Nomenclatura Inorgánica

Transcripción

1 01586 Nomenclatura Inorgánica Guía y rúbrica actividad I Nomenclatura Inorgánica Trabajo Colaborativo Unidad 2 Respetados estudiantes, el siguiente documento describe la guía y rúbrica del segundo trabajo colaborativo, el cual corresponde a la Unidad 2. Objetivo Profundizar en el conocimiento de las propiedades físicas y químicas, así como de la importancia industrial y medio ambiental de compuestos inorgánicos de diverso tipo, tales como: ácidos, bases y sales a través de la realización de un artículo digital en ISSUU. Descripción El grupo de trabajo colaborativo deberá escoger seis compuestos: dos ácidos, dos bases y dos sales, de un grupo propuesto. A partir de dicha elección, se deberá buscar información sobre las propiedades físicas, químicas, la importancia industrial y medioambiental de cada compuesto. La información hallada deberá ser analizada y discutida. Los hallazgos deberán presentarse, de modo atractivo y estructurado, en un documento, el cual será transformado en un artículo digital mediante ISSUU. ISSUU es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, como revistas, libros, periódicos, entre otros.

2 01586 Nomenclatura Inorgánica Guía y rúbrica actividad I Foros El espacio contará con dos foros para cada grupo: 1. Acuerdos y discusión académica. En este espacio, cada estudiante se presentará y asumirá un rol, el cual desempeñará de acuerdo con las responsabilidades establecidas. En este foro, cada miembro presentará sus aportes al trabajo, los cuales deberán ser revisados y retroalimentados por cada uno de los integrantes. La revisión y críticas realizadas, deberán tener un sentido estrictamente académico, lo que implica el debate en términos de los principios y conceptos de la química. Los aportes y la discusión académica, llevarán a la consolidación de un documento final presentado como artículo digital. 2. Divulgación del artículo digital. El estudiante que ha asumido el rol de Líder, deberá cargar, a través de un único mensaje, el documento final, en Word, y el enlace del artículo digital realizado en ISSUU. Actividades a realizar 1. Elección de roles. Cada miembro del grupo elegirá y asumirá uno de los siguientes roles: a. Líder. Agente dinamizador del proceso, ocupado del seguimiento y verificación del cumplimiento de las responsabilidades de los miembros del grupo. También, propicia el interés por la actividad y su desarrollo. b. Comunicador. Responsable de la comunicación entre el tutor y el equipo, así como de la dirección de los espacios y recursos para facilitar encuentros entre los miembros del equipo, por ejemplo las videollamadas. c. Relator. Miembro encargado de recopilar y sistematizar la información que será entregada como trabajo final. d. Utilero. Agente facilitador de material y herramientas que contribuyen con el buen desarrollo del trabajo.

3 01586 Nomenclatura Inorgánica Guía y rúbrica actividad I e. Vigía. Miembro responsable por controlar el cronograma acordado por el equipo de acuerdo con los plazos establecidos para el desarrollo del trabajo. 2. Selección de compuestos. El grupo escogerá seis compuestos, dos por cada categoría, de acuerdo con las siguientes opciones: Compuesto Ácido Base Sal HCN Pb(OH) PH I H 5 IO 6 Pt(OH) SbF 5 HOSF 5 Cr(OH) 6 Ca 3 (PO ) 2 3. Consulta documental y debate académico. Para cada uno de los compuestos escogidos, cada estudiante realizará una amplia consulta documental sobre los siguientes aspectos: a. Nombres del compuesto, de acuerdo con los diferentes sistemas de nomenclatura. b. Aspectos históricos, científico o cultura que descubrió el compuesto. c. Propiedades físicas del compuesto: peso molecular, densidad, estructura tridimensional, ángulos y longitud de enlace, puntos de fusión y ebullición, energía de disociación de enlace, entalpía de formación y carga parcial. d. Propiedades químicas del compuesto: estado de oxidación y configuración electrónica de los elementos que componen el compuesto. Reactividad frente a agua, ácidos fuertes y débiles, bases fuertes y débiles. Se deben incluir las ecuaciones debidamente balanceadas así como los valores de energía libre de reacción, energía libre de reacción estándar y entalpía de reacción.

4 01586 Nomenclatura Inorgánica Guía y rúbrica actividad I e. Métodos de síntesis y/o procesos industriales por los cuales se obtiene el compuesto, indicando las fases y etapas del proceso, así como las ecuaciones químicas debidamente formuladas. f. Aspectos de seguridad para la manipulación y disposición del compuesto, pictogramas, frases R y S e impactos medioambientales. g. Usos y aplicaciones del compuesto. La información podrá ser consultada en los referentes bibliográficos que se han dispuesto en el Módulo de la asignatura, así como en los recursos web y demás material que se considere pertinente (libros, artículos, entre otros), realizando las respectivas citas y referencias que permitan el respeto a los derechos de autor y la propiedad intelectual. Para ello, se deberá seguir el estándar de la norma APA, para la elaboración de citas al interior del texto, así como para la presentación de la bibliografía. Los hallazgos realizados por cada estudiante deberán ser compartidos y discutidos en el Foro Acuerdos y discusión académico.. Estructuración y consolidación de la información. La información discutida deberá recopilarse en un único documento (formato Word), el cual deberá presentarse de manera estructurada y organizada de acuerdo con el numeral 3. Es importante acompañar la información con imágenes y exponerla de modo atractivo. 5. Artículo digital. El documento consolidado deberá ser transformado en artículo digital, mediante ISSUU, para lo cual se podrá seguir el siguiente tutorial: El documento consolidado (formato Word) y en enlace al artículo digital realizado en ISSUU, deberán ser cargados en el foro Divulgación del artículo digital.

5 01586 Nomenclatura Inorgánica Guía y rúbrica actividad I Rúbrica Ítem evaluado Valoración baja (0) Valoración alta () Puntaje máximo 1. Participación, aportes individuales y discusión grupal. El estudiante no asumió un rol ni contribuyó con aportes oportunos y significativos para el desarrollo del trabajo, tampoco discutió sobre los aportes realizados por sus compañeros. El estudiante asumió un rol y desempeñó las funciones propias de éste. Asimismo, contribuyó con aportes oportunos y significativos para el desarrollo del trabajo y discutió sobre los aportes realizados por sus compañeros. 2. Nomenclatura. No se han incluido los nombres de cada compuesto, de acuerdo con los diferentes sistemas de nomenclatura. Se han incluido los nombres de cada compuesto, de acuerdo con los diferentes sistemas de nomenclatura. 3. Aspectos históricos. No se han incluido los aspectos históricos, científico o cultura que descubrieron a cada compuesto. Se han incluido los aspectos históricos, científico o cultura que descubrieron a cada compuesto.. Propiedades físicas. No se han incluido las propiedades físicas de cada compuesto: peso molecular, densidad, estructura tridimensional, ángulos y longitud de enlace, puntos de fusión y ebullición, energía de disociación de enlace, entalpía de formación y carga parcial. Se han incluido las propiedades físicas de cada compuesto: peso molecular, densidad, estructura tridimensional, ángulos y longitud de enlace, puntos de fusión y ebullición, energía de disociación de enlace, entalpía de formación y carga parcial. 5. Propiedades químicas. Se han incluido las propiedades químicas de cada compuesto: No se han incluido las propiedades químicas de estado de oxidación y configuración electrónica de los elementos cada compuesto: estado de oxidación y que componen el compuesto. Así como la reactividad frente a configuración electrónica de los elementos que agua, ácidos fuertes y débiles, bases fuertes y débiles. Se han componen el compuesto. Ni la reactividad frente a incluido las ecuaciones debidamente balanceadas así como los agua, ácidos fuertes y débiles, bases fuertes y valores de energía libre de reacción, energía libre de reacción débiles. estándar y entalpía de reacción. 6. Métodos de síntesis. No se han incluido los métodos de síntesis y/o Se han incluido los métodos de síntesis y/o procesos industriales procesos industriales por los cuales se obtiene por los cuales se obtiene cada compuesto, indicando las fases y cada compuesto, indicando las fases y etapas del etapas del proceso, así como las ecuaciones químicas proceso, así como las ecuaciones químicas debidamente formuladas. debidamente formuladas. 7. Aspectos de seguridad No se han incluido los aspectos de seguridad para Se han incluido los aspectos de seguridad para la manipulación y la manipulación y disposición de cada compuesto, disposición de cada compuesto, pictogramas, frases R y S e pictogramas, frases R y S ni los impactos impactos medioambientales. medioambientales. 8. Usos y aplicaciones. No se describen los usos y aplicaciones de cada uno de los compuestos. Se describen los usos y aplicaciones de cada uno de los compuestos. 9. Organización y presentación 10. Bibliografía El documento no presenta la información con una estructura clara y ordenada, y acompaña el texto con imágenes y esquemas. El documento presenta la información con una estructura clara y ordenada, y acompaña el texto con imágenes y esquemas. El documento no cuenta con citas en su interior, ni El documento cuenta con citas en su interior, así como con el con el apartado Bibliografía, de acuerdo con la apartado Bibliografía, de acuerdo con la norma APA vigente. norma APA vigente. Total 0