COLEGIO GIMNASIO LATINO AMERICANO. Plan de estudios EDUCACION FISICA GRADO SEXTO Y SEPTIMO

Transcripción

1 COLEGIO GIMNASIO LATINO AMERICANO Plan de estudios EDUCACION FISICA GRADO SEXTO Y SEPTIMO Por mucho tiempo se ha considerado a la educación física, como el espacio pedagógico que mediante la actividad física tiende a la eficiencia de las habilidades motrices más simples hasta las mas complicadas; causando esto una falta de interés o apatía a lo que realmente nos debe guiar este espacio pedagógico. La educación física más allá del mejoramiento de las habilidades motrices debe estar encaminada al desarrollo equilibrado, equitativo y sostenible del ser humano para la convivencia social, mejorar en los individuos la capacidad crítica, creativa, comunicativa, laboral, etc. devolviéndole así la importancia que esta área se merece. OBJETIVOS DEL CURSO - Mejorar las capacidades físicas como base para el desarrollo integral del individuo. - Propender porque el estudiante acceda a la ejecución de patrones maduros en la locomoción, manipulación y equilibrio. - Integrar las actividades de la educación física con temas afines de otras áreas. - Fomentar la formación de valores principalmente los relacionados con autonomía, la participación y la democracia. - Valorar la importancia de la conservación, recuperación y mejoramiento del medio ambiente para la practica de la actividad física organizada y metódica. El sistema de evaluación para cada periodo será distribuido de la siguiente manera: ) tareas ) trabajo en ) Qüiz ) Participación en clase clase 0% % % 0% ) Autoevaluación ) Valoración ) Evaluación actitudinal final % % 0%

2 PRIMER PERIODO. Tiempo probable: del de septiembre al de noviembre del 0 - Asociar los patrones de locomoción con la práctica de actividades deportivas, de la danza, del teatro analizando las diferentes formas que se adapten en cada caso. - Fomentar la autonomía, la creatividad y la solidaridad, mediante la realización de trabajos grupales e individuales. ( 9 sept.) ( sept.) (9 sept.) ( 0 sept.) ( oct.) ( oct.) ( - oct) ( oct nov.) 9 ( nov.) Que es la educación física? y Cuál es su importancia? fines y objetivos de la educación física El calentamiento y el estiramiento Control respiratorio, tensión y relajación Patrones de locomoción (correr, saltar) patrón maduro Patrones de locomoción (rodar, reptar) patrón maduro Combinación patrones de locomoción (correr, saltar, rodar, reptar) El baloncesto. (historia, conocimientos básicos) el sistema muscular - Reconoce el significado y la importancia de la educación física. - Entiende los fines y objetivos de la educación física, valorando este espacio pedagógico. - Practica el calentamiento y el estiramiento en la actividad física. - Reconoce la importancia de la respiración, la tensión y la relajación en cualquier situación de su vida. - Realiza secuencialmente movimientos que impliquen patrones de locomoción (correr, saltar, rodar reptar). - Muestra responsabilidad y entrega al trabajo en conjunto e individual, mejorando sus relaciones socio afectivas. practica del baloncesto. articular en la actividad física. nov Evaluaciones primer periodo

3 SEGUNDO PERIODO. Tiempo probable: del de noviembre al 0 de febrero del 0 - Valorar la practica del baloncesto como medio de conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. - Mejorar el estado físico y la salud, a través de los conocimientos y practica de la actividad deportiva. ( nov.) ( nov.) ( nov dic.) ( 9 dic.) ( dic.) ( - 0 ene.) ( - ene.) (0 ene feb.) 9 ( 0 feb.) Patrones de manipulación (lanzar, pasar, recibir) Patrones de manipulación (golpear, empujar, rebotar, patear) Dribling, pases, lanzamientos, entradas en baloncesto. Combinación (Dribling, pases, lanzamientos) Patrones de equilibrio (posturas básicas, giros) Patrones de equilibrio (posiciones invertidas) El futbol. (historia, conocimientos básicos) Capacidades físicas (fuerza) El sistema articular - Ejecuta patrones de manipulación, mejorando el trabajo grupal e individual - Pasa, lanza y conduce el balón de baloncesto esforzándose por hacerlo cada vez mejor. - Mantiene el equilibrio durante la ejecución de diversos ejercicios propuestos en clase. - Realiza algunas destrezas gimnasticas que implican equilibrio en posiciones invertidas. practica del futbol. - Diferencia y aplica los conceptos de fuerza. articular en la actividad física. feb. Evaluaciones primer periodo

4 TERCER PERIODO. Tiempo probable: del de febrero al de abril del 0 - Brindar al estudiante lo necesario para desarrollar una vida activa y saludable. - Emplear el futbol como medio para la formación de valores en los estudiantes. - Valorar la practica del futbol como medio de conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. ( feb.) (0 feb.) ( feb mar.) ( - 9 mar.) ( - mar.) (9 - mar.) ( - 0 mar.) (9 abr.) Capacidades físicas (resistencia) Capacidades físicas (rapidez) Capacidades físicas (flexibilidad) Fundamentos técnicos del futbol (Conducción, dribling) Fundamentos técnicos del futbol (pase, remate) Dominio del balón en futbol Trabajo para arquero en futbol El voleibol. (historia, conocimientos básicos) El sistema óseo - Diferencia y aplica los conceptos de resistencia, rapidez y flexibilidad. practica del futbol. - Pasa, lanza, conduce y remata el balón de futbol esforzándose por hacerlo cada vez mejor. practica del voleibol óseo en la actividad física. abril Evaluaciones tercer periodo

5 CUARTO PERIODO Tiempo probable: del de abril al de junio del 0 - Valorar la practica del voleibol y de otras disciplinas deportivas, como medio de conservación y mejoramiento de la salud y de las relaciones interpersonales. - Mejorar la expresión corporal, la percepción rítmica y la coordinación, por medio de la práctica de actividades relacionadas con la danza. ( 0 abr.) ( abr.) (0 abr may.) ( may.) Posiciones básicas para pasar y recibir en voleibol Volea o golpe con dedos en voleibol Recepción en voleibol Servicio en voleibol - Realiza el pase, el saque, el golpe de dedos en la práctica del voleibol esforzándose por hacerlo cada vez mejor. ( may.) Historia y conocimientos básicos de algunos deportes a nivel mundial. ( may.) ( may - jun.) Expresión rítmica (bailes típicos Colombianos) ( jun.) - Identifica algunos de los deportes más sobresalientes alrededor del mundo entero y se interesa por conocerlos y practicarlos. - Diferencia ritmos musicales y se esfuerza por seguirlos corporalmente. - Realiza movimientos de acuerdo a diferentes ritmos musicales y bailes típicos Colombianos. junio Evaluaciones cuarto periodo