ESTADÍSTICA CÁTEDRA II - Código PROF. ROBERTO MUIÑOS CRONOGRAMA DE TAREAS 2do. Cuat. 2017

Transcripción

1 ESTADÍSTICA CÁTEDRA II - Código PROF. ROBERTO MUIÑOS CRONOGRAMA DE TAREAS 2do. Cuat Estimado estudiante: Ponemos a tu disposición el cronograma de tareas de actividades teóricas y prácticas que desarrollaremos los docentes de la Cátedra. Creemos que te será útil estar informado de las pautas contenidas en este cronograma; consultarlo oportunamente te ayudará a organizar el estudio de la materia y a tener presentes las fechas de las evaluaciones. Así pretendemos evitar tediosas reiteraciones por parte de los docentes. Es importante que conozcas la siguiente información: Las instancias de recuperación o fechas de parcial diferidas sólo pueden ser usadas por los estudiantes que rindieron mal uno de los parciales o quienes hayan tenido un problema de salud. Estos últimos tienen que presentar un Certificado Médico legalizado en la Subsecretaría de Orientación al Estudiante, primer piso de la sede de Hipólito Yrigoyen. Deberán presentar Libreta Universitaria o DNI. Recomendamos que tengas especialmente en cuenta la tarea para el alumno y ante la eventual pérdida de alguna clase sepas cuáles son los temas que se desarrollaron. Deseándote que esta introducción a la estadística sea de tu agrado te damos la bienvenida a la materia. Te saludamos cordialmente. La Cátedra

2 2 ESTADÍSTICA CÁTEDRA II - Código PROF. ROBERTO MUIÑOS CRONOGRAMA DE TAREAS 2do. Cuat. 17 PRIMERA EVALUACIÓN: 1er. MÓDULO DE LA SEMANA VI: 18/9 AL 23/9. SEGUNDA EVALUACIÓN: 1er. MÓDULO DE LA SEMANA XIII: 6/11 AL 11/11. RECUPERATORIO: SEMANA XV: 20/11 AL 25/11 EN EL HORARIO DE CLASE. FINALES: 7/12, 14/12 y 21/12, 9 HS. SEMANA I: 14/8 al 19/8 TEÓRICA: Presentación del docente y de la materia. Conceptos introductorios sobre la Estadística y sus aplicaciones a la Psicología Tarea para el alumno: - Leer para la próxima teórica los capítulos 1 y 2 de Botella. - Leer para el próximo práctico el Capítulo I de Reuchlin. - Adquirir y leer la Hoja de explicaciones complementarias. - Explicación de los conceptos de fuentes sistemáticas y fortuitas de variación. - Práctica I. Ejercicio Modelo I. Para el punto d) explicar sintéticamente las propiedades de cada nivel de medición como para poder resolver los ejercicios. - Ejercicios 1 y 2. Práctica I. Ejercicios del 3 al 6. Tarea para el alumno: - Lectura comprensiva del Ejercicio Modelo II. - Ejercicios del 4 al 7. - Pensar el ejercicio 8. - Leer el signo de sumatoria del apéndice de Botella e intentar hacer el ejercicio 9. SEMANA II: 21/8 AL 26/8 TEÓRICA: Medición. Necesidad de la medición en Psicología. Los niveles de medición de Stevens. Tarea para el alumno: Repasar Medición del Cap. 1 de Botella. - Discusión del ejercicio 8 de la Práctica I. - Explicación de la notación de sumatoria y resolución del ejercicio 9. - Práctica II. Resolución del Ejercicio Modelo y ejercicios 1 y 2. Práctica II. Resolver cuatro ejercicios entre el 3 y el 11. Tarea para el alumno: - Completar la Práctica II. - Leer cap. 3 de Botella.

3 3 SEMANA III: 28/8 AL 2/9 TEÓRICA: Cuantiles y Medidas de Tendencia Central. Tarea para el alumno: Leer los capítulos 4 y 5 de Botella. - Ejercicio de transferencia al aula de la investigación psicométrica. - Práctica III. Ejercicio Modelo. La fórmula para el cálculo de cuartiles de Botella se aplica sólo a variables continuas. Para las discretas o las cuasicuantitativas, calcularlos acumulando las frecuencias. En la Práctica III hay algunos ejercicios que son similares entre sí y están puestos para que el alumno pueda entrenarse aunque no se comenten todos en clase. Repasar las medidas de tendencia central. Práctica III. Resolver cuatro ejercicios entre 8 y 15. Tarea para el alumno: - Leer el Cap. II de Reuchlin. - Completar la Práctica III. SEMANA IV: 4/9 AL 9/10 TEÓRICA: Medidas de variabilidad. Conceptos de Asimetría y Curtosis. Tarea para el alumno: Leer el Cap. 7 de Botella. Resolver cinco ejercicios entre el 17 y 23. Explicar los conceptos de asimetría y curtosis (sin el cálculo) y resolver los ejercicios 24 y 25. Tarea para el alumno: - Lectura comprensiva del ejercicio 26 e intentar su resolución. - Comenzar el repaso. Puede usarse la Práctica de Integración de Estadística Descriptiva. SEMANA V: 11/9 AL 16/9 TEÓRICA: Puntaje Z y escalas derivadas. Ejemplificación con ejercicios de la Práctica IV. Tarea para el alumno: Leer el Cap. 6 de Botella. - Discusión del ejercicio Comenzar la resolución con los alumnos de la Práctica de Integración de Estadística Descriptiva. - Terminar de resolver con los alumnos la Práctica de Integración y atender consultas. Tarea para el alumno: - Estudiar para el parcial.

4 4 - Llevar al parcial la Hoja de Fórmulas oficial y demás elementos de necesidad como calculadora, goma, lápiz, etc. SEMANA VI: 18/9 AL 23/9 TEÓRICA: Concepto de distribución de probabilidades como modelo de distribución de frecuencias relativas teóricas. Distribución Binomial. Tarea para el alumno: Leer el Cap de Botella. PARCIAL IMPORTANTE: LA FECHA DE PARCIAL ES IMPOSTERGABLE. - Introducir el concepto de probabilidad y explicar la distribución binomial. Tarea para el alumno: - Leer los ejemplos de los cuadros 13.2 y 13.3, Botella, pp Leer los ejercicios modelo I y II. SEMANA VII: 25/9 AL 30/9 TEÓRICA: Distribución Normal. Tarea para el alumno: - Leer Botella Leer el apunte de Media y Varianza Muestrales como Variables Aleatorias. Práctica VI. Trabajar los Ejercicios Modelo I y II. Práctica VI. Comenzar con ejercicios del 1 al 7. Tarea para el alumno: Práctica VI. Ejercicios del 1 al 7. SEMANA VIII: 2/10 AL 7/11 TEÓRICA: Distribución en el muestreo de la media y la varianza. Teorema Central del Límite. Tarea para el alumno: Leer Cap. 3.1 y 3.2 de Pardo. Explicar la Distribución Normal y trabajar el Ejercicio Modelo III. - Práctica VI. Comenzar los ejercicios del 8 al Lectura comprensiva del ejercicio 15 resuelto.

5 5 Tarea para el alumno: Leer y llevar a la próxima clase práctica el apunte de Media y Varianza Muestrales como Variables Aleatorias. Llevar también las hojitas con los Esquemas de Pruebas de Hipótesis. SEMANA IX: 9/10 AL 14/10 TEÓRICA: Prueba de Hipótesis sobre una media con desvío conocido. Tarea para el alumno: Leer Cap. 3.3 de Pardo. Práctica VI. Ejercicios 8 al 14. Lectura comprensiva del apunte Media y Varianza Muestrales como Variables Aleatorias. Tarea para el alumno: - Leer Pardo 3.5, 4.1 y 4.3 SEMANA X: 16/10 AL 21/10 TEÓRICA: Conceptos de nivel de significación y potencia. Tarea para el alumno: Leer 3.4 de Pardo. - Explicar la estrategia de las pruebas de hipótesis. - Explicar cómo se procede en los distintos casos (bilateral, unilateral, con desvío conocido o desconocido). - Práctica VII. Ejercicios Modelo I y II. Ejercicio 4. Tarea para el alumno: Práctica VII. Ejercicios del 1al 5. SEMANA XI: 23/10 AL 28/10 TEÓRICA: - Prueba de hipótesis para la diferencia de medias de datos pareados y para muestras independientes. - Significación estadística y significación psicológica. Tarea para el alumno: -Leer Pardo 4.2, y Estudiar los supuestos de cada prueba que se encuentran en la hoja de Esquema de Pruebas de Hipótesis. - Explicar la prueba para una diferencia de medias para muestras independientes. - Ejercicios Modelo III y IV.

6 6 Práctica VII. Ejercicios del 6 al 13. Tarea para el alumno: Completar la Práctica VII y comenzar el repaso con la Práctica de Integración de Probabilidad y Estadística Inferencial. SEMANA XII: 30/10 AL 4/11 TEÓRICA: Coeficiente de correlación lineal r de Pearson. Ejemplificación con ejercicios de la Práctica V. Tarea para el alumno: Leer el Cap. 8 de Botella. Práctica de Integración. Repaso y consultas. Tarea para el alumno: Recordar llevar todo lo necesario para el parcial. La hoja con el esquema de las pruebas de hipótesis no pueden tenerla en el examen, la hoja de fórmulas, sí. TEÓRICA. Repaso. SEMANA XIII: 6/11 AL 11/11 REPASO PARCIAL IMPORTANTE: LA FECHA DE PARCIAL ES IMPOSTERGABLE. Recordar, por favor, llevar la próxima clase su libreta para firmar. SEMANA XIV: 13/11 AL 18/11 TEÓRICA: Clase de consultas. Repaso, para el final, de la parte teórica de puntaje Z, escalas derivadas y coeficiente de correlación lineal r de Pearson. Entrega de parciales, revisión y cierre de promedios (recordar que 0,50 se redondea para arriba). SE RUEGA, POR FAVOR, FIRMAR LAS LIBRETAS DE TODOS LOS ALUMNOS REGULARES O PROMOCIONADOS. SEMANA XV: 20/11 AL 25/11

7 7 EXAMEN RECUPERATORIO CORRECCIÓN Y ENTREGA DE NOTAS