1 er ENCUENTRO DE MEDIACIÓN ESCOLAR

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María Rosa Acosta de la Cruz
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1 1 er ENCUENTRO DE MEDIACIÓN ESCOLAR TÍJOLA, 6 DE JUNIO DE Justificación Entendemos que la mediación es un servicio que los centros están ofreciendo a las comunidades educativas, ayuda a mejorar las relaciones interpersonales y enseña a dialogar de manera constructiva. De esta manera, los conflictos son experiencias de aprendizaje que aportan madurez y riqueza personal. También creemos que es una filosofía que va calando en los centros y en el contexto social donde se imparte. Los conflictos siguen existiendo pero, cuando la manera de resolverlos es a través de actitudes positivas, las personas implicadas entran a formar parte, poco a poco, de esta cultura de mediación y ello implicará que sean portadores de respeto, tolerancia y empatía en cualquier relación interpersonal que establezcan en la sociedad. Sin embargo tanto la formación que reciben como el trabajo que mediadores y mediadoras realizan necesitan de profundización y enriquecimiento. También es necesario que los centros incentiven la labor que el alumnado mediador realiza para que la cultura de la mediación siga arraigando. Sobre estos fundamentos surge la idea de fomentar el intercambio de ideas y experiencias que están teniendo lugar en diferentes centros de la provincia/ autonomía para que se conozcan las formas en que se desarrolla la mediación, dificultades que se están encontrando, se elaboren materiales conjuntos y-o se establezcan y consoliden redes sociales de mediadores y mediadoras. 2. Objetivos generales Facilitar el contacto entre mediadores y mediadoras de la provincia de Almería o próximas favoreciendo el intercambio de las buenas prácticas que relacionadas con la mediación se están realizando en los diferentes centros. Proporcionar un espacio de encuentro y reflexión respecto a la violencia en las aulas, los factores que la originan, y la mediación como herramienta para la promoción de la convivencia en el ámbito de la institución educativa. Hacer visible la labor que en cuanto a prevención y resolución de conflictos realiza el alumnado mediador. Promover el intercambio de experiencias relacionadas con la violencia escolar y la implementación de la mediación como instrumento de crecimiento personal y social. 1

2 3. Contenidos Dinámicas relacionadas con la mediación y educación emocional. Intercambio de ideas sobre mediación: Problemas más frecuentes en los centros que la están desarrollando. Dificultades encontradas en el desarrollo de la mediación. Experiencias positivas llevadas a cabo en los diferentes centros. Representación ficticia de un caso Actividades previas a realizar por los centros participantes relacionadas con el alumnado mediador (Opcionales) Ensayar y grabar en vídeo simulacros de conflictos y-o violencia que se puedan resolver mediante la mediación escolar y que sean susceptibles de ser utilizados en los centros como material didáctico para la formación de mediadores y mediadoras. Realizar cortos publicitarios y-o slogans a favor de la mediación y en contra del acoso. Preparar y representar una mediación ficticia para que todos-as vean cómo se realiza. Dialogar sobre diferentes temas: dificultad de la primera mediación que hicieron o cómo les ha servido esta experiencia para mejorar la confianza en sí mismas. Miedos, dudas y técnicas básicas que juegan a favor o en contra de un buen mediador o mediadora. Cómo contribuye la mediación a mejorar el clima de los centros y si hay que dar importancia al acoso y al ciberacoso. El objetivo del diálogo es preparar al alumnado para participar en una mesa redonda sobre uno o varios temas sobre los que se han debatido en las diferentes comisiones de mediación de los centros participantes en el encuentro Actividades durante el encuentro Actividades de acogida (Entrega de carnet de mediador/ carnet del encuentro) Actividades sobre la mediación en el I.E.S. Mural de la solidaridad Árbol de la paz) Actividades sobre la mediación en la casa de Cultura Fidela Campiña Realización de una mesa redonda con mediadores y mediadoras de los 2

3 diferentes centros que participen en el encuentro: Contenidos a desarrollar en la mesa redonda: razones por las que se hicieron mediadores/as, dificultades encontradas en la primera mediación que hicieron o cómo les ha servido esta experiencia para mejorar la confianza en sí mismos. Miedos, dudas y técnicas básicas que juegan a favor o en contra de un buen mediador o mediadora. Casos más frecuentes que se resuelven en mediación. Cuáles son los principales problemas de convivencia en los institutos y cómo contribuye la mediación a mejorar el clima del centro y del aula. Importancia del acoso y del ciberacoso. Representación de una mediación ficticia para que todos-as vean cómo se realiza. Proyección de los vídeos simulacros de conflictos y-o violencia que se puedan resolver mediante la mediación escolar y que sean susceptibles de ser utilizados en los centros como material didáctico para la formación de mediadores y mediadoras. (Si hay hueco horario para ello) y-o proyección de los anuncios publicitarios a favor de la mediación y en contra del acoso escolar Dinámicas De conocimiento: Pegatinas identificativas/carnets Otras relacionadas con la mediación: Mural de la solidaridad (Manos blancas recortadas en folio en papel continuo en el patio. Deberán traerse preparadas de los diferentes centros) Árbol de la paz. Construcción de un árbol cuyas hojas estén formadas por mensajes a favor de la mediación y la resolución pacífica de conflictos.(deberán traerse las hojas desde los diferentes centros) De educación emocional (Con música, al aire libre) Fotografía final. 3

4 3.4. Actividades. Horario Actividades de acogida a las alumnas y alumnos participantes: Carnets identificativos 10:00-10:45 Dinámica: Mural de la solidaridad. Dinámica: Árbol de la paz Coordinación: Equipo de mediación del IES Alto Almanzora 10:45 Desayuno (I.E.S. Alto Almanzora) Presentación del 1 er Encuentro. Casa de 11:15 Cultura 11:30-12:45 Experiencias de centros. Mesa redonda 12:45-14:45 Dramatización y/o proyección de vídeos 15:00 Comida : Posada del Candil (Serón) 16:30-18:00 18:00-19:30 Dinámica al aire libre sobre educación emocional Clausura I encuentro. Fotografía conjunta. Evaluación Despedida 4. Centros participantes Centro Localidad Provincia IES Villa de Vícar Gangosa-Vistasol ALMERÍA IES Santo Domingo El Ejido ALMERÍA IES Alhadra Almería ALMERÍA IES El Parador El Parador ALMERÍA IES Aguadulce Aguadulce ALMERÍA IES La Salle Almería ALMERÍA IES Al-Andalus Almería ALMERÍA IES Rosa Navarro Olula del Río ALMERÍA IES Alyanub Vera ALMERÍA IES Alto Almanzora Tíjola ALMERÍA IES Andrés de Valdelvira Baeza JAEN IES Portada Alta MÁLAGA MÁLAGA 4

5 5. Evaluación La evaluación del encuentro se realizará antes de la clausura mediante una breve encuesta. Existirá dentro de ella la posibilidad de ofrecer sugerencias de cara a otros encuentros. El 2º Encuentro de mediadores y mediadoras podrá seguir realizándose en Tíjola o en cualquier otro centro que desee encargarse de su organización. MODELO DE ENCUESTA La encuesta es anónima y servirá para mejorar próximos encuentros. Gracias por tu colaboración. Nombre del I.E.S. al que perteneces: Has participado en alguna actividad o dinámica? En cuáles? Evalúa puntuando hasta 10 las actividades realizadas Llegada y acogida Mural de la solidaridad Árbol de la paz Desayuno Inauguración oficial Mesa redonda Proyección de vídeos Dramatización de conflicto Dinámica al aire libre sobre educación emocional Comida Escribe sugerencias sobre actividades que se podrían realizar en próximos encuentros: 5

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