Percusión. Enseñanza Elemental. Objetivos, contenidos, criterios de evaluación.

Transcripción

1 Percusión.

2 PRIMER CURSO 1. Conocer los instrumentos de percusión y sus características, sus posibilidades sonoras, clasificándolos por familias y atendiendo a su afinación determinada e indeterminada, de acuerdo con el material de que están construidos: madera, metal, piel, plástico, etc Interpretar estudios en los diferentes instrumentos adecuados a las dificultades de este nivel. desarrollo rítmico, melódico y auditivo (afinación) incluyendo la Batería y ejercicios de Desarrollo de la versatilidad necesaria para tocar simultánea o sucesivamente diferentes Principios generales sobre los cambios de manos. Aprendizaje de los diversos modos de ataque. Conocimientos básicos de la forma de producción del sonido en cada instrumento. percepción simultánea de la diversidad tímbrica característica de la percusión; preparación de obras de nivel elemental para conjunto de percusión que reúnan una variada gama de Mostrar en los estudios y obras la capacidad de aprendizaje progresivo individual y colectivo. Departamento de Viento y Percusión Página 2 de 6

3 SEGUNDO CURSO 1. Adquirir una técnica adecuada a este nivel para el mantenimiento de los distintos instrumentos de percusión que se utilicen. 3. Interpretar estudios en los diferentes instrumentos y obras de conjunto adecuados a las dificultades de este nivel. 5. Iniciar y desarrollar la capacidad de lectura a primera vista. desarrollo rítmico, melódico y auditivo (afinación) incluyendo la Batería y ejercicios de Desarrollo de la versatilidad necesaria para tocar simultánea o sucesivamente distintos Principios generales sobre los cambios de manos. Aprendizaje de los diversos modos de ataque. Conocimientos básicos de la forma de producción del sonido en cada instrumento (distintos tipos de baquetas, manos dedos, etc) percepción simultánea de la diversidad tímbrica característica de la percusión; preparación de obras de nivel elemental para conjunto de percusión que reúnan una variada gama de Mostrar en los estudios capacidad de aprendizaje progresivo individual y colectivo que a través de las indicaciones del profesor, el alumno adquiera una autonomía que le permita valorar su rendimiento. Alcanzar un nivel técnico y musical propio de este curso. Departamento de Viento y Percusión Página 3 de 6

4 TERCER CURSO 1. Adquirir una técnica adecuada a este nivel en los distintos instrumentos de percusión que se utilicen. 3. Interpretar estudios en los diferentes instrumentos y obras de conjunto adecuados a las dificultades de este nivel. 5. Iniciar y desarrollar la capacidad de lectura a primera vista. desarrollo rítmico, melódico y auditivo afinación) incluyendo la Batería y ejercicios de Desarrollo de la versatilidad necesaria para tocar simultánea o sucesivamente distintos Principios generales sobre los cambios de manos. Aprendizaje de los diversos modos de ataque. Conocimientos básicos de la forma de producción del sonido en cada instrumento. percepción simultánea de la diversidad tímbrica característica de la percusión; estudio de obras de nivel elemental para conjunto de percusión que reúnan una variada gama de Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, afinación, articulación y fraseo adecuados a su contenido. Mostrar en los estudios y obras la capacidad de aprendizaje progresivo individual y colectivo. Describir con posterioridad a una audición los rasgos característicos de las obras escuchadas. Departamento de Viento y Percusión Página 4 de 6

5 CUARTO CURSO 1. Adquirir una técnica adecuada a este nivel en los distintos instrumentos de percusión que se utilicen. 3. Interpretar estudios en los diferentes instrumentos y obras de conjunto adecuados a las dificultades de este nivel. 5. Iniciar y desarrollar la capacidad de lectura a primera vista. desarrollo rítmico, melódico y auditivo (afinación) incluyendo la Batería y ejercicios de Desarrollo de la versatilidad necesaria para tocar simultánea o sucesivamente distintos Principios generales sobre los cambios de manos. Aprendizaje de los diversos modos de ataque. Conocimientos básicos de la forma de producción del sonido en cada instrumento (distintos tipos de baquetas, manos, dedos, etc. percepción simultánea de la diversidad tímbrica característica de la percusión; preparación de obras de nivel elemental para conjunto de percusión que reúnan una amplia gama de Estudio de los instrumentos de pequeña percusión, con especial hincapié en todos aquellos que se puedan tocar directamente con la mano (bongos, panderos, tumbadoras, etc.). Trabajo de la improvisación en grupo. Departamento de Viento y Percusión Página 5 de 6

6 Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, afinación, articulación y fraseo adecuados a su contenido. Mostrar en los estudios y obras la capacidad de aprendizaje progresivo individual. Describir con posterioridad a una audición los rasgos característicos de las obras escuchadas. Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente. MÍNIMOS EXIGIBLES PARA TODA LE ENSEÑANZA ELEMENTAL En cuanto a los mínimos exigibles para aprobar, el alumno estudiará un porcentaje mínimo del 75% del programa del curso en cada instrumento, repartido en los tres trimestres. En la enseñanza elemental el programa está dividido en dos apartados como son: Ejercicios de técnica, y estudios, los ejercicios de técnica serán estudiados y practicados por el alumno a criterio del profesor según las necesidades de cada uno y siempre con la intención de mejorar y potenciar la técnica individual de cada alumno. Los estudios que serán propuestos por el profesor tendrán que ser interpretados con corrección al menos en un 75% de cada uno de los instrumentos que figuran en el programa. Para evaluar objetivamente la interpretación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: - Correcta sujeción de las baquetas. - Correcta posición corporal frente al instrumento. - El nivel técnico. - El tempo. - Articulación. - Fidelidad en las notas. - Fidelidad en la medida. - Dinámica como elemento básico en la interpretación. Enseñanzas elementales Para obtener una calificación de Apto el alumno deberá: - Obtener un sonido estable y equilibrado en cada instrumento. - Ejecutar de forma correcta los ejercicios previstos en cada curso. - Interpretar los textos musicales empleando correctamente y con las especificaciones de cada curso, el tempo, la articulación y el sonido. - Mostrar la capacidad de aprendizaje progresivo individual. Departamento de Viento y Percusión Página 6 de 6