GUÍA DE ACTIVIDADES SEMANA al Lea detenidamente antes de comenzar.

Transcripción

1 GUÍA PRÁCTICA CASTELLANO Y LITERATURA 2do AÑO GUÍA DE ACTIVIDADES SEMANA al Lea detenidamente antes de comenzar. La fecha de entrega de estas actividades comprende desde el lapso al Las tareas entregadas en fechas posteriores no serán aceptadas pues recuerden que debemos entregar la retroalimentación de las mismas al inicio de la siguiente semana. Contenido: Continuación Clases de Palabras. Para el miércoles 26/03/2014. Investigue y copie en su cuaderno (en clase se revisará el cuaderno y tendrá calificación por la misma): Preposición, tipos y ejemplos Ejercicios: De los contenidos que se mandaron a investigar y que debes tener transcritos en tu cuaderno, realiza lo siguiente: Ubique en cada una de las siguientes oraciones las clases de palabras según corresponda, es decir, ubique, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, pronombres, artículos, preposiciones, entre otras. Ejemplo: Marta es la chica mas linda del colegio S v art s adv adj art s

2 Siendo: S= sustantivo Pron= Pronombre V= verbo Adv= Adverbio Art= Artículo Adj= Adjetivo Prep= Preposición Conj= Conjunción Ejercicios: a) Caminaba por la calle y observé lo triste que ella estaba. b) Luis es el mas inteligente de la clase este año escolar. c) Caracas, la cuidad mas cara de Venezuela. d) Todas les gustaba cantar en ese restaurante los viernes en la noche. e) Mi familia, la mejor que existe en el mundo. f) Soy quien mas está interesado en aprobar este año escolar. g) Hoy Venceré cualquier obstáculo. h) Allá, a lo lejos, se ve caer las hojas de los árboles. i) La educación es necesaria para la vida. j) Soy muy inteligente. Nota: Para realizar estas actividades puedes copiarlas y pegarlas en un archivo de Word. Identifícalas con una portada que muestre, identificación del colegio, tipo de actividad, tu nombre, apellido y grado. Una vez desarrolladas, envíalas a la siguiente dirección de correo, castellano@cabimbu.com

3 Contenido: NUEVO Relaciones semánticas. Para el jueves 27/03/2014. Copie en su cuaderno (en clase se revisará el cuaderno y tendrá calificación por la misma): TEMA: RELACIONES SEMÁTICAS Para poder hablar de las relaciones semánticas que pueden existir entre las palabras, es necesario saber lo que es la semántica. La semántica es el estudio del significado de los signos lingüísticos (es una realidad que puede ser percibida por el hombre mediante los sentidos y que remite a otra realidad que no está presente, es decir, la realidad la constituye la grafía o letra y la otra que no está presente es el sonido o fonema).y de sus combinaciones, desde un punto de vista sincrónico(se interesa en una lengua en un momento preciso de la historia) o diacrónico (se interesa en la historia de la lengua, y estudia sus evoluciones). Por lo tanto, al hablar de relaciones semánticas entre las palabras nos estamos refiriendo a las relaciones de significado que hay entre éstas. Las palabras no se presentan de forma aislada en la lengua sino que se relacionan entre sí atendiendo a distintos criterios. Aquí estudiaremos las relaciones semánticas que mantienen entre sí, es decir, las relaciones que las palabras tienen en función de su significado. Atendiendo este criterio, nos encontramos con los siguientes fenómenos: Polisemia Homonimia Sinonimia Antonimia Campo semántico POLISEMIA. Se dice que una palabra es polisémica cuando tiene varios significados. Por ejemplo, banco (de peces; lugar para sentarse; establecimiento al que hay que ir para pedir un préstamo hipotecario ) o sierra (herramienta para cortar madera; cordillera de montañas )

4 HOMONIMIA. Este fenómeno se produce cuando dos palabras se pronuncian o se escriben igual pero tienen un significado y un origen totalmente diferente, y a menudo incluso pertenecen a dos categorías gramaticales distintas. Así, por ejemplo, una puede ser un verbo y otra un sustantivo, como es el caso de vino (de beber y de venir ). Si las palabras se pronuncian igual pero se escriben de manera diferente se llaman HOMÓFONAS y el fenómeno se llama homofonía. Por ejemplo, asta (=cuerno) y hasta (=preposición); y basto (=tosco, grosero) y vasto (= amplio). Si las palabras se pronuncian y se escriben igual se habla de homografía y a las palabras se las denomina HOMÓGRAFAS. Por ejemplo, real (=de realidad o de realeza) y coma (= signo ortográfico o pérdida de la consciencia y de la capacidad para moverse de forma voluntaria). Cuando nos encontramos con dos palabras homógrafas es difícil distinguir entre polisemia y homonimia, especialmente cuando ambas pertenecen a la misma categoría gramatical. En estos casos, para diferenciar polisemia de homonimia, habría que conocer el origen de las palabras o consultar, en su defecto, un diccionario etimológico. Y es que recordemos que la polisemia se produce cuando una misma palabra va adquiriendo diferentes significados a lo largo de su historia; por el contrario, en la homonimia estamos ante palabras distintas que, por circunstancias históricas, han terminado casualmente pronunciándose o escribiéndose igual. SINONIMIA. Se produce cuando dos o más palabras distintas comparten un mismo significado. Ejemplos: contento y feliz ; narrar y contar. ANTONIMIA. Se considera que dos palabras son antónimas cuando presentan un significado opuesto. Ejemplos: frío y caliente ; posible e imposible. CAMPO SEMÁNTICO. Se dice que dos o más palabras pertenecen al mismo campo semántico cuando están relacionadas por su significado. Y, al igual que ocurría con la sinonimia y la antonimia, dichos vocablos deben estar incluidos en la misma categoría gramatical.

5 Lo verás mucho más claro con los siguientes ejemplos: - Campo semántico de los meses del año: enero, febrero, marzo, abril - Campo semántico de los medios de transporte: coche, autobús, metro, tren, barco - Campo semántico de las prendas de vestir: pantalón, camiseta, chaqueta Ahora a trabajar! presentar. Realiza las siguientes actividades apoyándote en el contenido que te acabo de a) Elabora una lista (tipo cuadro) que contenga 10 palabras con 3 sinónimos para cada una según sea el caso. Igualmente, 10 antónimos. b) Escribe otra lista que contenga 10 homógrafos y 10 homónimos con sus respectivos significados. A continuación, marca con una x la respuesta correcta para las siguientes palabras polisémicas: Qué significado se atribuye al nombre "raíz" en la oración: Por más que se han esforzado, no han descubierto la raíz del problema? causa u origen de algo bien inmueble, finca, tierra, edificio, etc parte inferior o pie de cualquier cosa órgano de las plantas que crece en dirección inversa a la del tallo y que absorbe del subsuelo las materias necesarias para el desarrollo del vegetal. Fíjate en las palabras destacadas de las siguientes oraciones y clasifícalas en el cuadro de más abajo, marcando con una X y describiendo según sea el caso, si es homógrafo u homófono. a) No traje el traje adecuado para la fiesta. b) Eres un as de la bicicleta y has ganado un premio. d) Nada en el lago y no le importa nada ahogarse.

6 c) El toro le clavó el asta hasta el fondo. Palabras traje / traje Escritura Pronunciaci ón Significado Igual Diferente Igual Diferente Igual Diferente Clase de homónimo as / has nada / nada asta / hasta Nota: Las tareas deben ser enviadas al siguiente correo castellano@cabimbu.com. El éxito va acompañado de la fe que tengas para lograrlo Anónimo