SOCIALES DE COLOMBIA PRIMER GRADO HORARIO DE REMEDIALES: la última semana del trimestre se tomará para refuerzos.

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1 SOCIALES DE COLOMBIA PRIMER GRADO PROFESORA: MARÍA ALEJANDRA MERCADO VEGA SALÓN DE CLASES: Sociales de Colombia do Piso HORARIO DE REMEDIALES: la última semana del trimestre se tomará para refuerzos. HORARIO PARA CITAS CON PADRES DE FAMILIA: LUNES, MARTES O JUEVES DE 7:30 A 9:00AM. (CITA PREVIA). FECHAS DE LOS TRIMESTRES : TRIMESTRE 1: agosto 14 a noiembre 22 (59 días escolares) TRIMESTRE 2: 25 noiembre-14 marzo (61 días escolares) TRIMESTRE 3: 17 marzo-18 junio (60 días escolares) DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO: El área de Sociales de Colombia en el Colegio Jorge Washington tiene como objetio: Lograr la formación de los estudiantes en los alores que señalan su afirmación en la identidad y pertenencia dentro de una sana isión regional abierta a lo nacional e internacional. Formar en el estudiante una actitud crítica y abierta a las transformaciones que ocurren y que necesita la sociedad y que contribuya a formar erdaderos ciudadanos. Para tal fin, nuestras metas son que el estudiante: Ø Logre identificarse como colombiano, enriquecido con el conocimiento y experiencia de una nuea cultura. Ø Se ubique en el tiempo y en el espacio de manera adecuada y de acuerdo con su desarrollo intelectual y social.

2 Ø Diferencie las características de su ciudad, departamento y país para conocerlo, compararlo y apreciarlo. Ø Conozca a traés de una línea del tiempo el pasado de su ciudad, departamento y país, señalando sus características. Ø Desarrolle el espíritu patriótico y conozca su misión como colombiano. ESTRATEGIAS. tales como: Utilizar recursos que hagan más ameno su aprendizaje Ø Libro y cartilla Interactio de editorial Santillana, fotocopias de otros libros, diccionarios, internet, ideos, links interactios, grabadora, reistas, periódicos. Ø Juegos, Rompecabezas, Proyectos, Presentaciones en power point y uso de la biblioteca. PRIMER GRADO: LOGROS A ALCANZAR BASADOS EN LOS ESTÁNDARES DE CIENCIAS SOCIALES SEGÚN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Diferenciar las partes de su cuerpo y señalar su importancia. Identificar las características que lo hacen un ser único y especial. Reconocer las funciones básicas y la organización del colegio. Identificar y describir las funciones básicas y la organización de la familia como primera comunidad a la cual hace parte. Identifica las funciones básicas del barrio como comunidad en la que interactúa. Valorar respeto hacia la diersidad étnica y cultural de Colombia. Identifica los elementos que le permiten reconocerse como miembro de una nación.

3 ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES EN CIENCIAS SOCIALES 1. Me aproximo al conocimiento manejo conocimiento como científico a social. 1.1 Hago preguntas sobre mí y sobre las organizaciones sociales a las que pertenezco (familia, curso, colegio, barrio...). 1.2 Reconozco diersos aspectos míos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, así como los cambios que han ocurrido a traés del tiempo. 2. Relaciones con la historia y las culturas. 2.1 Identifico algunas características físicas, sociales, culturales y emocionales que hacen de mí un ser único. 2.2 Identifico y describo algunas características socioculturales de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías. 2.3 Identifico y describo cambios y aspectos que se mantienen en mí y en las organizaciones de mi entorno. 3. Relaciones espaciales y ambientales. 3.1 Me ubico en el entorno físico y de representación (en mapas y planos) utilizando referentes espaciales como arriba, abajo, dentro, fuera, derecha, izquierda. 3.2 Establezco relaciones entre los espacios físicos que ocupo (salón de clase, colegio, municipio ) y sus representaciones (mapas, planos, maquetas...). 4. Relaciones ético-políticas. 4.1 Identifico y describo características funciones básicas de organizaciones sociales y políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, ereda, corregimiento, resguardo, territorios afrocolombianos, municipio ).

4 5. Desarrollo compromisos personales y sociales. 5.1 Cuido mi cuerpo y mis relaciones con los demás. 5.2 Cuido el entorno que me rodea y manejo responsablemente las basuras. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y/O POLÍTICAS PARA CALIFICAR: Las notas que los estudiantes reciben a lo largo de los trimestres resultan de los siguientes procesos de ealuación: ACTIVIDADES EN CLASE TAREAS PARTICIPACIÓN PROYECTOS EVALUACIONES 10% 30% ACTIVIDADES EN CLASE TAREAS PARTICIPACIÓN 10% PROYECTOS EVALUACIONES 30% El estudiante debe realizar las actiidades asignadas ya sean indiidual o en grupo en forma ordenada, eficaz y con mucha motiación por aprender. Las tareas o consultas para realizar fuera del salón de clases deben ser entregadas en la fecha asignada por la profesora, teniendo en cuenta que son un complemento del desarrollo de la temática. Estas tareas siempre deben tener buena presentación. Los estudiantes durante las clases tienen el derecho y la oportunidad de expresar sus opiniones y aportar a nueas ideas. Es importante que todos estén animados y comprometidos con la clase. Respetando los turnos y las ideas de otros. Para la realización de proyectos, la profesora entregará oportunamente al estudiante una notificación con las instrucciones y las rúbricas que le indican de qué manera será elaborado y ealuado dicho proyecto. La ealuación es un proceso permanente, por eso todo el tiempo la profesora está obserando el desempeño de cada estudiante. Para la ealuación cuantitatia que es el registro de las calificaciones se realizarán quizes orales y escritos y ealuaciones escritas. Los trabajos en grupos se realizarán en clases, en caso que se asignen proyectos serán realizado en casa.

5 Ante el incumplimiento de tareas, el estudiante dialogará con la profesora para plantear compromisos, si continúa hará acreedor a detenciones durante el recreo en las dos primeras ocasiones y en una tercera isitará al coordinador y la profesora citará a los padres de familia para realizar seguimiento sobre el proceso de formación del niño o niña. La asistencia de los estudiantes a la clase de Sociales de Colombia es de gran importancia para el desarrollo y aance de los contenidos. En caso que no le sea posible al estudiante asistir es necesario que el padre de familia o acudiente notifique por escrito el motio y asuma el compromiso de ponerse al día. La profesora estará siempre dispuesta a colaborar siempre y cuando se muestre el interés. Los temas a desarrollar durante el año son: Así soy yo Mi colegio Mi familia Mi barrio La comunidad La contaminación Mi país Los símbolos patios HORARIO DE CLASES 1.A 1.B MARTES : 9:45-10:35 MARTES: 12:55-1:45 La historia Mi ciudad Señales de tránsito Competencia ciudadana.

6 REGLAS DE LA CLASE SOCIALES DE COLOMBIA 1. Cumplir con todos los compromisos en el tiempo asignado. 2. Decir siempre la erdad. 3. Estudiar y esforzarme para obtener siempre 100%. 4. Comportarme adecuadamente. 5. Respetar a mis compañeros y profesora. 6. Estar atento durante las clases. 7. Pensar antes de actuar. 8. Mantener el salón de clases limpio y agradable. 9. Saber trabajar con los demás. 10. Tener siempre presente REACHES para iir y aprender mejor. CONSECUENCIAS POR EL INCUMPLIMIENTO: Se le llamará la atención al estudiante y se dialogará con él o ella para que reflexione sobre su comportamiento y firme compromisos de mejora. Si continúa con el incumplimiento se hará remisión a psicología y se le comunicará al padre de familia. SUGERENCIAS PARA EL ÉXITO Aproecha cada momento para aprender, demuestra frente a tus compañeros y profesores todas tus habilidades; cumple con dedicación y esfuerzo cada una de tus responsabilidades, y permite que REACHES esté presente en tu ida y serás siempre EXITOSO.