Apreciado estudiante y padres de familia,

Transcripción

1 Apreciado estudiante y padres de familia, A continuación verán los cuadros de temas por periodo para que los impriman y peguen.en casa este formato sólo será pegado una vez en clase se hayan realizado la decoración correspondiente a cada periodo. Es de vital importancia que lo tengan pegado y firmado de manera adecuada pues será revisado constantemente por la docente. Agradeciendo su colaboración y atención, First grade English teachers

2 ACHIEVEMENT 1 TERM To identify letters and spell words from the new vocabulary when it s asked during the spelling bee contest activity,showing a respectful attitude. To be autonomous in answering simple questions about the identification of some objects can be perceived freely around the student. ACHIEVEMENT: Expresa de manera oral y escrita el deletreo de palabras, nuevo vocabulario y en el uso de los artículos indefinidos en situaciones comunicativas de la vida diaria. SIGHT WORDS LETTERS AND WORDS INDEFINITE ARTICLES A / AN ALPHABET: LETTERS FROM A TO Z. Raz kids reading books: FARM ANIMALS (LEVEL AA) FRUIT ( LEVEL A) BABY ANIMALS( LEVEL A) Deletrea y escribe el alfabeto desde la A hasta la Z y lo identifica en las palabras. Conoce e Identifica los Artículos Indefinidos en los sustantivos propuestos. Pronuncia las letras del alfabeto y escribe correctamente las palabras aprendidas en clase. Presenta interés por comunicarse oralmente en inglés dentro y fuera del aula de clase. Realiza siempre de manera autónoma todas las actividades en el tiempo asignado y de manera ordenada. Utiliza adecuadamente la plataforma de inglés para mejorar sus procesos de comprensión lectora. Escribe de forma legible y ordenada usando la letra script. _ Muestra actitudes de atención y seguimiento de instrucciones. Mantiene su lugar de trabajo ordenado, aseado demostrando autonomía, respeto y cuidado por sí mismo, por los otros y el medio ambiente. Manifiesta actitudes de respeto y silencio frente a la participación activa de sus compañeros Su comportamiento de respeto y autonomía favorece la sana convivencia en el desarrollo de la clase y su proceso de aprendizaje. Es responsable en el desarrollo de todas las actividades y mantiene su cuaderno, libro y trabajos en total orden y pulcritud. Realiza todas las actividades en el tiempo señalado y de manera autónoma MY BODY ( LEVEL A) *Nota:la fecha será dada y escrita en clase por el estudiante.

3 ACHIEVEMENT 2TERM To talk about the location and the existence of some objects which the student has the responsibility about taking care of it. To express the different personal pronouns by identifying the corresponding person showing respect. ACHIEVEMENT: Expresar en oraciones sencillas la ubicación y la existencia de objetos en su entorno e identificar los pronombres personales para así comunicar sus datos personales o los de su familia en oraciones sencillas en presente simple con el verbo to be. SIGHT WORDS(COLOURS NUMBERS FAMILY JOBS ) DEMONSTRATIVES IN SINGULAR AND PLURAL. THERE IS THERE ARE PERSONAL PRONOUNS SIMPLE PRESENT VERB TO BE(AFFIRMATIVE FORM) Raz kids reading books: Bird colors(level A) Mom and I(level A) ON THE FARM(level B) There is a Mouse in the House(level C) *Nota:la fecha será dada y escrita en clase por el estudiante. Conoce y utiliza correctamente los Demostrativos en Singular y Plural. Conoce e identifica el uso de la estructura There Is y There Are. Identifica y reconoce el "Verb To Be" en diferentes contextos Desarrolla correctamente ejercicios escritos y orales relacionados con el uso de There Is y There Are. Realiza varias actividades sobre el Verbo To Be en diferentes contextos. Escribe de forma legible y ordenada usando la letra script. Utiliza adecuadamente la plataforma de inglés para mejorar sus procesos de comprensión lectora. (raz kids books) Muestra actitudes de atención y seguimiento de instrucciones. Mantiene su lugar de trabajo ordenado, aseado demostrando autonomía, respeto y cuidado por sí mismo, por los otros y el medio ambiente. Manifiesta actitudes de respeto y silencio frente a la participación activa de sus compañeros Su comportamiento de respeto y autonomía favorece la sana convivencia en el desarrollo de la clase y su proceso de aprendizaje. Es responsable en el desarrollo de todas las actividades y mantiene su cuaderno, libro y trabajos en total orden y pulcritud. Realiza todas las actividades en el tiempo señalado y de manera autónoma

4 ACHIEVEMENT 3 TERM To give freely personal and family information when it s asked by writing or in a conversation. To talk about the responsibility of taking care of the school supplies objects and parts of the human body. ACHIEVEMENT: Describe en oraciones sencillas información personal ó familiar, pertenencias, partes del cuerpo a partir de situaciones de la vida diaria utilizando el verbo ser ó estar en presente simple. SIGHT WORDS(FAMILY JOBS SCHOOL THINGS BODY PARTS CLOTHES ANIMALS) SIMPLE PRESENT WITH VERB TO BE(AFFIRMATIVE NEGATIVE QUESTIONS) POSSESSIVES PRONOUNS HAVE GOT HAVEN T GOT REGULAR AND IRREGULAR NOUNS IN PLURAL FORM Identifica y reconoce el "Verb To Be" en diferentes contextos Conoce y diferencia el uso de los Possessive Pronouns en sustantivos y oraciones.. Realiza adecuadamente ejercicios escritos y orales, relacionados con el uso del Have Got y Haven t Got. Conoce e identifica los sustantivos en Singular y Plural. Realiza varias actividades sobre el Verbo To Be en diferentes contextos. Desarrolla de forma adecuada varios ejercicios escritos y orales con relación al uso de "Possessive Pronouns. Aprende e identifica el tema relacionado con el verbo Have Got y Haven t Got. Diferencia el uso de los sustantivos en forma singular y plural. Utiliza adecuadamente la plataforma de inglés para mejorar sus procesos de comprensión lectora. (raz kids books) Raz kids readings: Muestra actitudes de atención y seguimiento de instrucciones. Mantiene su lugar de trabajo ordenado, aseado demostrando autonomía, respeto y cuidado por sí mismo, por los otros y el medio ambiente. Manifiesta actitudes de respeto y silencio frente a la participación activa de sus compañeros Su comportamiento de respeto y autonomía favorece la sana convivencia en el desarrollo de la clase y su proceso de aprendizaje. Es responsable en el desarrollo de todas las actividades y mantiene su cuaderno, libro y trabajos en total orden y pulcritud. Realiza todas las actividades en el tiempo señalado y de manera autónoma *Nota:el libro y fecha serán dados y escritos en clase por el estudiante.

5 ACHIEVEMENT 4 TERM To describe about some physical abilities a person can or can t be done showing a respectful attitude towards it. To talk about the free activities a person is doing right now. To describe about some likes or dislikes a person has showing a respectful attitude towards it. ACHIEVEMENT: Describe en oraciones sencillas sobre habilidades físicas, gustos y acciones que una persona está realizando en el momento haciendo uso del presente continuo a partir de situaciones de la vida diaria. SIGHT WORDS( FURNITURE SPORTS ACTION VERBS FOOD) PREPOSITIONS OF PLACE CAN CAN T PRESENT CONTINUOUS LIKE DON T LIKE Raz kids reading books: Conoce e identifica en clase el uso adecuado de las preposiciones de lugar. Identifica en oraciones y cuentos el correcto uso del verbo Can. Identifica las estructuras gramaticales relacionadas con el presente simple utilizando diferentes verbos. Realiza varias actividades comunicativas en donde hace uso de las preposiciones de lugar en diferentes contextos. Realiza adecuadamente ejercicios escritos y orales relacionados con el uso del verbo Can / Can t. Desarrolla de manera correcta ejercicios escritos y orales con relación al uso de diferentes verbos en presente. Utiliza adecuadamente la plataforma de inglés para mejorar sus procesos de comprensión lectora.(raz kids books) Muestra actitudes de atención y seguimiento de instrucciones. Mantiene su lugar de trabajo ordenado, aseado demostrando autonomía, respeto y cuidado por sí mismo, por los otros y el medio ambiente. Manifiesta actitudes de respeto y silencio frente a la participación activa de sus compañeros Su comportamiento de respeto y autonomía favorece la sana convivencia en el desarrollo de la clase y su proceso de aprendizaje. Es responsable en el desarrollo de todas las actividades y mantiene su cuaderno, libro y trabajos en total orden y pulcritud. Realiza todas las actividades en el tiempo señalado y de manera autónoma

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