Escribir para internet y uso de recursos multimedia

Transcripción

1 Escribir para internet y uso de recursos multimedia el lenguaje El lenguaje es la herramienta fundamental de comunicación y entendimiento. Tipos: escrito, visual... Es importante tener en cuenta el público al que nos dirigimos, tenemos que tener en cuenta el contexto en el que se publican los contenidos para comprender su fortaleza o debilidad.

2 internet La lectura en internet no es lineal. Ha cambiado la manera de consumir la información. El usuario accede a la información desde múltiples dispositivos y desde innumerables plataformas. No leemos noticias, leemos titulares. La brevedad es una característica de la comunicación contemporánea. Identificar nuestro público objetivo y qué tipo de información demanda. El usuario sólo lee el 20% de lo que se le presenta en pantalla [+] / [+] Hay que evitar frases largas de más de 70 palabras, deben tener entre 20 y 30. Presentar una idea por párrafo.

3 En qué elementos debemos fijarnos al escribir un contenido: Título Subtítulo Contenido Posibles enlaces dentro del contenido Contenido multimedia disponible sobre ese contenido Qué debemos plantearnos? Cuál es la idea principal que quiero transmitir? Qué es lo relevante del contenido? Hay una manera mejor de transmitir el mensaje? Cómo puedo ayudar al usuario a entender este contenido? Título El titular debe ser breve, conciso e informativo. Los titulares deben ser informativos y concisos, tienen que ser claros respecto a lo que el usuario se va a encontrar al otro lado. Nuevas funciones de los titulares: es enlace a la noticia tiene un componente de registro en los buscadores y los contextos en los que se leen (como hemos visto anteriormente) son distintos (papel, online, rss, redes sociales...) Tenemos que tener en cuenta el entorno en el que se va a leer la información: un tuit, un snippet, un comentario en Facebook... Por eso debemos intentar que las palabras clave estén al principio. Deben contener las palabras clave con las que se describa el contenido de la noticia (nombres propios, topónimos, u otros términos que describan específicamente el ámbito de desarrollo de la noticia)

4

5

6

7

8

9 párrafos El primer párrafo es fundamental, ya que es el enganche para que el usuario lea el resto del texto. Hay que evitar que contenga artículos o términos vacíos de contenido. Utilizar ladillos o pequeños titulares para separar los párrafos. Evitar uniformidad dentro de los párrafos: Dividir el tema en subtemas y darle a cada uno su propio título. Separar cada elemento de una enumeración en un renglón. Emplear negritas, color, tipo de letra o enlaces.

10

11

12 enlaces Utilizar el hipertexto para fragmentar la información en varias páginas. Los hipertextos son palabras que no sólo poseen un significado sino que desencadenan acciones, por lo que son mucho más poderosas que el resto. Un enlace puede: lanzar una búsqueda ejecutar algún tipo de acción del software abrir un correo arrancar una canción Funciones de un enlace: Identificación Información de contexto Validación o contraste de fuentes: pueden llevar a páginas que afirman o contradigan lo que manifiesta una fuente. Arma dialéctica Contacto Difusión o recomendación Actualización Transparencia Calidad: los enlaces adecuados otorgan calidad y valor añadido al texto en sí. Visitas

13 enlaces enlaces

14 uso de recursos multimedia Analiza los medios de los que dispones y trabájalos antes de comenzar a publicar. Uso de imágenes estáticas. Tienen alt? Uso de imágenes animadas. Realmente aportan contenido o despistan al usuario? Uso de vídeos. Aporta algo relevante para el lector? Tiene el vídeo toda la información posible? Embeber o enlazar? Uso del audio. Qué aporta al contenido? Uso de interactivos. Infográficos interactivos uso de recursos multimedia

15 uso de recursos multimedia procura evitar Usar palabras o frases carentes de significado. Palabras irrelevantes al comienzo de las frases. Evitar la tendencia al archiverbalismo (alargamiento innecesario de las oraciones). Por ejemplo, De cara a la tarde, se producirán precipitaciones en forma de nieve ; mejor, Esta tarde nevará. Evitar usar frases subordinadas. No poner puntuación. Textos demasiado largos que obligan a la lectura de varias pantallas. Utilizar mayúsculas. Faltas de ortografía.

16 antes de publicar, repasa Repasa el texto de forma metódica. Haz una pausa antes de comenzar la tarea para conseguir cierta lejanía y más objetividad. Pide una segunda opinión. Comprueba: Que estás utilizando correctamente las palabras, dentro de su contexto. Que las oraciones son claras y directas. Que hay una sola idea por párrafo. Que no tienen más de seis líneas de extensión. Que los párrafos están vinculados entre sí. Que son fáciles de leer, son agradables visualmente. Que utilizas los recursos visuales adecuados