INGENIERÍA GENÉTICA 4º CURSO 2º SEMESTRE GRADO EN FARMACIA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2017/2018 FACULTAD: FARMACIA

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1 Guía Docente INGENIERÍA GENÉTICA 4º CURSO 2º SEMESTRE GRADO EN FARMACIA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2017/2018 FACULTAD: FARMACIA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Ingeniería Genética Código: a459 Curso(s) en el que se imparte: Cuarto Semestre(s) en el que se imparte: Segundo Carácter: Optativa ECTS: 6 Horas ECTS: (25) Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Farmacia Facultad en la que se imparte la titulación: Farmacia 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Química y Bioquímica Área de conocimiento: Bioquímica y Biología Molecular 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura Dr. Carlos Bocos de Prada Tlfno (ext): (4798) Perfil Docente e Investigador Líneas de Investigación: carbocos@ceu.es 2.21, edificio C Doctor en Biología Profesor Titular Desarrollo perinatal y expresión génica: Nutrigenómica, Farmacogenómica, Programación Fetal. Tres sexenios de investigación. Dra. Gloria Terrados Aguado Tlfno (ext): (4779) gloriamaria.terradosaguado@ceu.es 1.08, edificio C Dra. María Haro García 2

3 Tlfno (ext): (4733) 2.13, edificio C Dra. Jimena Pita Santibáñez Tlfno (ext): (4723) jimena.pitasantibanez@ceu.es 2.10, edificio C Dr. Gonzalo León Espinosa Tlfno (ext): (4779) gonzalo.leonespinosa@ceu.es 1.08, edificio C Eva de la Fuente Luelmo Tlfno (ext): (4779) eva.defuenteluelmo@ceu.es 1.08, edificio C 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA El objetivo de esta asignatura es poder comprender y manejar la tecnología que controla y permite la transferencia de ADN, modificado o no, de un organismo a otro. Todo ello, con el objetivo de corregir defectos genéticos o de crear nuevos organismos o con nuevas características que puedan generar productos o realizar procesos de una forma más eficiente. Es recomendable haber superado las asignaturas de Bioquímica y de Microbiología, y tener conocimientos básicos de Biología Molecular. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS Código CB1 Competencias Básicas y Generales Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de 3

4 CB2 CB3 CB4 estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Código CE171 Competencias Específicas Adquirir conocimientos en áreas vinculadas a los diferentes módulos, que permitan complementar el programa formativo, de acuerdo con el interés profesional del alumno. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código RA159 Resultados de Aprendizaje Identificar, comprender y compartir nuevos ámbitos de especialización, complementarios a la formación fundamental del farmacéutico. 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 150 Código Nombre Horas Presenciales AF1 Clase Magistral 1 AF2 Seminario 32 AF3 Taller/Seminario de grupo/tutoría Académica 10 AF4 Prácticas de Laboratorio 28 AF5 Otras 3 TOTAL Horas Presenciales 74 Código Nombre Horas No Presenciales AF0 Trabajo Autónomo del alumno 76 4

5 2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Clase magistral Seminarios Prácticas Grupo de trabajo- Talleres / Tutorías académicas Otros Definición Actividad formativa en el aula que, utilizando la metodología expositiva, prioriza la acción docente del profesor. Se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Se realizará una actividad de este tipo (especificadas en el Programa) a lo largo del curso. Actividad formativa en el aula-seminario que, bajo la guía del profesor, fomenta el aprendizaje cooperativo entre los alumnos y se ordena al estudio de casos y de la cuestión a estudiar en detalle. Se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Actividad formativa en instalaciones adecuadas fuera del aula que, bajo la guía del profesor-tutor, fomenta el aprendizaje autónomo y/o cooperativo del alumno y, mediante el diseño conveniente se ordena a la ejecución de una investigación teorética o de realización técnica, práctica o artística. Las clases prácticas se desarrollarán en el laboratorio durante 7 días en sesiones de 4 horas por día. Una vez asignado el Turno de Prácticas correspondiente, no se permitirá ningún cambio salvo causa justificada. Actividad formativa en el aula-taller que, bajo la guía del profesor, se ordena a la resolución individual o cooperativa de ejercicios y problemas o a la ejecución de trabajos técnicos o artísticos. Las Tutorías Académicas consistirán en la exposición de dudas o comentarios por parte de los alumnos y la resolución y/o el comentario de éstos. Así como, la realización de ejercicios de apoyo al contenido docente. Se realizarán 8-10 actividades de este tipo (especificadas en el Programa) a lo largo del curso. En función de la marcha del curso, podrán realizarse presentaciones orales (basadas en el Tema 12 del programa, Otras aplicaciones de la Ingeniería Genética ). Realización de exámenes. 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100% para superar la asignatura. Al no estar contemplada la realización de prácticas en el período comprendido entre la convocatoria ordinaria y la convocatoria extraordinaria, la no realización de éstas en los meses programados conlleva el suspenso de ambas convocatorias. 5

6 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Nota mínima (1) S5 Examen escrito con ejercicios, problemas, supuestos, etc. (1 er Parcial) Peso (%) 5 50 S2 Examen de preguntas tipo test. 5 4 S5 Examen escrito con ejercicios, problemas, supuestos, etc. (Final) (2) S7 Evaluación in situ de prácticas de laboratorio (3) 5 10 S11 Cuadernos de laboratorio de prácticas (3) 5 S9 Trabajos en equipo CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Nota mínima (1) Peso (%) S2 Examen de preguntas tipo test S3 Examen escrito de preguntas de razonamiento. 68 Calificación de las prácticas de laboratorio (3) 5 15 (1) Nota mínima para poder aplicar los porcentajes. (2) Aquellos alumnos que no hayan superado y/o realizado la prueba de evaluación continua (1 er Parcial) o que quieran mejorar su calificación, deberán examinarse de la misma en el examen Final de la convocatoria ordinaria. (3) Los alumnos que no hayan superado las prácticas de la asignatura, realizarán un examen de recuperación el mismo día que el examen final ordinario de teoría. Caso de no superarse tampoco en convocatoria ordinaria, deberán realizar un examen de recuperación el mismo día que el examen final extraordinario de teoría. (4) El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación continua (5) La superación de las prácticas con una nota mínima de 5 es condición necesaria para aprobar la asignatura. (6) Aquellos alumnos que no hayan seguido en absoluto la Evaluación Continua, se les aplicará en la convocatoria ordinaria los mismos porcentajes que los detallados para la extraordinaria. 3.- DESCRIPCIÓN DE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación Examen escrito con ejercicios, problemas, supuestos, etc. Examen escrito de tipo test. Examen escrito de preguntas de razonamiento. Definición Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante exámenes escritos de preguntas relativas a los ejercicios /casos realizados. Exámenes escritos de preguntas tipo test. Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante exámenes escritos de preguntas cortas en las que se haga razonar al alumno en base a los conocimientos adquiridos. 6

7 Evaluación in situ de prácticas de laboratorio Cuadernos de prácticas Trabajo en equipo Los alumnos se organizan en grupos de trabajo para realizar la parte práctica propuesta en el programa de la asignatura, siempre bajo la supervisión del profesor responsable. Se evaluará el desempeño diario de las prácticas propuestas cada día por el profesor correspondiente. Análisis y discusión de los resultados obtenidos durante las sesiones prácticas, plasmándolos individualmente en un cuaderno de laboratorio, el cual se entregará exclusivamente al profesor correspondiente, en la fecha y lugar que se indique. Participación activa en el aula. Resolución por equipos de ejercicios/casos propuestos. 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PROGRAMA TEÓRICO: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1. Introducción: concepto e historia de la Ingeniería Genética. [Magistral] 2. Conocimientos básicos de Biología Molecular. 3. Elementos de control de la expresión génica: a. Promotores. b. Proteínas reguladoras. c. Epigenética. 4. Herramientas moleculares básicas en la tecnología del DNA recombinante: a. Enzimas. [Talleres] b. Vectores, librerías y sondas. c. Identificación y aislamiento de genes humanos. 5. Secuenciación de ácidos nucleicos: a. Tipos. [Taller] b. Aplicaciones. 6. Técnicas de modulación de la expresión génica en células procariotas: a. Proteínas de fusión. [Talleres] b. Estabilización proteica y secreción. c. Aplicaciones. 7. Técnicas de modulación de la expresión génica en células eucariotas: a. Métodos. [Talleres] b. Aplicaciones. 8. Silenciamiento génico: a. Moléculas antisentido. b. Ribozimas. c. RNA de interferencia. 9. Generación y caracterización de organismos modificados genéticamente: a. Métodos. [Taller] b. Aplicaciones. c. Animales transgénicos y modelos de gene-targeting: knock-out y knock-in. 10. Técnicas de análisis de expresión génica de alto rendimiento: a. Genómica y transcriptómica. [Taller] b. Perfiles de mirnas y epigenómica. c. Proteómica 11. Edición genómica: a. Nucleasas de dedos de zinc (ZFN). b. Nucleasas tipo activadores de transcripción (TALEN). c. Nucleasas de secuencias palindrómicas repetidas e inversas (CRISPR-Cas). d. Aplicaciones. 7

8 12. Otras aplicaciones de la Ingeniería Genética. 13. Seguridad: normativa y técnicas. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Clonaje y secuenciación de un DNA de interés: a. Ligamiento. b. Transformación. c. Identificación. d. Análisis del inserto. 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA ALLISON, LA (2012): Fundamental Molecular Biology. 2 nd Edition. Wiley. GLICK, B.R.; PASTERNAK, J.J; PATTEN C.L.: Molecular Biotechnology: Principles and Applications of Recombinant DNA (2010), 4th Edition. ASM Press. LODGE, J; LUND, P; MINCHIN, S. (2007): Gene Cloning: principles and applications. Taylor & Francis Group. Garland Science. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BROWN, TA (2010): Gene cloning and DNA analysis: an introduction. 6 th Edition. Wiley- Blackwell. CLARK, D.P.; PAZDERNIK, N.J. (2012): Biotechnology: Update edition. Academic Press. GILBERT, S.F. (2010): Developmental Biology. Sinauer Associates. 9th edition. HARTL, D.L.; JONES, E.W. (2012): Genetics: analysis of genes and genomes. Jones and Bartlett Publishers. 8th edition. HERRAEZ, A. (2012): Texto ilustrado e interactivo de biología molecular e ingeniería genética. Conceptos, técnicas y aplicaciones en ciencias de la salud. 2ª Edición. Ed. Harcourt. Madrid. KREBS, J.E.; GOLDSTEIN, E.S.; KILPATRICK, S.T. (2013): Lewin s Genes XI. Jones and Bartlett Publishers. KURNAZ, IA (2015): Techniques in Genetic Engineering. CRC Press- Taylor & Francis Group. 1 st Edition. LATCHMAN DS (2015): Gene Control. Garland Science. 2 nd Edition. PRIMROSE, S.B.; TWYMAN, R.M. (2006): Principles of gene manipulation and genomics. Blackwell Publishing. 7th edition. WATSON, J.D.; BAKER, T.A.; BELL, S.P. et al. (2006): Biología molecular del gen. 5ª edición. Ed. Médica Panamericana. Madrid. WATSON, J.D.; GILMAN, M.; WITKOWSKI, J.; ZOLLER, M. (1992): Recombinant DNA. 2nd edition. W.H. Freeman. WATSON, JD; MYERS, RM; CAUDY, AA; WITKOWSKI, J (2007): Recombinant DNA: Genes and genomes. 3rd edition. W.H. Freeman. 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: PORTAL del ALUMNO: Documentación de apoyo a la docencia. Ejercicios propuestos. Animaciones y videos sobre Biología Molecular. Animaciones sobre Biología Molecular. Animaciones y videos sobre Biología Molecular. Animaciones sobre Medicina Molecular. 8

9 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO 1.- NORMAS: Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. Por otra parte, la utilización de sistemas ilícitos durante las pruebas de evaluación de una convocatoria, sean cuales sean los medios (físicos o telemáticos), implicará el suspenso con calificación de 0.0 en esa convocatoria. Adicionalmente, quedará a criterio de la Facultad, que el alumno sea examinado oralmente por un tribunal en la siguiente convocatoria. No se permite el uso de dispositivos electrónicos durante las clases, tanto teóricas como prácticas, salvo por indicación expresa del profesor. Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de prácticas, etc) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material. 9