COLEGIO DE MUSICA JUAN SEBASTIAN BACH REGLAMENTO DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR

Transcripción

1 COLEGIO DE MUSICA JUAN SEBASTIAN BACH Educación Básica y Media Científica Humanista con énfasis Artístico Musical RBD: REGLAMENTO DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR VALDIVIA

2 REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN ESCOLAR COLEGIO DE MÚSICA JUAN SEBASTIAN BACH I.- De acuerdo a lo expresado en la Ley General de Educación, los decretos exentos N o 511 del 08 de Mayo de 1997, Nº 112 del 20 de Abril de 1999, Nº 83 del 6 de Marzo de 2001, y considerando las orientaciones técnico pedagógicas de los Marcos Curriculares de la Enseñanza General Básica y de la Enseñanza Media Científico Humanista, el COLEGIO DE MÚSICA JUAN SEBASTIAN BACH, ha determinado el presente REGLAMENTO DE EVALUACIÓN para todos sus alumnos y alumnas. II.- El objetivo de nuestro reglamento atiende a la necesidad de actualizar las disposiciones de evaluación, calificación y promoción de los estudiantes de Enseñanza Básica y Media dando mayor flexibilidad al sistema educacional y a la conducción del proceso educativo del establecimiento, con una mayor responsabilidad pedagógica respecto a los resultados de aprendizaje, con una evaluación permanente cuya finalidad es proporcionar al profesor información para apoyar a los estudiantes en el logro de los objetivos educacionales involucrando a ambos en el logro de los objetivos educacionales de cada nivel. III.- El presente Reglamento de Evaluación ha sido aprobado por el consejo de profesores y comunicado por escrito a todos los estudiantes, apoderados y por la página Web del Colegio ( a toda la comunidad. IV.- DISPOSICIONES GENERALES: 4.1 El tipo de evaluación al que opta el COLEGIO DE MÚSICA JUAN SEBASTIAN BACH es la del tipo referido a Criterio, que implica una evaluación flexible, remedial y terminal del proceso considerando en las formas de evaluar el desarrollo del pensamiento crítico y creativo declarados en nuestro Proyecto Educativo Institucional. 4.2 En la Evaluación y Promoción de los alumnos se consideraran todas las asignaturas del Plan de Estudios en los respectivos niveles, salvo aquellas expresamente excluidos en este reglamento. 4.3 Los alumnos serán evaluados en periodos semestrales cuyas fechas de inicio y término se ajustará al Calendario Regional Escolar. 2

3 4.4 El profesor(a) jefe será el responsable de entregar a los apoderados cada ocho semanas aproximadamente un Informe Educacional sobre las calificaciones, asistencia a clases y observaciones relevantes del estudiante. También elaborará un Informe Educacional cuando el apoderado lo requiera en forma excepcional, éste deberá solicitarlo con 48 horas de anticipación Las evaluaciones en todas sus formas deberán ser presentadas en UTP, a lo menos 48 horas antes de ser aplicadas, explicitando claramente los objetivos de aprendizajes, habilidades o actitudes que pretende medir la evaluación. 4.6 Los resultados de las evaluaciones serán dados a conocer por el docente a los estudiantes en un plazo máximo de una semana, contados desde el día en que se realizó el evento evaluativo. Cada profesor deberá realizar una retroalimentación de la evaluación procurando transformar esta ocasión en una oportunidad de aprendizaje para los estudiantes. La forma en que retroalimenta a sus estudiantes debe quedar registrada en el Libro de Clases. 4.7 En evaluaciones donde el 50% o más de los estudiantes obtuvo calificaciones insuficientes, antes de registrar esos resultados en el Libro de Clases y en la plataforma, deberán ser analizados entre el profesor(a) y UTP, para encontrar la forma de mejorar esos aprendizajes fin último de la evaluación basada en criterios. 4.8 Los estudiantes deben conocer qué esperamos que evidencie a través de la evaluación y el cómo o los criterios de evaluación antes de ser evaluados. Dar a conocer las listas de cotejo, pautas con criterios de observación o las rúbricas, incorporar ejemplos de trabajos de arte, objetos tecnológicos o actividades físicas que sean un modelo de cada aspecto a evaluar. 4.9 Cada profesor(a) o monitor de las disciplinas instrumentales será el responsable de registrar las calificaciones de la asignatura que imparte en los Libros de Clases y en La Plataforma de Gestión Técnico Pedagógica del establecimiento ( 5.0 Los estudiantes a partir de 7 año o menos deberán integrase a una de las 3

4 agrupaciones orquestales del Colegio, permitiendo la inclusión y participación de todos los estudiantes en las distintas agrupaciones musicales y no solo la de los alumnos y alumnas más aventajados Cada Director de agrupación orquestal tendrá derecho a poner una calificación por semestre en asignaturas del área musical (Música, Lectura y Teoría Musical, Historia y Apreciación Musical, Artes Musicales, Interpretación Musical y Composición Musical). 5.2 Para evaluar el desarrollo de la personalidad, se consideraran las siguientes áreas: -De 1 a 6 Básico los Informes de Personalidad considerarán: Crecimiento Personal Relaciones Interpersonales Participación y Pertinencia Trabajo Escolar -De 7 a 4 Medio los Informes de Personalidad consideraran: Crecimiento y Autoafirmación personal Desarrollo del pensamiento Formación ética La persona y su entorno La escala de apreciación a usar será: Siempre (S) Generalmente (G) Ocasionalmente (O) Nunca (N) 4

5 4.6 Planes de Estudio del Colegio de Música Juan Sebastián Bach adscritos a Jornada Escolar Completa de 1 año Básico a 4 año Medio. Según las Matrices del Ministerio de Educación en el Documento de Apoyo N 1/2014, Formato Para Presentación de Planes y Programas Propios, damos a conocer nuestra propuesta de adecuación de los Planes de estudio de 1 Año de Educación Básica a 4 Año de Educación Media, compatibilizando los Planes de Estudio del Mineduc con los Programas Propios del Establecimiento debidamente aprobados y en armonía con el Proyecto Educativo Institucional del Colegio de Música Juan Sebastián Bach. Planes de Estudio y Programas Propios para Enseñanza Básica Colegio de Música Juan Sebastián Bach 2016 Decreto N 2960 / 2012 y Res. Exenta N 2905 / 2007.Según Resolución Exenta N 1987 del 09 de Septiembre de 2014, establece 38 horas de trabajo escolar para 1 y 2 Básico; Según Resolución Exenta N 1987 del 24 de Septiembre de 2008, para 3 a 8 Básico 39 horas semanales y 44 hora para Enseñanza Media. Asignatura N de Horas Semanales por Cursos Lenguaje y Comunicación Inglés Matemática Historia, Geografía y Ciencias Sociales Ciencias Naturales

6 Artes Visuales Música Educación Física y Salud Tecnología Ed. Tecnológica Orientación Religión Flauta Dulce Lectura y Teoría Musical Disciplina Instrumental Libre Disposición Total Tiempo Escolar

7 Planes de Estudio y Programas Propios para Enseñanza Media Colegio de Música Juan Sebastián Bach 2016 Res. Exenta 4008 / 2007 y 4012 / 2007 y Resolución Exenta N 1987 del 24 de septiembre de 2008, establece 44 hora para Enseñanza Media. Horas Semanales por curso Asignatura Lenguaje y Comunicación Lengua Castellana y Comunicación Inglés Matemática Educación Matemática Historia, Geografía y Ciencias Sociales Historia y Ciencias Sociales Filosofía y Psicología Biología Física Química Artes Visuales o Artes Musicales

8 Artes Visuales Artes Musicales Educación Física Educación Tecnológica Orientación Consejo de Curso Religión Lectura Musical Historia y Apreciación Musical Disciplina Instrumental Interpretación Musical 3 M Composición Musical 4 M Lenguaje y Sociedad 3 M Algebra y Modelos Analíticos 3 M Ecología, Biodiversidad y Ambiente 3 M Ciudad Contemporánea Artes Escénicas: Teatro y Danza

9 Literatura e Identidad 4 M Funciones y Procesos Infinitos 4 M Célula, Genoma y Organismos 4 M Realidad Nacional Artes Escénicas Tiempo de Libre Disposición Total Tiempo Escolar

10 V.- DE LAS CALIFICACIONES 5.1 Los alumnos serán calificados en todas las asignaturas del Plan de Estudios aprobado por el Ministerio de Educación para el COLEGIO DE MÚSICA JUAN SEBASTIÁN BACH, según Resolución Exenta N 1267 del 09 de septiembre de Utilizando una escala numérica de 1.0 a 7.0 con un decimal, empleando en nuestro establecimiento el 2.0 como nota mínima para todas las asignaturas del Plan de Estudios. Estas calificaciones se referirán solamente al rendimiento académico de los estudiantes. 5.2 La calificación mínima aprobatoria de una asignatura, corresponde a la nota Los promedios semestrales, están constituidos por el promedio aritmético de dos o más calificaciones parciales El número mínimo de calificaciones parciales por semestre de cada asignatura del Plan de Estudios, dependerá del número de horas de clases semanales de la misma, conforme al siguiente criterio: * Tres calificaciones semestrales mínimas para las asignaturas con dos horas de clases semanales. * Cuatro calificaciones semestrales mínimas para las asignaturas con tres horas semanales. * Cinco calificaciones semestrales mínimas para las asignaturas con cuatro horas semanales y más. * Se sugiere utilizar cómo máximo ocho calificaciones semestrales por asignatura, registradas en los Libros de Clases y en la Plataforma Informática de Gestión Técnico Pedagógica. No obstante el docente podrá aplicar un número mayor de evaluaciones de proceso con el fin brindar mayores oportunidades y asegurar aprendizajes de calidad El incumplimiento e inasistencia a pruebas o calificaciones de cualquier tipo será calificada con nota 2.0 y quedará registrada en la hoja de observaciones del alumno(a). Si el hecho se debiera a fuerza mayor, deberá ser justificada 10

11 personalmente por el apoderado en UTP o Inspectoría General dentro del plazo de 48 horas de ocurrida. El Jefe de Unidad Técnica Pedagógica o quien le remplace, autorizará la rendición de la evaluación y/o calificación, que tendrá el mismo grado de dificultad y contenidos de la no rendida, aunque pueda variar el procedimiento e instrumento evaluativo. El docente de la asignatura, establecerá la fecha de la evaluación, que en ningún caso podrá ser superior a dos semanas desde la reincorporación del alumno a clases. Ante el incumplimiento de los procedimientos descritos anteriormente, el profesor quedará facultado para calificar con nota mínima (2.0), al igual que en los casos de incumplimiento en la presentación de trabajos, exposiciones, audiciones o informes escritos. 5.4 El Director del establecimiento, o en su reemplazo el Jefe de la Unidad Técnica Pedagógica, podrá excepcionalmente, mediante resolución fundada, establecer plazos, procedimientos evaluativos y/o evaluaciones diferenciadas, para alumnos que presenten dificultades temporales de aprendizaje, enfermedad grave, o fuerza mayor debidamente acreditada, que impidiese el normal desarrollo del proceso de evaluación y/o calificación. 5.5 El promedio semestral de cada asignatura, será el resultado del promedio aritmético con una décima, de las evaluaciones parciales obtenidas durante el periodo. El promedio obtenido se aproximará a la décima superior en los casos que el resultado arroje una centésima igual o superior a 0, El promedio anual de cada asignatura, corresponderá al promedio aritmético de ambos semestres. 5.7 En el caso que la asignatura contemple un examen final, o audición en las disciplinas instrumentales esto deberá ser comunicado al estudiante y al apoderado por el profesor(a) que realice la asignatura al inicio del año escolar y el cálculo del promedio se realizará en base a ponderaciones porcentuales, considerando en un 70%, la ponderación correspondiente al los promedio de ambos semestres, y un 30% el examen o audición final. En ambos casos, el promedio final se aproximará a la décima superior, si el resultado arrojase una centésima igual o superior a 0,05. 11

12 5.8 La presentación al examen final es obligatoria para todos los alumnos y la no presentación al mismo será calificada con la nota mínima (2.0). Se excepcionan de esta norma los alumnos que obtuvieren entre el primer y segundo semestre un promedio igual o superior a 6.0, quienes podrán optar a rendir el examen final o conservar su promedio como promedio anual de la asignatura. También se excepcionan de esta norma los casos o situaciones comprendidas en el punto 5.4. (Situaciones especiales). 5.9 Para efectos del presente Reglamento de Evaluación, se consideran asignaturas del Área Artístico Musical las siguientes: Música, Flauta Dulce, Lectura y Teoría Musical, Artes Musicales, Historia y Apreciación Musical, Disciplina Instrumental, Interpretación Musical y Composición Musical. VI.- DE LA PROMOCIÓN: 6.1 Para la promoción al curso inmediatamente superior se considerará la asistencia y rendimiento de los alumnos y alumnas. 6.1 ASISTENCIA. Para ser promovidos los alumnos deberán asistir a lo menos al 85% de las clases establecidas en el calendario anual o al total de las clases realizadas en el año lectivo Aquellos alumnos que por motivos de ingreso tardío a clases, enfermedad grave, finalización anticipada del año escolar, situaciones de embarazo, certámenes nacionales e internacionales en el área del deporte, literatura, las ciencias y las artes, becas u otras similares, debidamente acreditadas y tengan un porcentaje menor de asistencia, podrán ser promovidos, mediante resolución del Director del establecimiento No obstante lo anterior, aquellos alumnos que se ausentaren de clases por más de 15 días hábiles seguidos, sin mediar justificación alguna y sin tener respuesta a requerimientos del colegio, serán excluidos del o los registros de matriculas del establecimiento, dando por abandonado el proceso de enseñanza aprendizaje, 12

13 perdiendo la calidad de alumno regular y consecuentemente su matrícula quedará vacante. 6.2 RENDIMIENTO El concepto obtenido por los alumnos en el logro de objetivos transversales y la asignatura de religión no incidirá en la promoción Serán promovidos los alumnos que hubieren aprobados todas las asignaturas de sus respectivos planes de estudio Serán promovidos los alumnos y alumnas que no hubieren aprobado una asignatura siempre que su promedio general de logro corresponda a un promedio de 4,5 o superior, incluida la asignatura no aprobada Igualmente serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado dos asignaturas siempre que su promedio general de logro corresponda a un promedio 5,0 o superior, incluidas las asignaturas no aprobadas No obstante lo establecido en el párrafo anterior, si entre las dos asignaturas no aprobados se encuentran las de Lengua Castellana y Comunicación y/o Matemática, los alumnos(as) de 3º y 4º año medio, ambas modalidades, serán promovidos siempre que su nivel de logro corresponda a un promedio 5.5 o superior. Para efecto de cálculo de este promedio se considerará la calificación de las dos asignaturas no aprobadas Los alumnos y alumnas sólo podrán repetir una vez en Enseñanza General Básica y sólo una vez en Enseñanza Media. El alumno que repite por segunda vez en el mismo nivel no podrá matricularse nuevamente en el establecimiento. VII SITUACIÓN FINAL La situación final de cada alumno quedará resuelta la, término del año escolar. Una vez finalizado el proceso, el establecimiento entregará a todos los alumnos un Certificado de Estudios indicando las calificaciones obtenidas en las asignaturas, el porcentaje de asistencia y la situación final, promovido o reprobado según 13

14 corresponda. 7.1 Los Certificados de Estudios e Informes de Personalidad serán confeccionados por el profesor(a) jefe del curso y entregados al finalizar el año escolar El Certificado de Estudios no será retenido bajo ningún motivo. VIII ACTAS Las Actas de Registro de Calificaciones y Promoción Escolar consignarán en cada curso las calificaciones finales de cada asignatura, porcentaje anual de asistencia, situación final de los estudiantes y cédula nacional de identidad de cada uno de ellos. Cualquier situación no prevista en el presente Reglamento de Evaluación será resuelta por el Director o Directora del Establecimiento, previa consulta al Consejo de Profesores. IX. REGISTRO ESCOLAR Al término del periodo anual de clases cada profesor(a) jefe completará el Libro de Registro Escolar en forma manuscrita, usando lápiz de pasta azul y consignando la información contenida en las Actas de Registro de Calificaciones y Promoción Escolar, el cual será administrado por la Insectoría General del establecimiento. IX VIGENCIA El presente Reglamento de Evaluación se encuentra en vigencia desde el año No obstante el presente ejemplar contiene las readecuaciones y modificaciones actualizadas a abril de Valdivia, abril de