratar. Característica 40 Recursos físicos

21 e) Existencia de planes y proyectos en ejecución para la conservación, expansión, mejoras y el mantenimiento de la planta física para el programa, de acuerdo con las normas técnicas respectivas. Característica 40 Recursos físicos

22 e) Existencia de planes y proyectos en ejecución para la conservación, expansión, mejoras y el mantenimiento de la planta física para el programa, de acuerdo con las normas técnicas respectivas. Todos los proyectos de desarrollo físico de la universidad cuentan con su respectiva licencia de construcción expedida por una de las curadurías urbanas de Medellín. Característica 40 Recursos físicos

23 f) Relación entre las áreas disponibles en aulas y laboratorios y el número de estudiantes del programa. Teniendo en cuenta que la Institución tiene a disposición de toda la comunidad universitaria los espacios físicos de la Universidad, se encontró que para la cantidad de estudiantes del programa las aulas son suficientes para el desarrollo de las actividades sustantivas de la Universidad. El programa de Ingeniería de Procesos cuenta con 231 estudiantes La Universidad tiene a disposición de la comunidad académicas ,4 m2 en aulas y laboratorios. Característica 40 Recursos físicos

24 Evaluación 1. La Universidad en el Plan estratégico de Desarrollo, define políticas en materia del uso de la planta física. 2. El programa cuenta con una planta física apropiada y acorde con sus necesidades y recursos docentes para desarrollar idóneamente cada una de las funciones sustantivas; además, tiene personal suficiente y capacitado para garantizar su buen funcionamiento. Esto es corroborado por las opiniones de los profesores, empleados y estudiantes. Existen planos completos y actualizados de todas las instalaciones físicas en que se desarrollan las funciones sustantivas y buenos programas de conservación y mantenimiento de la planta física. 3. En la encuesta realizada a profesores, empleados y estudiantes sobre la calidad o adecuación de la planta física, el 100% de profesores la calificaron entre excelente y buena. Y el 93% de los empleados y estudiantes calificaron entre excelente y buena. 4. En cuanto a la cantidad o suficiencia de la planta física más del 85% de los profesores y estudiantes consideraron entre excelente y muy buenas aulas para clases, talleres y laboratorios, biblioteca, auditorios y aulas especiales. Con base en todo lo anterior la característica No. 40. se cumple Plenamente Característica 40 Recursos físicos

25 Característica 41. Presupuesto del programa El programa dispone de recursos presupuéstales suficientes para funcionamiento e inversión, de acuerdo con su naturaleza y objetivos. Característica 41 Presupuesto del programa

26 Propósito de la característica Asignación presupuestal para actividades de docencia, investigación, proyección social, bienestar institucional e internacionalización del programa Documentos e informes sobre origen, monto y distribución de los recursos presupuestales destinados al programa Porcentaje de los ingresos que se dedican a la inversión en el programa Apreciación que tienen docentes y directivos sobre la disponibilidad de los recursos presupuestales Característica 41 Presupuesto del programa

27 a) Existencia de documentos e informes sobre origen, monto y distribución de los recursos presupuéstales destinados al programa. La institución tiene dentro de sus estatutos generales especificados las políticas y responsables del presupuesto del programa. Característica 41 Presupuesto del programa

28 a) Existencia de documentos e informes sobre origen, monto y distribución de los recursos presupuéstales destinados al programa. Funciones del Decano Característica 41 Presupuesto del programa

29 a) Existencia de documentos e informes sobre origen, monto y distribución de los recursos presupuéstales destinados al programa. Existen documentos de balances de ingresos los cuales es función del consejo superior aprobar cada año. Es función de los directivos del programa elaborar a tiempo el presupuesto mediante un aplicativo denominado SIPRES en monto y distribución que son discutidos en reuniones de grupo primario con los profesores del departamento. Existe un departamento de Costos y Presupuestos que aprueba según la disponibilidad de recursos el presupuesto elaborado por el jefe del departamento, para ejecutar el al año siguiente. Donde se discrimina tantos los ingresos como las inversiones Ciertas inversiones se manejan de forma centralizada como el hardware y software. Característica 41 Presupuesto del programa

30 b) Existencia de documentos e informes sobre la distribución porcentual en la asignación presupuestal para actividades de docencia, investigación, proyección social, bienestar institucional e internacionalización del programa. Existen documentos que soportan la ejecución según la distribución porcentual asignada por el Centro de Costos y Presupuestos. Cabe anotar que el presupuesto de investigación es potestad de la dirección de Investigación y Docencia. Característica 41 Presupuesto del programa

31 c)porcentajedelosingresosquesededicanalainversiónenelprograma. Característica 41 Presupuesto del programa

32 d) Apreciación de directivos y profesores del programa sobre los recursos presupuestales de que se dispone en el mismo. Docentes Considera que los recursos presupuestales con los que cuenta el programa son suficientes para el cumplimiento de los objetivos? Respuestas Número % Plenamente En alto grado Aceptablemente 5 14 Deficiente 0 0 Total Característica 41 Presupuesto del programa

33 Evaluación 1. Existen suficientes documentos e informes sobre el origen, monto y distribución de los recursos presupuestales destinados al programa 2. El presupuesto asignado esta acorde con las características y necesidades del programa en cuanto a monto y distribución del mismo 3. Los profesores, en un gran porcentaje consideran que los recursos presupuestales con los que cuenta el programa son suficientes para el cumplimiento de los objetivos. Con base en todo lo anterior la característica No. 41. se cumple Plenamente Característica 41 Presupuesto del programa

34 Característica 42. Administración de recursos La administración de los recursos físicos y financieros del programa es eficiente, eficaz, transparente, y se ajusta a las normas legales vigentes. Característica 42 Administración de recursos

35 Propósito de la característica Organización para el manejo de los recursos físicos y financieros, acorde con la institución y el programa Políticas institucionales que evidencien la planeación y la ejecución de planes en materia de manejo de los recursos físicos y financieros Criterios y mecanismos para la asignación con equidad de los recursos Existencia de controles legales y administrativos para el manejo de los recursos Apreciación de directivos y profesores sobre la equidad en la asignación de los recursos físicos y financieros para el programa Característica 42 Administración de recursos

36 a) Existencia de documentos en los que se evidencie la planeación y la ejecución de planes en materia de manejo de los recursos físicos y financieros, en concordancia con el tamaño y la complejidad de la institución y del programa. Proyecto Educativo Institucional Capítulo 8 Gestión administrativa y Financiera Capitulo 9 Principio de Gobernalidad y Administración Información general para elaboración del presupuesto 2011 Políticas presupuestales Plandedesarrollo Característica 42 Administración de recursos

37 a) Existencia de documentos en los que se evidencie la planeación y la ejecución de planes en materia de manejo de los recursos físicos y financieros, en concordancia con el tamaño y la complejidad de la institución y del programa. Planes Operativos 2009, 2010 y 2011 La dirección administrativa y financiera está certificada por el ICONTEC Presupuesto anuales (financieros) 2010, 2011 (Carrera) 2010, 2011 (Departamento) Característica 42 Administración de recursos

38 a) Existencia de documentos en los que se evidencie la planeación y la ejecución de planes en materia de manejo de los recursos físicos y financieros, en concordancia con el tamaño y la complejidad de la institución y del programa. DEPARTAMENTO DE INGENIERA DE PROCESOS Durante el año 2010, el Departamento de Ingeniería de Procesos experimentó una transición administrativa profunda: a la cabeza tanto del departamento como del pregrado están hoy en día egresados de la misma casa, cumpliendo así un ciclo de relevo generacional que da cuenta del éxito en la labor formativa. Esta transición no se presenta sin embargo como excusa o justificación para cualquier desfase en el cumplimiento de objetivos, sino como un verdadero logro a resaltar. A continuación se exponen los logros más destacables del año, así como los aspectos por mejorar, los cuales se verán reflejados en compromisos para el Característica 42 Administración de recursos

39 a) Existencia de documentos en los que se evidencie la planeación y la ejecución de planes en materia de manejo de los recursos físicos y financieros, en concordancia con el tamaño y la complejidad de la institución y del programa. POR MEJORAR: 1. No se cumplió la meta de aumentar la inscripción de estudiantes al pregrado, a pesar de haber desplegado las estrategias trazadas. 2. La oferta y efectiva realización de cursos de extensión y educación continuada ha estado muy por debajo de lo presupuestado; será necesario revisar aspectos de creación y mercadeo de los cursos con los cuales se pretende llegar al mercado. 3. Los grupos de investigación mantuvieron la clasificación Colciencias del 2009, pero no se observan avances que permitan vislumbrar el ascenso. 4. Hay actualmente poco movimiento en los convenios de internacionalización, especialmente los establecidos con universidades latinoamericanas. Es necesario también clarificar las condiciones y requerimientos de figuras concretas como la doble titulación. Característica 42 Administración de recursos

40 b) Existencia de criterios y mecanismos para la elaboración, ejecución y seguimiento del presupuesto y para la asignación de recursos físicos y financieros para el programa. Criterios de elaboración Políticas presupuestales Criterios para elaboración del presupuesto Mecanismos para la elaboración Sipres: aplicación especial para elaborar presupuesto por dependencias SipresWEB : aplicación que permite consultar y hacer seguimiento de la ejecución presupuestal Característica 42 Administración de recursos

41 b) Existencia de criterios y mecanismos para la elaboración, ejecución y seguimiento del presupuesto y para la asignación de recursos físicos y financieros para el programa. Mecanismos para la asignación de recursos físicos y financieros Consejo superior y directivo (ver estatutos generales) Comité de planta física. Comité primario de Jefes de Departamento y Decano de las escuelas. Consulta de las necesidades a docentes del programa Ejecución (informe ) Característica 42 Administración de recursos

42 b) Existencia de criterios y mecanismos para la elaboración, ejecución y seguimiento del presupuesto y para la asignación de recursos físicos y financieros para el programa. Políticas presupuestales 1. Presupuesto general de la Universidad Eafit. 1.1 Cobertura 1.2 Componentes del presupuesto 1.3 Vigencia 1.4 Preparación del proyecto anual de presupuesto 1.5 Aprobación del presupuesto anual 2. Ejecución del presupuesto 2.1 Disponibilidad presupuestal 2.2 Ejecución y herramientas de flexibilización del presupuesto 2.3 Creación de centros de costos 2.4. Cuentas con destinación específica 2.5 Contracciones ó contra créditos presupuestales 2.6 Transferencias intrauniversitarias Característica 42 Administración de recursos

43 c) Apreciación de directivos y profesores del programa sobre la equidad en la asignación de recursos físicos y financieros para el programa. Para dar respuesta a este numeral, nos debemos basar en el informe de Autoevaluación Institucional, con fines de reacreditación. AparteelactaNo.10deJulio31de2008,elaboradaporlaoficinadePlaneación. Característica 34 Organización para el manejo financiero Para la evaluación de la característica 34 (organización para el manejo financiero) se tuvieron en cuenta tres aspectos: transparencia en el manejo de los recursos financieros, calificación y eficiencia del personal encargado. En el análisis de la transparencia, se consideró que existe, como se refleja en la certificación de calidad ISO para sus procedimientos y procesos; además, que los estados financieros se difunden de manera regular y amplia; finalmente, que existe eficiencia y equidad en el manejo de los recursos. Característica 42 Administración de recursos

44 Evaluación 1. En EAFIT existe la dirección administrativa de presupuestos donde se evidencia la "Existencia de documentos en los que se evidencie la planeación y la ejecución de planes en materia de manejo de los recursos físicos y financieros, en concordancia con el tamaño y la complejidad de la institución y del programa" En ese sentido la Universidad es muy prolija. 2. En el Departamento de Ingeniería de Procesos se cuenta con un plan operativo anual al que le hacemos seguimiento constante. 3. Así mismo, el departamento de Ingeniería de Procesos incluye en sus balances planes de mejora en sus planes operativos. 4. Los planes operativos en versión Excel de años anteriores para el departamento muestran las tareas a acometer, los responsables y las fechas. Característica 42 Administración de recursos

45 Evaluación 5. La DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEPARTAMENTO DE COSTOS Y PRESUPUESTOS POLÍTICAS PRESUPUESTALES de la Universidad provee evidencia de "Existencia de criterios y mecanismos para la elaboración, ejecución y seguimiento del presupuesto y para la asignación de recursos físicos y financieros para el programa. Con base en todo lo anterior la característica No. 42. se cumple Plenamente Característica 42 Administración de recursos

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA OFICINA DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA OFICINA DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL IDENTIFICACIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN E INSTRUMENTOS FACTOR 10: RECURSOS DE APOYO ACADEMICO Y PLANTA FISICA Valoración: Utilizar siguiente esca GRADO DE IMPORTANCIA Indicadores cuyo cumplimiento se

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA NOMBRE DEL PROCESO: Docencia RESPONSABLE DEL PROCESO: Vicerrector Académico OBJETIVO DEL PROCESO: Formar profesionales con competencias generales y especificas en las diferentes áreas del conocimiento

Más detalles

AGENDA VISITA EVALUACIÓN EXTERNA PROGRAMA DE ARQUITECTURA Y PSICOLOGÍA UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA MEDELLÍN 14, 15 Y 16 DE DICIEMBRE DE 2015

AGENDA VISITA EVALUACIÓN EXTERNA PROGRAMA DE ARQUITECTURA Y PSICOLOGÍA UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA MEDELLÍN 14, 15 Y 16 DE DICIEMBRE DE 2015 8:30 a 9:30 a.m. 9:30 a 12:00 m. AGENDA VISITA EVALUACIÓN EXTERNA Primer día: Lunes 14 de diciembre de 2015 Reunión con la Dirección de la Universidad: Presentación de los pares académicos Propósitos y

Más detalles

ENCUESTA DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

ENCUESTA DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL ENCUESTA DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL ESTUDIANTES FACTOR 1- MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL 1. El grado de conocimiento y apropiación que tiene acerca de la Misión y del Proyecto

Más detalles

Categoría 7: Instalaciones, equipo y servicios E 39. Aulas

Categoría 7: Instalaciones, equipo y servicios E 39. Aulas E Categoría 7: Instalaciones, equipo y servicios Indicadores (Aspectos a evaluar) Preguntas generadoras Medios de verificación 39. Aulas Cantidad y capacidad de las aulas en función de la matrícula y de

Más detalles

ENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización

ENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización Estimado estudiante: ENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización En el marco del Proyecto de Autoevaluación de los Programas de Posgrado de la Universidad Nacional de Colombia, liderado por la Dirección Nacional

Más detalles

CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION

CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION CONDICIONES INICIALES O REQUISITOS PREVIOS PARA LA PRESENTACIÓN Y ACEPTACIÓN DE LA SOLICITUD DE ACREDITACIÓN Este documento

Más detalles

REGLAMENTO DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA - USMP. Elaborado por la Comité de Gestión de la Información de la FMH-USMP

REGLAMENTO DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA - USMP. Elaborado por la Comité de Gestión de la Información de la FMH-USMP REGLAMENTO DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA - USMP Elaborado por la Comité de Gestión de la Información de la FMH-USMP 2015 Índice Capítulo I: De los objetivos y principios

Más detalles

Planes y Programas. Eje Rector: 03 Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar.

Planes y Programas. Eje Rector: 03 Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. Entidad: 42 Instituto Tecnológico Superior de Tlaxco. Eje Rector: 03 Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. Programa: 03 Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. Subprograma:

Más detalles

Rubro Ítem Documentos Propuestos

Rubro Ítem Documentos Propuestos 1.Impacto social de la 1.1. Coherencia entre la visión, la misión y los objetivos planteados en la génesis de la con los resultados actuales 1.2. Participación de entes internos y externos a la institución

Más detalles

Acreditación Institucional. Resultado Encuesta. Pertinencia E Impacto Social. Encuesta para Docentes

Acreditación Institucional. Resultado Encuesta. Pertinencia E Impacto Social. Encuesta para Docentes Acreditación Institucional Resultado Encuesta Pertinencia E Impacto Social Encuesta para Docentes Sin título Considera usted que el apoyo institucional al desarrollo de actividades de investigación formativa

Más detalles

Metas físicas y presupuesto anual en millones de pesos de la Meta

Metas físicas y presupuesto anual en millones de pesos de la Meta PLAN DE DESARROLLO 2016-2020 5. PLAN OPERATIVO Y PLAN DE INVERSIONES Plan operativo Plan de inversionae LÍNEA ESTRATÉGICA: 1 APUESTA POR LA CALIDAD Y LA EXCELENCIA Objetivo Estratégico s físicas y presupuesto

Más detalles

Autoevaluación. Especialización Contratación Estatal

Autoevaluación. Especialización Contratación Estatal Autoevaluación Especialización Contratación Estatal 2011 A continuación se relacionan las principales actividades desarrolladas en el marco del proceso de Autoevaluación del Programa de Contratación Estatal,

Más detalles

AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD EAN GERENCIA DE PLANEACIÓN PROGRAMA DE AUTOEVALUACIÓN PERMANENTE

AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD EAN GERENCIA DE PLANEACIÓN PROGRAMA DE AUTOEVALUACIÓN PERMANENTE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD EAN GERENCIA DE PLANEACIÓN PROGRAMA DE AUTOEVALUACIÓN PERMANENTE BOGOTÁ D.C., mayo de 2017 CONTENIDO 1. ACREDITACIÓN

Más detalles

COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNIC PLANTEL: VILLAHERMOSA II 098. Programa de trabajo y mejora continua

COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNIC PLANTEL: VILLAHERMOSA II 098. Programa de trabajo y mejora continua LEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNIC PLANTEL: VILLAHERMOSA II 098 Programa de trabajo y mejora continua Vigencia: Versión 2, Marzo de 2011 Elaboró: Jefe de proy Informatica Revisó: JEFE DE PROY

Más detalles

TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN

TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN PLANEACIÓN TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN 1.UBICACIÓN ESPACIAL DE UNAULA 2.INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL 3.OCUPACIÓN AULAS POR BLOQUES 4.RECURSOS FÍSICOS INSTITUCIONALES 5.ESTUDIANTES MATRICULADOS 6.EVALUACION

Más detalles

Aplicación del Estatuto de Contratación, Resolución expedida por el Consejo Superior No.046 de Julio 09 de 2004.

Aplicación del Estatuto de Contratación, Resolución expedida por el Consejo Superior No.046 de Julio 09 de 2004. 7.9 INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y GESTIÓN DE BIENES Y SERVICIOS Contratación y Compras Aplicación del Estatuto de Contratación, Resolución expedida por el Consejo Superior No.046 de Julio 09 de 2004. Infraestructura

Más detalles

IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN MACROPROCESO DE DOCENCIA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD: RESPUESTA A LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD

IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN MACROPROCESO DE DOCENCIA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD: RESPUESTA A LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN MACROPROCESO DE DOCENCIA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD: RESPUESTA A LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD QUIERO CAMBIAR EL MUNDO, PERO EL MUNDO ES INMENSO EMPEZARÉ

Más detalles

BIBLIOGRAFÍA. CAJA DE PREVISIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER - CAPRUIS. Estatutos. Bucaramanga : Publicaciones UIS, 1970.

BIBLIOGRAFÍA. CAJA DE PREVISIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER - CAPRUIS. Estatutos. Bucaramanga : Publicaciones UIS, 1970. BIBLIOGRAFÍA CAJA DE PREVISIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER - CAPRUIS. Estatutos. Bucaramanga : Publicaciones UIS, 1970. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 30 (28 de diciembre

Más detalles

Sistema Integrado de Gestión. Informe Instrumento de Seguimiento y Control SIG. Proceso: Gestión Innovación a la Gestión

Sistema Integrado de Gestión. Informe Instrumento de Seguimiento y Control SIG. Proceso: Gestión Innovación a la Gestión Sistema Integrado de Gestión Informe Instrumento de Seguimiento y Control SIG Proceso: Gestión Innovación a la Gestión Enero de 2015 Página 1 de 6 1. INTRODUCCIÓN El Instrumento de Seguimiento y Control

Más detalles

PROCESO DE GESTIÓN FINANCIERA

PROCESO DE GESTIÓN FINANCIERA CONTROL DE CAMBIOS VERÓN 1 FECHA DESCRIPCIÓN DE LA MODIFICACIÓN 1 25 de septiembre de 2012 Primera versión del documento. ELABORADO O MODIFICADO REVISADO APROBADO Director Financiero Director Sistemas

Más detalles

Fortalezas y Oportunidades de. Sede Central

Fortalezas y Oportunidades de. Sede Central Autoevaluación Institucional Fortalezas y Oportunidades de Mejoramiento Sede Central Junio 2011 INTRODUCCIÓN Se presenta, de forma resumida y sintética, a la Comunidad Educativa los principales resultados

Más detalles

INSTRUCTIVO PARA ELABORAR PLAN DE TRABAJO ACADÉMICO SEMESTRAL

INSTRUCTIVO PARA ELABORAR PLAN DE TRABAJO ACADÉMICO SEMESTRAL OBJETIVO: Describir lineamientos para que los profesores de tiempo completo, los de medio tiempo y los ocasionales diligencien el formato de plan de trabajo académico semestral de la IUPB. 1. Qué es el

Más detalles

La formación en valores del humanismo cristiano Si 70,11% No 29,89% La innovación Si 76,19% No 23,81% La internacionalización Si 80,46% No 19,54%

La formación en valores del humanismo cristiano Si 70,11% No 29,89% La innovación Si 76,19% No 23,81% La internacionalización Si 80,46% No 19,54% Cuenta de VALOR_RESPUEST A CIUDAD CAPITULO ENCABEZADO PREGUNTA VALOR_RESPUESTA Total 1.Tiene conocimiento que dentro de la misión y del proyecto educativo de la Universidad y de los programas se contemplan

Más detalles

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO DE GESTIÓN DOCUMENTAL

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO DE GESTIÓN DOCUMENTAL Código: GD-P-001 Versión: 06 Emisión: 18 08-2015 Página 1 de 6 AUTORIZACIONES Nombre: ELABORO REVISÓ APROBÓ Edwin Pinzón Cargo: Profesional Soporte Oficina de Nombre: Archivo General Carlos Alberto Castillo

Más detalles

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA BELLAS ARTES Y CIENCIAS DE BOLÍVAR PROCESO SOPORTE Y MEJORAMIENTO DEL SCG TABLERO MAESTRO DE INDICADORES 2016

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA BELLAS ARTES Y CIENCIAS DE BOLÍVAR PROCESO SOPORTE Y MEJORAMIENTO DEL SCG TABLERO MAESTRO DE INDICADORES 2016 TABLERO MAESTRO DE ES 2016 PROCESO PROCEDIMEINTO NOMBRE OBJETIVO CATEGORIA FORMULA Ajuste a los Planes es Grado de avance del Plan Estratégico Medir el avance del Plan Estratégico (Grado de avance de cumplimiento

Más detalles

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Código: AC-P-001 Versión: 02 Emisión: 03-09 - 2015 Página 1 de 7 AUTORIZACIONES ELABORÓ REVISÓ APROBÓ Unidad de Gestión Integral de la Calidad Universitaria Oficina de Planeación y aseguramiento de la

Más detalles

ITFIP INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT

ITFIP INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT INFORME DE DESEMPEÑO DE LOS PROCESOS A PARTIR DEL TABLERO DE MANDO DE LOS INDICADORES DE GESTION VIGENCIA 2015 1. INTRODUCCIÓN El Sistema Integrado de Gestión en el ITFIP está constituido por el Sistema

Más detalles

SISTEMA ARCU-SUR FORMULARIO PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN

SISTEMA ARCU-SUR FORMULARIO PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN SISTEMA ARCU-SUR FORMULARIO PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN (Este formulario solicita la información mínima necesaria para el trabajo de acreditación de las agencias y los pares. Podrá ser remplazado

Más detalles

MATRIZ DE DESPLIEGUE DE OBJETIVOS PARA SU CUMPLIMIENTO

MATRIZ DE DESPLIEGUE DE OBJETIVOS PARA SU CUMPLIMIENTO OBJETIVOS GENERALES DE CALIDAD PROCESOS INVOLUCRADOS MATRIZ DE DESPLIEGUE DE OBJETIVOS PARA SU CUMPLIMIENTO NOMBRE Cumplimiento de compro misos de la revision por la direccion INDICADOR FORMULA (Tareas

Más detalles

SISTEMA DE GESTIÓN ÉTICA CON CALIDAD SISGECC UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA Rectoría ANEXO Nº. 7 MATRIZ DE INDICADORES POR PROCESOS

SISTEMA DE GESTIÓN ÉTICA CON CALIDAD SISGECC UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA Rectoría ANEXO Nº. 7 MATRIZ DE INDICADORES POR PROCESOS VERSIÓN: 1 CÓDIGO: FECHA ACTUALIZACIÓN: PAGINA 1 DE 12 Proceso Direccionamiento Estratégico Gestión de Calidad Nombre del Indicador - en el metas PDI - en el metas -Plan Estratégico Operativo- PEO - en

Más detalles

Autoevaluación de programas de pregrado con fines de acreditación de alta calidad. Dirección Académica Oficina de Procesos Académicos

Autoevaluación de programas de pregrado con fines de acreditación de alta calidad. Dirección Académica Oficina de Procesos Académicos Autoevaluación de programas de pregrado con fines de acreditación de alta calidad Dirección Académica Oficina de Procesos Académicos Aseguramiento de la calidad Forma de controlar la calidad del servicio

Más detalles

Universidad de Piura Facultad de Ciencias de la Educación Plan Operativo Plan operativo 2016

Universidad de Piura Facultad de Ciencias de la Educación Plan Operativo Plan operativo 2016 Plan operativo 2016 La Facultad de Ciencias de la Educación formuló el Plan operativo 2016 tomando como referencia el plan estratégico 2013-2017 y el plan operativo 2015. A continuación se describen los

Más detalles

PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2016

PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2016 PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2016 El Programa Operativo Anual 2016, es un instrumento de planeación y evaluación a corto plazo cuyo propósito determinar las acciones sustantivas y adjetivas que se llevarán

Más detalles

Diagnostico estratégico Identificación y formulación de la matriz DOFA institucional

Diagnostico estratégico Identificación y formulación de la matriz DOFA institucional Diagnostico estratégico Identificación y formulación de la matriz DOFA institucional 1 EJES ESTRATEGICOS PARA PROYECTAR EL PLAN Ejes estratégicos Docencia Componentes 1. Transformación de la academia para

Más detalles

Acreditación, compromiso Uniagrarista. Autoevaluación con fines de Acreditación

Acreditación, compromiso Uniagrarista. Autoevaluación con fines de Acreditación Autoevaluación con fines de Acreditación Programa de Ingeniería Industrial Julio 2015 1. 2. Introducción El programa de Ingeniería Industrial de la Fundación Universitaria Agraria de Colombia, ha iniciado

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA REGISTRO CALIFICADO DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS. GUÍA No. 4 PARA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO DE REGISTRO CALIFICADO

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA REGISTRO CALIFICADO DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS. GUÍA No. 4 PARA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO DE REGISTRO CALIFICADO . PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA REGISTRO CALIFICADO DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS GUÍA No. 4 PARA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO DE REGISTRO CALIFICADO Con el fin de avanzar en la construcción de la documentación

Más detalles

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Qué es la Calidad? CONCEPTO DE CALIDAD Conjunto de características que permiten reconocer un programa académico o una institución de determinado tipo y hacer un juicio sobre

Más detalles

Cuenta de VALOR_RESP CIUDAD CAPITULO ENCABEZADO PREGUNTA VALOR_RESP Total

Cuenta de VALOR_RESP CIUDAD CAPITULO ENCABEZADO PREGUNTA VALOR_RESP Total Cuenta de VALOR_RESP CIUDAD CAPITULO ENCABEZADO PREGUNTA VALOR_RESP Total BOGOTÁ A. Capítulo I - PEI 1. Tiene conocimiento que dentro de la misión y del Proyecto Educativo de la Universidad se contemplan

Más detalles

POBLACIÓN Y DÉFICIT DE ESPACIOS FÍSICOS

POBLACIÓN Y DÉFICIT DE ESPACIOS FÍSICOS COMPORTAMIENTO HISTÓRICO, ACTUAL Y PROYECCIÓN POBLACIÓN Y DÉFICIT DE ESPACIOS FÍSICOS CONTENIDO 1. Consideraciones Iniciales del Estudio. 2. Dinámica y Crecimiento Poblacional. 3. Déficit de Espacios Físicos.

Más detalles

DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA UAC

DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA UAC DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA UAC UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Sala General Revisoría Fiscal Consejo Directivo Rectoría Consejo Académico Secretaría General Planeación

Más detalles

1.-Mejorar la formación académico y profesional del pre y post grado en las diferentes escuelas de la UNT.

1.-Mejorar la formación académico y profesional del pre y post grado en las diferentes escuelas de la UNT. ESTRATEGICOS ESTRATEGICOS OPERATIVOS MEDIDA CANTIDAD E F M A M J J A S O N D RESPONSABLE 1.2 Tiempo promedio Disminuir el tiempo -Disminución del tiempo promedio Días hábiles 4 de graduación y de graduación

Más detalles

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ PROGRAMACIÓN DE CONSEJOS DE FACULTAD Y COMITÉS CURRICULARES CORRESPONDIENTE AL AÑO 2014 1 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y TEOLOGÍA Consejo de Facultad Hora: 15:00 a 16:30 Fecha

Más detalles

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN MEMORIA DE LABORES 2011 Eje Docencia Dirección de Evaluación y Acreditación EJE DE FORMACIÓN DOCENCIA E INNOVACIÓN

Más detalles

Oficina de General de Planificación

Oficina de General de Planificación CAPACITACIÓN DIRECTIVA Nº 02-OGPL-2014 Directiva para la formulación del Plan Operativo Institucional y Presupuesto Multianual 2015, 2016 y 2017 de la UNMSM Oficina de General de Planificación 01-Abril-2014

Más detalles

Diversificación de fuentes de financiación para las Instituciones de Educación Superior CASO UNIVERSIDAD EAFIT

Diversificación de fuentes de financiación para las Instituciones de Educación Superior CASO UNIVERSIDAD EAFIT Diversificación de fuentes de financiación para las Instituciones de Educación Superior CASO UNIVERSIDAD EAFIT UNIVERSIDAD EAFIT Fecha de Fundación: 4 de mayo de 1960 Carácter: Privado Acreditada Institucionalmente

Más detalles

TALLER SOBRE CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES Y PARÁMETROS PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN N SUPERIOR

TALLER SOBRE CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES Y PARÁMETROS PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN N SUPERIOR TALLER SOBRE CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES Y PARÁMETROS PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN N SUPERIOR SESIÓN N 3. Identificación n y Generación n de Indicadores y Parámetros en una Institución n de Educación

Más detalles

LA PLANEACIÓN Y LA PROSPECTIVA ESTRATÉGICA EN LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

LA PLANEACIÓN Y LA PROSPECTIVA ESTRATÉGICA EN LA UNIVERSIDAD DEL NORTE LA PLANEACIÓN Y LA PROSPECTIVA ESTRATÉGICA EN LA UNIVERSIDAD DEL NORTE Seminario Taller sobre Dirección Estratégica Universitaria Bogotá mayo 13 y 14 2010 CONTENIDO 1. Generalidades de la Universidad del

Más detalles

Misiones y funciones

Misiones y funciones Misiones y funciones Secretaría Académica PERÍODO DE GESTIÓN 2010-2014 Entender en los asuntos vinculados a la planificación, programación y desarrollo de las políticas académicas de grado y pregrado,

Más detalles

CONDICIÓN I: Existencia de Objetivos Académicos, Grados Y Título a otorgar y Planes De Estudio

CONDICIÓN I: Existencia de Objetivos Académicos, Grados Y Título a otorgar y Planes De Estudio CONDICIÓN I: Existencia Objetivos s, Grados Y Título a otorgar y Planes De Estudio Objeticos Institucionales (00.II) Objetivos s (00.AA) y Planes Estudios Según la Ley Universitaria 30220 Grados y Títulos

Más detalles

ESTUDIOS: CLIMA LABORAL DOCENTE Y SATISFACCIÓN CON LOS SERVICIOS

ESTUDIOS: CLIMA LABORAL DOCENTE Y SATISFACCIÓN CON LOS SERVICIOS ESTUDIOS: CLIMA LABORAL DOCENTE Y SATISFACCIÓN CON LOS SERVICIOS HACER PLANES CON EL DIAGNÓSTICO ADECUADO ES COMO INICIAR UN TRATAMIENTO MÉDICO CONTANDO CON LOS EXÁMENES DE LABORATORIO INTRODUCCIÓN La

Más detalles

Facultad de Ciencias de la Alimentación, Bioquímicas y Farmacéuticas

Facultad de Ciencias de la Alimentación, Bioquímicas y Farmacéuticas UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUYO Facultad de Ciencias de la Alimentación, Bioquímicas y Farmacéuticas - 1 - RESOLUCIÓN N 21-H.C.D. FAByF-2011 S/ Aprobación Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias de

Más detalles

Lista de chequeo (requisitos legales) No. 001 DOCUMENTO SI NO

Lista de chequeo (requisitos legales) No. 001 DOCUMENTO SI NO Lista de chequeo (requisitos legales). 001 A. GENERALIDADES DOCUMENTO SI NO 1 Licencia de funcionamiento 2 Aprobación del PEI (consejo directivo) 3 Aprobación manual de convivencia (Consejo Directivo)

Más detalles

DIRECTIVA GENERAL N GP-UTP/UNC

DIRECTIVA GENERAL N GP-UTP/UNC UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA DIRECTIVA GENERAL N 001 2015 0GP-UTP/UNC [PARA LA FORMULACION DE LA MEMORIA INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA 2015] OFICINA GENERAL DE PLANIFICACIÓN

Más detalles

TABLA DE RETENCIÓN DOCUMENTAL

TABLA DE RETENCIÓN DOCUMENTAL TABLA DE RETENCIÓN DOCUMENTAL 5409-F-002 003 04-Marzo-2013 Página 1 de 1 C U A D R O D E C L A S I F I C A C I Ó N TABLA DE RETENCIÓN DOCUMENTAL CÓDIGO SECCIÓN NOMBRE SECCIÓN CÓDIGO SUBSECCIÓN NOMBRE SUBSECCIÓN

Más detalles

1. Antecedentes en calidad 2. Calidad institucional 3. Propósitos de la autoevaluación 4. Momentos de la acreditación Institucional 5.

1. Antecedentes en calidad 2. Calidad institucional 3. Propósitos de la autoevaluación 4. Momentos de la acreditación Institucional 5. 1. Antecedentes en calidad 2. Calidad institucional 3. Propósitos de la autoevaluación 4. Momentos de la acreditación Institucional 5. Metodología del proceso (etapas-estructura) 5.1 Factores de la Autoevaluación

Más detalles

1. PROCESO GESTIÓN PRESUPUESTO

1. PROCESO GESTIÓN PRESUPUESTO Código: PSC03 Versión: 1 PROCESO GESTIÓN PRESUPUESTO Fecha Aprobación: Fecha de elaboración: noviembre 09 de 2011 Nro. de páginas: 5 1. PROCESO GESTIÓN PRESUPUESTO Fecha de elaboración: noviembre 09 de

Más detalles

Concepciones y Estándares para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior. Bernardo Restrepo G. Ph. D. 2010

Concepciones y Estándares para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior. Bernardo Restrepo G. Ph. D. 2010 Concepciones y Estándares para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior. Bernardo Restrepo G. Ph. D. 2010 2 Temas por tratar: Breve historia de la Acreditación en Colombia Concepto de Calidad

Más detalles

Secretaría Académica

Secretaría Académica Fungir como la instancia encargada de diseñar, desarrollar, seguir y evaluar todos los proyectos, programas, métodos, estrategias y acciones necesarias para el desarrollo cuantitativo y cualitativo (integral

Más detalles

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN HUMANISTA

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN HUMANISTA Código: BF-P-001 Versión: 01 Emisión: 02-07 - 2015 Página 1 de 8 AUTORIZACIONES ELABORÓ REVISÓ APROBÓ Kenia Karolina Latorre Cañizares Fray Alberto René Ramírez Téllez, O.P. Fray Alberto René Ramírez Téllez,

Más detalles

PROCEDIMIENTO CLAVE PARA EL EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE DE LA ULPGC

PROCEDIMIENTO CLAVE PARA EL EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE DE LA ULPGC PROCEDIMIENTO CLAVE PARA EL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE DE LA ULPGC 1. OBJETO... 3 2. ALCANCE... 3 3. REFERENCIAS / NORMATIVA... 3 4. DEFINICIONES... 4 5. DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO...

Más detalles

Secretaría de Educación Municipal de Ibagué

Secretaría de Educación Municipal de Ibagué Falta de pertinencia de la educación con el entorno socioeconómico Planes de estudio generales que no consultan el medio social y económico regional y nacional Los PEIS se orientarán a desarrollar competencias

Más detalles

Rectoría Oficina de Planeación y Desarrollo Institucional Coordinación Área de Estrategia y Riesgo. Reunión Enlaces Planeación Y Riesgos

Rectoría Oficina de Planeación y Desarrollo Institucional Coordinación Área de Estrategia y Riesgo. Reunión Enlaces Planeación Y Riesgos Rectoría Oficina de Planeación y Desarrollo Institucional Coordinación Área de Estrategia y Riesgo Reunión Enlaces Planeación Y Riesgos JUNIO 2017 1 Reunión Enlaces Junio 2017 Agenda 1. Situación Actual

Más detalles

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO GESTION DE ADMISIONES Y REGISTRO COPIA NO CONTROLADA AL IMPRIMIR O DESCARGAR

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO GESTION DE ADMISIONES Y REGISTRO COPIA NO CONTROLADA AL IMPRIMIR O DESCARGAR Objetivo del proceso: Dirigir, coordinar, supervisar y controlar de manera eficiente, efectiva y eficaz la ejecución de los planes, programas, políticas y reglamentación, formulada y adoptada en la institución

Más detalles

CALENDARIO ACADEMICO AÑO 2016

CALENDARIO ACADEMICO AÑO 2016 1.PROCEDIMIENTO: INSCRIPCIÓN, ADMISIÓN Y MATRÍCULA DE LOS ASPIRANTES A PROGRAMAS DE PREGRADO 1.1.INSCRIPCIÓN ASPIRANTES-TRANSFERENCIAS-REINTEGROS Inscripción de aspirantes a programas académicos de pregrado..

Más detalles

PROGRAMA DE AUDITORIAS INTERNAS Y DE CALIDAD CRONOGRAMA ESPECIFICO

PROGRAMA DE AUDITORIAS INTERNAS Y DE CALIDAD CRONOGRAMA ESPECIFICO s PROGRAMA DE AUDITORIAS INTERNAS Y DE CALIDAD Objetivo del Programa: 1, Determinar si los procesos que conforman el Sistema Integrado de Gestión de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte,

Más detalles

II. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD

II. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD REQUERIMIENTOS DE DOCUMENTACIÓN AL AUTOINFORME GLOBAL DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN Datos de Identificación del Título UNIVERSIDAD: Universidad de Jaén ID Ministerio 2501874 Denominación del título

Más detalles

Universidad de Cundinamarca Sede Fusagasuga

Universidad de Cundinamarca Sede Fusagasuga EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA en ejercicio de sus facultades legales y en especial de las conferidas por el artículo 19 del Acuerdo 010 de 2002 Estatuto General y por el artículo 13 del Acuerdo

Más detalles

PROCEDIMIENTO PARA LA GESTIÓN DE TRABAJOS DE GRADO

PROCEDIMIENTO PARA LA GESTIÓN DE TRABAJOS DE GRADO PROCEDIMIENTO PARA LA GESTIÓN DE TRABAJOS DE Página 1 de 7 1. PROPÓSITO Fortalecer La comunidad aprendizaje a través del uso y aplicación de las competencias investigativas propias de la educación superior.

Más detalles

2.1 Perspectiva Cliente: UNINAVARRA en busca de la satisfacción total de nuestra comunidad

2.1 Perspectiva Cliente: UNINAVARRA en busca de la satisfacción total de nuestra comunidad 2.1 Perspectiva Cliente: UNINAVARRA en busca la satisfacción total nuestra comunidad La perspectiva cliente en UNINAVARRA está encausada en un molo que garantice y asegure una propuesta diferenciadora

Más detalles

INFORME DE SEGUIMIENTO AL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA UNIDAD DE CONTROL INTERNO

INFORME DE SEGUIMIENTO AL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA UNIDAD DE CONTROL INTERNO INFORME DE SEGUIMIENTO AL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA UNIDAD DE CONTROL INTERNO Enero Mayo 214 INTRODUCCIÓN La Unidad de Control Interno realizó seguimiento al Sistema

Más detalles

Qué es la Acreditación Institucional?

Qué es la Acreditación Institucional? Qué es la Acreditación Institucional? La acreditación es un proceso voluntario que inicia cada Institución de Educación Superior con el objetivo de lograr el reconocimiento público de la calidad de los

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS UNIVERDAD DE LOS LLAS VERÓN: 01 PAGINA: 1 de 10 PROCESO DE FECHA: 12/11/2015 1. Objeto: Describir las actividades para la planificación, revisión, verificación y validación del subproceso de la organización

Más detalles

EVIDENCIA. Estrategias pedagógicas. Gestión estratégica TOTAL 3 2. Gobierno escolar 2.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

EVIDENCIA. Estrategias pedagógicas. Gestión estratégica TOTAL 3 2. Gobierno escolar 2.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL INSTITUCION EDUCATIVA INEM MIGUEL SOLEDAD AÑO 2011ANTONIO CARO DE SOLEDAD fecha de la autoevaluación: Diciembre 13-17 de 2011 AREA: GESTION DIRECTIVA PROCESO COMPONENTE

Más detalles

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES TÉCNICA DEL FONDO DE INVERSIÓN EN TELECOMUNICACIONES (FITEL)

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES TÉCNICA DEL FONDO DE INVERSIÓN EN TELECOMUNICACIONES (FITEL) MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES SECRETARIA TÉCNICA DEL FONDO DE INVERSIÓN EN TELECOMUNICACIONES (FITEL) 2010 0 ÍNDICE PÁGINA I PRESENTACION 1 II ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL 2 III CUADRO ORGANICO DE CARGOS

Más detalles

Manual de Organización y Funciones MOF de la BVI /19. Universidad Ricardo Palma

Manual de Organización y Funciones MOF de la BVI /19. Universidad Ricardo Palma 1 Manual de Organización y Funciones MOF de la BVI 2016 2/19 Universidad Ricardo Palma Manual de Organización y Funciones de la Biblioteca Virtual de Ingeniería Contenido I. ORGANIGRAMA DE LA UNIDAD....4

Más detalles

Sistema Nacional de Acreditación para la Educación Superior

Sistema Nacional de Acreditación para la Educación Superior Sistema Nacional de Acreditación para la Educación Superior INFORME DE SALIDA ETAPA DE EVALUACIÓN EXTERNA Fase de Visita de Pares DATOS GENERALES Nombre y país del par evaluador internacional coordinador

Más detalles

% ejecución de la actividad. Avance físico programado % Ponderacion actividad. Septiembre. Marzo. Junio. 50% Decano 25% 25% 0% 50% Decano 25% 25% 0%

% ejecución de la actividad. Avance físico programado % Ponderacion actividad. Septiembre. Marzo. Junio. 50% Decano 25% 25% 0% 50% Decano 25% 25% 0% TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA PLAN DE ACCION 27 DEPENDENCIA: FACULTAD DE INGENIERIA Línea estratégica Evidencias de la ejecución del. Aumentar la cobertura de educación superior con calidad y pertinencia en

Más detalles

LaGaceta. CARTAGENA DE INDIAS DICIEMBRE DE 2011 EDICIÓN No. 10

LaGaceta. CARTAGENA DE INDIAS DICIEMBRE DE 2011 EDICIÓN No. 10 2 23 La Gaceta La Gaceta UNIVERSIDAD DE CARTAGENA PRESUPUESTO 2012 OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN PRESUPUESTO DE RENTAS APROPIACIÓN 2011 Proyección Dic. 2011 VIGENCIA 2012 INGRESOS PROPIOS 37.282.739.651

Más detalles

CONSEJO DE FACULTAD. RESOLUCION No. 002 DE 2017 (25 de Enero de 2017)

CONSEJO DE FACULTAD. RESOLUCION No. 002 DE 2017 (25 de Enero de 2017) 1 CONSEJO DE FACULTAD RESOLUCION No. 002 DE 2017 (25 de Enero de 2017) Por la cual se fijan los procedimientos para el proceso de selección de aspirantes a conformar la lista de estudiantes Monitores de

Más detalles

DESCRIPCIÓN DEL PUESTO IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO

DESCRIPCIÓN DEL PUESTO IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO Jefe del Departamento de Documentación y Biblioteca DESCRIPCIÓN DEL PUESTO IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO DENOMINACIÓN DEL PUESTO: CATEGORÍA: UBICACIÓN: PUESTO DE JEFE INMEDIATO: Jefe del Departamento de Documentación

Más detalles

Seminario Internacional: Gestión Efectiva en las Instituciones de Educación Superior Universidad de Pamplona

Seminario Internacional: Gestión Efectiva en las Instituciones de Educación Superior Universidad de Pamplona Seminario Internacional: Gestión Efectiva en las Instituciones de Educación Superior Universidad de Pamplona Posicionamiento Estratégico Universidad de los Andes Carlos Angulo Galvis Rector Universidad

Más detalles

MATRIZ DE SERVICIO NO CONFORME 1. OBJETIVO

MATRIZ DE SERVICIO NO CONFORME 1. OBJETIVO PÁGINA: 1 de 6 MATRIZ SERVICIO NO CONFORME 1. OBJETIVO Establecer un método unificado de trabajo para identificar, analizar, dar tratamiento y corregir los servicios no conformes de acuerdo con los requisitos

Más detalles

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CUADRO GENERAL DE CLASIFICACIÓN ARCHIVÍSTICA 2016 2 CÓDIGO SECCIONES COMUNES SERIES 1C Legislacion 3 2C Asuntos Juridicos 5 3C Organizacion, Programacion y Presupuestacion

Más detalles

GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PROGRAMA OPERATIVO ANUAL Autorizado 2017

GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PROGRAMA OPERATIVO ANUAL Autorizado 2017 Hoja No. 1 de 8 1117000 / E30101 APOYO INSTITUCIONAL AL SISTEMA EDUCATIVO / EDUCACION Definición Beneficiarios Población Tipo Mujeres Hombres Total Asegurar la calidad de los servicios educativos mediante

Más detalles

FACTOR 12: RECURSOS FINANCIEROS

FACTOR 12: RECURSOS FINANCIEROS FACTOR 12: RECURSOS FINANCIEROS 150 Resultados de la autoevaluacion institucional 2016 La evaluación del factor sobre recursos financieros se realizó el jueves 12 de octubre entre las 10:00 a.m. y las

Más detalles

El Instituto Universitario de la Paz invita a la audiencia pública RENDICIÓN DE CUENTAS VIGENCIA 2015

El Instituto Universitario de la Paz invita a la audiencia pública RENDICIÓN DE CUENTAS VIGENCIA 2015 El Instituto Universitario de la Paz invita a la audiencia pública RENDICIÓN DE CUENTAS VIGENCIA 2015 Fecha: 24 de febrero de 2015 Lugar: Auditorio Principal - Centro de Investigaciones Santa Lucía Hora:

Más detalles

Plan Estratégico de Desarrollo 2027

Plan Estratégico de Desarrollo 2027 Plan Estratégico de Desarrollo 2027 Por una Universidad, Patrimonio Público, Comprometida con el Desarrollo Sustentable y Humano de la Región y del País Neiva, Octubre de 2013 Quieres decirme el camino

Más detalles

INFORME EJECUCIÓN DE OBRAS. Enero Marzo 2014

INFORME EJECUCIÓN DE OBRAS. Enero Marzo 2014 INFORME EJECUCIÓN DE OBRAS Enero Marzo 2014 SEDE: NEIVA ORDEN DE COMPRA No 2157 OBJETO COMPRA DE 570 SILLAS UNIVERSITARIAS - IMAGEN INSTITUCIONAL BLOQUE 1 AULA 106-30 SILLAS AULA 107 30 SILLAS AULA 109

Más detalles

MARCO LEGAL Y EJECUCIÓN DEL PRESUPUESTO DE GASTO SOCIAL EJERCICIO 2015 (EN NUEVOS SOLES)

MARCO LEGAL Y EJECUCIÓN DEL PRESUPUESTO DE GASTO SOCIAL EJERCICIO 2015 (EN NUEVOS SOLES) MARCO LEGAL Y EJECUCIÓN DEL DE GASTO SOCIAL Hora: 08:56:16 Pag.: 1 de 18 01. PROGRAMAS PRESUPUESTALES CON ENFOQUE A RESULTADOS 55,887,766 60,836,454 54,041,551.10 0066 FORMACION UNIVERSITARIA DE PREGRADO

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CONSEJO ACADÉMICO

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CONSEJO ACADÉMICO UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CONSEJO ACADÉMICO TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONVOCATORIA INTERNA DE INVESTIGACIÓN EN PROGRAMAS DE PREGRADO 2016 Septiembre, Julio de 2016 I. ANTECEDENTES La Constitución Política

Más detalles

ESCUELA TECNOLÓGICA Instituto Técnico Central VISITA VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA TECNOLÓGICA Instituto Técnico Central VISITA VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA TECNOLÓGICA Instituto Técnico Central VISITA VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN SUPERIOR 6 de mayo de 2016 VISITA VICEMINISTRA DE EDUCACION SUPERIOR Viernes, 6 de mayo de 2016 9:00 a.m. Agenda 1. Recibimiento

Más detalles

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN USUARIOS

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN USUARIOS Página 1 de 5 Para la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte es muy importante conocer su sentir como estudiante, razón por la cual le solicitamos el diligenciamiento de esta encuesta.

Más detalles

INFORME AUDITORÍA INFORME Nº

INFORME AUDITORÍA INFORME Nº PÁGINA: 1 de 7 REVISIÓN: 0 INFORME Nº 021-2015 Objetivo: Verificar el estado de los procesos frente al cumplimiento de los requisitos establecidos en los Reglamentos Aeronáuticos de Colombia y las normas

Más detalles

Evaluación de los criterios 1

Evaluación de los criterios 1 Evaluación de los criterios 1 &Ð',*2 &5,7(5,2 &2035(16,Ð1 5(/(9$1&,$ (6)8(5=2 1.1 Objetivos 1.1.1 La titulación tiene establecidos de forma concreta y pública sus objetivos. 1.1.2 Las metas y objetivos

Más detalles

ACCIONES DE MANTENIMIENTO Y MEJORAMIENTO

ACCIONES DE MANTENIMIENTO Y MEJORAMIENTO ACCIONES DE MANTENIMIENTO Y MEJORAMIENTO A continuación se presentan las fortalezas y bilidas l programa Enfermería intificadas en el proceso autoevaluación y se proponen algunas acciones que se constituyen

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2017 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES.

PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2017 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES. PLAN DE ACCIÓN 207 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES. POLÍTICA. Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura de la calidad

Más detalles

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO DE PROMOCIÓN Y MERCADEO

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO DE PROMOCIÓN Y MERCADEO Página de 9 MACROPROCESO: APOYO RESPONSABILIDAD Y AUTORIDAD: Director Departamento de. SUBPROCESOS: Estudios de mercados Promoción y divulgación de programas académicos. OBJETIVO: Planear y ejecutar el

Más detalles

FONDO PARA EL RECONOCIMIENTO DE PLANTILLA

FONDO PARA EL RECONOCIMIENTO DE PLANTILLA FONDO PARA EL RECONOCIMIENTO DE PLANTILLA 1. Introducción 2. Justificación 3. Solicitud formal de plazas por regularizar Introducción. En la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla se han privilegiado

Más detalles

DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA UAC

DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA UAC DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA UAC UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Sala General Revisoría Fiscal Consejo Directivo Rectoría Consejo Académico Secretaría General Planeación

Más detalles