Los desafíos de escribir en inglés para un científico latinoamericano

Transcripción

1 Los desafíos de escribir en inglés para un científico latinoamericano Ing. Agr. Pablo Speranza (MSc. PhD.) Profesor Agregado de Fitotecnia Departamento de Biología Vegetal Facultad de Agronomía, Universidad de la República. 1

2 Supuestos El inglés es la lengua franca de la ciencia hoy. Las convenciones de escritura en la lengua franca influyen sobre las expectativas del lector de literatura científica en cualquier idioma. 2

3 Los desafíos 1. Escribir 2. Escribir pensando en inglés 3. Escribir pensando en inglés un artículo científico 4. Escribir pensando en inglés un artículo científico en el formato correcto 5. Escribir pensando en inglés un artículo científico en el formato correcto en inglés 1. Hacerse el tiempo para escribir 2. Producir texto estructurado, linealmente organizado en párrafos y dirigido al lector a través de un proceso iterativo de revisiones sucesivas 3. Comunicar datos e interpretaciones; explicitar hipótesis y desafiarlas; concluir 4. Seguir instrucciones 5. Escribir en inglés 3

4 1. Escribir pensando en inglés Desafío 2 El propósito El estilo y estructura El proceso El momento del aprendizaje 4

5 El propósito 1. Escribir pensando en inglés Desafío 2 5

6 El estilo Desafío 2 La unidad del texto es el párrafo. 1. m. Gram. Cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al principio de línea y punto y aparte al final del fragmento de escritura. (RAE) 1 a : a subdivision of a written composition that consists of one or more sentences, deals with one point or gives the words of one speaker, and begins on a new usually indented line (Merriam-Webster) 6

7 El propósito Desafío 2 El texto busca comunicar algo. El texto se centra en el lector. Accurate and Audience-adapted Brief Clear El texto no busca: A. Resaltar la importancia del autor. B. Ser creativo en su forma ni estilo. C. Esconder la ignorancia del autor con palabras difíciles. El texto es para quien lo lee, no para quien lo escribe 7

8 El estilo pompous 2: having or exhibiting self-importance a pompous style that impresses no one and provokes ridicule 8

9 El estilo Desafío 2 THE TEACHING OF reading and composition to foreign students does differ from the teaching of reading and composition to American students, and cultural differences in the nature of rhetoric supply the key to the difference in teaching approach. Kaplan, R. B. (1966). Cultural thought patterns in inter cultural education. Language learning, 16(1 2),

10 Empiece a escribir 10

11 Cómo controlar el texto I Tema del párrafo 1 A Argumento 1 1 Dato 1 2 Dato 2 B Argumento 2 2 Cita 1 2 Cita 2 C Argumento 3 D Conclusión del párrafo 1 II Tema del párrafo 2 A Argumento 1 1 Dato 1 2 Dato 2 B Argumento 2 2 Cita 1 2 Cita 2 C Argumento 3 D Conclusión del párrafo 3 Un párrafo sobre XXX que termine concluyendo XXX 11

12 Mantener los contenidos como objetivo 12

13 El proceso Desafío 2 La escritura es un proceso no un producto. Primer borrador Versión n +1 Edición Suficiente? No Retroalimentación Sí Manuscrito Manuscrito Versión n +1 Edición Suficiente? No Retroalimentación Sí Artículo publicado 13

14 Revision guidelines Section 1) Overview of the manuscript Please write a very brief overview of the manuscript considering the following guidelines: Section 2) Specific evaluation questions Please answer all of the following questions: Section 3) Specific comments and recommendations In this section you should include any comments on specific contents or language suggestions. 14

15 El proceso Desafío 2 La crítica es un instrumento muy poderoso. Índice Scopus del mono:

16 La educación 1. Escribir pensando en inglés Desafío 2 Santiago Picasso, Madison, WI, 2015 Idioma - cultura En los países anglosajones se enseña a escribir a partir de primaria con reglas y metodología consensuada. No sólo el producto, sino también el proceso que permite alcanzarlo resulta extranjero 16

17 La educación Desafío 2 17

18 El premio Planificación del texto Construcción de un esquema Varias rondas de edición antes y después de someter un manuscrito a revisión Se lee bien, fluye The manuscript is in general well written Facilidad de edición Contribuciones pertinentes Revisiones pertinentes y constructivas Mayor tolerancia a errores gramaticales 18

19 Muchas gracias 19