E V A L U A C I Ó N. l. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Transcripción

1 E V A L U A C I Ó N l. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS a) Eventos Especiales: - Interrogaciones Orales. - Completación de Textos. - Responder Guías de Trabajo (Cuestionarios). - Pruebas Objetivas. - Pauta de Auto Evaluación. - Proyecto de Curso. - Elaboración de Proyectos. b) Observación Directa: - Autoevaluación. - Dramatizaciones. - Actos Matinales. - Coevaluación. - Evaluación Grupal. - Apreciación Valorativa. - Exposiciones (papelografo, esquematizaciones). - Mapas Conceptuales.

2 ll. EVALUACION DIFERENCIADA - Alumnos provenientes de otros establecimientos, se tomarán en cuenta las calificaciones obtenidas y se promediarán éstas con las con las obtenidas durante el año o semestre. - Alumnos con problemas visuales, poner énfasis en lo auditivo. - Alumnos con problemas auditivos, se pondrán énfasis en trabajos manuales y expresión corporal. - Alumnos con problemas psico-motriz en los subsectores de Educación Artística, se dará énfasis al trabajo concreto. - Alumnos con problemas de aprendizajes, se evaluará con apoyo directo de Profesor. (No lee, pero se expresa). - Niños y niñas con retraso pedagógico (escolar) se solicitará la validación de estudios al curso correspondiente. (Alumno 2 con 12 años, validación al 4 año). - Niños y niñas aventajados, se le designarán actividades con un mayor grado de dificultad.

3 lll. DE LAS CALIFICACIONES a) Formas de calificar y comunicar los resultados: Los alumnos serán calificados en cada subsector o área de aprendizaje en una escala numérica de 1,0 a 7,0 hasta con un decimal. La nota mínima de aprobación será 4,0. Los objetivos fundamentales transversales, serán evaluados en el Informe de Desarrollo Personal y Social de acuerdo a la siguiente escala: - No lo manifiesta. - Aveces. - Casi Siempre. - Siempre. El que se comunicará a los padres, apoderados y alumnos mediante un informe escrito con frecuencia mensual y semestral. La calificación del S.S. Religión, será en conceptos: Muy Bueno, Bueno y Regular, no incidirá en su promoción. Los períodos de calificación serán semestrales con un mínimo de 4 calificaciones parciales. El resultado de las calificaciones será semestral. El resultado de las calificaciones será el promedio aritmético de las calificaciones parciales expresadas hasta con un decimal.

4 Para llegar a una calificación se ponderarán en igual porcentaje: - Cumplimiento y calidad de tareas. - Participación Grupal. - Eventos Especiales. - Autoevaluación. P R O M O C I O N lv. Procedimientos para determinar situación final. ART Serán promovidos todos los alumnos de 1 a 6 Año Básico que hayan asistido, a lo menos, el 85% de las clases. No obstante, el Director y el Profesor jefe podrán autorizar la promoción de los alumnos con un porcentaje menor de asistencia. Fundado en razones de: salud, rendimiento, aislamiento geográfico, factores climáticos y catástrofes naturales. ART Para la promoción de alumnos de 1 a 4 y de 5 a 6 Año Básico, se considerarán conjuntamente el logro de los objetivos en los subsectores y áreas de aprendizaje, respectivamente y además el porcentaje de asistencia.

5 1.1 Del logro de los Objetivos: a) Serán promovidos todos los alumnos de 1 a 6 Año Básico que hayan aprobado todos los subsectores del plan de estudio. b) Serán promovidos todos los alumnos de 1 a 6 Año Básico que hayan reprobado un subsector de aprendizaje, siempre que su nivel de logros sea igual o superior a 4,5 incluido el subsector reprobado. c) Serán promovidos todos los alumnos de 1 a 6 Año Básico que hayan reprobado 2 subsectores de aprendizaje, siempre que su nivel de logros sea igual o superior a 5,0 incluidos los subsectores reprobados. d) Serán promovidos los alumnos de 1 y 3 Año Básico en forma automática, considerando solo el porcentaje mínimo de asistencia, obviando el nivel de logros de objetivos ya que los programas para estos cursos son bienales. e) Los alumnos de 2, 4, 5 y 6 Año Básico serán promovidos si cumplen con los requisitos de asistencia y nivel de logros.

6 Casos Especiales: El Director y Profesor deberán resolver las situaciones especiales de evaluación y promoción para los alumnos de 1 a 6 Año Básico tales como: - Ingreso tardío a clases. - Ausentarse por un período determinado. - finalizar el año escolar anticipadamente u otros semejantes. (Retiro anticipado de la jornada, problemas intrafamiliares comprobados). Finalmente: Todas las situaciones de evaluación de los alumnos de 1 a 6 Año Básico, deberán quedar resueltas dentro del período escolar correspondiente. Todas las situaciones finales de promoción de alumnos, quedarán resueltas al finalizar el año escolar. Terminado este proceso, el establecimiento deberá entregar un certificado que indique los subsectores y áreas aprobadas y reprobadas y la situación final de cada alumno. Este documento no podrá ser retenido. Las situaciones de evaluación y promoción de alumnos no previstas en este reglamento, serán resueltas por las Secretarias Ministeriales de Educación respectivas dentro de la esfera de su competencia.

7 REPUBLICA DE CHILE ESCUELA RURAL PATO LLICO- FRESIA P L A N D E E V A L U A C I Ó N U N I D A D E D U C A T I V A P A T O L L I C O DIRECTOR: José Ramiro Asencio Gómez