02/08/2013. Caso de reflexión sobre plan de estudios. Programa de Fortalecimiento de las Escuelas de Derecho para el Nuevo Sistema de Justicia Penal

Transcripción

1 Programa de Fortalecimiento de las Escuelas de Derecho para el Nuevo Sistema de Justicia Penal Taller en técnicas didácticas para impartir cursos de Técnicas de Litigación Oral Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 6 de agosto de 2013 Dinámica Caso de reflexión sobre plan de estudios Conocimientos previos necesarios Teoría general del delito y Derecho penal adjetivo? 1

2 Maneras de ubicar asignaturas Antes de o después de Derecho Procesal Penal La clave está en qué se enseña Estudio comprende teoría y práctica Teoría Estudio de teoría del caso y audiencias Teoría del caso Definición de estrategia. Cómo lo pruebo Qué pasó Qué delito es Objetivo Alumno elabore su teoría del caso. Teoría Estudio de teoría del caso y audiencias Estudio de audiencias Comprensión de actuaciones. Qué pasa en audiencias Cómo debo conducirme Objetivo Alumno observe técnicas de litigación oral. 2

3 PRÁCTICA 02/08/2013 Del estudio de las audiencias Aula Videos Exhibición del profesor Ex aula Presenciar audiencias en tribunales Práctica Simulación de audiencias y retroalimentación Simulación de audiencias Practicar técnicas de litigación oral. Defino teoría del caso Defino cómo la presentaré Hago la simulación Objetivo Alumno aprenda técnicas de litigación oral. Práctica Simulación de audiencias y retroalimentación Ciclo práctica - evaluación Retroalimentación Simulación Simulación Retroalimentación 3

4 De la retroalimentación Evaluación democrática: Permite comunicación directa. Forma de retroalimentar: Centrada. Repetición. Explicación de el área de oportunidad. Sugerencia de mejoría. Objetivo Alumno mejore su práctica. Beneficio individual y grupal. Competencias a desarrollar en estudiantes Competencia genérica Conocer y aplicar las técnicas de litigación oral. Pasos del proceso Conocimientos previos Teoría del delito Estudio teoría Teoría del caso y audiencias Estudio práctico Simulación y retroalimentación Oralidad en AL una tendencia 4

5 Oralidad materia civil Perú Brasil Venezuela Paraguay **Bolivia ***Argentina Colombia *Chile El Salvador Ecuador Honduras * En Chile la reforma fue en la materia familiar. ** En Bolivia se encuentra en estudio un anteproyecto de Reforma al Código Procesal Civil. *** En Argentina los juicios orales se implementaron en la provincia de Río Negro. Oralidad otras materias Perú Comercial Venezuela Administrativo 1989 Uruguay Código procesal único para las materias: Civil Comercial Laboral Familiar Arrendamientos Tributario Contencioso Ecuador Laboral El Salvador Mercantil Costa Rica Mercantil Colombia Laboral Método de caso Una nueva forma de enseñar? Fuente: Orígenes históricos de la educación jurídica con el método de caso. 5

6 Técnicas de litigación oral 2.1 Teoría del caso. II. Técnicas de Litigación Oral 2.2 Audiencia de debate de Juicio oral (Alegatos de apertura, interrogatorios, objeciones,alegatos de clausura). 2.3 Audiencia inicial (Control de la detención, formulación de la imputación y vinculación a proceso. 2.1 Teoría del Caso 6

7 Qué es la Teoría del Caso? Es la visión que cada una de las partes tendrá sobre su caso. Es una historia simple, lógica y persuasiva, acerca de lo que ha ocurrido. Es diferente a la litigación oral y al alegato de apertura. Qué es la Teoría del Caso? Desde que momento se conforma? Cómo se conforma? Elementos jurídicos. Elementos fácticos. Elementos probatorios. 7

8 Cómo realizarla? HECHOS PROPOSICIONES JURÍDICAS PROPOSICIONES FÁCTICAS PRUEBAS Objetivo La Teoría del caso es la brújula de las partes en todo el proceso. El litigante, al expresar su Teoría del caso, buscará PERSUADIR al Tribunal debe ser simple y lógica. Debe ser capaz de explicar tanto nuestras afirmaciones como las de la contraparte. En la medida que sea sólida, lo será nuestra oportunidad de tener éxito en el Juicio Oral, en cierto modo. Es adecuada mi teoría? 8

9 Requisitos Debemos tener una guía para realizar nuestros alegatos de apertura y de clausura. Deberá ser de igual manera la guía para nuestros interrogatorios y contra interrogatorios. Creíble. Razonable. ÚNICA teoría del caso. Simple. Autosuficiente. Requisitos Elaboración Investigar. Tener un conocimiento amplio del caso, será de gran ayuda. Analizar las pruebas de manera minuciosa y detallada. Elaborar un tema. Encontrar la litis. Analizar las pruebas, directas o indirectas, etc. 9

10 Elaboración Hacer lluvia de ideas. Analizar la credibilidad de mi relato. Analizar la posible teoría del caso de la contraparte. Conformar la versión final de mi teoría. Elaboración para la defensa y el MP ELEMENTO JURÍDICO ELEMENTO FÁCTICO ELEMENTO PROBATORIO TIPO DE PRUEBA ÓRDEN DE PRESENTACIÓN Elaboración para el tribunal ELEMENTO JURÍDICO ELEMENTO FÁCTICO ELEMENTO PROBATORIO TIPO DE PRUEBA VALORACIÓN 10

11 ELABORACIÓN PARA LA DEFENSA Y EL MP. ELEMENTO JURÍDICO ELEMENTO FÁCTICO ELEMENTO PROBATORIO TIPO DE PRUEBA ÓRDEN DE PRESENTACIÓN EXISTENCIA DE LA VIDA CESE DE LA VIDA POR UNA TERCERA PERSONA 2.2 Audiencia de debate de juicio oral Alegatos de apertura 11

12 Alegato de apertura Es el primer acercamiento que tenemos con el Tribunal. MP: Es el momento de exponer su acusación. Defensa: Expondrá los fundamentos de su defensa. Se expondrá nuestra teoría del caso. Aspectos específicos para la estructuración de un alegato de apertura Iniciar con un tema. Breve. Llamativo. Que tengo una relación clara con el caso. Persuadir. Crear confianza. Actuar como nos podamos sentir mas cómodos. Tomar notas sobre el alegato de la contraparte. Nunca decirle al Tribunal teoría del caso, sino los hechos. Variaciones de lenguaje corporal, así como de voz. NO LEER Usar apoyos visuales. Alegatos de apertura Conocer bien el caso. Entrelazar los hechos y los medios de prueba. Cuidado con las promesas. Desarrollo: Introducción. Cuerpo. Conclusión. Adelantar desventajas. Escribirlo o no? 12

13 Alegatos de apertura Organización: Cronológico Temas Testigos Interrogatorios Interrogatorios Recordemos.. El Tribunal no conoce nuestra historia, los interrogatorios serán la forma de contarle la historia de la mejor manera posible, por parte de los testigos. 13

14 Técnicas para elaborar un interrogatorio efectivo Conocer bien el caso. Tener en mente nuestra teoría del caso. Preguntar lo que nos interesa. Cuestionar de manera ordenada. Enfocar la atención del Tribunal en lo mas relevante. Interrogatorios Interrogatorio directo Contra interrogatorio La lógica de la prueba testimonial en el sistema procesal penal Es la prueba por excelencia. Es importante tener la habilidad de conseguir nuestro objetivo con cada uno de nuestros testigos, por medio de las técnicas de litigación adecuadas. Antes de desahogar la prueba, los Jueces tienen solo una hoja en blanco. 14

15 Objetivos del examen directo Estructura básica de un examen directo Acreditación del testigo. El relato de los hechos. Características de un examen directo efectivo Acorde con la teoría del caso de cada una de las partes. Se enfocará a lo relevante en ese testigo. Importante que la historia sea ordenada. En el caso del interrogatorio, es el testigo, no el litigante. Breve y conciso. Cambios y modulación de voz. Uso de material visual. Contacto visual. Voz alta y clara. 15

16 Herramientas para ejecutar un examen directo (tipos de preguntas) Preguntas abiertas Qué Quién Dónde Cómo Cuándo Por qué Qué sucedió Herramientas para ejecutar un examen directo (tipos de preguntas) Realizar pausas. Utilizar lenguaje corporal. Cambios claros de tema: Ahora hablemos de Regresemos al punto en el que La preparación del testigo Analizar si está diciendo la verdad. Si le consta lo que está narrando. Es importante saber si podrá contar con algún interés personal. Analizar contradicciones y variantes en relación a la información que dan otros testigos. 16

17 Preparación. Explicarle a que se enfrentara en la Sala en relación a los Jueces y las preguntas que le serán realizadas, así como al público. Explicar la relevancia de su presencia y de decir la verdad. Puede decir no recuerdo, no me acuerdo. Objeciones, dirigir su mirada al Tribunal, comportamiento, prepararlo para el contra. Prepararlo, NO ALECCIONARLO. Algunas recomendaciones sobre la producción del testimonio Lenguaje común Directo al punto Escuchar al testigo. Adelantar debilidades y explicarlas No lea su examen directo Uso de apoyo gráfico Objeciones 17

18 Objeciones (Arts. 399 y 401) Sugestivas. Capciosas. Confusa. Incidiosa. Pregunta que tienda a ofender al testigo. Impertinentes Alegatos de clausura Se realiza concluida la recepción de la prueba MP Acusador coadyuvante Defensa Réplica Dúplica Víctima Imputado Cierre del debate El alegato final 18

19 Juicio Alegato de apertura Anuncia mi visión. Pruebas Extrae la información necesaria Alegato de clausura Es la etapa discusional Contenido del alegato final Es la oportunidad de dejarle claro al tribunal, porque la imagen que creó en su mente en el alegato de apertura, es la conformada por los hechos. Es la ÚNICA oportunidad de todo el juicio, para poder ARGUMENTAR. Alegatos de clausura Es la última palabra con el Tribunal. Es el momento de usar la credibilidad que se ha ganado en el juicio. Es valido hacer argumentos. Es el proyecto de sentencia del Ministerio Público o defensor. Ahora es cuando sugerimos esas conclusiones o argumentos en relación a la prueba desahogada. En muchos casos el contra examen solo tomará relevancia en los alegatos de clausura. 19

20 Alegatos de clausura Cómo formular el alegato? Utilizar nuestro tema. Confirmar la teoría del caso. Dejarle claro al Tribunal, que fue lo que se demostró. Podemos usar palabras de los testigos. Se deben analizar los hechos, sin repetirlos. Solicitar una condena o absolución. Recordar. El Tribunal también ha escuchado todo. Quiere algo diferente, ya que ellos no tendrán expediente para resolver. Necesitan escuchar las conclusiones extraídas de la prueba presentada. Dará la motivación de la sentencia, la parte mas sustancial. Lo que han visto hasta ahora no me dice que prueba o que testigo apoya que parte de mi relato. No dar una SÍNTESIS. Ni solo decir que he acreditado, mi caso, es OBVIO, ese es su trabajo de las partes. Alegatos de clausura Recomendaciones: Practicar el alegato frente a alguna persona y analizar si le ha quedado claro. Es la oportunidad de aclarar los puntos difíciles del caso. Es el momento para dejarle claro al Tribunal cuestiones de credibilidad sobre los testigos. Hablar sobre contradicciones entre las pruebas desahogadas. 20

21 Muchas gracias! 21