Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Un espacio para la reflexión pedagógica en Bogotá

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Daniel Cárdenas Herrero
hace 5 años
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1 Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Un espacio para la reflexión pedagógica en Bogotá

2 Políticas de investigación en educación, ciencia y tecnología (caso Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo pedagógico IDEP).

3 Dos décadas dedicadas a la investigación educativa y el desarrollo pedagógico: El IDEP un referente de lo posible en cuanto a la educación.

4 El IDEP: su historia, sus logros, y su proyección de futuro, enmarcados en el referente, que es a la vez el núcleo y la esencia de la investigación educativa y el desarrollo pedagógico.

5 La historia del IDEP: un reconocimiento al papel del magisterio y la DIE-CEP, en la construcción de la política pública para la educación en Bogotá HISTORIA INSTITUCIONAL DEL IDEP Documento inédito [1] que bajo la dirección del Archivo de Bogotá, se propone para preservar el patrimonio de la institucionalidad de algunas entidades públicas. [1] Castro, Jorge Orlando, Álvarez Alejandro. (2012). Historia Institucional. IDEP. [en proceso de edición para publicación por parte del Archivo de Bogotá]. Versión digital disponible en: pdf

6 La historia del IDEP: un reconocimiento al papel del magisterio y la DIE-CEP, en la construcción de la política pública para la educación en Bogotá Referentes políticos y normativos Constitución Política del 91 y de las necesarias transformaciones que surgieron a nivel de las entidades territoriales. Transformación de Bogotá en Distrito Capital, hecho que queda plenamente normado a través de la expedición del estatuto orgánico de Bogotá de Avance en procesos de descentralización administrativa. Creación del IDEP (Acuerdo 26 de1994 del Concejo de Bogotá).

7 La historia del IDEP: un reconocimiento al papel del magisterio y la DIE-CEP, en la construcción de la política pública para la educación en Bogotá Primer referente de descentralización animado por la fuerte acción del magisterio y de grupos de profesionales, académicos e investigadores muchos de los cuales estaban vinculados a la Dirección de Investigación Educativa Centro Experimental Piloto DIE-CEP. Promoción del debate público en torno al reconocimiento del saber de los maestros, el papel de la investigación educativa y la formación de los maestros.

La historia del IDEP: un reconocimiento al papel del magisterio y la DIE-CEP, en la construcción de la política pública para la educación en Bogotá La promulgación de la Ley general de Educación del

8 La historia del IDEP: un reconocimiento al papel del magisterio y la DIE-CEP, en la construcción de la política pública para la educación en Bogotá La promulgación de la Ley general de Educación del 94 y la demanda social expresada en el Art. 5: El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes de la cultura, el fomento a la investigación y el estímulo a la creación artística en sus diferentes manifestaciones.

9 La historia del IDEP: un reconocimiento al papel del magisterio y la DIE-CEP, en la construcción de la política pública para la educación en Bogotá Antecedente social, pedagógico, académico y cultural: Amplia movilización social generada por el Movimiento Pedagógico. Exigencia social frente a la agenda pública de la educación y su financiamiento, todos temas propuestos y debatidos desde el seno del magisterio (FECODE), de grupos académicos de universidades y centros de estudio, (Grupo Historia y Práctica Pedagógica, Grupo Federici, trabajo de Mario Díaz y Carlos Vasco, EPE, entre otros.). Reconocimiento del saber pedagógico (Zuluaga O. Tezanos A, Vasco E, Mockus A, Martínez A, entre otros).

10 La historia del IDEP: un reconocimiento al papel del magisterio y la DIE-CEP, en la construcción de la política pública para la educación en Bogotá Antecedente político y coyuntural de Bogotá. Llegada al Concejo de Bogotá de cabildantes con nuevas ideas sobre democracia, participación, defensa de lo público, que tensionaron los debates en relación con temas como el educativo. Así mismo confluye en el escenario educativo de la ciudad una fuerte presión social liderada por el magisterio y otros sectores por la defensa de un espacio académico para la investigación y la formación de maestros.

11 La historia del IDEP: un reconocimiento al papel del magisterio y la DIE-CEP, en la construcción de la política pública para la educación en Bogotá Avance en la descentralización educativa, como pilar en desarrollo de la Carta Política, en el marco de la estructura organiza de Bogotá Promulgación de la Constitución del año Desarrollo progresivo de las normas para avanzar en proceso de fortalecimiento territorial y consolidación de las instituciones.

El IDEP, referente distrital, nacional y regional: una entidad pública dedicada a la investigación en educación y al desarrollo pedagógico de la Bogotá El IDEP referente en investigación y desarrollo

12 El IDEP, referente distrital, nacional y regional: una entidad pública dedicada a la investigación en educación y al desarrollo pedagógico de la Bogotá El IDEP referente en investigación y desarrollo pedagógico Su acción supera los énfasis y apuestas de las autoridades educativas del nivel nacional. Entidad financiada con recursos públicos de la ciudad, que promueve la investigación en educación y pedagogía como política pública y realiza acciones para el desarrollo de iniciativas entre las cuales se encuentran proyectos de ciencia y la tecnología. Opción alternativa para la cualificación y reconocimiento del saber pedagógico de maestros y maestras.

13 Año 1994 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP

Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP Año 1997 Énfasis en el carácter investigador del maestro y en el saber pedagógico que se deriva de su quehacer.

14 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP Año 1997 Énfasis en el carácter investigador del maestro y en el saber pedagógico que se deriva de su quehacer. Debate sobre el sentido de la escuela y el lugar de la pedagogía. Reconocimiento del IDEP como instancia oficial de producción de conocimiento a partir de las experiencias en el aula y en los colegios. Ofrecimiento de PFPD de alta calidad académica. Primer número de la REVISTA EDUCACIÓN Y CIUDAD (2013: 25 ediciones) Primer número del MAGAZÍN AULA URBANA (2013: 89 ediciones).

15 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP Año Tema Edición 1997 Formación docente Revista Educación y Ciudad La ciudad como escuela Revista Educación y Ciudad Escuela y ciudadanía Revista Educación y Ciudad Miradas a la educación Revista Educación y Ciudad Gestión y autonomía escolar Revista Educación y Ciudad Cátedra de Pedagogía 2004 Revista Educación y Ciudad Bogotá una gran escuela. Experiencias nacionales e internacionales Revista Educación y Ciudad Ciudad Educadora. Experiencias nacionales e internacionales Revista Educación y Ciudad Políticas educativas Revista Educación y Ciudad Memoria educación y pedagogía Revista Educación y Ciudad Experiencia educativa y pedagógica Revista Educación y Ciudad Maestros investigadores y saber pedagógico. Propuestas Revista Educación y Ciudad Infancia y juventud Revista Educación y Ciudad Calidad de la educación y políticas públicas Revista Educación y Ciudad Leer y escribir correctamente Revista Educación y Ciudad Pedagogía Ciudadana Revista Educación y Ciudad Convivencia Ciudadana Revista Educación y Ciudad Culturas juveniles del siglo XXI Revista Educación y Ciudad Factores asociados a la calidad de la educación Revista Educación y Ciudad Investigación en formación docente Revista Educación y Ciudad Diversidad cultural y educación Revista Educación y Ciudad Saberes y conocimientos: un debate necesario en la escuela Revista Educación y Ciudad Educación: relaciones entre saber y conocimiento Revista Educación y Ciudad Primera Infancia Revista Educación y Ciudad 24

16 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP 39 Proyectos de ciencia y tecnología. 5 capítulos publicados en libros de sistematización de experiencias, temas TIC. 12 libros específicos en temáticas de ciencia y tecnología.

17 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP Año 2000 Fortalecimiento del carácter divulgativo del Instituto a través de la TV educativa. Serie Francisco el Matemático, Claves del altillo y Vida Maestra. Énfasis en el apoyo a investigaciones e innovaciones asociadas al mejoramiento de los aprendizajes en lectura, escritura, matemáticas, ciencia y tecnología y ética y valores (Caja de herramientas).

18 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP Año 2004 Fortalecimiento de Instituto (antes, el futuro era incierto) Relación estratégica entre pedagogía, educación y ciudad. Cátedra de Pedagogía. Proyectos estratégicos: Laboratorio de Pedagogía, Observatorio de Pedagogía. y el Centro de Memoria. Líneas temáticas de acción: pedagogía infancia; pedagogía ciudad y escuela; pedagogía, escuela y culturas juveniles; pedagogía y reconocimiento a poblaciones diversas; pedagogía y reconocimiento a poblaciones diversas; pedagogía para poblaciones vulnerables. Primera emisión de AULA URBANA DIAL (Actualmente en 850 AM todos los domingos a las 9: 10 de la mañana.

Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP Año 2007-2012 Centro Virtual de Memoria en

19 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP Año Centro Virtual de Memoria en Educación y Pedagogía Biblioteca Virtual RedNOVA InnovaIDEP BiblioIDEP virtual

20 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP

Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP PRESUPUESTO TOTAL IDEP VIGENCIAS 1996-2013 12.000,0 10.000,0 8.000,0 6.000,0 4.

21 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP PRESUPUESTO TOTAL IDEP VIGENCIAS , , , , , ,0 0, Funcionamiento Inversión Total

22 Aportes a lo largo de dos décadas de creación del IDEP IDEP: un espacio para la reflexión pedagógica en Bogotá

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