Secretaría de Educación Municipal de Ibagué

Transcripción

1 Falta de pertinencia de la educación con el entorno socioeconómico Planes de estudio generales que no consultan el medio social y económico regional y nacional Los PEIS se orientarán a desarrollar competencias laborales requeridas por el sector productivo Reorientar los PEIS La mala situación económica en Ibagué Gratuidad de la educación para preescolar y básica primaria Altos índices de desempleo Desayunos escolares Baja cobertura escolar acompañada con deserción escolar Infraestructura educativa deficiente Poca pertinencia de la Educación Subsidio al transporte escolar Subsidio para uniformes escolares Aumentar la cobertura educativa y la retención escolar Articulación de la Educación secundaria y media con la técnica y tecnológica Creación de ciudadelas educativa

2 PROBLEMA CAUSAS ESTRATEGIA Atención deficiente a la población rural Los niños, niñas y jóvenes campesinos habitan en sitios distantes entre sí Existen pocos docentes de planta en la zona rural Atención a los estudiantes con programas como: Cafam, preescolar desescolarizado, escuela nueva, postprimaria. Nombrar a docentes de planta en los planteles educativos rurales OBJETIVO Atender eficientemente a la población rural Infraestructura física deteriorada Baja inversión en infraestructura educativa, con relación a las necesidades del sector educativo Conseguir recursos por Ley 21 Proyectos cofinanciados Unir una cantidad apreciable de obras en un solo contrato para disminuir los costos Conseguir recursos propios del municipio para destinarlos a la infraestructura educativa Construcción, remodelación o adecuación de aulas, restaurantes escolares, cerramientos, baterías sanitarias, cubiertas, espacios deportivos, etc.

3 CALIDAD Metodologías pedagógicas donde se privilegia los datos y la memoria Articular metodologías pedagógicas que lleven a los estudiantes a argumentar y ser propositivos Formación para el trabajo Falta de material educativo en las Instituciones y Centros educativos Conseguir recursos financieros para la compra de material didáctico Descenso en la calidad educativa Poco dominio de los estudiantes de los esquemas de preguntas de las pruebas Saber e Icfes Realizar capacitación a los estudiantes para la presentación de las pruebas Saber e Icfes desde el grado 9ª Realizar las evaluaciones de los estudiantes, en las Instituciones educativas, siguiendo los esquemas de las pruebas Saber e Icfes Aumentar la calidad educativa de las Instituciones Educativas, en todos sus niveles

4 CALIDAD Una brecha digital amplia Falta de salas de sistemas en las Instituciones Educativas Docentes reacios a las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics) Adquisición de hardware y software educativo para las Instituciones educativas Capacitación a los docentes y Directivos docentes en Tics, y su aplicación a la Educación Que los estudiantes y docentes de las Instituciones Educativas tengan acceso a la internet, tengan salas de sistemas y conozcan, además apliquen las Tics en todas las asignaturas. Falta de investigación sobre el sector educativo oficial de Ibagué Falta de cultura investigativa No hay incentivos, ni presupuesto para ejcutar investigaciones Incentivar la participación activa de estudiantes y docentes en el Programa Ondas de Colciencias Creación de premios para los investigadores que realicen trabajos sobre el sector educativo regional Que los estudiantes y docentes realicen trabajos de investigación sobre el sector educativo

5 PROBLEMA CAUSAS ESTRATEGIA OBJETIVO CALIDAD Falta articulación de media y secundaria con la educación técnica, tecnológica y profesional Poca receptibilidad de los rectores Las Instituciones educativas no cuentan con los laboratorios, talleres, equipos de sistemas y software requeridos para la articulación Falta de docentes para las áreas técnicas que se necesitan para la articulación Programas de sensibilización e información a los rectores sobre los beneficios de la articulación Equipar a las Instituciones educativas con la dotación necesaria para la articulación y/o hacer convenios con las instituciones técnicas y superiores para que presten su equipamiento técnico Contratar a docentes con perfil técnico que puedan prestar sus servicios en varias Instituciones Educativas Articular las Instituciones educativas con universidades y centros de educación técnica y tecnológica, con el fin que los estudiantes puedan formarse para el trabajo productivo

6 CALIDAD Secretaría de Educación Municipal Falta de participación ciudadana de los jóvenes, lo mismo que valores como democracia, solidaridad y derechos humanos Poco interés de los jóvenes para participar en actividades comunitarias de índole social Sensibilización a los jóvenes sobre la importancia de su participación en los procesos de democracia. Solidaridad y derechos humanos Capacitación lúdica a los jóvenes en los valores de democracia, solidaridad y derechos humanos Que los estudiantes conozcan los mecanismos legales de participación ciudadana y que sean demócratas, solidarios y respeten los Derechos Humanos Carencia de un Plan de Desarrollo Educativo Municipal La Secretaría de Educación no ha liderado la elaboración de un Plan de Desarrollo Educativo Municipal El cuerpo Directivo de la Secretaría de Educación Municipal lidera la elaboración del Plan de Desarrollo Educativo Municipal y los Supervisores en asocio con los Directores de Núcleo lo diseñan con asesoría de representantes de las Universidades y rectores de las Instituciones Educativas oficiales Elaboración de un desarrollo educativo municipal acorde con el Plan de Desarrollo decenal y el entorno socioeconómico regional

7 EFICIENCIA Secretaría de Educación Municipal Un sistema de información débil del sector educativo oficial municipal Creación de un sistema de información integrado para el sector educativo municipal Procesos administrativos inadecuados Reingeniería a los procesos Una estructura administrativa de la Secretaría de Educación inadecuada de acuerdo a los requerimientos actuales Escasez de personal de planta en la Secretaría de Educación Falta permanente de equipos y material de oficina para atender las necesidades de la Secretaría administrativo Crear una estructura administrativa acorde con las necesidades del sector educativo, con personal de planta Compra directa de los equipos y material de oficina, por parte de la Secretaría de Educación Una Secretaría de Educación Municipal eficaz y eficiente Falta de liderazgo y dirección de la Secretaría con los rectores de las Instituciones Educativas Elaborar una programación anual de reuniones obligatorias e indelegables con los Rectores y personal directivo de la Instituciones Educativas????

8 INDICADORES LINEA BASE META CUATRENIO Tasa de cobertura en preescolar 32,73% 50% Tasa de deserción en preescolar Oficial ,39 0,10% Tasa de deserción en primaria oficial % 7% Tasa de deserción en secundaria oficial ,20% 4% Tasa de Repitencia en preescolar.(oficial 2006) 0,56 0,20% Tasa de Repitencia en primaria (oficial) 4% 2% Tasa de Repitencia en secundaria.(oficial) 4,80% 3% Cobertura de complementación alimentaría en edad escolar. 41,47 44% Tasa de cobertura bruta en educación básica ( Pre-escolar, Primaria secundaria) ODM Tasa de cobertura bruta en educación media. ODM