Neurobiología de la Memoria FASES Y DINÁMICA DE LA MEMORIA

Transcripción

1 Neurobiología de la Memoria FASES Y DINÁMICA DE LA MEMORIA Salvador Dalí, La persistencia de la memoria (1931)

2 DEFINICIÓN DE MEMORIA eal Academia Española iccionario i i de la Lengua Española 1. f. Facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado. 2. f. En la filosofía escolástica, una de las potencias del alma. 3. f. Recuerdo que se hace o aviso que se da de algo pasado.

3 DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE Y MEMORIA SEGÚN LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL El aprendizaje es la modificación del comportamiento como resultado de una experiencia. i La memoria es el mantenimiento de dicha modificación en el tiempo

4 DEFINICIÓN DE EVOCACIÓN DE LA MEMORIA Proceso de recuperación de la información almacenada, que permite que eventualmente la modificación en el comportamiento se manifieste

5 DEFINICIÓN NEUROBIOLOGICA DE LA MEMORIA La memoria es una representación interna de la información adquirida a través del aprendizaje, que se halla codificada espacio-temporalmente en circuitos neuronales, mediante cambios en las propiedades d reactivas de las neuronas (E. Kandel) Experiencia comportamental Aprendizaje Memoria Sistema nervioso

6 EVOCACIÓN DE LA MEMORIA Reactivación de los circuitos que codifican la información ió

7 FASES Y DINÁMICA DE LA MEMORIA Memoria de corto, intermedio y largo termino Consolidación celular / molecular Activación y reactivación de la memoria Reconsolidación Memorias asociativas i y extinción ió

8 FASES DE LA MEMORIA Procesos relativamente independientes con distintas cinéticas (seminario nro. 3, paper de Trannoy et al) de memo Nivel d ria MCT MI MLT Adquisición Tiempo (horas) MCT: memoria de corto término MI: memoria intermedia MLT: memoria de largo término

9 Fases de la memoria La hipótesis de la consolidación Orígenes en el estudio de amnesia retrógrada después del trauma cerebral. Ribot (1882) Loi de Regression Pilzeker y Muller (1900). Estudios en humanos en

10 A mediados del siglo pasado: Evitación Inhibitoria en ratas one trial learning Disruptores administrados post-entrenamiento: ECS, hipoxia, hipotermia, anestésicos En los años 60 Antibióticos inyectados antes o después de la adquisición interfieren con la consolidación James McGaugh Formalización de la teoría de consolidación= gradiente temporal. Modulación de la memoria (Teórica de Alejandro Delorenzi)

11 La teoría de la consolidación: la formación de la memoria involucra un pasaje irreversible desde una fase lábil a una estable y duradera, resistente a disruptores (agentes amnésicos) Las memorias se consolidan con el tiempo Una vez consolidada,, las memorias son estables. La adquisición de una nueva memoria y su consolidación son un evento único: la consolidación ocurre sólo una vez. La consolidación es un proceso conservado en la evolución. A nivel celular, el proceso está mediado por la síntesis de mrna y proteínas nuevas que transforman cambios sinápticos temporarios en modificaciones permanentes (Goelet et al., 1986).

12 Desafíos de la hipótesis de la consolidación: 1er. desafío-facilitación de la evocación (Retrieval facilitation) a) Mediante claves o recordatorios, o mediante drogas analépticas. b) Mediante claves internas. Teoría de la dependencia de estado ampliada: Anfetaminas, barbitúricos, opiáceos. Señales de estrés administradas pre-test

13 2do. Desafío de la hipótesis de la consolidación: Cue-dependent amnesia: Misanin No importa la edad de la memoria sino el estado en que se encuentra: Activa o inactiva Teoría de la reconsolidación. S. Sara, K. Nader, 2000

14 The reconsolidation hypothesis La hipótesis de la reconsolidación establece que una memoria consolidada puede volverse inestable y suceptible a disrupción oa facilitación por un período de tiempo discreto de tiempo después de la presencia de un recordatorio. Este proceso parece estar conservado a lo largo de la evolución. Ha sido demostrado en muy diversas especies como nematode, moluscos, crustáceos, aves y mamíferos, incluído a humanos