Técnica Actividades formativas del profesorado de la Universidad de La Laguna durante el curso académico

Transcripción

1 Técnica Actividades formativas del profesorado de la Universidad de La Laguna durante el curso académico La presente memoria muestra los resultados de valoración de los cursos de formación y de la detección de necesidades formativas dentro del personal docente para el curso académico 2016/2017.

2 1. Introducción Diseño del Plan de Formación Datos generales de las actividades formativas Valoración individual de las actividades formativas INGLÉS. NIVEL BÁSICO [A2.1] INGLÉS. NIVEL INTERMEDIO [B1.2] 1ª EDICIÓN INGLÉS. NIVEL INTERMEDIO [B1.2] 2ª EDICIÓN INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COOPERATIVOS EN LA UNIVERSIDAD APLICACIONES ULL.EDU.ES CREACIÓN DE VIDEOTUTORIALES PARA USO DOCENTE ESTRATEGIAS PARA LA PREPARACIÓN DE SOLICITUDES DE SEXENIOS DE INVESTIGACIÓN EN ÁREAS NO BIBLIOMÉTRICAS LA GESTIÓN DE LOS DERECHOS DE AUTOR EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO ENGLISH FOR ACADEMIC PRESENTATION. INTERMEDIATE LEVEL EVALUACIÓN A TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL MEJORA LA APARIENCIA Y ESTRUCTURA DE TU AULA VIRTUAL ACCESO A LAS REVISTAS Y LIBROS ELECTRÓNICOS DE LA ULL INTEGRANDO M-LEARNING EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA INGLÉS. NIVEL AVANZADO I. B2.1 (1ª EDICIÓN) INGLÉS. NIVEL AVANZADO I. B2.1 (2ª EDICIÓN) PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. PROTOCOLO DE ACOSO SEXUAL Y SEXISTA INGLÉS PRE-INTERMEDIO [A2.2] HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN POR PARES CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES E INTERACTIVOS TÉCNICA VOCAL PARA LA COMUNICACIÓN (1ª EDICIÓN) TÉCNICA VOCAL PARA LA COMUNICACIÓN (2ª EDICIÓN) ENGLISH SPEAKING WORKSHOPS [B2] (1ª EDICIÓN) ENGLISH SPEAKING WORKSHOPS [B2] (2ª EDICIÓN) EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD LIBREOFFICE, FORMATOS Y ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA PARA USUARIOS OFIMÁTICA LA TRANSVERSALIZACIÓN DEL GÉNERO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA SEMINARIO DE REFLEXIÓN SOBRE EL PAPEL DE LA MUJER EN EL MUNDO LABORAL (1º EDICIÓN) SEMINARIO DE REFLEXIÓN SOBRE EL PAPEL DE LA MUJER EN EL MUNDO LABORAL (2º EDICIÓN) LOS RETOS DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA EN LA ERA DIGITAL: PROPÓSITOS, FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS DOCENTES ENGLISH FOR ACADEMIC WRITING INTERMEDIATE...39

3 1232. APOYO A LA INVESTIGACIÓN: ACCESO A LA INFORMACIÓN DIGITAL EN LA ULL Y CREACIÓN Y MANTENIMIENTO DE PERFILES PROFESIONALES ACTIVIDADES COLABORATIVAS A TRAVÉS DE LAS AULAS VIRTUALES INGLÉS NIVEL AVANZADO 2 [B2.2] INGLÉS NIVEL AVANZADO 2 [B2.2] INGLÉS. NIVEL INTERMEDIO I B LA GESTIÓN DE LOS DERECHOS DE AUTOR EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO WORDPRESS PARA LA CREACIÓN DE WEBS Y BLOGS PERSONALES, CON FINES DOCENTES O DE PROMOCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN VII JORNADAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA GESTIÓN DEL PATRIMONIO INTELECTUAL UNIVERSITARIO. IMPLICACIONES DE LA NUEVA NORMATIVA SOBRE SU ADECUACIÓN A LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y A UNA ECONOMÍA COMPETITIVA EDUCANDO PARA EMPRENDER Y EMPRENDER PARA EDUCAR EXCELENCIA EN LA INVESTIGACIÓN SEGUIMIENTO Y ACREDITACIÓN DE MÁSTERES OFICIALES SEGUIMIENTO Y ACREDITACIÓN DE MÁSTERES OFICIALES Resultado global de las encuestas Comparativa Técnica

4 Introducción 1 Desde el año 2003, la Universidad de La Laguna (ULL) ha organizado actividades formativas con el fin de apoyar al profesorado universitario en los procesos de mejora e innovación docente contemplados en el Proceso de Convergencia Europea. Hasta estos momentos se han desarrollado doce planes de formación docente coincidiendo cada uno de ellos con un curso académico (desde 2004/2005 hasta el 2015/2016). En cada Programa de Formación se realiza una evaluación de cada actividad formativa y una evaluación global de la ejecución del Plan en su totalidad, proporcionando datos que nos permiten generar nuevas perspectivas en torno a las necesidades formativas del profesorado de la ULL en próximos programas a diseñar. En este sentido, la evaluación específica y general realizada sobre las actividades formativas enmarcadas en el Programa de Formación Docente 2014/2015, fue determinante para el diseño del Plan de Formación Docente 2015/2016, tomando en cuenta también la detección de necesidades del año anterior teniendo en cuenta como referencia los objetivos establecidos en el Plan Estratégico de la ULL sobre la mejora de la calidad docente: Mejorar la cualificación del profesorado en las estrategias docentes que se requieren para la implantación del EEES: programación y coordinación de las enseñanzas, diseño de guías docentes, principios teóricos y estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje en el aula, acción tutorial y personalización del proceso de enseñanza aprendizaje. Mejorar la formación del profesorado en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y la utilización de recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje. 2 Diseño del Plan de Formación El Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de La Laguna diseñó el Plan de Formación tomando como punto de partida la adecuación al Espacio Europeo de Educación, encontrándose diversificado en una oferta orientada hacia el conocimiento y aprovechamiento de los servicios de nuestra universidad, hacia las necesidades de los centros que la integran y hacia las necesidades comunes de formación de su profesorado. Para el desarrollo de este proceso, se tomaron como referentes, los requisitos establecidos por la ANECA y otras entidades de calidad sobre la mejora de la actividad docente universitaria, así como los objetivos establecidos en el Plan Estratégico de la ULL relativos a la mejora de la calidad docente. Asimismo se tuvieron en cuenta tres aspectos importantes: 1. Los resultados obtenidos en los planes de Formación Docente desarrollados en cursos anteriores, que pueden ser consultados en nuestra página web. 2. Los resultados obtenidos de cada actividad formativa, basados en encuesta on-line que se pasa a los participantes al final de cada curso y que se analiza en esta memoria técnica. 3. Las demandas y necesidades formativas planteadas por el profesorado y por la comunidad universitaria en la encuesta on-line de detección de necesidades del profesorado. 4 Vicerrectorado de Docencia

5 3 Datos generales de las actividades formativas Se realizaron un total de 44 actividades formativas: Plan de formación Mes Código Actividades Formativas Período Modalidad Horas P Horas V Total horas 1201 Inglés. Nivel Básico A2.1 del 21 de septiembre al 30 de noviembre P Septiembre Inglés. Nivel Intermedio II B1.2 (1º Edición) Inglés. Nivel Intermedio II B1.2 (2º Edición) del 22 de septiembre al 26 de noviembre del 22 de septiembre al 26 de noviembre P Iniciación a la docencia universitaria del 1 al 15 de octubre P Estrategias de enseñanza y aprendizaje cooperativos en la universidad 1ª fase: 14 al 22 de octubre, 2ª fase: 14 al 18 noviembre, 3ª fase: 9 y 10 diciembre P Aplicaciones ULL.EDU.ES (Google Apps) Nivel Medio del 19 al 23 de octubre SP Octubre 1207 Creación de videotutoriales para el uso docente. Nivel medio del 26 al 30 octubre SP Gestión del patrimonio intelectual universitario. Implicaciones de la nueva normativa sobre su adecuación a la sociedad de la información y a una economía competitiva 21 y 30 de octubre P Justificación sobre Tramos de Investigación 4 y 5 de noviembre P La gestión de los derechos de autor en el ámbito universitario (1º Edición) del 6 al 13 de noviembre P Noviembre English presentations: Intermediate Level Moodle nivel avanzado: Evaluación a través del aula virtual del 10 de noviembre al 18 de diciembre P del 16 al 20 de noviembre SP Mejorando el aspecto y estructura de un aula virtual del 23 al 27 de noviembre SP Acceso a las revistas y libros electrónicos de la ULL del 4 al 17 de diciembre SP Diciembre 1214 M-Learning: Integrando m-learning en la docencia universitaria (IOS y Android) del 14 al 18 de diciembre P Vicerrectorado de Docencia 5

6 Mes Código Actividades Formativas Período Modalidad Horas P Horas V Total horas 1215 Inglés. Nivel Avanzado I. B2.1 (1º edición) del 18 de enero al 11 de abril P Inglés. Nivel Avanzado I. B2.1 (2º edición) del 18 de enero al 11 de abril P Enero 1217 Prevención y tratamiento de la violencia de género. Protocolo de acoso sexual y sexista del 18 de enero al 28 de marzo P Inglés. Nivel Preintermedio A2.2 del 19 de enero al 12 de abril P Herramienta para la evaluación por pares del 28 al 29 de enero P Creación de Materiales Didácticos Digitales e Interactivos del 3 al 5 de febrero P Técnica vocal para la comunicación del 15 al 19 de febrero P Febrero Técnica vocal para la comunicación Taller de Speaking English (1º Edition) del 15 al 19 de febrero P del 19 de febrero al 8 de julio P Taller de Speaking English (2º Edition) del 19 febrero al 8 de julio P Evaluación como aprendizaje en la Universidad 1ª fase: febrero, 2ª fase: del marzo. 3ª fase: de abril P Libreoffice, formatos y administración electrónica para usuarios ofimática del de marzo SP La transversalización del género en la enseñanza universitaria del 7 al 10 de marzo P Marzo 1228 Seminario de reflexión sobre el papel de la mujer en el mundo laboral (1º Edición) 8 de marzo P Seminario de reflexión sobre el papel de la mujer en el mundo laboral (2º Edición) 8 de marzo P English writing: Advanced level del 5 de abril al 17 de mayo P Apoyo a la investigación: acceso a la información digital en la ULL y creación y mantenimiento de perfiles profesionales del 5 al 8 de abril SP Abril 1233 Moodle nivel medio: Actividades Colaborativas a través de las aulas virtuales del 11 al 15 de abril SP Inglés. Nivel Avanzado II. B2.2 (1º Edición) del 27 de abril al 6 de julio P Inglés. Nivel Avanzado II. B2.2 (2º Edición) del 27 de abril al 6 de julio P Los retos de la enseñanza universitaria en la era digital: propósitos, fundamentos y estrategias docentes 27, 28 y 29 de abril P Vicerrectorado de Docencia

7 Mes Código Actividades Formativas Período Modalidad Horas P Horas V Total horas 1236 Inglés. Nivel Intermedio I B1.1 del 3 de mayo al 7 de julio P Justificación sobre Tramos de Investigación 12 de mayo P Mayo 1241 Educando para emprender y emprender para educar del 18 al 19 de mayo P VII Jornadas de Innovación Educativa del 24 y 25 de mayo P Wordpress para la creación de webs y blogs personales con fines docentes o de promoción de la investigación del 6 al 10 de junio SP Junio 1237 La gestión de los derechos de autor en el ámbito universitario (2º Edición) del 13 al 20 de Junio 2016 P Seguimiento y acreditación de másteres oficiales 30 de junio de 2016 P Julio 1245 Seguimiento y acreditación de doctorado 1 de julio de 2016 P Tipo de actividad 26 Cursos 3 Jornadas 15 Talleres Certificados emitidos De las actividades realizadas, se emitieron 739 certificados de asistencia / aprovechamiento de las actividades formativas. Vicerrectorado de Docencia 7

8 Temática Según las áreas de interés: Inglés Tecnologías de la Información y la Comunicación Metodología docente Investigación Sostenibilidad social y ambiental Gestión Otros Número de horas impartidas Desde el 21 de septiembre de 2015 al 11 de julio de 2016, se impartieron un total de 44 actividades, con 1021 horas totales: 935 horas fueron presenciales y 86 horas virtuales. 4 Valoración individual de las actividades formativas La valoración va desde el 1, totalmente en desacuerdo, hasta el 4, totalmente de acuerdo. 8 Vicerrectorado de Docencia

9 1201. INGLÉS. NIVEL BÁSICO [A2.1] Vicerrectorado de Docencia 9

10 1202. INGLÉS. NIVEL INTERMEDIO [B1.2] 1ª EDICIÓN 10 Vicerrectorado de Docencia

11 1203. INGLÉS. NIVEL INTERMEDIO [B1.2] 2ª EDICIÓN Vicerrectorado de Docencia 11

12 1204. INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA 12 Vicerrectorado de Docencia

13 1205. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COOPERATIVOS EN LA UNIVERSIDAD Vicerrectorado de Docencia 13

14 1206. APLICACIONES ULL.EDU.ES Valoración sobre el uso del aula virtual 14 Vicerrectorado de Docencia

15 1207. CREACIÓN DE VIDEOTUTORIALES PARA USO DOCENTE Vicerrectorado de Docencia 15

16 1208. ESTRATEGIAS PARA LA PREPARACIÓN DE SOLICITUDES DE SEXENIOS DE INVESTIGACIÓN EN ÁREAS NO BIBLIOMÉTRICAS 16 Vicerrectorado de Docencia

17 1209. LA GESTIÓN DE LOS DERECHOS DE AUTOR EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO Vicerrectorado de Docencia 17

18 1210. ENGLISH FOR ACADEMIC PRESENTATION. INTERMEDIATE LEVEL 18 Vicerrectorado de Docencia

19 1211. EVALUACIÓN A TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL Valoración sobre el uso del aula virtual Vicerrectorado de Docencia 19

20 1212. MEJORA LA APARIENCIA Y ESTRUCTURA DE TU AULA VIRTUAL 20 Vicerrectorado de Docencia

21 1213. ACCESO A LAS REVISTAS Y LIBROS ELECTRÓNICOS DE LA ULL Valoración sobre el aula virtual Vicerrectorado de Docencia 21

22 1214. INTEGRANDO M-LEARNING EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA 22 Vicerrectorado de Docencia

23 1215. INGLÉS. NIVEL AVANZADO I. B2.1 (1ª EDICIÓN) Vicerrectorado de Docencia 23

24 1216. INGLÉS. NIVEL AVANZADO I. B2.1 (2ª EDICIÓN) 24 Vicerrectorado de Docencia

25 1217. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. PROTOCOLO DE ACOSO SEXUAL Y SEXISTA Vicerrectorado de Docencia 25

26 1218. INGLÉS PRE-INTERMEDIO [A2.2] 26 Vicerrectorado de Docencia

27 1219. HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN POR PARES Vicerrectorado de Docencia 27

28 1220. CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES E INTERACTIVOS 28 Vicerrectorado de Docencia

29 1221. TÉCNICA VOCAL PARA LA COMUNICACIÓN (1ª EDICIÓN) Vicerrectorado de Docencia 29

30 1222. TÉCNICA VOCAL PARA LA COMUNICACIÓN (2ª EDICIÓN) 30 Vicerrectorado de Docencia

31 1223. ENGLISH SPEAKING WORKSHOPS [B2] (1ª EDICIÓN) Vicerrectorado de Docencia 31

32 1224. ENGLISH SPEAKING WORKSHOPS [B2] (2ª EDICIÓN) 32 Vicerrectorado de Docencia

33 1225. EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD Vicerrectorado de Docencia 33

34 1226. LIBREOFFICE, FORMATOS Y ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA PARA USUARIOS OFIMÁTICA 34 Vicerrectorado de Docencia

35 1227. LA TRANSVERSALIZACIÓN DEL GÉNERO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Vicerrectorado de Docencia 35

36 1228. SEMINARIO DE REFLEXIÓN SOBRE EL PAPEL DE LA MUJER EN EL MUNDO LABORAL (1º EDICIÓN) 36 Vicerrectorado de Docencia

37 1229. SEMINARIO DE REFLEXIÓN SOBRE EL PAPEL DE LA MUJER EN EL MUNDO LABORAL (2º EDICIÓN) Vicerrectorado de Docencia 37

38 1230. LOS RETOS DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA EN LA ERA DIGITAL: PROPÓSITOS, FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS DOCENTES 38 Vicerrectorado de Docencia

39 1231. ENGLISH FOR ACADEMIC WRITING INTERMEDIATE Vicerrectorado de Docencia 39

40 1232. APOYO A LA INVESTIGACIÓN: ACCESO A LA INFORMACIÓN DIGITAL EN LA ULL Y CREACIÓN Y MANTENIMIENTO DE PERFILES PROFESIONALES 40 Vicerrectorado de Docencia

41 1233. ACTIVIDADES COLABORATIVAS A TRAVÉS DE LAS AULAS VIRTUALES Vicerrectorado de Docencia 41

42 1234. INGLÉS NIVEL AVANZADO 2 [B2.2] 42 Vicerrectorado de Docencia

43 1235. INGLÉS NIVEL AVANZADO 2 [B2.2] Vicerrectorado de Docencia 43

44 1236. INGLÉS. NIVEL INTERMEDIO I B Vicerrectorado de Docencia

45 1237. LA GESTIÓN DE LOS DERECHOS DE AUTOR EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO Vicerrectorado de Docencia 45

46 1238. WORDPRESS PARA LA CREACIÓN DE WEBS Y BLOGS PERSONALES, CON FINES DOCENTES O DE PROMOCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 46 Vicerrectorado de Docencia

47 1239. VII JORNADAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Valoración sobre la Conferencia inaugural Valoración sobre las Comunicaciones de Metodología Docente Vicerrectorado de Docencia 47

48 Valoración sobre las Comunicaciones de Nuevas Tecnologías Satisfacción general de las Jornadas 48 Vicerrectorado de Docencia

49 1240. GESTIÓN DEL PATRIMONIO INTELECTUAL UNIVERSITARIO. IMPLICACIONES DE LA NUEVA NORMATIVA SOBRE SU ADECUACIÓN A LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y A UNA ECONOMÍA COMPETITIVA Vicerrectorado de Docencia 49

50 Valoración sobre el aula virtual 50 Vicerrectorado de Docencia

51 1241. EDUCANDO PARA EMPRENDER Y EMPRENDER PARA EDUCAR Vicerrectorado de Docencia 51

52 1243. EXCELENCIA EN LA INVESTIGACIÓN 52 Vicerrectorado de Docencia

53 1244. SEGUIMIENTO Y ACREDITACIÓN DE MÁSTERES OFICIALES Vicerrectorado de Docencia 53

54 1245. SEGUIMIENTO Y ACREDITACIÓN DE MÁSTERES OFICIALES 54 Vicerrectorado de Docencia

55 Resultado global de las encuestas Valoración sobre el ponente Vicerrectorado de Docencia 55

56 Valoración sobre el uso del aula virtual Participantes 56 Vicerrectorado de Docencia

57 Edad Comparativa Ponentes Vicerrectorado de Docencia 57

58 Organización Participantes Relación de inscritos, admitidos y asistentes por curso académico. 58 Vicerrectorado de Docencia

59 Rango de edad % Certificaciones emitidas Número total de certificaciones emitidas por año académico. Vicerrectorado de Docencia 59

60 Participantes con respecto al total de profesores por año académico Participantes con respecto al total ULL por año académico. Asistentes por año académico Número total de asistentes por año académico. 60 Vicerrectorado de Docencia

61 Participantes según sexo Número de participantes según sexo por año académico. Actividades ofertadas por año académico Número de actividades por año académico. Vicerrectorado de Docencia 61

62 Técnica Actividades formativas del profesorado de la Universidad de La Laguna durante el curso académico La presente memoria muestra los resultados de valoración de los cursos de formación y de la detección de necesidades formativas dentro del personal docente para el curso académico 2016/2017.