Al final de cada trimestre, el alumno realizará un resumen por escrito y ejercicios del libro de lectura.

Transcripción

1 El Nivel Básico 1 será impartido por la profesora Maïc-Sia Lequeux. Después de haber trabajado con Version Originale 1 durante tres cursos seguidos, uno de ellos en esta escuela y habiendo tenido muy buenos resultados con él, la profesora ha optado por conservar el uso de este libro de texto. El material utilizado en clase para este nivel será: - Version Originale 1, Maison des langues (libro del alumno con DVD-Rom incluido), con el soporte digital, que se utilizará en el aula. - La grammaire progressive du français, niveau Débutant. - Enigme au Périgord. Niveau 1 A1, Collection le Chat noir, Vicens Vives. (lectura obligatoria que el alumno tiene que leer a lo largo del curso) Al final de cada trimestre, el alumno realizará un resumen por escrito y ejercicios del libro de lectura. Los contenidos de este curso se estructuran en 8 unidades didácticas correspondientes a los capítulos del método Version Originale 1, a las que se les dedicará una media de 15 a 20 horas lectivas. Esta división en 8 unidades didácticas más extensas responde a criterios temáticos y tiene como objetivo la mejor asimilación de los contenidos por parte del alumnado. El resto de horas presenciales se dedicará al repaso, consolidación y ampliación de los contenidos que se trabajarán con otro tipo de documentos (blogs, páginas web, exposiciones orales en clase de los alumnos, corrección en común de ejercicios) así como a realización de pruebas de evaluación de diagnóstico y de aprovechamiento (tanto escritas como orales) hasta completar el total de 120/130 horas lectivas. Se repartirán de la siguiente manera: Primer cuatrimestre (octubre-enero): Unidades 1 a 4 Segundo cuatrimestre (febrero- mayo): Unidades 5 a 8 No obstante esta planificación, dicha secuenciación temporal no es en absoluto inamovible. Distribución temporal de los contenidos en básico 1 Unidad 1 Temporalización: octubre

2 Tema: PARLEZ-VOUS FRANÇAIS? Saludar Presentarse Comunicar en clase Deletrear Diferenciar el hablarse de Tu y de Vous. Consultar el diccionario Aplicar estrategias de lectura Crear carteles útiles para el aula de francés. Los pronombres personales sujetos El abecedario El género de los sustantivos Los artículos indefinidos Los verbos en -er en presente (s'appeler) Las fórmulas para saludar Los números de 1 a 20 El léxico de los objetos del aula Algunos países francófonos El abecedario fonético La pronunciación de algunas vocales.

3 Contenidos socioculturales: Sensibilizar al alumno con elementos francófonos (audios et gráficos) conocidos ya. Elementos de información sobre la Francofonía: ficha de identidad sobre Canadá, Suiza, Bélgica y Francia. «On tourne! Paris». Un paseo en la Ville Lumière con imágenes y música. Textos orales: Fragmento de diccionario Conversaciones en la recepción de un hotel Folleto turístico Horarios de autobús Billete de tren Publicidades de hotel y de restaurante Carteles Paneles de información Unidad 2 Temporalización: Noviembre Tema: ELLE S APPELLE LAURA Presentarse o presentar a alguien Pedir y dar informaciones personales Expresar objetivos Contar Informarse sobre la nacionalidad Presentar a un compañero de clase

4 Être y avoir en presente Los verbos en -er (travailler) en presente Los adjetivos de nacionalidad La interrogación Léxico de la identidad Los adjetivos de nacionalidad Algunas profesiones y sectores profesionales Léxico de expresión de gustos e intereses Los números de 21 a 100 La oposición masculino / femenino de los adjetivos Contenidos socioculturales: Algunas personas famosas francófonas Los nombres francófonos según las épocas «On tourne! Le monde d'hélène» : El día de una arquitecta. Textos orales: Documentos de identidad Conversaciones en la secretaria de una escuela Post-it Fichas de identidad Lista de clase Unidad 3

5 Temporalización: Décembre Tema: MON QUARTIER EST UN MONDE Localizar Describir y calificar una ciudad o un barrio Expresar la cuantidad Describir nuestro barrio ideal El presente del verbo Vivre Los artículos definidos La quantidad Il y a / il n'y a pas Los artículos definidos Las preposiciones de lugar Los adjetivos calificativos Las preposiciones de lugar Le léxico de los lugares, establecimientos y servicios de una ciudad La entonación La oposición [ə] y [e] le / les

6 Contenidos socioculturales: Los diferentes tipos de alojamiento en Francia On tourne! Sur les pas d'émilie : Émilie nos hace descubrir su barrio. Textos orales: Tarjetas de visita de tiendas Artículos de prensa Conversaciones sobre las curiosidades de una ciudad Guía turística Página Internet Álbum fotos Temporalización: Enero Tema: TES AMIS SONT MES AMIS Hablar de sus gustos, de sus intereses y de sus ocios Hablar de la primera impresión producida por alguien y de su carácter. Hablar de lo que nos rodea. Decidir a quién queremos invitar en clase. El presente de los verbos en er El presente del verbo Faire Las formas de la negación Los adjetivos posesivos

7 Avoir l air Léxico del carácter Léxico de los ocios Faire du / de la /de l Léxico de la expresión de los gustos Léxico de la familia Pronunciación de los verbos con una base en presente Contenidos socioculturales: Les 10 personas las más apreciadas por los Français On tourne! Fan de... Micro-trottoir avec des fans de musique» Textos orales: Leyendas de fotos Artículos de revista Blog Mensajes orales en internet Interviews Chat Paginas internet de encuentros Adivinanzas Evaluación-Tarea final Unidad 5 Temporalización: Febrero

8 Tema: JOUR APRÈS JOUR Hablar de nuestros hábitos Informar sobre horarios, frecuencias, momentos del día/semana/etc. Hablar de secuencias de acciones Hacer una encuesta sobre nuestros hábitos y premiar a los compañeros de clase en distintas categorías. Los verbos pronominales en presente Presente de los verbos aller y sortir Moi aussi / moi non plus ; pas moi / moi si, para la expresión de la coincidencia o de la divergencia Las horas Los momentos del día, los días de la semana El léxico de las actividades cotidianas Adverbios y locuciones de frecuencia El sonido [ə] y los casos en que no se pronuncia Contenidos socioculturales: Datos acerca de la rutina de un trabajador urbano On tourne! Zen au quotidien. Gérard comparte su pasión por el Qi Gong

9 Textos orales: Páginas de una agenda personal Test de personalidad de una revista Cuestionarios de sondeos Informaciones estadísticas Unidad 6 Temporalización: Marzo Tema: ON FAIT LES BOUTIQUES? Informarse sobre un producto Comprar y vender artículos Dar una opinión relativa a la manera de vestirse Hablar del tiempo que hace Transformar la apariencia de una persona mediante las compras realizadas en el mercadillo de la clase. Los adjetivos interrogativos Los adjetivos demostrativos Género y número de los adjetivos de color Presente del verbo prendre El léxico de la vestimenta

10 Vocabulario de los objetos de uso corriente El léxico de los colores, la talla, los materiales El femenino de los adjetivos de color Contenidos socioculturales: Cuatro ejemplos de productos de consumo franceses contemporáneos On tourne! Chiner à Bruxelles. El mundo de la almoneda y objetos de segunda mano Textos orales: Portal de venta de ropa en Internet Lista de la compra Extractos de revistas de moda Guión de una escena cinematográfica Conversaciones sobre el tiempo que hace Conversaciones acerca del estilo vestimentario Evaluación-Tarea final Unidad 7 Temporalización: Abril Tema: ET COMME DESSERT? Dar y pedir información acerca de platos y alimentos Pedir y tomar nota del pedido en un restaurante Expresar la cantidad Situar una acción en el futuro

11 Crear un menú para invitar a casa a personas francesas Los pronombres complemento de objeto directo (pronoms COD) El futuro próximo: perífrasis aller + infinitif Los artículos partitivos El léxico de los alimentos Clasificación de los productos en la pirámide de la alimentación Léxico de las cantidades Las vocales nasales Contenidos socioculturales: Las comidas de los franceses On tourne! Les secrets du Roquefort. El universo misterioso de la fabricación de este queso Textos orales: Menús Listas de la compra Conversaciones para pedir/tomar el pedido/pagar en restaurantes Test sobre gustos en materia de alimentación Artículos de prensa Extracto de guía turística

12 Unidad 8 Temporalización: Mayo Tema: JE SAIS BRICOLER Hablar de hechos pasados Contar la propia experiencia Decir lo que uno sabe hacer Describir nuestras competencias y saberes para proponer servicios a los compañeros de clase El passé composé Los indicadores temporales del pasado: adverbios, locuciones El léxico de los relatos de una vida Léxico de los saberes y las competencias Los verbos savoir, pouvoir et connaître Los adjetivos calificativos Los enlaces: liaisons obligatoires Contenidos socioculturales: El mundo del voluntariado en Francia On tourne! Ici et là-bas. Testimonio de un tunecino que lleva 40 años en Francia

13 Textos orales: Test de orientación profesional Entradillas de artículos de prensa Extractos de biografías Artículos de prensa Anuncios por palabras Conversaciones sobre las etapas de la vida Evaluación-Tarea final