PLAN FORMATIVO ALMACENAJE DE RESIDUOS INORGÁNICOS NO PELIGROSOS

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1 PLAN FORMATIVO ALMACENAJE DE RESIDUOS INORGÁNICOS NO PELIGROSOS

2 SECTOR SERVICIOS SUB SECTOR SERVICIOS DE RECICLAJE Y ELIMINACIÓN DE RESIDUOS PERFILES ASOCIADOS ALMACENADOR NIVEL CUALIFICACION Nivel 2 FECHA VIGENCIA DEL PERFIL Sin fecha de vigencia NOMBRE DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN Y CAMPO LABORAL ASOCIADO PERFIL(ES) OCUPACIONAL(ES) CHILEVALORA RELACIONADO(S) REQUISITOS OTEC LICENCIA HABILITANTE PARTICIPANTE REQUISITOS DE INGRESO AL PLAN FORMATIVO COMPETENCIA DEL PLAN FORMATIVO ALMACENAJE DE RESIDUOS INORGÁNICOS NO PELIGROSOS PLAN FORMATIVO DURACIÓN 28 Efectuar tareas de acopio, pre-tratamiento y comercialización de materiales reciclables inorgánicos no peligrosos, para aportar a la gestión de residuos, según la normativa vigente. Su campo ocupacional considera trabajar como almacenador de materiales reciclables inorgánicos no peligrosos en cualquier organización cuyo foco de trabajo sea los servicios de reciclaje o eliminación de residuos, a lo largo del país. ALMACENADOR / P V01 Sin requisitos especiales. Sin licencia habilitante. Educación básica completa, preferentemente. Ejecutar procedimientos de acopio, pre - tratamiento y comercialización de materiales reciclables inorgánicos no peligrosos, teniendo en cuenta la normativa vigente. Página 2 de 10

3 NÚMERO DE MÓDULOS NOMBRE DEL MÓDULO HORAS DE DURACIÓN Módulo N 1 PROCEDIMIENTOS DE COMPRA Y VENTA DE MATERIALES RECICLABLES 14 Módulo N 2 PROCEDIMIENTOS DE ACOPIO DE MATERIALES RECICLABLES 14 TOTAL DE HORAS 28 Página 3 de 10

4 Nombre N de horas asociadas al módulo 14 Perfil ChileValora asociado al módulo UCL(s) ChileValora relacionada(s) Requisitos de ingreso Competencia del módulo MÓDULO FORMATIVO N 1 PROCEDIMIENTOS DE COMPRA Y VENTA DE MATERIALES RECICLABLES ALMACENADOR / P V01. GESTIONAR LOS PROCESOS DE COMPRA Y VENTA DE MATERIALES RECICLABLES, DE ACUERDO A OBJETIVOS Y REQUERIMIENTOS COMERCIALES. / U V01. Educación básica completa, preferentemente. Realizar operaciones de compra y venta de materiales reciclables, de acuerdo a objetivos y requerimientos comerciales. APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS 1. Reconocer el proceso de compra y venta de materiales reciclables, de acuerdo a los objetivos y necesidades comerciales de la organización. 2. Ejecutar el proceso de compra de materiales reciclables de acuerdo a los términos establecidos con el proveedor y normativa legal vigente. 1.1 Describe las etapas del proceso de compra y venta de materiales reciclables. 1.2 Distingue los insumos necesarios para desarrollar las operaciones de compra y venta de materiales reciclables. 1.3 Describe las normas y protocolos administrativos que regulan el proceso de venta de materiales reciclables. 2.1 Conviene el valor y la forma de pago de los materiales reciclables, de acuerdo a los términos establecidos con el proveedor. 2.2 Chequea el estado y la condición de los materiales reciclables a comprar, de acuerdo a los términos de compra establecidos con el proveedor. 2.3 Evalúa y precisa el peso de los materiales reciclables a comprar, de acuerdo a medidas de seguridad. 2.4 Emite un certificado o comprobante de pesaje, de acuerdo al material recepcionado y precio establecido. 2.5 Inspecciona la documentación administrativa asociada al proceso de compra de materiales reciclables, de acuerdo a normativas vigentes. 2.6 Completa, verifica y entrega una guía de despacho asociada a la compra, de acuerdo a la normativa vigente. 2.7 Completa, verifica y entrega una factura de compra, de acuerdo a los términos establecidos con el proveedor y normativa vigente. 1. Procedimiento de compra y venta de materiales reciclables: Etapas del proceso de compra y venta: compra (búsqueda, evaluación, decisión); venta (preparación, entrega, recepción de pago). tipos de insumos utilizados en acciones de compra y venta: comprobantes de pago y venta; balanzas. Principales protocolos relacionados con la compra y venta: registros y documentación administrativa necesarios para la venta. 2. Procedimiento de compra de materiales: Documentación asociada al pago de materiales reciclables o formas de pago (comprobantes, certificados, efectivo, cheque, etc.). Estado de materiales reciclables (Limpieza, condición, tamaño, etc). Tipos de pesas y pesajes, unidades de medidas. Metodología de revisión de pesaje. Nociones de peso aproximado de residuos reciclables por volumen. Tipos de comprobantes de pesaje de materiales. Administración y gestión de la información. Página 4 de 10

5 3. Efectuar el proceso de venta de materiales reciclables, de acuerdo a los objetivos comerciales, términos establecidos con el comprador y normativa vigente. 2.8 Cancela el monto de compra, de acuerdo a certificado de pesaje y forma de pago convenida. 2.9 Administra la información de proveedores de materiales reciclables, de acuerdo a procedimientos técnicos y objetivos comerciales. 3.1 Chequea el estado de los materiales reciclables para la venta, de acuerdo a los procedimientos técnicos y requerimientos del comprador. 3.2 Confirma y registra el peso de los materiales reciclables, de acuerdo a términos de venta. 3.3 Presenta y verifica la guía de despacho asociada a la venta, de acuerdo a normativa vigente. 3.4 Presenta y verifica la factura de venta, de acuerdo a términos establecidos con el comprador y normativa vigente. 3.5 Recepciona el pago (efectivo o documento legal) de material reciclable, de acuerdo a términos establecidos con el comprador. 3.6 Administra y actualiza la información de clientes, de acuerdo a procedimientos técnicos y objetivos comerciales. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO 3. Proceso de venta de materiales reciclables: Estado de materiales reciclables (Limpieza, condición, tamaño, etc). Tipos de pesas y pesajes, unidades de medidas. Metodología de revisión de pesaje. Nociones de peso aproximado de residuos reciclables por volumen. Tipos de comprobantes de pesaje de materiales. Documentación asociada al pago de materiales reciclables o formas de pago (comprobantes, certificados, efectivo, cheque, etc.). Procedimientos venta y documentación contable. Administración y gestión de la información. A continuación se presenta una propuesta metodológica, que sugiere estrategias para la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes del módulo. Se recomienda que el facilitador pueda realice la implementación del módulo en un entorno abierto, durante la ejecución de la labor, intercalando cada contenido con actividades prácticas en el puesto de trabajo, ejercicios de simulación, análisis de casos, registrando el desempeño de los y las participantes en pautas de cotejo y/o de observación. Para la implementación del módulo se sugiere regirse bajo los principios de aprendizaje para adultos activo y práctico de acuerdo al ciclo de Kolb, esto se refiere a la realización de experiencias concretas y experimentación activa, ejecutando en el mundo real y solucionando problemas prácticos El facilitador debe desarrollar el módulo privilegiando la realización de actividades prácticas (70% mínimo) por sobre el tratamiento de contenidos teóricos (30% máximo), de manera que los y las participantes puedan aprender de manera didáctica. ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO La estrategia de evaluación del módulo considera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respecto de los aprendizajes esperados del módulo. Para la implementación de la estrategia evaluativa del módulo, se sugiere utilizar pautas de check list y si es necesario evaluar conocimiento se realice mediante una entrevista en terreno. Para evaluar los conocimientos se recomienda aplicar una prueba con escala de porcentaje (0-100). Página 5 de 10

6 Para evaluar las habilidades se recomienda evaluar con una rúbrica (mínimo, en desarrollo, desarrollado). Para evaluar las actitudes se recomienda una evaluación binaria (se observa/no se observa). PERFIL DEL FACILITADOR Opción 1 Opción 2 Opción 3 *Formación Académica como Profesional de carreras afines o relacionadas con el reciclaje, con título. reciclaje de envases y embalajes de mínimo tres años, para personas adultas de al menos dos años, *Formación Académic como Técnico de nivel superior de carreras afines o relacionadas con el reciclaje,con título. reciclaje de envases y embalajes de mínimo tres años, para personas adultas de al menos dos años, RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos *Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 m² por participante, implementada con: Puestos de trabajo individuales que considere mobiliario similar o equivalente al de la educación superior. Escritorio y silla para facilitador. Sistema de calefacción y ventilación. *Conexiones para utilizar medios didácticos tales como data show y salida a internet. *Servicios higiénicos separados para hombres y mujeres en recintos de aulas y de actividades prácticas. *Espacio físico adecuado para realizar demostraciones de operaciones y procesos. *Señalética de seguridad en recintos para las clases en aula y para las prácticas. *Convenio con centro de acopio para observar labores en terreno. *Notebook o PC., para uso del facilitador. *Proyector multimedia. *Telón. *Pizarrón. *Filmadora o cámara fotográfica para registrar evidencias de actividades realizadas, especialmente de los participantes. *Comprobantes de pago de material reciclable ( 5 tipos por participante). *Balanza digital y mecánica ( 1 por grupo de 5 participantes). *Implementos de sujeción de carga. (10 metros de pita plástica y 5 metro de cuerda trenzada, 1 de cada uno por participante). *Implementos de higiene y seguridad (1 por participante, chaqueta reflectante, reflectantes de tobillo, zapatos de seguridad, faja lumbar, casco, gorra para el sol, guantes de seguridad (cabritilla), protector solar. *Modelo de guía de despacho. *Modelo de facturas. *Modelo de documentación de clientes, para actualizar registros. reciclaje de envases y embalajes de mínimo seis años, para personas adultas de al menos dos años, *Set de artículos de escritorio por participante (lápiz pasta, grafito, goma de borrar, carpeta o archivador, cuaderno o croquera, regla). *Pautas de evaluación por actividad. *Plumones para pizarrón. *Libro de clases. *Manual del participante que contemple todos los contenidos especificados para este módulo. Página 6 de 10

7 Nombre N de horas asociadas al módulo 14 Perfil ChileValora asociado al módulo UCL(s) ChileValora relacionada(s) Requisitos de ingreso Competencia del módulo MÓDULO FORMATIVO N 2 PROCEDIMIENTOS DE ACOPIO DE MATERIALES RECICLABLES ALMACENADOR / P V01. GESTIONAR LOS PROCESOS DE COMPRA Y VENTA DE MATERIALES RECICLABLES, DE ACUERDO A OBJETIVOS Y REQUERIMIENTOS COMERCIALES. / U V01. Educación básica completa, preferentemente. Ejecutar el proceso de acopio de materiales reciclables, su preparación y ejecución, cumpliendo con la normativa vigente, estándares de seguridad y objetivos de venta. APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS 1. Reconocer el proceso de acopio de materiales reciclables inorgánicos no peligrosos, de acuerdo a procedimientos técnicos y normativa legal vigente. 2. Ejecutar el proceso de acopio de material reciclable inorgánicos no peligrosos, de acuerdo a la normativa vigente. 1.1 Lista los elementos de higiene y seguridad requeridos para desarrollar labores de acopio de materiales reciclables. 1.2 Describe las etapas del proceso de acopio de materiales reciclables. 1.3 Identifica las tareas que se llevan a cabo en cada una de las etapas del proceso de acopio de materiales reciclables. 1.4 Clasifica las herramientas y los equipos utilizados en las labores de acopio de material reciclable. 1.5 Describe las normas, protocolos técnicos y de seguridad que regulan el proceso de acopio de materiales reciclables. 2.1 Identifica los riesgos asociados a las tareas de manipulación y almacenaje de material reciclable. 2.2 Organiza el lugar de acopio en función del tipo y cantidad de material a reciclar, medidas de higiene y seguridad, y normativa vigente. 2.3 Distribuye los materiales reciclables de acuerdo a objetivos de venta e intereses del comprador. 2.4 Almacena los materiales reciclables en la bodega de acopio, según tipología y normativa vigente. 2.5 Aparta los residuos de eliminación y/o descarte y los ubica en lugares autorizados por la normativa vigente. 2.6 Administra la documentación referida al proceso de acopio según la normativa vigente. 1. Procedimiento de acopio de materiales reciclables: Elementos de higiene y protección personal requeridos para el acopio de materiales reciclables: chaqueta reflectante; faja lumbar; guantes; zapatos de seguridad; protección solar Etapas del proceso de acopio de materiales reciclables: preparación del lugar de acuerdo a material a reciclar; clasificación de materiales; almacenamiento; descarte de material; gestión documentación. Equipos y herramientas de apoyo en el proceso de acopio: maquinaria de transporte; amarras, zunchos; sacos y recipientes; herramientas para el aplastamiento y corte de materiales reciclables; uso y distribución de bodegas. Normativa para instalaciones de recepción y almacenamiento de residuos. Ley , REGULA EL PESO MÁXIMO DE CARGA HUMANA (Ley del saco) 2. Preparación de proceso de recolección: Tipos de residuos inorgánicos no peligrosos (reciclables y no reciclables). Tipos de carga, identificación y etiquetado. Riesgos asociados a la manipulación y almacenaje de productos. Sistemas y procedimientos de almacenaje. Logística de distribución de material reciclable. Gestión documental y legal asociada al reciclaje. Resguardo y almacenaje de documentación. Página 7 de 10

8 3. Aplicar las fases del proceso de pre-tratamiento de materiales reciclables inorgánicos no peligrosos, de acuerdo a requerimientos comerciales y normativa vigente. 3.1 Organiza el lugar, los materiales, herramientas y equipos y la indumentaria de higiene y seguridad, para realizar las labores de pre-tratamiento de material reciclable, de acuerdo a su volumen y normativa vigente. 3.2 Efectúa pre-tratamiento manual a los materiales reciclables, de acuerdo a su clasificación, requerimientos comerciales y medidas de higiene y seguridad. 3.3 Prepara el equipo de pre-tratamiento mecánico, de acuerdo a las recomendaciones del fabricante y procedimientos de seguridad. 3.4 Aplica tratamiento mecánico a materiales reciclables de acuerdo a requerimientos comerciales y procedimientos de seguridad. 3.5 Controla el proceso de pre-tratamiento de materiales reciclables, de acuerdo a recomendaciones del fabricante y medidas de seguridad. 3.6 Almacena en el lugar determinado, todo los materiales reciclables pre-tratados sin defectos, de acuerdo a procedimientos técnicos y medidas de seguridad. 3.7 Reingresa al proceso los materiales reciclables sobrantes y pre-tratados con defectos de acuerdo a procedimientos técnicos y medidas de seguridad. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO 3. Proceso de recolección de materiales reciclables: Insumos para labores pre-tratamiento: materiales, herramientas e indumentaria. Procedimiento de pretratamiento manual. Equipos de pre-tratamiento (compactadora/enfardadora, trituradora). Preparación de equipos de pre-tratamiento. Operación de equipos de pre-tratamiento. Contaminación asociada a los materiales a trabajar (condiciones para evitar el descarte de material). Características de producto pre-tratado fallido y no fallido. Medidas de higiene y seguridad asociados a la operación de equipos de pre-tratamiento. A continuación se presenta una propuesta metodológica, que sugiere estrategias para la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes del módulo. Es recomendable que el facilitador pueda realizar la implementación del módulo en un entorno abierto, durante la ejecución de la labor, intercalando cada contenido con actividades prácticas en el puesto de trabajo, ejercicios de simulación, análisis de casos, registrando el desempeño de los y las participantes en pautas de cotejo y/o de observación. Para la implementación del módulo se sugiere regirse bajo los principios de aprendizaje para adultos activo y práctico de acuerdo al ciclo de Kolb, esto se refiere a la realización de experiencias concretas y experimentación activa, ejecutando en el mundo real y solucionando problemas prácticos. El facilitador debe desarrollar el módulo privilegiando la realización de actividades prácticas (70% mínimo) por sobre el tratamiento de contenidos teóricos (30% máximo), de manera que los y las participantes puedan aprender de manera didáctica. ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO La estrategia de evaluación del módulo considera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respecto de los aprendizajes esperados del módulo. Para la implementación de la estrategia evaluativa del módulo, se sugiere utilizar pautas de check list y, si es necesario, evaluar conocimiento mediante una entrevista en terreno. Página 8 de 10

9 Para evaluar los conocimientos se recomienda aplicar una prueba con escala de porcentaje (0-100). Para evaluar las habilidades se recomienda evaluar con una rúbrica (mínimo, en desarrollo, desarrollado). Para evaluar las actitudes se recomienda una evaluación binaria (se observa/no se observa). PERFIL DEL FACILITADOR Opción 1 Opción 2 Opción 3 *Formación académica como Profesional de carreras afines o relacionadas con el reciclaje, con título. reciclaje de envases y embalajes de mínimo tres años, para personas adultas de mínimo dos años, *Formación académica como Técnico de nivel superior de carreras afines o relacionadas con el reciclaje, con título. reciclaje de envases y embalajes de mínimo tres años, para personas adultas de mínimo dos años, RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos *Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 m² por participante, implementada con: Puestos de trabajo individuales que considere mobiliario similar o equivalente al de la educación superior. Escritorio y silla para facilitador. Sistema de calefacción y ventilación. *Conexiones para utilizar medios didácticos tales como data show y salida a internet. *Servicios higiénicos separados para hombres y mujeres en recintos de aulas y de actividades prácticas. *Espacio físico adecuado para realizar demostraciones de operaciones y procesos. *Señalética de seguridad en recintos para las clases en aula y para las prácticas. *Convenio con centro de acopio para observar labores en terreno. *Notebook o PC., para uso del facilitador. *Proyector multimedia. *Telón. *Pizarrón. *Filmadora o cámara fotográfica para registrar evidencias de actividades realizadas, especialmente de los participantes. *Equipos de pre-tratamiento: compactadora/enfardadora, trituradora. (1 unidad por cada grupo de 5 participantes) *1 Set de higiene y seguridad, por participante, compuesto por chaqueta reflectante, reflectantes de tobillo, zapatos de seguridad, faja lumbar, casco, gorra para el sol, guantes de seguridad, bloqueador solar. *Modelo de órdenes de compras. *Modelo de guía de despacho. *Modelo de facturas. *Modelo de documentación de clientes, para actualizar registros. *Modelo de contratos (plazo fijo, indefinido). *Modelo de término de contrato. *Modelo de finiquito. reciclaje de envases y embalajes de mínimo seis años, para personas adultas de mínimo dos años, *Set de artículos de escritorio por participante (lápiz pasta, grafito, goma de borrar, carpeta o archivador, cuaderno o croquera, regla). *Pautas de evaluación por actividad. *Plumones para pizarrón. *Libro de clases. *Manual del participante que contemple todos los contenidos especificados para este módulo. Página 9 de 10

10 *Modelos de planillas (gasto, compra, caja). *Modelo de informes. Página 10 de 10