SOCIOLOGÍA RURAL. Mag Lic. Jorge M. Castro Falero

Transcripción

1 SOCIOLOGÍA RURAL Mag Lic. Jorge M. Castro Falero

2 Qué significa etimológicamente SOCIOLOGÍA? Procede de: Latín: (societas, socius) Griego: (logos) Etimológicamente significa: El conocimiento de la sociedad, y de lo social

3 OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA El interés por como el mundo social, condiciona la vida y las decisiones individuales o colectivas.

4 MUNDO SOCIAL La sociedad es un producto humano. La sociedad es una realidad objetiva. El hombre es un producto social.

5 LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD Peter Berger Thomas Luckmann La realidad se construye socialmente, debiendo la sociología del conocimiento analizar los procesos por los cuales esto se produce.

6 SE LEGISLA ACTUALMENTE Ley de salud sexual. Ley de unión concubinaria. Divorcio por sola voluntad del hombre. Ley de tránsito. Consumo de Marihuana Matrimonio igualitario Nueva reglamentación tributaria. Violencia doméstica como tema público. Ley de educación.

7 NUEVAS SITUACIONES La diversa conformación de la familia. La fuerte presencia de la mujer en el mercado laboral. Los cambios tecnológicos. Las nuevas enfermedades laborales. El envejecimiento de la población. La fragmentación social. La fuga de cerebros. La violencia enquistada en la sociedad. La deuda externa y sus repercusiones La nuevas territorialidades

8 ALGUNAS DEFINICIONES E INFLUENCIAS SOBRE LA SOCIOLOGIA: LAZARFELD: La Sociología se construye en sus orígenes a partir de los aportes de distintas áreas de conocimiento: economía, filosofía, derecho, estadística, historia, etc. (Visión global). C0STA PINTO: Es el estudio científico de la formación, la organización y la transformación de la sociedad humana. WEBER: Es una ciencia que pretende entender, interpretando la acción social, para de esa manera explicarla causalmente en su desarrollo y efectos. DURKHEIM: Es la ciencia que estudia los hechos sociales, entendiendo éstos como cosas, debiendo respetar la objetividad sobre el objeto de estudio.

9 CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA? El objeto de estudio de ésta ciencia, es el conocimiento de la sociedad y lo social. El interés especial, por como el mundo social condiciona la vida y las decisiones individuales o colectivas, es lo propio de la Sociología. Proceso de Socialización Normas Morales y Jurídicas Instituciones que imponen las mismas Modas Costumbres

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11 FERDINAND DE SAUSSURE: El punto de vista crea el objeto Ningún sector de la realidad debería corresponder a alguna disciplina científica como propio, éstas se diferencian entre si por los diferentes puntos de vista que utilizan para acercarse a los distintos objetos Dos o más disciplinas, pueden estudiar un mismo segmento de la realidad. Los objetos de estudio no son los simples hechos, sino que son estos vistos y construidos en función de una problemática teórica particular.

12 LA IMPORTANCIA DE UNA PERSPECTIVA GLOBAL QUÉ SIGNIFICA? Si el contexto social en el cual existimos afecta las decisiones y experiencias de los individuos, la posición que ocupa la sociedad en que uno vive dentro del contexto mundial, va a influir en conductas, experiencias y decisiones

13 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Cada 3 años se duplica el conocimiento, lo que significa que en cada trienio se crea más conocimiento que desde la aparición del hombre en la tierra hasta Las relaciones sociales están en las máquinas y su tecnología

14 PARADOJA Por qué ocurre x siendo que..? Por qué en un mundo en donde cada vez los individuos necesitan más preparación, el 70% de la población rural de nuestro país, en el mejor de los casos, apenas alcanza a terminar la enseñanza primaria?

15 RAZONES PARA INCORPORAR UNA PERSPECTIVA GLOBAL 1. Las sociedades en todo el mundo están cada vez más vinculadas entre sí. 2. Una perspectiva global, nos permite ver que muchos de los problemas que se tienen en nuestro continente, los padecen también otros países del mundo. 3. Pensar en términos globales, es un ejercicio excelente para entendernos a nosotros mismos, y la sociedad en que vivimos.

16 BENEFICIOS DE LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA 1. Se convierte en una forma de pensar, una vertiente de corte crítico, que sirve para cuestionar nuestros prejuicios y los de la sociedad. 2. Nos permite, conocer mejor las oportunidades y los obstáculos que podemos encontrar en nuestras vidas. 3. Nos permite, sentirnos miembros activos de nuestra sociedad. 4. Nos ayuda a reconocer, que existen diferencias entre las sociedades, y que debemos afrontar el reto de vivir en un mundo tan complejo y plural.

17 UNIDAD Y DIVERSIDAD EN LAS CIENCIAS SOCIALES Las ciencias sociales intentan explicar el comportamiento y actitudes de las personas que viven en sociedad, cada una desde su óptica específica

18 DISTINTAS CIENCIAS SOCIALES Un fenómeno concreto no se podría explicar cabalmente sin aportes interdisciplinarios ECONOMÍA Estudia el comportamiento y las leyes que rigen el mercado Adam Smith David Ricardo Karl Marx Max Weber Alfred Marshall John Keynes Thorstein Veblen

19 DISTINTAS CIENCIAS SOCIALES Un fenómeno concreto no se podría explicar cabalmente sin aportes interdisciplinarios CIENCIA POLÍTICA Se ocupa, de los problemas relacionados con la forma en la que se organizan los gobiernos en los diversos niveles Aristóteles Maquiavelo Pareto

20 DISTINTAS CIENCIAS SOCIALES Un fenómeno concreto no se podría explicar cabalmente sin aportes interdisciplinarios HISTORIA El conocimiento del devenir histórico, nos ayuda a entender el presente y a proyectar el futuro. Marc Bloch Lucien Febvre Philipe Aries, Fernand Braudel.

21 DISTINTAS CIENCIAS SOCIALES Un fenómeno concreto no se podría explicar cabalmente sin aportes interdisciplinarios ANTROPOLOGÍA Estudia el origen y desarrollo del hombre en el mundo y la sociedad. Antropología física Arqueología Antropología cultural Antropología social Claude Levi Strauss

22 EL METODO CIENTÍFICO Y LA SOCIOLOGÍA La diferencia entre conocimiento científico y conocimiento cotidiano, radica en la metodología que el primero aplica para arribar a sus resultados

23 El CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico, es una forma más de conocimiento, con una rigurosidad metodológica en sus proposiciones, pero tan respetable como el conocimiento religioso, y el filosófico.

24 METODO CIENTÍFICO Planteo del problema Construcción de un modelo teórico Deducción de consecuencias particulares Prueba de Hipótesis Introducción de las conclusiones en la teoría

25 CARACTERÍSTICAS DEL METODO CIENTÍFICO Es fáctico Trasciende los hechos Se atiene a reglas metodológicas Se afirma en la verificación empírica Es auto-correctivo y progresivo Sus formulaciones son de tipo general Es objetivo

26 ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROCESO CIENTÍFICO 1. MÉTODO INDUCTIVO Se parte de las observaciones, y se construyen teorías. 2. MÉTODO DEDUCTIVO - Se parte de la teoría, y se deducen hipótesis sobre la realidad.

27 ORGANIZACIÓN DEL PROCESO CIENTÍFICO Observaciones Generalizaciones empíricas Teoría Hipótesis Observación Generalizaciones empíricas Decisición para aceptar o rechazar la teoría.

28 GILBERT KEITH CHESTERTON Nada hay nada más práctico que una buena teoría

29 EL PAPEL DE LA TEORÍA Sirve como orientación Conceptualiza y clasifica Resume Predice hechos Señala claros en el conocimiento

30 IMPORTANCIA DE LA TEORÍA Si bien no existe producción sin un mínimo de teoría, la profundización de ésta última favorece el conocimiento de la realidad, desarrolla la capacidad de análisis, despierta el interés por su verificación, y nos provee la posibilidad de intentar la transformación de aquella.

31 COMPOSICIÓN POR NSE ,80% 4,70% 12,20% 16,40% 18,50% BAJO INF. BAJO SUP MEDIO INF. MEDIO MEDIO SUP. ALTO INF. ALTO SUP. 18% 18,40%

32 COMPOSICIÓN POR NSE ABIERTO COMPARATIVO MONTEVIDEO - INTERIOR NSE MONTEVIDEO INTERIOR TOTAL BAJO INFERIOR BAJO SUPERIOR MEDIO INFERIOR MEDIO MEDIO SUPERIOR ALTO INFERIOR ALTO SUPERIOR TOTAL

33 CUALITATIVAS Entrevistas en profundidad Observación participante Historia de Vida Análisis de Contenido Grupos de Discusión CUANTITATIVAS Censo Muestra Encuesta TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

34 ETAPAS DE UNA ENCUESTA Determinación y formulación del tema de investigación Selección de la muestra Confección del cuestionario Elección de la forma de aplicación Codificación de los resultados obtenidos

35 OBJETIVIDAD VERSUS SUBJETIVIDAD ANTESALA DE LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN MOMENTO POSTERIOR A LA INVESTIGACIÓN Elección del tema Elección de la teoría Elección de los métodos y las teorías Estudio de los hechos Uso que se desea hacer de los hechos estudiados Entran los valores, los cuales, determinan que algunos temas serán estudiados y otros no Entran los valores, los cuales, determinan tal o cual interpretación de los hechos dependiendo de la teoría que escojamos Entran elecciones del investigador, generalmente más sujetas a necesidades que a valores. Según los métodos y técnicas escogidos, podremos registrar ciertos hechos y otros no. No entran los valores Entran los valores que determinarán un uso más ético o menos ético de los hallazgos