COLEGIO ALEXANDER DUL PRIMARIA

Transcripción

1 PRIMER BIMESTRE CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO: SEMANA 1 CICLO ESCOLAR REALIZACIÓN SEMANA 1-10 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CONSOLIDACION DE CONTENIDOS DEL GRADO ANTERIOR. SEMANA 2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CONSOLIDACION DE CONTENIDOS DEL GRADO ANTERIOR. SEMANA 3 Identificación de características de números de hasta tres cifras. Analicemos cifras Comparemos cifras SEMANA 4 SEMANA 5 Identifica las características de hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números. involucren distintos significados de la adición y la sustracción (avanzar, comparar o retroceder). Analicemos cifras Comparemos cifras Sumemos puntos Cuánto me queda?

2 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 Tema: Problemas multiplicativos Tema: Figuras y cuerpos Tema: Medida Tema: Medida Construye un repertorio de resultados de sumas y restas que facilite el cálculo mental (descomposiciones aditivas de los números, complementos a 10, etcétera). involucren sumas iteradas o repartos mediante procedimientos diversos. Identifica semejanzas y diferencias entre composiciones geométricas Compara el tiempo para realizar dos o más actividades. Medición del tiempo de una actividad con diferentes unidades arbitrarias. Mide la duración de una actividad con diferentes unidades arbitrarias. Sumas y restas rápidas Cálculo mental Cuánto tengo? Cuánto me toca? Composiciones geométricas Semejanzas y diferencias Cuánto tardas? Cómo puedo medir el tiempo? Cómo puedo medir el tiempo? SEMANA 10 Observaciones: En la semana 8 se realizará el repaso bimestral. Matemáticas: pág. 151

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4 SEGUNDO BIMESTRE CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Matemáticas. SEMANA 11 CICLO ESCOLAR SEMANA DE REALIZACIÓN ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA Produce o completa sucesiones de números naturales, orales y escritos, en forma ascendente o descendente. Avancemos a intervalos Regresemos dando saltos SEMANA 12 SEMANA 13 SEMANA 14 Tema: Números y sistemas de numeración Produce sucesiones orales y escritas, ascendentes y descendentes de 5 en 5, de 10 en 10. Identifica la regularidad en sucesiones ascendentes con progresión aritmética, para intercalar o agregar números a la sucesión. Identifica la regularidad en sucesiones ascendentes con progresión aritmética, para intercalar o agregar números a la sucesión. Determina resultados de adiciones al utilizar descomposiciones aditivas, propiedades de las operaciones, y resultados memorizados previamente. Regularidades en las series numéricas Sucesiones ascendentes Descomposiciones aditivas

5 SEMANA 15 SEMANA 16 SEMANA 17 Tema: Figuras y cuerpos Determina resultados de adiciones al utilizar descomposiciones aditivas, propiedades de las operaciones, y resultados memorizados previamente. Resuelve problemas de sustracción en situaciones correspondientes a distintos significados: complemento, diferencia. Identifica y describe las características de figuras por la forma de sus lados. Cálculo mental Problemas de sustracción Más problemas de sustracción Identifiquemos las figuras geométricas Hagamos dibujos con figuras geométricas SEMANA 18 Observaciones: La semana 16 se realizará el repaso bimestral. Matemáticas: pág. 171.

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7 TERCER BIMESTRE CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Matemáticas. SEMANA 19 SEMANA 20 SEMANA 21 SEMANA 22 SEMANA 23 CICLO ESCOLAR SEMANA DE REALIZACIÓN ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA Determina el valor de las cifras en función de su posición en la escritura de un número. Ordena y compara números hasta de tres cifras. Ordena y compara números hasta de tres cifras. implican adiciones y sustracciones donde sea necesario determinar la cantidad inicial antes de aumentar o disminuir. implican adiciones y sustracciones donde sea necesario determinar la cantidad inicial antes de aumentar o disminuir. La posición de los números Clasifiquemos los números Un, dos, tres por las cifras! Cuántas cifras? Problemas de adición Problemas de sustracción

8 SEMANA 24 SEMANA 25 Tema: Problemas multiplicativos Estudia y afirma un algoritmo de la adición de números de dos cifras. Resuelve problemas de multiplicación con factores menores o iguales a 10, mediante sumas repetidas. Explicitación de la multiplicación implícita en una suma repetida. Adiciones Adiciones de dos dígitos Problemas de multiplicación Utiliza la multiplicación SEMANA 26 Observaciones: La semana 24 se realizará el repaso bimestral. Matemáticas: pág. 191

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10 QUINTO BIMESTRE CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Matemáticas. SEMANA 33 SEMANA 34 SEMANA 35 SEMANA 36 CICLO ESCOLAR SEMANA DE REALIZACIÓN ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA Tema: Problemas multiplicativos Tema: Problemas multiplicativos Identifica, compara y produce oralmente o por escrito números de tres cifras. Escribe números mediante descomposiciones aditivas en centenas, decenas y unidades. Produce sucesiones orales y escritas, ascendentes y descendentes, de 100 en 100. Anticipaciones a partir de las regularidades. Usa estrategias para calcular mentalmente algunos productos de dígitos. Resuelve distintos tipos de problemas de división (reparto y agrupamiento) con divisores menores que diez, mediante distintos procedimientos. Descomposiciones aditivas Problemas con descomposiciones aditivas Avancemos a intervalos Anticípate a los resultados Estrategias de cálculo mental Sumemos y multipliquemos Problemas de división

11 SEMANA 37 SEMANA 38 Tema: Problemas multiplicativos Tema: Medida Resuelve distintos tipos de problemas de división (reparto y agrupamiento) con divisores menores que diez, mediante distintos procedimientos. implican el uso del calendario. Repartamos Utiliza el calendario SEMANA 39 Tema: Medida Analiza y usa el calendario (meses, semanas, días). implican el uso del calendario. Qué día es? SEMANA 40 Analiza y usa el calendario (meses, semanas, días). Observaciones: La semana 40 se realizará el repaso bimestral. Matemáticas: pág. 231.