Lo llena de manera digital (desde el portal de tutorías) y lo envía también al tutor

Transcripción

1 UNIDAD DE TUTORÍAS Entrega cartas de asignación a los profesores EJERCICIO TUTORIAL DE TRAYECTORIA 2018A TUTOR ESTUDIANTE FORMATO FECHA ENTREVISTA INICIAL Individual con el estudiante. 1. Presentación del Tutor 2. Establecer confianza con el alumno por medio del diálogo y la escucha 3. Establece junto con el estudiante el objetivo de la tutoría de seguimiento, (formato 3) 4. Fijar calendario de citas (3 a 5 durante el semestre) tutor Presentación: Habla sobre su situación. Formato 3 (Lo llena el profesor tutor) FEBRERO Habilita el portal de tutorías donde se encuentra el formato 1, para su llenado ACADÉMICA Y SEGUIMIENTO 1. Diálogo de seguimiento. (formato 3) 2. Solicite al estudiante que llene la ficha de identificación de manera electrónica y se la mande a su correo. Nota: Si el alumno ya llenó este documento y lo entregó el semestre anterior no hace falta que lo haga nuevamente. Usted al final, en el formato 4 lo especifica Llena formato: Ficha de identificación del estudiante (Formato 1) Lo llena de manera digital (desde el portal de tutorías) y lo envía también al tutor Ficha de identificación del estudiante (la llena el estudiante) FEBRERO ACADÉMICA y SEGUIMIENTO tutor Formato 3 Se complementa el Formato 3 con base en los objetivos planteados. Si el alumno requiere otro tipo de apoyo, se le invita a que pase a la Unidad de Tutorías con el formato 5- canalización ACADÉMICA Y SEGUIMIENTO Se complementa Formato 3 con base en los objetivos y acuerdos planteados. tutor Formato 3 MARZO ACADÉMICA Y SEGUIMIENTO tutor Formato 3 Se complementa Formato 3 con base en los objetivos y acuerdos planteados. ABRIL

2 ENTREVISTA DE CIERRE Evalúa junto con el estudiante el o los objetivos planteados al inicio de semestre tutor Formato 3 Entrega al estudiante una copia de la hoja de retroalimentación que aparece al final del formato 3 (ver documento al final de este cronograma) El estudiante firma la hoja original de retroalimentación para regresársela al tutor y se queda con una copia MAYO REGRISTRO DEL FORMATO 4 Informe del tuto Se llena un solo formato 4 por todo el ejercicio tutorial a) Expone por escrito lo relacionado a la tutoría atendiendo las indicaciones del formato. Si durante el proceso de tutorías el estudiante decide no seguir con la misma; pídale una carta de motivos para que la anexe junto con el formato 4-Informe final Revisa y Sistematiza los datos obtenidos de la tutoría para elaborar Informe y extender constancias. b) Indica a qué estudiantes seguirá tutorando. c) En el caso de estudiante con artículo, pídale copia de su kardex y mencione cuál fue el resultado de éste en cuanto a las materias reprobadas. ENTREGA A LA UNIDAD DE TUTORÍAS De forma física: 1. Formato 4- informe del tutor 2. Retroalimentación para el alumno, firmado por éste. De forma electrónica: a) Formato 3- Seguimiento tutorial. (uno por cada alumno que se atendió) b) Formato 1- Ficha de identificación del estudiante. Correo electrónico: unidaddetutoriascucea@gmail.com MAYO DEL 07 AL 14 DE JUNIO 2018

3 Qué fortalezas y actitudes identificó en el estudiante que le son de utilidad para su vida y carrera universitaria. F-3 Indíquele también cuáles serían sus áreas de oportunidad. Favor de marcar con un "X" los campos correspondientes. Favor de entregar una impresión de esta página al estudiante. Fortalezas y actitudes Se propone metas en la vida Tiene Interés por mejorar su propio manejo emocional Muestra entusiasmo en las materias Atiende oportunamente sus obligaciones académicas Investiga hasta comprender bien el tema Tiene capacidad de lograr lo que se propone Se muestra puntual en sus compromisos Demuestra respeto Muestra autoconfianza Demuestra respeto Muestra interés en la carrera Comprende rápidamente los ejercicios Busca soluciones a los ejercicios Emprende nuevos retos Muestra una actitud propositiva Muestra una actitud colaborativa Otros: Áreas de oportunidad Consultar recursos educativos Hacer mejores guías para estudiar Relacionarse mejor con la gente Aprender otro idioma Estudiar con los compañeros Buscar programas de apoyo económico (Becas) Relacionar las actividades del empleo, con los nuevos conocimientos académicos Asistir a talleres artísticos Asistir a talleres deportivos Asistir a congresos Buscar el intercambio académico en el extranjero Adquirir el hábito de la lectura Otros: Otorgue al estudiante comentarios respecto a lo tratado en las entrevistas que sostuvo con él-ella, con respecto a las expectativas que tiene sobre la carrera y sobre sus hábitos y técnicas de estudio. Nombre del tutor: Departamento de adscripción del tutor: Código:

4 Firma del tutor Nombre y firma del alumno

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7 UNIDA DE TUTORÍAS Extensiones: o piso del CERI Mtra. Ana Leticia Pérez Magaña Jefa de la Unidad de Tutorías