Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Semanal Grado: 6 Grupo: B Temarios de repaso cuarto bimestre

Transcripción

1 Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Semanal Grado: 6 Grupo: B Temarios de repaso cuarto bimestre Materia Temario NOTA: A continuación se adjunta el temario de repaso correspondiente al cuarto bimestre, el cual deberá resolverse en vacaciones y entregado al regreso de vacaciones. 1.-Los textos científicos. a) Explica las características de los textos científicos. b) Redacta un remedio casero para curar cualquier malestar. Español 2.-Las palabras polisémicas. a) Describe cuál es la finalidad de las palabras polisémicas y realiza 5 oraciones incluyendo palabras polisémicas. 3.-Conectivos para ligar párrafos. a) Define qué es un conectivo y cómo se clasifican. 4.-Tradiciones y literatura. a) Escribe una adivinanza tradicional de tu comunidad. b) Inventa dos coplas utilizando el sentimiento amor y amistad. 5.-Estructura gramatical de algunas lenguas indígenas. a) Realiza un fragmento de una canción indígena y tradúcela al español. b) Escribe 5 nombres propios que tengan origen indígena. 6.-La carta personal. a) Realiza una carta dirigida a un amigo o familiar, donde incluyas todos los datos que debe de llevar la carta personal. 7.-Completar formularios. a) Realiza un formulario para ingresar a un equipo de futbol o algún otro taller. 8.-Deícticos. a) Parafrasea el término deíctico. 9.-Palabras que expresan tiempo y espacio en las cartas personales. a) Utilizando 5 objetos de tu entorno, descríbelas utilizando deícticos.

2 Ciencias Naturales 1.-Aprovechamiento de la formación de imágenes en espejos y lentes. a) Explica los siguientes tipos de espejos: planos, cóncavos y convexos. b) Parafrasea los términos convergentes y divergentes. 2.-Aparatos ópticos. a) Argumenta qué son los aparatos ópticos y su utilidad, además determina cuantos tipos de aparatos ópticos existen. 3.-La energía y sus transformaciones. a) Escribe los diferentes tipos de energía que existen y como se generan para llegar a cubrir tus necesidades. 4.-La obtención de la energía. a) Argumenta como influyen las transformaciones de la energía en el ambiente. 5.-Aprovechamiento de la energía. a) Explica la importancia de las energías alternativas para cuidar el ambiente. Geografía 1.-Producción, comercialización y consumo. a) Desarrolla una cadena productiva, partiendo de un producto del campo y como es que llega a tus manos para cubrir tus necesidades. 2.-Sociedades de consumo. a) Explica que es una sociedad de consumo y qué es ser un consumidor responsable. 3.-Espacios no globalizados. a) Explica cómo se manifiesta la globalización económica en México. 4.-Progreso económico y marginación social. a) Parafrasea los siguientes conceptos: PIB, IDH, esperanza de vida, nivel educativo e ingreso por persona.

3 Historia 1.-Las invasiones bárbaras y la disolución del Imperio Romano. a) Realiza una descripción acerca de los cambios políticos, económicos y sociales hubo en los territorios que pertenecían al Imperio Romano de Occidente. 2.-La Edad Media en Europa. a) A base de cuadro comparativo realiza las características del feudalismo en comparación con algunos rasgos de la sociedad actual. 3.-El Imperio Bizantino. a) Desarrolla un listado acerca de las características más importantes del Imperio Bizantino. 4.-El islam y la expansión musulmana. a) Determina que es él Islam y quién era el profeta Mahoma. 5.-India, China y Japón durante la Edad Media. a) Realiza un listado de 10 inventos que se realizaron en la Edad Media y que se siguen usando actualmente. Formación Cívica y Ética 1.-El poder de influir en las decisiones que nos afectan a todos. a) Redacta un compromiso necesario para mejorar las relaciones familiares y para que la convivencia sea armoniosa. 2.-Dar vida a las leyes: un compromiso con la legalidad. a) Con tus propias palabras explica cuáles son las consecuencias del incumplimiento de una ley. 3.-La fortaleza de un gobierno democrático. a) Explica en qué consiste la separación de poderes y quiénes son los principales representantes.. 4.-Las sociedades cambian y sus leyes también. a) Diseña 5 reglas que apliques en el salón de clases para una convivencia armónica. 5.-Participar para compartir decisiones: importancia de la información. a) Parafrasea el término Sociedad Democrática.

4 TEMARIO DE REPASO DE MATEMÁTICAS 6 B CUARTO BIMESTRE RECUERDA QUE EL TEMARIO CONTESTADO LO PRESENTARÁS CONTESTADO EN TU CUADERNO EL DÍA 9 DE ABRIL PARA TRABAJARLO DURANTE LA SEMANA DE REPASO. 1. Expresa tres números con punto decimal como fracciones decimales. 2. Expresa tres fracciones decimales como número decimal. 3. Convierte números decimales a una fracción y simplifica al máximo. 4. Explica qué es un número decimal periódico. 5. Resuelve tres problemas en los que utilices números decimales. 6. Completa sucesiones numéricas y determina cuál es la regla para calcular los términos de las mismas. 7. Explica cuándo una sucesión numérica es geométrica y cuándo es aritmética. 8. Escribe cómo se calcula la parte de un entero. (Utilizando fracciones y porcentajes) 9. Resuelve problemas que involucren el cálculo de una parte de 10. Escribe qué es el desarrollo plano de un cuerpo geométrico. 11. Realiza el desarrollo plano de un cubo de 4 cm de lado y de una pirámide cuadrangular en la que el lado de la base mida 3 cm y la altura de la pirámide sea de 6 cm. 12. Explica que es la circunferencia y cuál es la fórmula para calcular su longitud. 13. Resuelve dos problemas que utilicen la fórmula para calcular el perímetro del círculo. 14. Calcula el volumen de cuerpos geométricos diseñados con cubos. 15. Escribe cuál es el método que se emplea para comparar razones. 16. Resuelve dos problemas en los que se utilice la comparación de razones como fracciones y como porcentajes.

5 Teacher: Alfonso Álvarez García Materia: Inglés Grado: 6to Grupos: A y B Tarea del: 2 al 6 de abril 2018 Día Actividades Lunes Imprimir y contestar la guía Contestar todas las páginas atrasadas de cuando allá faltado el alumno. Martes Imprimir y contestar la guía Contestar todas las páginas atrasadas de cuando allá faltado el alumno. Miércoles Imprimir y contestar la guía Contestar todas las páginas atrasadas de cuando allá faltado el alumno. Jueves Imprimir y contestar la guía Contestar todas las páginas atrasadas de cuando allá faltado el alumno. Viernes No hay tarea

6 English guide fourth evaluation th grade Student s name: L.N.: Grade: Group: Date: Illustrate the following vocabularies 1.- Countdown clock 2.- lunar module 3.- space capsule 4.- space suit 5.- launch pad 6.- crater 7.- control panel 8.- screen 9.- head set 10.- northern lights 11.- iceberg 12.- seal 13.- seal pup 14.- ice floe 15.- polar bear 16.- polar bear cub 17.- sledge 18.- mittens 19.- igloo

7 Complete the sentences with the gerund of the verbs. 1 at Earth from the space is wonderful. (look) 2 an uniform at school is important. (wear) 3 how to speak Japanese takes a long time. (learn) 4 is necessary to be fit. (exercise) 5 to the moon is exciting. (fly) Write what people said using reported speech. 1 I love English, it s my favourite subject 2 I m not a mechanic, I m a teacher 3 We study how people react to rare animals 4 I train soccer for 3 hours a day 5 I need to go to the restroom

8 Choose the correct questions tags. 1 The Sphinx is in Egypt, isn t it / aren t they? 2 Most parrots are very colourful, isn t it / aren t they? 3 The Alvarez aren t at home today, are they / aren t they? 4 It isn t raining now, isn t it / is it? 5 Bears are good at climbing trees, isn t it / aren t they? Write what you may, might, or may not, might not do in your next vacations use the verb given. 1 (buy) 2 (want) 3 (be) 4 (like) 5 (watch)