ROBÓTICA EDUCATIVA INTRODUCCIÓN. 2º Infantil:

Transcripción

1 Rbótica Educativa de LEGO Educación ROBÓTICA EDUCATIVA INTRODUCCIÓN La Rbótica educativa es la generación de entrns de aprendizaje basads principalmente en la iniciativa y la actividad de ls estudiantes. Ells pdrán cncebir, diseñar, desarrllar y perar diferentes rbts educativs que les permitirán reslver prblemas y rets previamente planteads. A la par les facilitarán aprendizajes de diversas áreas curriculares de manera natural y espntánea. 2º Infantil: BeeBt: prfundización en el aprendizaje de su manej mediante alfmbrillas creadas para mejrar ls cncimients adquirids en el curs anterir e intrducir actividades de expresión plástica y cncimients del medi. Máquinas simples: creación de máquinas cmplejas utilizand diferentes plantillas que intrducirán a ls alumns en ls cncepts de energía y cnservación, así cm el us más cmplej de pleas, engranajes, ejes y ruedas. Scratch Junir: Primers pass en el aprendizaje de prgramación. La manera en la que se plantea el trabaj para ls alumns de infantil se reparte de la siguiente manera: 3º Infantil: 1º Infantil: BeeBt: ns centrams en la rganización espacial, así cm en la reslución de prblemas matemátics. Scratch Junir: Seguirems avanzand en el aprendizaje de prgramación para lgrar el dmini cmplet y pder avanzar al siguiente prgrama de Scratch para usar LEGO We D. LEGO WeD: Intrducción a la creación de rbts autónms. BeeBt: intrducción al funcinamient y prgramación del rbt. Una vez cmprendid, se realizarán diversas actividades en alfmbrillas para desarrllar la lect-escritura, lógicamatemática, así cm mejrar la identidad y autnmía persnal. Máquinas simples: intrducción al us de pleas y engranajes, así cm el desarrll de la creatividad e inventiva en la elabración de sus prpias máquinas cn l aprendid en clase. Máquinas técnicas: elabración de máquinas empleadas en la vida real, que ayudarán a ls alumns a reslver prblemas y cmprender su funcinamient, mejrand la mtricidad fina.

2 Rbótica Educativa de LEGO Educación La rbótica educativa crea así las cndicines óptimas para el aprendizaje en diferentes camps del cncimient. Cm cnsecuencia, la rbótica educativa permite fmentar la investigación, el desarrll de la creatividad, la capacidad de abstracción, el desarrll de un pensamient sistemátic, estructurad, lógic y frmal, las relacines interpersnales, el hábit del trabaj en equip, permitiend al dcente realizar accines que desarrllen mtivación, memria, lenguaje, pensamient lógic matemátic, así cm el desarrll de la ciencia y la tecnlgía. Utilizarems el rbt en el aula cm herramienta de apy al aprendizaje. Una herramienta para trabajar y acceder a ls cntenids del currícul de un md diferente, y que pr sus prpias características facilitan el aprendizaje pr indagación, desarrlland distintas habilidades y cmpetencias básicas. Scratch Junir: Se trata de un prgrama que inicia a ls más pequeñs a la prgramación mediante blques. Se harán diferentes prácticas para aprender a prgramar mvimients, apariencia y cntrl de sus creacines. El trabaj se desarrllará cn la ayuda de cinc herramientas educativas: LEGO máquinas simples. El set incluye engranajes, palancas, pleas, ruedas y ejes, así cm una hja trquelada cn js, velas, escalas y alas. Se utilizan elements de LEGO de la vida real para que entiendan la utilización de tds ests elements así cm lgrar una visión más clara de la ciencia y la tecnlgía. LEGO máquinas técnicas. El set incluye elements de LEGO para cnstruir, así cm destrnilladres y trnills. Cn este kit se intrduce al alumn en la ciencia y la tecnlgía a través de la investigación de las funcines de las máquinas y la reslución de prblemas. LEGO WeD. WeD es el cncept de LEGO Educatin para ls más jóvenes. Ls niñs cnstruyen mdels cn sensres y un mtr, que se cnecta a sus rdenadres, y prgraman cmprtamients cn una herramienta extremadamente simple, fácil y divertida para iniciarse en la rbótica. BeeBt. Es una abeja-rbt que tiene que seguir nuestras instruccines mediante cmands (avanzar, retrceder, girar y esperar), para llegar a un destin. Ls alumns tendrán que prgramar el rbt e intrducir la secuencia crrecta para que el rbt realice la ruta.

3 Rbótica Educativa de LEGO Educación OBJETIVOS Ls bjetivs del curs para sus alumns sn: Invlucrarse activamente en su prpi prces de aprendizaje. Desarrllar la intuición científica y de ingeniería. Ptenciar sus habilidades de investigación y reslución de prblemas, así cm lectura, escritura, habilidades de presentación y creatividad. Cnstruir aut-pensadres que además sn capaces de apreciar el valr de la aut-mtivación y de sentirse cn recurss. Permitir que cnseguir sus metas se transfrme en un hábit. Cnvertirse en un autdidacta activ. Fmentar la habilidad para reslver prblemas mediante estrategias centrándse en el raznamient lógic, analític, y pensamient crític. Esta habilidad es la base de muchs camps científics así cm de tras áreas prfesinales. Desarrllar su inteligencia espacial apreciand cn certeza la imagen y sensibilizándse al clr, la línea, la frma, la figura, el espaci y sus interrelacines. Desarrllar su inteligencia física-kinestésica al hacer trabajs de cnstrucción utilizand el sentid del tact cn percepción de medidas y vlúmenes. Desarrllar su inteligencia lingüística ampliand su vcabulari y empleand eficazmente palabras técnicas en la sustentación de sus trabajs. Desarrllar su inteligencia interpersnal mediante la scialización en trabajs clabrativs y en equip. Desarrllar su capacidad de aprendizaje de frma divertida, despertand así su interés y curisidad pr ls principis científics y tecnlógics que rigen el mund que les rdea. Desarrllar sus habilidades cmunicativas y de investigación. Pr td l anterirmente citad, el curs de rbótica educativa que frecems, cumple cn ls siguientes bjetivs definids pr el Ministeri de Educación, Cultura y Deprte, en el Real Decret 1513/2006, de 7 de Diciembre, pr el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria e infantil: Desarrllar hábits de trabaj individual y de equip, de esfuerz y de respnsabilidad en el estudi, así cm actitudes de cnfianza en sí mism, sentid crític, iniciativa persnal, curisidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedr. Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnlgías de la infrmación y cmunicación, desarrlland un espíritu crític ante ls mensajes que reciben y elabran. Utilizar diferentes representacines y expresines artísticas e iniciarse en la cnstrucción de prpuestas visuales y audivisuales. Cncer y utilizar de manera aprpiada la lengua castellana y, si la hubiera, la lengua cficial de la Cmunidad Autónma y desarrllar hábits de lectura (en ls cass en ls que se imparta la asignatura en castellan). Adquirir en, al mens, una lengua extranjera la cmpetencia cmunicativa básica que les permita expresar y cmprender mensajes sencills y desenvlverse en situacines ctidianas (en ls cass en ls que se imparta la asignatura en inglés).

4 Rbótica Educativa de LEGO Educación CONTENIDO 1.- Fundament del pryect LEGO Dupl Máquinas simples Piezas Ejes y engranajes Primeras máquinas móviles LEGO Dupl Máquinas ténicas Piezas Destrnilladres Máquinas reales y su us en la vida ctidiana BeeBt Intrducción de secuencias Alfmbras educativas: animales, númers, clres, etc. Creación de histrias Scratch Junir Prgramación cn tablets LEGO WeD Piezas Mtr Sensr inclinación Sensr mvimient

5 Rbótica Educativa de LEGO Educación MATERIALES LEGO Dupl Primeras máquinas simples

6 LEGO Dupl Máquinas ténicas Rbótica Educativa de LEGO Educación

7 BeeBt Rbótica Educativa de LEGO Educación

8 Scratch junir Rbótica Educativa de LEGO Educación

9 LEGO WeD Rbótica Educativa de LEGO Educación