Prueba: Generalista Primer Ciclo

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1 PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS TEMARIOS 2014 Prueba: Generalista Primer Ciclo I. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA Características de los textos literarios y no literarios. Distinción entre receptor, tema e intención de diferentes textos. Estructura y finalidad de diversos tipos de textos según su situación comunicativa: (cartas, solicitudes, formularios, anuncios, resúmenes, informes, cuestionarios, reglamentos, constancia, recetas, manuales, instrucciones de uso, cuentos, anécdotas, comentarios, afiches). Género literario y tipos de textos literarios: Elementos que los caracterizan. Funciones del lenguaje: representativa o referencial, apelativa o conativa, emotiva o poética, metalingüística y fática. Género narrativo: Características temáticas y estructurales: novela, cuento, mito, leyenda, fábula, cuentos folclóricos y de autor, historietas, relato de aventuras, crónicas. Elementos constitutivos de la narración: narrador, personajes, tiempo y espacio. Tipo de narrador: según grado de conocimiento (omnisciente, de conocimiento relativo) y tipo de participación (testigo, protagonista, personaje). Personajes: protagonistas, secundarios, incidentales, colectivos, antagonistas. Género lírico: Figuras literarias: personificación, comparación, metáfora, reiteración, hipérbaton, antítesis, aliteración, onomatopeya, epíteto. Formas métricas: soneto, oda, romance, décima, paya, haikú, poemas diamante, límerick, elegía, égloga. Rima: asonante, consonante, libre. Motivo lírico.

2 Género dramático: Conceptos de drama, tragedia y comedia. Elementos estructurales (acto, escena, cuadro) y tipos de lenguaje dramático (acotaciones, diálogo, monólogo, aparte). Acción dramática: presentación, desarrollo, desenlace. Textos no literarios: Distinción según su función y propósito. Estructura, organización, silueta, función, finalidad específica y lenguaje utilizado. Elementos constitutivos de los textos informativos explicativos (sus elementos constitutivos: introducción, desarrollo, conclusión) y argumentativos (tesis, argumentos, conclusión). Aspectos persuasorios y de convencimiento racional presentes en los textos argumentativos y publicitarios. Momentos de la comprensión lectora: antes, durante y después: propósitos y estrategias. Modelos de lectura de destreza, holístico y equilibrado: características, procesos y estrategia. Conceptos como conciencia fonológica, fluidez lectora y velocidad lectora. Comprensión del vocabulario: contextual, sinonimia de palabras y lenguaje figurado. ESCRITURA Gramática oracional: Sujeto y predicado en oraciones de mediana complejidad. Oraciones según la índole del verbo: declarativas, dubitativas, desiderativas, entre otras. Formas simples de enunciación: aseverar, preguntar, ordenar, prometer, desear. Términos relacionados con la lengua: pronombres, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y conectores. Nociones elementales de corrección idiomática: concordancias, conjugación de los verbos, formación de plurales, uso de pronombres y conectores. Expresiones que indican condición, causa, efecto.

3 Formas y funciones pronominales y adverbiales. Funciones en el lenguaje: sustantiva, adjetiva, verbal, adverbial y conectiva. Nociones elementales de ortografía literal, acentual y puntual. Coherencia: Elementos que marcan la coherencia en un texto escrito: introducción, desarrollo y conclusión, problema-solución, causa-consecuencia, orden de las ideas, estructuras semánticas o de contenido, comparación o contraste, secuencia temporal y enumeración descriptiva. Cohesión: -Correferencia: pronombres y otros sustitutos, sinonimia, hiperonimia, hiponimia; tiempos verbales, concordancia de género, número y persona, nexos o conectores. COMUNICACIÓN ORAL Tipos de textos orales: dialógicos, narrativos, expositivos, instructivos y argumentativos. Propósito comunicativo de los textos orales: informar, convencer, persuadir, argumentar, explicar, entre otros. Funciones del lenguaje: representativa o referencial, apelativa o conativa, emotiva o poética, metalingüística, fática. Registros o niveles de habla: formal e informal. Distinción entre hechos y opiniones. Características de los textos expositivos (definición, descripción, caracterización, narración, comentario). Características de la argumentación oral: Estructura: tesis (punto de vista), argumentos (razones a favor o en contra) y conclusión (justificación que relaciona los argumentos con la tesis). Formas de persuasión (afectiva) y estructura de los textos argumentativos (lógica). Textos argumentativos orales (debate, foro y juicio y textos) y textos argumentativos orales públicos (clases, discursos, ponencias, entrevistas, entre otros). Elementos del lenguaje verbal, no verbal (gestos, actitud corporal) y paraverbal (entonación, ritmo, énfasis, intensidad, velocidad, articulación).

4 II. MATEMÁTICA NÚMEROS Y OPERACIONES Números: Estructura del sistema de numeración, con énfasis en el valor posicional de los números. Composición y descomposición aditiva y multiplicativa. Representación de números naturales y cardinales en la recta numérica. Operatoria: Algoritmos de adición, sustracción, multiplicación y división con números cardinales. Prioridad de operaciones en el desarrollo de operatoria combinada. Propiedades de la adición y multiplicación: conmutatividad, asociatividad, distributividad de la multiplicación sobre la adición y elemento neutro aditivo y multiplicativo. Propiedades asociadas a factores y múltiplos. Propiedades asociadas a divisores y divisibilidad y criterios de divisibilidad. Mínimo común múltiplo y máximo común divisor. Números racionales positivos: Uso de fracciones, decimales y porcentajes en contextos cotidianos. Métodos de comparación de fracciones. Representación e interpretación de números racionales positivos en la recta numérica. Métodos de transformación de fracciones a decimales finitos y viceversa. Algoritmos de adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones y decimales. Cálculo de porcentajes en diferentes contextos.

5 GEOMETRÍA Elementos y propiedades básicas de distintos polígonos. Elementos primarios y secundarios. Propiedades de figuras geométricas: cuadriláteros (paralelogramos, trapecios) y triángulos. Características y clasificación de polígonos a partir de sus ángulos, ejes y centros de simetría. Clasificación de triángulos y cuadriláteros. Cuerpos Geométricos: Características y elementos básicos de cuerpos geométricos (cubos, prismas, pirámides, conos, cilindros). Modelos en dos dimensiones (proyecciones y vistas en perspectiva) de distintos cuerpos geométricos. Elementos invariantes al aplicar transformaciones sobre cuerpos geométricos (vistas laterales y perspectivas). Redes de distintos cuerpos geométricos. Conceptos de posición y trayectoria en representaciones planas. Movimientos de figuras geométricas (trasladar, rotar y reflejar figuras). Medición: Equivalencias entre unidades de medida en el sistema decimal (longitud, área, volumen, masa) y sexagesimal. Cálculo de perímetro, área y volumen de cuadriláteros, triángulos y otras figuras que puedan descomponerse en las primeras. Variaciones que se producen en las figuras al introducir cambios en las medidas lineales de ellas.

6 PATRONES Y ÁLGEBRA Secuencias numéricas: patrones y término general. Elementos básicos del álgebra: expresiones algebraicas y ecuaciones de primer grado. DATOS Y PROBABILIDADES Interpretación de datos: tablas, cuadros de doble entrada y gráficos de barra. Medidas de tendencia central: Media, moda, mediana. III. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES HISTORIA Nociones de temporalidad: conceptos de década, ciclo, época, cronología, secuencias, etapas, periodos. Conceptos propios de las ciencias sociales: organización social, cultura, pueblo, nómade y sedentario, civilización. Periodos de la historia de Chile: Características generales de periodos y procesos que caracterizan la Historia de Chile: Descubrimiento, Conquista, Colonia, Independencia y República. Personajes relevantes de la historia de Chile, del pasado y de la actualidad. Expresiones culturales propias de nuestro país. Características de los pueblos originarios de Chile (Atacameños, Changos, Aymaras, Diaguitas, Mapuches, Chonos, Cuncos, Alacalufes, Onas o Selk nam, Llamanes o Yaganes, Rapa Nui): Localización geográfica. Entorno geográfico y recursos naturales, relación con el medio. Organización social y económica. Formas de vida: creencias y costumbres. Presencia en la actualidad. Aportes a la cultura nacional.

7 Características de la civilización Maya, Azteca e Inca: Localización geográfica. Organización social y económica. Formas de vida: creencias y costumbres. Relación con el medio. Características de las culturas clásicas: Civilización griega y romana: Localización geográfica. Entorno geográfico. Organización política, social y económica. Aportes a la cultura occidental. GEOGRAFÍA Ubicación en el espacio: Puntos cardinales, rosa de los vientos, posiciones relativas, simbología. Localización de lugares en el mapa, utilizando puntos cardinales y coordenadas. Aplicación de paralelo, meridiano, latitud, longitud, hemisferios y polos: aplicación en representaciones espaciales. Representación espacial. Nociones de climatología y geomorfología: Conceptos de tiempo y clima. Elementos y factores del clima. Tipos de climas. Formas del relieve terrestre. Paisajes de Chile y América. Actividades económicas de Chile y América: Recursos naturales de América y de Chile. Localización y distribución. Características de los recursos renovables y no renovables. Sectores productivos. Actividades económicas: tipos, cadenas productivas y aportes al país.

8 Conceptos económicos: actividad económica, sector económico, sistemas económicos, actividad productiva, profesión, oficio, salario, voluntariado, bienes, servicios. FORMACIÓN CIUDADANA Instituciones y organismos estatales: autoridades e instituciones sociales a nivel local, regional y nacional. Significado, atribuciones, aportes y funciones. Organización política y democrática de Chile: Organización del Estado de Chile. Nociones sobre elementos y cargos democráticos. Organismos y autoridades a nivel local, regional y nacional. Nociones básicas de derecho, como norma, ley, derechos, Constitución, deberes, Estado, Nación, entre otros. Derechos del niño. Conceptos tales como democracia, discriminación y, participación ciudadana. Valores democráticos como libertad, igualdad y fraternidad, entre otros. IV. CIENCIAS NATURALES ORGANISMOS, AMBIENTES Y SUS INTERACCIONES Niveles de organización de los seres vivos. La célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos. Características generales de los seres vivos. Procesos de nacimiento y crecimiento en animales: desarrollo directo/ con metamorfosis; animales ovíparos y vivíparos, desarrollo embrionario externo/ interno, cuidado de las crías/dependencia de adultos. Animales vertebrados e invertebrados. Funciones de las partes de las plantas. Reproducción asexuada y sexuada en plantas. Procesos de fotosíntesis y respiración en las plantas. Relación de los procesos de fotosíntesis y respiración en las plantas con el correspondiente intercambio de materia y energía, entre estos y su ambiente.

9 Principios básicos de clasificación (alimentación, hábitat, reproducción y estructura) en plantas y animales. Dependencia de los animales hacia las plantas, en cuanto a su alimentación y respiración. Adaptaciones estructurales de plantas y animales para su vida en ambientes terrestres y acuáticos: alimentación, respiración y movimiento. Redes tróficas. Flujos de energía. Concepto de habitat. Relaciones entre distintos tipos de hábitat y organismos. Flora y fauna chilena: Diferentes biomas de nuestro país. Relaciones entre el clima y los organismos. Conceptos como ecosistema, comunidad, especie, población. Relación entre seres humanos y medio ambiente: Intervención humana en el medio ambiente. Conceptos como reducir, reciclar y reutilizar. Fuentes de contaminación y acciones de cuidado. Efectos en el ecosistema al alterar el equilibrio. Desarrollo sustentable. CUERPO HUMANO Y SALUD Estructura y función de los órganos de los sentidos. Relación entre estímulo, órgano y sensación. Principales estructuras y funciones de los sistemas esquelético, nervioso, circulatorio, respiratorio y digestivo. Alimentos adecuados y perjudiciales en la dieta de los estudiantes.

10 MUNDO FÍSICO - QUÍMICO Conceptos de volumen, masa y peso. Experiencias físicas en fenómenos cotidianos: Características de los diferentes estados físicos de la materia, de acuerdo con propiedades micro (ordenamiento molecular) y macroscópicas (forma, masa y volumen). Cambios de estado que experimenta el agua durante su ciclo. Relación entre los cambios de estado físicos con la absorción o pérdida del calor. Características de la luz y el sonido. Fuerza y movimiento: Conceptos de peso y masa. Efectos de una fuerza (fuerza de resistencia o roce, gravedad y magnética). Concepto de inercia. Nociones de posición, trayectoria, desplazamiento, rapidez, entre otras. LA TIERRA Y EL UNIVERSO Características de las capas que conforman la estructura de la Tierra (núcleo, manto, corteza, atmósfera y astenósfera). Movimiento de las placas tectónicas. Tiempo atmosférico: elementos del tiempo atmosférico y su relación con el ecosistema. Componentes del Universo: Características de estrellas, planetas, galaxias, satélites y Sistema Solar. Movimientos de la Tierra, Sol y Luna: efectos y causas. Fases de la Luna y eclipses: conceptos y características de fenómenos astronómicos.