Menu. formativo. Campaña de recogida de necesidades formativas Campaña de recogida de necesidades formativas

Transcripción

1 Menu Campaña de recogida de necesidades formativas formativo Pronto recibirás una invitación muy especial Campaña de recogida de necesidades formativas 2015

2 Instrucciones 1. Analiza el menú formativo atendiendo a tus necesidades de desarrollo profesional. 2. A continuación tendrás que cumplimentar la ficha final (La Comanda ) de manera individualizada indicando tus preferencias en materia de formación por cada una de las categorías (organización, puesto/tarea, persona). Debes indicar una única acción formativa por cada categoría. En la ficha escribe solamente el número de la acción formativa. 3. A continuación, notifícale este hecho a su responsable directo solicitando cita para la revisión de la ficha. Os proponemos desayunar juntos en un entorno diferente que propicie la comunicación. El objetivo de este encuentro será consensuar tus preferencias con las necesidades detectadas por tu responsable directo. Toda la información debe quedar registrada en los campos habilitados para ello. 4. Cumplimentada la ficha, el encuentro concluirá con las correspondientes firmas que sellan tu compromiso de formación para el Debes conservar una copia de dicho documento. Posteriormente tu responsable enviará esta información al área de Desarrollo y Organización de RR.HH (rrhhdesarrollo@cruzroja.es) antes del 1 de diciembre de Recogidas y analizadas las necesidades formativas y establecida la programación para el año 2016, se enviará la información detallada de las acciones formativas a las que ha quedado inscrito con copia a tu responsable para que tenga conocimiento de los días que asistirás a formación.

3 Organización: acciones formativas de carácter obligatorio (por pate de la Institución) conducentes a reforzar las líneas estratégicas definidas por la organización para el período. Puesto/Tarea: acciones formativas de carácter obligatorio (por parte del responsable directo o por legislación en materia de PRL) que tienen como objetivo mejorar la eficacia y la eficiencia en el puesto de trabajo, adecuando perfil puesto a perfil persona. Persona: acciones formativas de carácter voluntario (elegidas por el colaborador/a) conducentes a mejorar el clima organizacional a través del incremento de la motivación.

4 Organización 1.Formación Básica Insitucional Conocer el origen, la historia y la evolución del Movimiento Internacional de la Cruz Roja y la Media Luna Roja; conocer y analizar los Principios Fundamentales y su aplicabilidad; conocer el origen, la historia y la evolución de la Cruz Roja Española; entender el papel del voluntariado como pilar básico de la Institución: sus funciones, los derechos y deberes, y los procesos de participación en la Cruz Roja y comprender la proyección y los planes de intervención presentes y futuros de la institución tanto a nivel nacional como internacional. 5 horas 2. Estrategias para la prevención del acoso laboral Proporcionar a los trabajadores de Cruz Roja un conocimiento especializado sobre el problema del acoso psicológico en el trabajo o mobbing y profundizar en las modalidades para prevenir el mobbing según los diferentes puestos de trabajo. 6 horas 3. Habilidades para el trabajo con voluntarios/as Adquirir las competencias, habilidades y recursos necesarios para favorecer la actividad y promover el desarrollo personal y profesional de las personas voluntarias en su puesto de acción; comprender la importancia y el papel del voluntariado en la organización; adquirir las habilidades técnicas y de gestión que favorezcan el trabajo con voluntarios/as y conseguir las habilidades necesarias para mejorar la motivación, implicación y compromiso de las personas voluntarias en el desempeño de sus funciones. 5 horas

5 Puesto/Tarea 4. Excel inicial/medio/avanzado La finalidad de esta formación es la de capacitar para organizar los datos en esta aplicación y operar con ellos de una manera eficaz en función de tu nivel. 16 horas 5. Prevención y reducción de conductas agresivas desde la intervención con familias y menores Adquirir diferentes estrategias y técnicas de intervención para redireccionar conductas disruptivas en los menores. 12 horas 6. Prospección empresarial Ofrecer una atención personalizada e individualizada a las necesidades de la empresa acercando nuestros servicios a su organización. 12 horas 7. Metodología del Marco Lógico para proyectos sociales Conocer el Marco Lógico como herramienta para desarrollar un proyecto social (planificación, diseño y formulación de proyectos)

6 Puesto/Tarea 8. Gestión del tiempo y optimización de los recursos Controlar el tiempo y disponer de una estrategia para organizarlo; ganar eficiencia en el trabajo y una mejor calidad de vida fuera de él y disfrutar de mayor comodidad, serenidad y reducción de estrés. 8 horas 9. Alternativas para la gestión del conflicto: Mediación social Dotar a los participantes de las habilidades y recursos necesarios para intervenir en el campo de la mediación y la gestión de conflictos, en sus diferentes ámbitos de aplicación, con personas en situación de vulnerabilidad social. 10. Técnicas de apoyo psicológico y gestión emocional Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para prestar ayuda y apoyo psicológico en situaciones de crisis. 12 horas 11. Técnicas y habilidades comerciales Adquirir los conocimientos y herramientas necesarias para desarrollar las competencias comerciales que permiten ser más eficientes en entornos competitivos (teleasistencia, formación, servicios preventivos )

7 Persona 12. Mindfulness o cómo ser feliz en el trabajo Favorecer la mejora en la calidad de vida y rendir mejor en el trabajo, evitando las situaciones de estrés emocional así como dotar de herramientas que permitan reducir y manejar el estrés de manera diferente y más eficaz 13. Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas Mejorar la capacidad de gobernarse a sí mismo asumiendo las decisiones y centrándose en lo que es realmente importante. Proporciona además los medios para establecer relaciones de confianza mutua y aumentar la implicación para trabajar de forma eficaz en equipo.. 20 horas 14. Gestión del estrés y autocontrol. Burn out Dar a conocer a los participantes la relación existente entre el estrés y el rendimiento laboral, y facilitarles las técnicas de gestión de estrés y autocontrol necesarias para la superación de las tensiones diarias. 15. Intervención con perspectiva de género Analizar la situación de la mujer de forma global y adquirir conocimientos sobre las medidas y actuaciones necesarias para trabajar desde la perspectiva de género. 12 horas

8 La comanda Fecha: Nombre y apellidos: Ficha final Colaborador/a Responsable Compromiso formativo Observaciones Organización Puesto/tarea Persona Firma responsable Firma colaborador/a