AYUNTAMIENTO DE VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN DELEGACIÓN DE JUVENTUD

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1 AYUNTAMIENTO DE VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN DELEGACIÓN DE JUVENTUD TALLER DE RADIO Delegación de Juventud del Ayuntamiento de Valencina de la Concepción Fecha: Del 15 Marzo al 30 de Junio. Horario: Lunes y Miércoles de 17,30 h. a 19,30 h. Lugar: C/ Bulería s/n Entrega de solicitudes: Presencial en ventanilla del Ayuntamiento de Valencina de la Concepción en horario de 08,00 h. a 14,00 h. y comenzado el taller también en la C/ Bulería en horario de curso. TEMARIO 1. INTRODUCCIÓN Breve Teoría de la Comunicación. Descripción de los distintos medios, analogías y diferencias. a. Prensa b. Radio c. Televisión d. Internet 2. TEORÍA DE LA RADIO a. Qué es la Radio b. Breve Historia de la Radio c. Conceptos básicos en radio d. Elementos de la Radio - Emisor - Mensaje - Receptor 3. EL LENGUAJE RADIOFÓNICO a. El mensaje b. Sonido Radiofónico: - La Palabra - La Música - Efectos-Ruidos - Silencios c. Lenguaje y Dicción d. Redacción radiofónica e. Informativos. Elaboración de la Noticia f. Entrevistas g. Publicidad 4. PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA

2 a. Parrilla de Programación b. Género Radiofónicos Directos o grabados Estudio o Exteriores - Informativos - Diarios/No diarios - Boletines - Flashes - Programas informativos - Especiales - Musicales - Magazines-Variedades - Entrevistas - Culturales / Divulgativos - Concursos - Transmisiones en directo - Retransmisiones - Dramáticos (Únicos o seriados) (Originales, adaptaciones o inspirados) - Docudramas (Reconstrucción de hecho real) - Radiofórmula c. Escaletas. Guiones Radio d. Equipo Humano - Director/a - Realizador/a - Locutor-Presentador/a - Redactor/a - Guionista - Técnico/a de Sonido - Productor/a - Documentalista - Publicista e. Equipo Técnico - Plato/Disco / Pletina / Reproductor CD / PC / Micrófono - Mesa de Mezcla de Sonidos - Emisor - Antena - Receptor Radio TALLER DE DEEJAY Delegación de Juventud del Ayuntamiento de Valencina de la Concepción Fecha: Del 15 Marzo al 30 de Junio. Horario: Sábado de 16,00 h. a 20,00 h. Lugar: C/ Bulería s/n Entrega de solicitudes: Presencial en ventanilla del Ayuntamiento de Valencina de la Concepción en horario de 08,00 h. a 14,00 h. y comenzado el taller también en la C/ Bulería en horario de curso. Identidad y autonomía personal: -Desarrollar habilidades en el medio. -Saber resolver problemas dentro del medio. -Desarrollo de habilidades técnicas básicas. Medio físico y social:

3 Identificar los diferentes materiales técnico de la emisora. Ejecución de un programa de radio en grupo. Equipamiento. Especificaciones técnicas de los equipos. Percepción auditiva. Realizar la preparación y operación de los equipos de toma y registros de sonido en soportes analógico y digitales. Realizar un programa de una hora de duración radiofónico. Contenidos: Conceptos: Sonido en radiofusión Iniciación al medio radiofónico: Qué es el sonido? Micrófonos. Altavoces. Mezcladores. Grabación analógica. Grabación digital. Sonido estéreo y mono. Instalaciones equipos. Simbología electrónica de los equipos de audio. Guiones de radio. Organización espacio tiempo. Las actividades se llevarán a cabo al ser posible en un aula adaptada para la práctica. Los grupos son de carácter individual y se realizarán en principio en sus respectivas mesas y otras se llevarán a cabo dentro del aula en lo que se actuara de acuerdo con las normas establecidas. Otras actividades se realizarán en otros espacios aun por determinar relacionado con el mundo. Agrupamiento: Se aplicarán según la actividad a realizar. Puede ser pequeño, gran grupo o individual. Tiempo: Se distribuye teniendo en cuentas la necesidades de la actividad y de como el grupo tenga asimilado los conceptos básicos, pero en un principio será flexible variada y activa. Metodología: Durante mucho tiempo el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse. Desde los primitivos tambores de señalización, pasando por la prensa escrita, la televisión y, hoy en día, Internet. La profesionalización de los medios de comunicación, hacen que la información, que nos llega a través de la radio, la televisión, etc... esté muy enfocada al ámbito nacional e internacional, obviando los pequeños acontecimientos que se producen en las localidades, y que también son noticia. Internet es un medio de información muy barato que nos permite informar sobre aquellas cuestiones que no interesan a otros medios ('la fiesta del barrio se aplaza para dentro de dos días, noticias de nuestro entorno...). La Radio en Internet es un medio lúdico e informativo, y un recurso educativo muy potente.

4 Por ello, se partirá de un nivel básico y será necesario conocer sus ideas hacia este tema. Se respetaran las situaciones personales y se tendrán en cuentas las opciones de cada familia en cuanto a ideas y creencias. La palabra radio estará presente en todos los conceptos y se respetara su pensamientos en los temas que se debatirán en cada práctica (realización del debate en la radio). Es muy importante y necesaria la motivación y práctica, va a ser el mejor recurso para conseguir el aprendizaje más rápido y eficiente. Dentro de la metodología se distingue dos aspectos importantes no nombrados en los conceptos: las rutinas y hábitos. Las rutinas son algo mas que una estructuración didáctica mediante ellas el niño y la niña va conociendo el mundo que le rodea descubriendo que es lo que viene después, se les proporciona seguridad y confianza que va a posibilitar el desarrollo de la autonomía personal y desarrollo social. Se trata del conjunto de acciones que realizan de la misma forma cada día, entre las que voy a realizar todos los días en mis clases: Control de asistencia. Recordatorio de temas pasados. Comentarios personales. Hablar con propiedad. Despedidas. Los hábitos y normas: Se repasan una vez a la semana o una clase totalmente práctica para difundir los conocimientos teóricos obtenidos, así como el comienzo de un programa de radio creado por los alumnos. Se inclinarán hábitos de convivencia y de cuidado de si mismos a través de situaciones cotidianas con temas tratados. Se establecen: Normas de comportamiento. Cuidado de materiales. Y del entorno. Criterios de evaluación: Después de haber alcanzado el 50 % de conocimientos teóricos y avanzado en la programación del taller, empezaremos con la puesta en marcha de espacios radiofónicos donde se grabará y editará por los alumnos.

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