PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Anatomía y Embriología Humana"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Anatomía y Embriología Humana" Grupo: Grp Anatomía y Embriología Humana.(950874) Titulacion: Grado en Biomedicina Básica y Experimental Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Grado en Biomedicina Básica y Experimental 2011 Facultad de Medicina Anatomía y Embriología Humana Troncal/Formación básica 1º Segundo Cuatrimestre 0º Grp Anatomía y Embriología Humana. (1) Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: AVDA. DOCTOR FEDRIANI, S/N, 41009, SEVILLA PROFESORADO 1 2 GUTIERREZ MARIN, MARIA SOLEDAD CHMIELEWSKI ALVAREZ, CAROLA (COORDINADOR/A) Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Como resultado del aprendizaje, el alumno de Anatomía y Embriología Humana deberá: 1. Conocer, comprender y saber utilizar la terminología anatómica, posición anatómica y planos y ejes utilizados como referencia en la Anatomía Humana. 2. Conocer y comprender el desarrollo embrionario humano. 3. Conocer y comprender la anatomía funcional y aplicada del aparato locomotor humano y la íntima relación de todos los dispositivos que lo integran. 4. Desde el punto de vista práctico, saber reconocer e interpretar las estructuras que integran el aparato loconotor y sus relaciones Competencias Competencias transversales/genéricas G3. Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro del área de la Biomedicina) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. G5. Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. G9. Capacidad de aprendizaje, que incluye la capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica. G10. Capacidad de tomar decisiones y de adaptarse a situaciones nuevas. G11. Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común, incluyendo la participación en proyectos interdisciplinares y el trabajo en equipos multiculturales. G15. Capacidad para buscar, usar e integrar información, especialmente mediante el uso de las nuevas tecnologías de información. Competencias específicas E7. Explicar el desarrollo embrionario de los distintos tejidos, órganos, sistemas y aparatos corporales. E8. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía del aparato locomotor. E9. Reconocer y manejar el instrumental usado en la sala de disección. E10. Hacer una exploración física básica sobre la anatomía del aparato locomotor. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) I. Introducción. II. Embriología Humana. Organogénesis. - Derivados del mesodermo. - Derivados del endodermo. - Derivados del ectodermo. III. Anatomía Humana. Estudio del Aparato Locomotor. - Generalididades. - Estudio del tronco. - Estudio de la extremidad inferior. - Estudio de la extremidad superior. - Estudio de la cabeza y el cuello. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Programa Teórico: Los temas 1 a 23 serán impartidos por la Profa. Chmielewski Alvarez(11 de febrero a 10 de abril), los temas 24 a 45 serán impartidos por la Profa. Gutiérrez Marín (12 de abril a 7 de junio). I. INTRODUCCIÓN (1 hora) Tema 1. Introducción. Conceptos básicos de la Anatomía Humana. Direcciones. Planos y ejes corporales. Métodos de estudio de la Anatomía Humana. Terminología anatómica. II,GENERALIDADES DE ANATOMÍA (5 horas) Tema 16. Osteología. Estructura y vascularización de los huesos. Tipos de huesos. Esqueleto. Cartílago. Tema 17. Artrología. Articulaciones. Elementos que componen una articulación típica. Tipos de articulaciones. Tema 18. Miología. Músculos. Tipos de músculos. Tendones. Tema 19. Neuroanatomía. Sistema nervioso central y periférico. Nervios raquídeos y craneales. Sistema nervioso autónomo. Tema 20. Angiología. Aparato cardiocirculatorio. Sistema linfático III. EMBRIOLOGÍA HUMANA. ORGANOGÉNESIS (13 horas) Tema 2. Concepto de Embriología Humana. Terminología embriológica. Periodos del desarrollo humano. Hojas blastodérmicas. Tema 3. Placenta. Unidad fetoplacentaria. DERIVADOS DEL MESODERMO Tema 4. Aparato locomotor. Desarrollo embrionario del esqueleto y musculatura del tronco y de las extremidades. Tema 5. Desarrollo embrionario de la cabeza: cráneo. Arcos branquiales o faríngeos. Desarrollo embrionario de la musculatura de la cabeza. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

3 Tema 6. Desarrollo embrionario del mesodermo intermedio. Desarrollo del aparato urinario. Tema 7. Desarrollo embrionario del aparato genital masculino y femenino. Tema 8. Desarrollo embrionario del corazón. Tema 9. Desarrollo embrionario del sistema arterial, venoso y linfático. Tema 10. Cambios postnatales en el sistema cardiovascular. DERIVADOS DEL ENDODERMO Tema 11. Desarrollo embrionario del aparato digestivo. Desarrollo del intestino anterior, medio y posterior. Desarrollo del aparato respiratorio. Tema 12. Cavidades corporales. Formación del celoma. Cavidad peritoneal. Pericardio. Pleuras. DERIVADOS DEL ECTODERMO Tema 13. Desarrollo embrionario del sistema nervioso. Neurulación. Tema 14. Desarrollo embrionario del encéfalo. Hipófisis. Tema 15. Desarrollo embrionario del sistema endocrino. Desarrollo de la piel y derivados. IV. ANATOMÍA HUMANA. ESTUDIO DEL APARATO LOCOMOTOR (25 HORAS) ESTUDIO DEL TRONCO Tema 21. Columna vertebral. Vértebras. Diferencias regionales. Articulaciones. Columna vertebral en conjunto. Tema 22. Musculatura del dorso. Músculos profundos y superficiales. Tema 23. Tórax. Organización osteoarticular. Músculos de las paredes torácicas. Diafragma. Tema 24. Paredes abdominales. Fondo lumbo-ilíaco. Musculatura anterolateral del abdomen. Conducto inguinal. Tema 25. Esqueleto y articulaciones de la pelvis. Pelvis. Periné. ESTUDIO DE LA EXTREMIDAD INFERIOR Tema 26. Esqueleto del miembro inferior. Articulación coxofemoral. Articulación de la rodilla. Tema 27. Articulaciones tibioperoneas. Articulación del tobillo. Articulaciones del pie y de los dedos. Tema 28. Músculos de la cadera y del muslo. Inervación. Tema 29. Músculos de la pierna y el pie. Inervación. Tema 30. Vascularización arterial, venosa y linfática. ESTUDIO DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR Tema 31. Esqueleto del miembro superior. Cintura escapular. Complejo articular del hombro. Articulación del codo. Tema 32. Articulación radiocubital inferior. Articulación de la muñeca. Articulaciones de la mano y dedos. Tema 33. Plexo braquial. Musculatura del hombro y brazo. Tema 34. Musculatura del antebrazo y de la mano I. Inervación. Tema 35. Musculatura del antebrazo y de la mano II. Inervación. Tema 36. Vascularización arterial, venosa y linfática. ESTUDIO DE LA CABEZA Y EL CUELLO Tema 37. Esqueleto de la cabeza. Neurocráneo: base y bóveda craneal. Tema 38. Esqueleto de la cabeza. Esplacnocráneo. Macizo facial. Mandíbula. Articulación temporomandibular. Tema 39. Esqueleto de las fosas nasales. Senos paranasales. Cavidades orbitarias. Fosas craneofaciales laterales. Tema 40. Musculatura masticadora. Inervación. Musculatura facial. Inervación. Tema 41. Musculatura lingual. Inervación. Musculatura del velo del paladar y de la faringe. Inervación. Tema 42. Cuello. Músculos escalenos y prevertebrales. Músculos infrahioideos. Inervación. Músculo esternocleidomastoideo. Inervación. Tema 43. Sensibilidad de la cabeza y del cuello. Tema 44. Vascularización arterial de la cabeza y del cuello. Arterias subclavias y carótidas. Arterias vertebrales. Tema 45. Vascularización venosa de la cabeza y del cuello. Venas yugulares. Vascularización linfática de la cabeza y del cuello. Programa Práctico: Las prácticas 1 a 5 serán impartidas por la Profa. Chmielewski Alvarez y 6 a 10 por la Profa. Gutiérrez Marín (cada práctica es de 1 hora) Prácticas 1 y 2. Generalidades y Embriología. Prácticas 3 y 4. Tronco Prácticas 5, 6 y 7. Miembros inferior y superior Prácticas 8, 9 y 10. Cabeza y cuello. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Presentación en el aula de los conceptos y las temáticas a tratar utilizando el método de clase magistral, desde un punto de vista más realista denominada clase teórica. Representa una vía adecuada para introducir a los alumnos en las nuevas materias que se le presentan y situarlos en el contexto de la asignatura, utilizando para ello los medios audiovisuales adecuados Competencias que desarrolla: G3. Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro del área de la Biomedicina) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. G5. Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. G9. Capacidad de aprendizaje, que incluye la capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

4 G11. Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común, incluyendo la participación en proyectos interdisciplinares y el trabajo en equipos multiculturales. E7. Explicar el desarrollo embrionario de los distintos tejidos, órganos, sistemas y aparatos corporales. E8. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía del aparato locomotor. Prácticas en la Sala de Disección Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases prácticas en la Sala de Disección, mediante las que se desarrollan aplicaciones con material especializado sobre los temas ya presentados en clase y sobre nuevos temas, planteando supuestos prácticos que el alumno deberá resolver analizando y relacionando los conocimientos sobre el área de estudio. Estas clases son de carácter obligatorio. Competencias que desarrolla: G5. Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. G9. Capacidad de aprendizaje, que incluye la capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica. G10. Capacidad de tomar decisiones y de adaptarse a situaciones nuevas. G11. Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común, incluyendo la participación en proyectos interdisciplinares y el trabajo en equipos multiculturales. G15. Capacidad para buscar, usar e integrar información, especialmente mediante el uso de las nuevas tecnologías de información. E8. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía del aparato locomotor. E9. Reconocer y manejar el instrumental usado en la sala de disección. E10. Hacer una exploración física básica sobre la anatomía del aparato locomotor. Tutorías personalizadas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Tutorías personalizadas individuales, en grupos o a través de la plataforma virtual WebCT. Exámenes BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Anatomía para estudiantes Gray ; Richar L. Drake,Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell., Drake, Richard L. Edición: 2ª Publicación: Elsevier Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

5 Atlas de Anatomía Con correlación clínica. Tomo I Platzer, Werner Edición: 9ª Publicación: Médica Panamericana S. A Atlas de Anatomía Con correlación Fritsch, Helga y Kühnel, Wolfgang Edición: 9ª Publicación: Editorial Médica Atlas de Anatomía Con correlación Kahle, Werner y Frotscher, Michael Edición: 9ª Publicación: Médica Panamericana S.A Atlas de Anatomía humana Frank H. Netter., Netter, Frank H. Edición: 4ª Publicación: Elsevier Masson Atlas de Anatomía Humana.Sobotta Editado por F. Paulsen y J. Waschke Edición: 23ª Publicación: Elsevier SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Prueba teórico-práctica Los sistemas de evaluación de las asignaturas impartidas por el Departamento estarán a lo dispuesto en la Normativa Reguladora de Evaluación y Calificación de las Asignaturas vigente en la Universidad de Sevilla. El número de exámenes a realizar en cada asignatura será determinado por el Departamento, y constará en los Proyectos Docentes de los distintos grupos de la misma. Cada prueba evaluatoria que se realice, en su caso, se atendrá a los siguientes criterios: 1. El 80% de la calificación total corresponderá a la puntuación obtenida en un control escrito teórico, mientras el 15 % de la misma será la puntuación obtenida en un control escrito práctico. 2. En el control escrito teórico se valorarán los conocimientos desarrollados mediante el método de lección magistral, por lo que estará diseñado sobre la base de preguntas cortas y/o largas y/o láminas o esquemas mudos y/o preguntas tipo test de elección múltiple (100 preguntas con cinco posibles respuestas cada una y restando la puntuación de una pregunta correcta por cada tres preguntas contestadas erróneamente). 3. En el control escrito práctico se evaluarán los conocimientos sobre reconocimiento de estructuras anatómicas y su relación con los fundamentos teóricos desarrollados en las clases prácticas. 4. Para superar cada prueba será necesario obtener un mínimo del 50% de la puntuación total del control teórico y además un mínimo del 50% de la puntuación total del control práctico. Hasta un 5% de la puntuación de la calificación final de la asignatura (máximo de 0 5 puntos sobre base 10) podrá corresponder a la evaluación continua, que valorará fundamentalmente la participación activa y asistencia del alumno a las clases teóricas y prácticas, la realización o presentación de trabajos relacionados con el contenido de la asignatura, así como cualquier otra actividad que a juicio del Profesor, y previa comunicación a los alumnos, así se considere. La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes calificaciones: 0.0-4,9 Suspenso Aprobado Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

6 7.0-8,9 Notable Sobresaliente De acuerdo a la legislación vigente (R.D. 1125/2003), el profesorado podrá otorgar la calificación de matrícula de honor a aquellos alumnos de cada grupo, que con la calificación mínima de 9 (sobre 10), hayan obtenido las mayores puntuaciones finales. El número máximo posible de matrículas de honor a conceder no puede exceder del 5% del número de alumnos matriculados. Dada la anterior limitación, en el caso de alumnos con idéntica puntuación final que puedan aspirar a la calificación de matrícula de honor, se realizará un examen específico sobre el temario de la asignatura entre los candidatos empatados. Criterios de calificación Se realizará un exámen final con una parte teórica que consta de 40 preguntas cortas a 2 ptos cada una y, una parte práctica que aporta 1,5 puntos. Estas tendrán que ser superadas indepedientemente para poder sumarse. Los 0,5 puntos restantes serán aportados por la evaluación continuada del alumno. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Medicina 1 ª Convocatoria 10/6/2013 Hora: 10:0 por determinar CENTRO: Facultad de Medicina 1 ª Convocatoria 9/9/2013 Hora: 10:0 por determinar TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: CARLOS JAVIER CATALINA HERRERA MARIA AUXILIADORA ESPINAR GARCIA MARIA ENCARNACION MENA-BERNAL ESCOBAR JUAN JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS JESUS AMBROSIANI FERNANDEZ IGNACIO DURAN FERRERAS Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

7 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Anatomía y Embriología Humana. (950874) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CHMIELEWSKI ALVAREZ, CAROLA Lunes Del 11/02/13 al 10/04/13 Hora: De 15:00 a 16:00 Miércoles Del 11/02/13 al 10/04/13 Hora: De 15:00 a 16:00 Viernes Del 11/02/13 al 10/04/13 Hora: De 15:00 a 16:00 CLASES DEL PROFESOR: GUTIERREZ MARIN, MARIA SOLEDAD Lunes Del 12/04/13 al 07/06/13 Hora: De 15:00 a 16:00 Miércoles Del 12/04/13 al 07/06/13 Hora: De 15:00 a 16:00 Viernes Del 12/04/13 al 07/06/13 Hora: De 15:00 a 16:00 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7