1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA

Transcripción

1 Guía Docente ASIGNATURA: INFORMÁTICA CURSO: 1º SEMESTRE: 1º GRADO (S): ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2017/2018 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Informática Código: b104 Curso(s) en el que se imparte: Primero Semestre(s)en el que se imparte: Primero Carácter: Básica ECTS: 6 Horas ECTS: 30 Idioma: Español e Inglés Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Administración y Dirección de Empresas Facultad en la que se imparte la titulación: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Matemática Aplicada y Estadística Área de conocimiento: Estadística e Investigación Operativa 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura Quesada González, Carlos Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5331 carlos.quesadagonzalez@ceu.es Despacho: JRB 0.06 Aguirre Arrabal, Cristina Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5659 aguiarr@ceu.es Despacho: JRB 0.05 Carreras Romero, Enrique Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5366 ecarreras.fcee@ceu.es Despacho: JRB

3 García-Cuevas Roque, Elena Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5367 Despacho: JRB 1.24 Inchausti Tabuenca, Elena Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5659 Despacho: JRB 0.05 Martínez Santos, Fernando Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5366 Despacho: JRB 0.04 Mondéjar Ruiz, Diego Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5456 Despacho: JRB 0.08 Nieto García, María Elena Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5456 Despacho: JRB 0.08 Peral Walias, Elena Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5456 Despacho: JRB 0.08 Zamora Saiz, Alfonso Tlfno (ext): Tlfno.: Ext.: 5356 Despacho: JRB

4 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura ofrece los conceptos de estadística descriptiva básica e informáticos; dominio de las hojas de cálculo y el uso de diferentes bases de datos estadísticas (INE, Eurostat, SABI, Compustat, Bloomberg, etc.) para la preparación de informes descriptivos en los que se analizan variables relativas a los diferentes sectores empresariales y otros indicadores macroeconómicos, que permitan estudiar la realidad del entorno. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS Código CB2 CB3 CG1 Competencias Básicas y Generales Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Capacidad para el pensamiento analítico y crítico. Código CE6 Competencias Específicas Capacidad para utilizar las tecnologías de la información aplicadas a la empresa, así como identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Resultados de Aprendizaje Conocer las posibilidades que ofrecen las herramientas informáticas más adecuadas para la organización y la gestión de la empresa en la actualidad. Adquirir la capacidad para manipular y tratar con los programas informáticos adecuados los datos relevantes para el análisis económico y el cálculo científico. 4

5 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 180 Código Nombre Horas Presenciales AF2 Seminario 30 AF4 Prácticas individuales 30 TOTAL Horas Presenciales 60 Código Nombre Horas No Presenciales AF0 Trabajo Autónomo del Estudiante DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad AF2 Seminarios AF4 Prácticas individuales AF0 Definición Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de desarrollar, por parte de los estudiantes, las habilidades de aprendizaje que les permitan asimilar contenidos adquiridos previamente, relacionar conceptos económicos y de disciplinas afines y/o auxiliares y distintos enfoques teóricos y metodológicos; permite profundizar en el estudio de cada materia de un modo que habrá de ser en gran medida autónomo. La actividad formativa se centra asimismo en que los estudiantes alcancen las competencias necesarias para comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades; prioriza la participación y la puesta en común de los alumnos de la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio, a partir de la coordinación del profesor. Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de los estudiantes en la recogida, manipulación y tratamiento de datos y variables relevantes para el análisis económico, estadístico, financiero, contable y fiscal; prioriza la realización par parte del alumno de actividades que supongan la aplicación de conocimientos teóricos y/o técnicas adquiridas, podrían ser individuales o conjuntas, dependiendo de la materia y competencias que se pretenden adquirir. Actividad formativa en la que el estudiante de forma autónoma gestiona su aprendizaje a través del estudio de los materiales formativos. 5

6 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases. Por ello, se realizarán controles diarios de asistencia, que se subirán periódicamente al Portal del Alumno. Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: SISTEMAS DE EVALUACIÓN Código Nombre Peso SE8 Examen con ordenador 90% SE6 Trabajo individual 10% 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) La evaluación continua consiste en: Examen final con ordenador con el contenido teórico (estadístico) y práctico (informático) de la asignatura. Es necesario aprobar ambas partes (50% de la nota final). Controles: Se realizarán dos ejercicios teórico-prácticos con ordenador con la materia estudiada durante el curso (20% cada uno). Trabajo individual: Consistirá en la elaboración y presentación de un informe económico con los datos de distintas fuentes estadísticas aplicando los conocimientos adquiridos en la asignatura (10%). CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que constará de dos partes: Examen final con ordenador con el contenido teórico (estadístico) y práctico (informático) de la asignatura. Es necesario aprobar ambas partes (90% de la nota final). Trabajo individual: Consistirá en la elaboración y presentación de un informe económico con los datos de distintas fuentes estadísticas aplicando los conocimientos adquiridos en la asignatura (10%). * Si el alumno ha aprobado el trabajo en la convocatoria ordinaria se conservará la nota (si lo desea) para la convocatoria ordinaria. 6

7 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO: Bloque 1: Excel Básico Tema 1: Elementos básicos de la hoja de cálculo EXCEL. Fórmulas y funciones. Tipos de referencias en la hoja de cálculo. Formatos. Gráficos. Ejercicios prácticos de carácter económico. Bloque 2: Estadística Descriptiva con aplicaciones en Excel. Tema 2: Conceptos y contenido de la Estadística Descriptiva aplicada. Tipos de variables estadísticas. Fuentes de información estadística. Importar y exportar datos con EXCEL. Ejercicios prácticos y obtención de datos para el trabajo final. Tema 3: Tema 4: Tema 5: Tablas de frecuencias. Representaciones gráficas de variables unidimensionales. Tipos de variables estadísticas. Ejercicios prácticos en EXCEL. Medidas de tendencia central. Medidas de posición. Medidas de dispersión. Medidas de forma. Ejercicios prácticos en EXCEL. Estadística bidimensional en EXCEL. Concepto de correlación y de regresión y su relación con la causalidad. Coeficiente de correlación y de determinación lineal. Diagrama de dispersión y ejercicios prácticos. Bloque 3: Excel para la gestión de datos. Tema 6: Hojas agrupadas. Tablas y gráficos dinámicos. Trabajo final Si fuera necesario: elaboración de Informes con Word. Formatos. Índice. Importar gráficos y tablas. Referencias. 7

8 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: CARLBERG C. (2014) Análisis estadístico con Excel ANAYA MULTIMEDIA. CHARTE, F. (2016) Excel ANAYA MULTIMEDIA. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: CARRASCAL ARRANZ U. (2011) Estadística Descriptiva con MS-Excel 2010.RA-MA CORDOBA BUENO, M. (2016): Fundaments of Descriptive Analysis. Ed. Dykinson MARTIN PLIEGO, F.J.: (2012) Introducción a la Estadística Económica y Empresarial. Ed. Thomson. 3ª edición. PÉREZ LÓPEZ, C. (2012) Estadística Aplicada: Conceptos y ejercicios a través de Excel. Garceta. STINSON, C., DODGE, M,(2007) El libro de Excel 2007, Anaya Multimedia. WALKENBACH, J,(2007) La biblia de Excel 2007, Anaya Multimedia. 3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Compustat: _001Manuals%20and%20Overviews/_001Compustat/index.cfm Comunidad de Madrid: Eurostat: Instituto Nacional de Estadística: Quandl: SABI: Base de Datos con información económica y financiera de empresas The Data and Story Library: World Bank Databank: 8

9 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO 1.- NORMAS: El alumno mostrará en el aula una actitud adecuada de acuerdo con las normas de la Facultad y de la Universidad. Ello implica, además de asistir con asiduidad y puntualmente, tener una actitud participativa en el aula, realizando los trabajos o ejercicios requeridos. Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. Asimismo, deberán observarse los siguientes comportamientos: o Sentarse adecuadamente. o Apagar los teléfonos móviles durante las clases, exámenes y demás actividades en el aula. o Mantener en todo momento una actitud atenta y respetuosa, tanto hacia los compañeros como hacia el profesorado y resto de personal de la Universidad. o No entrar a las clases con comida y/o bebidas. o No leer ni manipular materiales distintos a los de la asignatura. o Respeto hacia las instalaciones y a la Institución en su conjunto. Debe recordarse que: el intento de copiar en los exámenes, bajo la forma que sea, se considera una falta muy grave, contraria al decálogo de la Universidad, y que el reglamento del alumnado de la Universidad, aprobado por la Junta de Gobierno el 17 de diciembre de 1997, contempla como sanción de este tipo de fraudes la apertura inmediata de un expediente informativo que puede llevar como consecuencia la expulsión temporal o definitiva de la Universidad. 9