PLAN DE ACOGIDA DE PERSONAL
|
|
- Eva Crespo Revuelta
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL MARÍA SORIANO Avda. de la Peseta, nº M A D R I D PLAN DE ACOGIDA DE PERSONAL BIENVENIDO AL COLEGIO!
2 PLAN DE ACOGIDA DE PERSONAL: 1. EL CENTRO Has sido destinado a una institución que lleva más de ciento veinticinco años atendiendo a personas con discapacidad motora. En la actualidad del centro cuenta con un Área educativa que abarca las tres etapas (infantil Especial, EBO y PTVA), una Residencia, un Área Sanitaria y de Rehabilitación (Fisioterapia y Terapia Ocupacional) y con servicios complementarios (Administración, Servicios Generales, Comedor y Transporte escolar). 2. SITUACIÓN Y ACCESOS El centro está situado en la Avenida de la Peseta, nº 30 (28054-MADRID) en el Distrito de Carabanchel. Medios de acceso: - Transporte público: Metro Línea 11: Estación de la Peseta. Aluche) Autobuses: Línea 35 (Plaza Mayor-Carabanchel. Línea 155 (Pl. Elíptica- - En transporte privado se puede acceder a la Avda. de la Peseta desde la M-40, salida nº 28: Avda. Carabanchel Alto. Se puede aparcar en la misma Avda. de la Peseta, y, si no hubiese sitio, en el aparcamiento del centro cuya entrada se encuentra situada en la Calle Casa Milá. 2
3 - Correo electrónico: Teléfono: (con varias extensiones) véase el Anexo I - Fax: HORARIO: - Escolar: De 10 a 16:30 horas (recreo de a 12 y comida de 14 a 14.30). De 13 a 14 hora obligada de permanencia para los profesores. Al contar el centro con residencia, el personal no docente desempeña su trabajo en turnos de mañana, tarde, noche y fin de semana, durante los días estipulados en el Calendario escolar. 4. ALUMNADO Nuestros alumnos son todos residentes de la Comunidad de Madrid y tienen Necesidades Educativas Especiales originadas por discapacidad motora y retraso mental fundamentalmente. Su escolarización en esta Institución corresponde a la Comisión de Escolarización de la DAT Madrid Capital. Determinadas circunstancias socio-familiares motiva que algunos alumnos permanezcan en régimen de internado de manera permanente o temporal. Los alumnos se escolarizan en las siguientes etapas: Educación Infantil Especial (EIE): Etapa no obligatoria, que escolariza alumnos comprendidos entre los 3 y 6 años. 3
4 Educación Básica Obligatoria (EBO): Etapa Obligatoria que abarca desde los 6 a los 18 años. En nuestro Centro esta etapa se divide en dos Ciclos: ECO1 de 6ª 12 y EBO2 de 13 a 18. Programa de Formación para la Transición a la Vida Adulta (TVA): Etapa que cubre desde los 16/18 a los 18/21. El objetivo de esta es preparar al alumno para su salida del Centro hacia centros de DIA u Ocupacionales. 5. DISTRIBUCIÓN DEL EDIFICIO Es importante que te puedas orientar en el centro, para ello te guiamos en su paseo Al entrar te encuentras: Conserjería y un largo pasillo. Situados en el pasillo a tu derecha el Aula Polivalente. A tu izquierda: Módulo Sanitario (En esta zona se sitúan Fisioterapia, 3 Aulas de Audición y Lenguaje y el Departamento Sanitario). Más adelante a tu derecha: Módulo de Administración (Administración, Dirección, Jefaturas de Estudio (Escolar y de Residencia), Secretaría Escolar, Jefe de Secretaría y Departamento de Orientación (Orientadora y Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad PTSC-) A tu izquierda: Módulo de Residencia: (En este espacio se sitúa la Residencia, con las Salas de Juegos o actividades de los alumnos, los aseos y habitaciones). A tu derecha: Módulo de Talleres: (Terapia Ocupacional, Sala de Estimulación Multisensorial, Biblioteca escolar, Sala de Informática/Sala de consulta de 4
5 profesionales, Aula de Huerto, Aula de Mascotas de los alumnos de Infantil, tutorías de los Ciclos y aseos de alumnos y personal. Más adelante a la derecha está el Módulo de Aulas (en esta zona se sitúan las 14 aulas de Pedagogía Terapéutica, 1 Aula de Música, 1 Aula de Religión). Al final del pasillo está el Módulo de Servicios (Donde están los comedores de alumnos y empleados, así como la Cocina y otras dependencias). En el exterior se sitúan zonas arboladas, patios exteriores de recreo del alumnado, el Huerto Escolar, los jardines y los aparcamientos tanto de transporte escolar como del personal. 6. PERSONAL Las personas que desarrollamos aquí nuestras actividades profesionales tenemos diversos perfiles o especialidades Personal Docente: Pertenece a los Cuerpos de Maestros (PT, AL, EF, EM, ER) 1, PT de Formación Profesional (PTSC) y de Profesores de Secundaria (Orientador). La organización de su trabajo depende directamente de la Jefatura de Estudios, quien tendrá reuniones periódicas con los Coordinadores de Ciclo y estos a su vez, tendrán reuniones con los profesores que constituyen el Ciclo. 1 PT (Pedagogía Terapéutica): AL (Audición y Lenguaje); EF (Educación Física); EM (Educación Infantil); ER (Educación Religiosa). 5
6 Todos los profesores son miembros del Claustro de Profesores debiendo asistir obligatoriamente a sus sesiones, y elegir a sus representantes en el Consejo Escolar. Su horario en el Centro es de 10 a 16:30. Las reuniones de ciclo, Claustro, comisiones y atención a padres serán de 13 a 14 horas, con días prefijados a comienzo de curso para cada una de ellas Personal no Docente Desempeña los cometidos establecidos en el Convenio colectivo para el Personal Laboral, vigente y tiene los derechos, obligaciones y régimen de sanciones contenidos en él. El personal laboral cumplirá su horario en los turnos de mañana (de 8 a 15:30), tarde (de 14:30 a 22) y escolar (9:30 a 17). El turno de noche entra a las 22 y sale a las 8 de la mañana. Aquellas personas que necesiten conciliación familiar, adecuar su horario, deben solicitarlo por escrito a la Dirección. Todo este personal tiene la obligación de fichar a la entrada y salida en el dispositivo situado frente a la puerta de entrada. Administración les facilitará la tarjeta para fichar, y la Gobernanta el vestuario y la llave de la taquilla. Cuando cause baja de su actividad en el centro, deberá devolverlo (tarjeta de fichar, llaves de la taquilla y vestuario) para que se les firme el cese. Después en función de su categoría laboral, se pondrán a disposición del responsable de organizar y/o supervisar su trabajo: 6
7 - Dirección: Médicos - Médico Rehabilitador: Fisioterapeutas y Terapeutas Ocupacionales. - Supervisora de Enfermería: DUES y Auxiliares de Enfermería. - Jefe de Residencia: Educadores y Técnicos Especialistas III E. - Jefe de Secretaría: Administrativos, Auxiliares de Control e Información Técnicos Auxiliares (Vigilantes Nocturnos). - Gobernanta: Auxiliares de Hostelería, Auxiliar de Servicio. - Jefe de Cocina: Cocineros, Ayudantes de Cocina y Pinches. - Oficial de Mantenimiento 7. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR (RRI) Todo el personal tiene el derecho de conocer el RRI y de cumplirlo, su desconocimiento no implica su incumplimiento, en él se recogen, entre otras, las normas de funcionamiento, los protocolos de intervención, organigrama, etc. Un ejemplar de él se encuentra depositado en la Conserjería a disposición de todos los empleados. 8. JUSTIFICACIÓN DE AUSENCIAS Y SOLICITUD DE PERMISOS El Personal docente lo hará ante la Jefatura de Estudios respetando los plazos y entregando la documentación pertinente. El Personal no docente lo hará ante la Secretaria (Jefe de Personal Laboral), con el Visto Bueno del responsable del servicio, respetando los plazos y entregando la documentación pertinente. Si la ausencia o el permiso es superior a tres días la gestión se realizará directamente por el interesado en la Dirección del Área Territorial Madrid-Capital, calle Vitrubio, nº 2, en Registro (planta baja). 7
8 9. USO DEL COMEDOR PARA PROFESIONALES El personal que da de comer a los alumnos: TEIII, Educadores, DUES y Auxiliares de Clínica tiene derecho a comer, en la actualidad, gratuitamente, en el horario establecido, debiendo firmar antes de recoger la comida en el listado que se encuentra en el comedor y haberlo reservado el día anterior en el documento situado frente al despacho del Jefe de Cocina. El resto del personal también puede hacerlo previo pago. Para ello debe adquirir en Administración, en horario de 13 a 14, los vales correspondientes y entregarlos en el momento que retire la comida en el lugar destinado a ello. Previamente deberán haber depositado la parte del vale denominada CONTROL de cocina (parte derecha del vale) y depositarla en el buzón que se encuentra junto al despacho del jefe de cocina en el pasillo posterior al comedor. 10. ORGANOS DE GOBIERNO El Equipo Directivo está constituido por Director, Jefe de Estudios, Jefe de Estudios Responsable de la Residencia y Secretaria. Consejo Escolar al que cualquier trabajador del centro puede pertenecer, siempre y cuando se presenta a las elecciones y salga elegido. En su seno funciona la Comisión Económica. Claustro, está conformado por todos los docentes, y dentro de él se constituye la Comisión de Coordinación Pedagógica. Órganos propios de este Centro son Consejo Asesor Constituido por el Equipo Directivo y los responsables de los Servicios, se reúne una vez al mes. 8
9 Equipo Técnico de Residencia del que forman parte representantes de los colectivos que restan sus servicios en la Residencia. 11. ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS (AMPA) La AMPA del CPEEMS se denomina Minusval, tiene su sede en el centro ( Sala de Visitas ), se puede comunicar con ella a través del buzón situado junto a la Sala Multiusos,, o por medio de su correo electrónico: htt://ampamariasoriano.esimdif.com/ Este es nuestro Centro, gracias y enhorabuena por formar parte de él 9
10 10
11 DEPARTAMENTO Nº EXTENSIÓN CENTRALITA (Conserjería) ADMINISTRACIÓN 203 JEFE DE SECRETARÍA 204 JEFATURA ESTUDIOS 205 DIRECCIÓN 206 TRABAJO SOCIAL (Internos) 207 TRABAJO SOCIAL (Externos) 208 ORIENTADOR/A 209 SECRETARIA 210 JEFATURA RESIDENCIA 211 FISIOTERAPIA Y LOGOPEDIA 215 MÉDICO REHABILITADOR 213 SUPERVISORA ENFERMERÍA 214 CONSULTA MÉDICA 215 CONTROL ENFERMERÍA 216 ENFERMERÍA POLIVALENTE 217 PASILLO RESIDENCIA 218 GOBERNANTA 219 RESIDENCIA DESPACHO COMEDOR 221 SALA DE INFORMÁTICA 222 COMITÉ DE EMPRESA 223 PASILLO AULAS 224 TERAPIA OCUPACIONAL 225 COCINA
12 12
2.- ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
2.- ORGANIZACIÓN DEL CENTRO 1.- INSTALACIONES Y RECURSOS MATERIALES El centro consta de dos edificios, uno principal y otro anexo en el que se ubican los espacios siguientes: Tres aulas de Educación Infantil
Más detallesCURSO CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL PRIMARIA Y ESPECIAL ROMERO PEÑA. LA SOLANA
CURSO 2014-2015 CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL PRIMARIA Y ESPECIAL ROMERO PEÑA. LA SOLANA OFERTA DE ENSEÑANZAS: Infantil: 4 grupos 1º ciclo: 4 grupos 2º ciclo: 4 grupos 3º ciclo: 4 grupos E.B.O: 1 aula TOTAL:
Más detallesPERIODO DE PREINSCRIPCIÓN: Del 16 de marzo al 8 de abril TODA LA INFORMACIÓN.
PERIODO DE PREINSCRIPCIÓN: Del 16 de marzo al 8 de abril TODA LA INFORMACIÓN http://ceipobispobarrientos.centros.educa.jcyl.es Telf. 983 80 10 70 Fax: 983813918 E-mail: 47001316@educa.jcyl.es Colegio Público
Más detallesDña. RAQUEL GARZÓN ALONSO SECRETARIA DEL CENTRO PÚBLICO DE E.E. MARÍA SORIANO,
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR 2016 1 Dña. RAQUEL GARZÓN ALONSO SECRETARIA DEL CENTRO PÚBLICO DE E.E. MARÍA SORIANO, CERTIFICA: Que el presente Reglamento de Régimen Interior fue aprobado en la sesión
Más detallesREGLAMENTO DE REGIMEN INTERIOR
REGLAMENTO DE REGIMEN INTERIOR R. R. I. 18/09/2012 1 INDICE: TITULO I: DEL CENTRO: CAPTIULO I: NATURALEZA Pág. 4 CAPTITULO II: ESTRUCTURA ORGANIZATIVA.Pág. 4 CAPITULO III: ORGANIGRAMA Pág. 6 CAPITULO IV:
Más detallesPROYECTO ERASMUS + : HACIA UNA VIDA ADULTA SALUDABLE Y RESPONSABLE Andorra, Enero 2015
PROYECTO ERASMUS + : HACIA UNA VIDA ADULTA SALUDABLE Y RESPONSABLE Andorra, Enero 2015 Colegio Público Educación Especial Gloria Fuertes C/ Fuente Baja nº 28 44500Andorra (Teruel) Spain E-mail:ceeandorra@educa.aragon.es
Más detallesJornada Informativa Matriculación Curso CEIP INFANTA ELENA
Jornada Informativa Matriculación Curso 2018-2019 CEIP INFANTA ELENA Comenzamos nuestra andadura en el Curso 1986-1987. QUIÉNES SOMOS? SÓLIDA FORMACIÓN ACADÉMICA APERTURA A LOS RETOS EDUCATIVOS ATENCIÓN
Más detallesColegio de Infantil y Primaria La Pasada NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO PLAN DE ACOGIDA. Plan de acogida Página 1
04 PLAN DE ACOGIDA Plan de acogida Página 1 INDICE PROTOCOLOS PARA AL ACOGIDA DEL PROFESORADO.... 3 Plan de acogida Página 2 PROTOCOLO POGRAMA DE TRÁNSITO DE INFANTIL A PRIMARIA Profesorado responsable
Más detallesIES TOMAS MINGOT P.E.C. DOCUMENTO 2 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL IES
IES TOMAS MINGOT P.E.C. DOCUMENTO 2 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL IES La estructura organizativa del IES, es la que marca la legislación vigente con respecto a los órganos de Gobierno. Con respecto a la
Más detallesUNIDAD DE ESTANCIA DIURNA PARA PERSONAS MAYORES
UNIDAD DE ESTANCIA DIURNA PARA PERSONAS MAYORES La Unidad de Estancia Diurna, es un centro donde se ofrece un servicio integral a las personas mayores en situación de dependencia durante parte del día.
Más detallesLos criterios pedagógicos de adscripción de áreas aprobados por el claustro son:
Atendiendo a los siguientes criterios pedagógicos aprobados por nuestro claustro, se elabora la Memoria Informativa y se marcan las pautas para la confección del Plan Anual de Centro. ADSCRIPCIÓN DE TUTORES
Más detallesMARCO LEGAL: 1.-Órganos de coordinación docente La tutoría Equipos Docentes. Orden de 20 de agosto de 2010 (Art. 15.2).
Criterios Pedagógicos para la determinar el horario de dedicación de las personas responsables de los órganos de coordinación docente, así como los criterios para establecer los agrupamientos del alumnado
Más detallesBIENVENIDOS PAPÁS CEIP BENJAMÍN PALENCIA JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS CURSO
BIENVENIDOS PAPÁS CEIP BENJAMÍN PALENCIA JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS CURSO 2018-2019 NUESTRO CENTRO El Colegio "Benjamín Palencia" de Albacete fue construido por el Ministerio de Educación y Ciencia en
Más detallesCATEGORÍAS CUYOS REQUISITOS DE TITULACIÓN HAN SIDO MODIFICADOS POR ACUERDO DE LA COMISIÓN DE CONVENIO.
CATEGORÍAS CUYOS REQUISITOS DE TITULACIÓN HAN SIDO MODIFICADOS POR ACUERDO DE LA COMISIÓN DE CONVENIO. GRUPO I TITULACIÓN ANTERIOR TITULACIÓN ACTUAL ARQUEÓLOGO MÉDICO/A Titulación o especialidad suficiente
Más detallesNOMBRE: MEDICO/A Nº PUESTOS: 2
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO OFERTADOS POR LA EMPRESA GESMED PARA EL CENTRO DE DÍA Y RESIDENCIA DE PERSONAS MAYORES DEPENDIENTES (RPMD) Y RESIDENCIA DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNICIONAL FÍSICA (RPDFF)
Más detalles08 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL CONTEXTO
08 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL CONTEXTO Características generales del contexto Página 1 INDICE CONTEXTO SOCIAL... 3 Datos Históricos... 3 Inauguración... 3 Características socioeconómicas de la zona...
Más detallesPLAN DE ACTUACIÓN EN CENTROS DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LOJA CURSO ESCOLAR
PLAN DE ACTUACIÓN EN CENTROS DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LOJA CURSO ESCOLAR 2011-2012 CENTRO: CARDENAL CISNEROS LOCALIDAD: VILLANUEVA MESÍA 1. Introducción 2. Profesionales y horario de intervención
Más detallesPrácticum I Tercer Curso de GRADO de Maestro en Educación Infantil y de Educación Primaria
Prácticum I Tercer Curso de GRADO de Maestro en Educación Infantil y de Educación Primaria El alumnado de tercer curso de GRADO será recibido en el colegio por la persona responsable de las Prácticas donde
Más detallesDocumentación FSIE. Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza
Documentación FSIE Tablas salariales de los años 2015 y 2016 del XIV Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad Resolución de la Dirección General de Empleo
Más detallesGUIA DE FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO
GUIA DE FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO EL EDIFICIO El edificio del IES Villaverde fue construido en el año 2004. Consta de tres plantas, cada una ellas dividida en dos alas. La distribución de los espacios
Más detallesPLAN DE ACOGIDA DEL I.E.S. «J. Martínez Ruiz (AZORÍN)»
PLAN DE ACOGIDA DEL I.E.S. «J. Martínez Ruiz (AZORÍN)» ORDEN DEL DÍA 1. Estructura interna del instituto. 2. Oferta educativa en nuestro centro. 3. Estructura y desarrollo de la E.S.O. en nuestro centro.
Más detallesAlmanzor. Centro de Educación Infantil y Primaria. Ávila. Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad. Candeleda. calidad
Candeleda Ávila Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Centro de Educación Infantil y Primaria Almanzor Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Teléfono 920 382 180 Fax 920 380 688 E-mail
Más detallesPlan de Prácticas ALUMNADO DE MAGISTERIO C.E.I.P. PARQUE DEL ESTRECHO ALGECIRAS
Plan de Prácticas ALUMNADO DE MAGISTERIO C.E.I.P. PARQUE DEL ESTRECHO ALGECIRAS PLAN DE PRÁCTICAS (PRACTICUM) La tutoría de las prácticas es el elemento fundamental del Prácticum, y se desarrolla conforme
Más detallesEQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA DE TETUÁN
Equipo de Atención Temprana de Tetuán Comunidad de Madrid + EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA DE TETUÁN (MADRID) LOS EQUIPOS DE ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN VALORACIÓN E INTERVENCIÓN DESDE EL SISTEMA EDUCATIVO
Más detallesEquipos docentes. Equipos de ciclo. Equipo de Orientación. Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica Tutorías.
d. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA DETERMINACIÓN DEL HORARIO DE DEDICACIÓN DE LAS PERSONAS RESPONSABLES DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE, DE CONFORMIDAD CON EL NÚMERO TOTAL DE HORAS QUE, A TALES EFECTOS,
Más detallesColegios de Educación Infantil y Primaria. 29 de noviembre de 2011
Colegios de Educación Infantil y Primaria 29 de noviembre de 2011 Imparten las enseñanzas correspondientes al segundo ciclo de Educación Infantil y la Educación Primaria completa Escolarización gratuita
Más detallesCentro de Educación Infantil y Primaria Fray Luis de Granada
Puebla de Sanabria Zamora Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Centro de Educación Infantil y Primaria Fray Luis de Granada Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Teléfono/Fax 980 620
Más detallesC.1.- LOS CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LOS HORARIOS:
C.1.- LOS CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LOS HORARIOS: L os horarios se confeccionaron teniendo en cuenta, por una parte los acuerdos tomados en la elección de tutorías y reparto de especialidades,
Más detallesLas Etapas Educativas que abarca nuestro centro son las siguientes:
El Colegio de Educación Especial y Centro de Recursos es concertado con el MEC y en estos momentos con la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia. En nuestro centro, al
Más detallesIES CARREÑO MIRANDA 3 de marzo de 2015
IES CARREÑO MIRANDA 3 de marzo de 2015 OBJETIVOS DE LA REUNIÓN 1. Presentación del Centro y del equipo directivo. 2. Informar sobre los procesos de admisión y de matriculación en el Centro. 3. Explicar
Más detallesCEIP CLARA CAMPOAMOR. CEIP CLARA CAMPOAMOR (Bormujos) c/ Alcázar s/n Bormujos
CEIP CLARA N U E S T R O C O L E G I O CAMPOAMOR El CEIP Clara Campoamor abrió sus puertas a la ciudadanía de Bormujos en septiembre de 2005. Tres profesoras (Maky, Carmen y María José), comprometidas
Más detallesTABLAS SALARIALES AÑOS 2015 Y 2016 PARA LOS TRABAJADORES DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA, CENTROS ESPECIALES DE EMPLEO Y CENTROS EDUCATIVOS
TABLAS SALARIALES AÑOS 2015 Y 2016 PARA LOS TRABAJADORES DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA, CENTROS ESPECIALES DE EMPLEO Y CENTROS EDUCATIVOS DEL XIV CONVENIO COLECTIVO GENERAL DE CENTROS Y SERVICIOS
Más detallesModesto Lafuente. Centro de Educación Infantil y Primaria. Palencia. Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad. Palencia.
Palencia Palencia Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Centro de Educación Infantil y Primaria Modesto Lafuente Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Teléfono 979 165 91 Fax 979 165
Más detalles4.14. LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PARA LA ATENCIÓN DEL ALUMNADO EN LAS AUSENCIAS DEL PROFESORADO:
CEIP Mª JESUS RAMIREZ DIAZ 4.14. LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PARA LA ATENCIÓN DEL ALUMNADO EN LAS AUSENCIAS DEL PROFESORADO: FALTAS DE ASISTENCIA DEL PROFESORADO: S i algún miembro del profesorado
Más detallesFALTAS DE ASISTENCIA DEL PROFESORADO EN GESTIÓN DE CENTROS
1 FALTAS DE ASISTENCIA DEL PROFESORADO EN GESTIÓN DE CENTROS A través de este procedimiento sólo debe poner las faltas (sesiones y motivos) y el programa se encargará de analizar el tipo de horas y contabilizar
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO CEIP ANTONIO ZEROLO
PROYECTO EDUCATIVO CEIP ANTONIO ZEROLO 1. PRESENTACIÓN El CEIP Antonio Zerolo de Arrecife Lanzarote se encuentra ubicado en el barrio de Las Salinas, c/ Guenia nº3. Se crea como centro de Educación General
Más detallesC.1.- LOS CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LOS HORARIOS:
C.1.- LOS CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LOS HORARIOS: L os horarios se confeccionaron teniendo en cuenta, por una parte los acuerdos tomados en la elección de tutorías y reparto de especialidades,
Más detallesINFORMACIÓN NUEVO ALUMNADO 3 AÑOS. 7 de junio de 2016
INFORMACIÓN NUEVO ALUMNADO 3 AÑOS 7 de junio de 2016 EQUIPO DIRECTIVO: Director (Antonio Sánchez), Jefe estudios (Julio Guillén) y Secretaria (Mónica Lara) NIVELES: de 3 años a 6º (3 ciclos de Primaria
Más detallesANEXO I SOLICITUD. DATOS DE LA ENTIDAD Nombre o razón social. Dirección: Localidad: Provincia: Código postal: Teléfono: Fax:
ANEXO I SOLICITUD. SIXI SOLICITUD DE SUBVENCIÓN A ENTIDADES PRIVADAS SIN ÁNIMO DE LUCRO, PARA EL MANTENIMIENTO, LA RESERVA DE PLAZAS Y EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ACTUACION EN CENTROS RESIDENCIALES PARA
Más detallesIES CARREÑO MIRANDA 6 de marzo de 2017
IES CARREÑO MIRANDA 6 de marzo de 2017 OBJETIVOS DE LA REUNIÓN 1. Presentación del Centro y del equipo directivo. 2. Informar sobre los procesos de admisión y de matriculación en el Centro. 3. Explicar
Más detalles3. Ot r a s disposiciones
Página 37141 I. Comunidad Autónoma 3. Ot r a s disposiciones Consejería de Educación, Formación y Empleo 12200 Resolución de 20 de junio de 2010, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que
Más detallesCIRCULAR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DOCENTES RELATIVA A LAS ACTUACIONES DE LOS FISIOTERAPEUTAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR
CIRCULAR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DOCENTES RELATIVA A LAS ACTUACIONES DE LOS FISIOTERAPEUTAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR El Real Decreto 334/1985 de 6 de marzo, de ordenación de la Educación Especial,
Más detallesJULIO VERNE CURSO
BIENVENIDOS JULIO VERNE CURSO 2016-2017 OFERTA EDUCATIVA ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PLANTILLA DE PROFESORES ACTIVIDADES CULTURALES DEPENDENCIAS DEL CENTRO AMPA NUESTRA WEB PROYECTOS EN MARCHA PLATAFORMA
Más detallesFecha: 03/09/18 Recepción y saludos. Breve reseña del centro Composición del Claustro. Presentación de los nuevos maestros y maestras incorporados al
Reuniones de CLAUSTRO 18-19 La actividad del Claustro y del Consejo Escolar está muy coordinada, por lo que se hace una propuesta conjunta de temas a tratar en función de las actuaciones diseñadas en la
Más detallesMODIFICACIONES PLAN DE CENTRO. Según el grado de desfase Curricular, el alumnado quedará englobado en los siguientes grupos:
MODIFICACIONES PLAN DE CENTRO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Según el grado de desfase Curricular, el alumnado quedará englobado en los siguientes grupos: - Apoyo puntual: recibirá el apoyo dentro del aula por
Más detallesEOEP ESPECÍFICO DE ALTERACIONES GRAVES DEL DESARROLLO
EOEP ESPECÍFICO DE ALTERACIONES GRAVES DEL DESARROLLO CONSEJERÍA A DE EDUCACIÓN COMUNIDAD DE MADRID Avenida de Canillejas a Vicálvaro 82, 2ª planta 28022 Madrid www.educa.madrid.org/web/eoep.alteracionesdesarrollo.madrid
Más detallesSEGUNDA. Para la designación del personal docente de servicios mínimos se seguirá el siguiente procedimiento:
INSTRUCCIONES SOBRE SERVICIOS MÍNIMOS, CONTROL Y SEGUIMIENTO EN LOS CENTROS DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES CON MOTIVO DE LA HUELGA EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA NO UNIVERSITARIA DE
Más detallesComunidad de Madrid. 1. Justificación
CONVOCATORIA PARA FACILITAR EL USO DE MATERIALES DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 2008-2009 1. Justificación Durante los tres últimos cursos escolares
Más detallesCEIP VARIA. Logroño (La Rioja)
CEIP VARIA Logroño (La Rioja) 2018 Así es nuestro cole: Una gran familia Entorno privilegiado Atención personalizada Instalaciones renovadas Profesionales activos y dinámicos Ratio de alumnado ideal para
Más detallesCEIP BORBOLLA. Bienvenidos!
CEIP BORBOLLA Bienvenidos! Nuestro colegio El CEIP Borbolla se compone de: Un edificio central, que aloja al alumnado de Infantil, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria. Una planta baja exterior que aloja a
Más detallesTABLAS SALARIALES DEL XIV CONVENIOO COLECTIVO DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD
1 2 Colección de tablas salariales TABLAS SALARIALES DEL XIV CONVENIOO COLECTIVO DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD (AÑO 2016) 2 ANEXO 5 TABLAS SALARIALES ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD PARA 2016 II.
Más detallesRevisión salarial del Convenio colectivo de las empresas del sector de CLINICAS Y SANATORIOS PRIVADOS de Málaga. Cód convenio:
BOP de Málaga 17/05/1999 Revisión salarial del Convenio colectivo de las empresas del sector de CLINICAS Y SANATORIOS PRIVADOS de Málaga. Cód convenio: 2900565. Visto el texto de la revisión salarial del
Más detallesReunión Informativa OCTUBRE
Reunión Informativa OCTUBRE - 2011 ETAPAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN INFANTIL UNIDADES CONCERTADAS 1 UNIDAD 3 A 6 AÑOS ITINERARIO EDUCATIVO ETAPA BÁSICA 6 UNIDADES 6 A 16/18 AÑOS OBLIGATORIA PROGRAMA DE TRANSICIÓN
Más detallesCRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS HORARIOS
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS HORARIOS Jornada escolar y horario del centro: Las actividades escolares lectivas del Colegio de Educación Infantil y Primaria POLICARPO BÁEZ se desarrollarán de lunes
Más detallesENSEÑANZA SECUNDARIA FORMACIÓN PROFESIONAL
ENSEÑANZA SECUNDARIA - E.S.O. (Enseñanza Secundaria Obligatoria) (Programa Lingüístico en Inglés a partir del curso 15/16). - PMAR (Plan de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento) - Bachillerato de Ciencias
Más detallesPLAN DE AUTOPROTECCIÓN
PLAN DE AUTOPROTECCIÓN El Plan de Autoprotección del Centro forma parte del Plan de Gestión Escolar. Anualmente se revisa y se hacen las modificaciones oportunas. Para este curso se plantea: - Solicitar
Más detallesRESIDENCIA Y CENTRO DE DÍA SON GÜELLS 3 PALMA (MALLORCA)
RESIDENCIA Y CENTRO DE DÍA SON GÜELLS 3 PALMA (MALLORCA) 1. DATOS DEL CENTRO DOMICILIO SOCIAL: Camino Viejo de Sineu, 12 CÓDIGO POSTAL: 07007 LOCALIDAD: Palma ISLA - PROVINCIA: Mallorca CIF: G - 57421687
Más detallesB U E N A S T A R D E S
B U E N A S T A R D E S 1º INFANTIL 6 septiembre de 2017 EQUIPO DIRECTIVO Secretaria: Dª. Ana del Campo. Jefe de Estudios: D. Rubén Renedo. Director: D. Andrés Iglesias. PRESENTACIÓN PROFESORADO Profesoras
Más detallesCALENDARIO FIN DE CURSO
CALENDARIO FIN DE CURSO Junio 2017-2018 IES Carreño Miranda Jefatura Estudios -1- CALENDARIO GENERAL DE FIN DE CURSO DÍAS 5, 7, 8 y 11 DE JUNIO, MARTES, JUEVES, VIERNES Y LUNES Exámenes extraordinarios
Más detallesEl Pinar. Centro de Educación Infantil y Primaria. Zamora. Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad. Benavente. calidad
Benavente Zamora Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Centro de Educación Infantil y Primaria El Pinar Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Teléfono 980 633 622 Fax 980 633 622 E-mail
Más detallesAnálisis del sistema de orientación y apoyo escolar - normativa de la Comunidad Valenciana
Universidad Nacional de educación a distancia Orientación e intervención psicopedagógica / curso 2011/2012 Análisis del sistema de orientación y apoyo escolar - normativa de la Comunidad Valenciana Grupo:
Más detallesEstamos cerca de ti. Queremos estar en familia. Contamos con un gran equipo de profesionales. Tenemos el servicio asistencial más completo
Estamos cerca de ti 5 Queremos estar en familia 7 Contamos con un gran equipo de profesionales 9 Tenemos el servicio asistencial más completo 11 Somos una residencia diferente, por muy buenas razones 13
Más detallesG.- ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO Y APOYO
G.- ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO Y APOYO EDUCATIVO Y RECUPERACIÓN. Programa de refuerzo y apoyo didáctico. 1. OBJETIVOS Los objetivos de este plan de refuerzo son: Atender de forma más individualizada
Más detallesUCOgrup es un holding de empresas creado por el Dr. Onofre Alba Vidal, cuya finalidad es la de:
QUIÉNES SOMOS? UCOgrup es un holding de empresas creado por el Dr. Onofre Alba Vidal, cuya finalidad es la de: PROPORCIONAR SERVICIOS SANITARIOS INTEGRALES El origen de nuestro grupo se remonta al año
Más detallesLISTAS DE ESPERA DEFINITIVAS VARIAS CATEGORIAS FECHA/HORA Y LUGAR DE EXAMEN
ORDEN de 30 de marzo de 2016 por la que se convocan pruebas selectivas para la constitución de listas de espera en varias Categorías de los Grupos, II, III y IV de personal laboral de la Administración
Más detallesCentro Rural Agrupado Tierra de Sayago
Muga de Sayago Zamora Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Centro Rural Agrupado Tierra de Sayago Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad Teléfono/Fax 980 617 558 Correo electrónico 49007206@educa.jcyl.es
Más detallesTeléfonos: Persona de contacto: Margalida Mestre, orientadora
Datos de contacto Teléfonos: 971 733 868 971 738 278 971 285 176 Persona de contacto: Margalida Mestre, orientadora Fax: 971 456 858 Correo electrónicos: info@la-purisima.org administracion@la-purisima.org
Más detallesACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE EL CENTRO INTERGENERACIONAL OVIDA Y EL ILUSTRE COLEGIO DE ABOGADOS DE OVIEDO
ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE EL CENTRO INTERGENERACIONAL OVIDA Y EL ILUSTRE COLEGIO DE ABOGADOS DE OVIEDO ANEXO V: PRÓRROGACIÓN DE LA VIGENCIA DEL ACUERDO En Oviedo, 1 de ENERO de 2016 Por la presente,
Más detallesAÑO XXX Núm. 2 4 de enero de
AÑO XXX Núm. 2 4 de enero de 2011 289 Anexo I SIUF Solicitud de subvención a entidades privadas, asociaciones de mayores para gastos de personal, mantenimiento y/o reserva de plazas en servicios de estancias
Más detallesNº OBJETIVO LINEA DE ACTUACIÓN RESPONSABLES
PROYECTO EDUCATIVO IES ALMADRABA TARIFA 1. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA OBJETIVOS PARTICULARES CURSO 2009/2010: Nº OBJETIVO LINEA DE ACTUACIÓN RESPONSABLES 1 Mejorar la puntualidad y aprovechamiento
Más detallesCRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ASIGNACIÓN DE ENSEÑANZAS, GRUPOS Y HORARIOS
CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ASIGNACIÓN DE ENSEÑANZAS, GRUPOS Y HORARIOS El CEIP Sohail, en el ejercicio de su autonomía pedagógica, organizativa y de gestión como colegio de Educación Infantil y Primaria,
Más detallesADMISIÓN DE ALUMNOS DE 1ER. CURSO MANUAL PRÁCTICO DE SECRETARÍA
ESCUNI ADMISIÓN DE ALUMNOS DE 1ER. CURSO MANUAL PRÁCTICO DE SECRETARÍA CURSO 2016/2017 ESCUNI ÍNDICE QUÉ ESTUDIOS SE PUEDEN CURSAR EN ESCUNI?... 1 QUIÉNES PUEDEN REALIZAR ESTUDIOS EN ESCUNI?... 2 CÓMO
Más detalles1. CRITERIOS DE AGRUPAMIENTO DEL ALUMNADO 2. CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DE TUTORÍAS
1. CRITERIOS DE AGRUPAMIENTO DEL ALUMNADO a) En todos los niveles, los agrupamientos tenderán a mantener el mismo grupo de alumnos y alumnas a lo largo del mismo ciclo y de etapa. b) Al matricularse el
Más detallesGUIA DE PADRES Y MADRES TUTORIAS
GUIA DE PADRES Y MADRES TUTORIAS Educación Infantil 3 años :Dª Isabel Moreno Terrés 4 años A: Dª Maravillas Gcía. Florenciano 4 años B: Dª Constanza Mª Guillermo Zaragoza 5 años: Dª Mª Dolores Mtnez. Diez
Más detallesc) Las normas de organización y funcionamiento.
c) Las normas de organización y funcionamiento. Las normas de funcionamiento, normativa, estructura, composición y funciones de Consejo Escolar, Claustro de profesores, Departamentos, Comisión de Coordinación
Más detallesMEMORIA DE ACTIVIDADES FUNDACIÓN ASPAYM CASTILLA Y LEÓN 2012
MEMORIA DE ACTIVIDADES FUNDACIÓN ASPAYM CASTILLA Y LEÓN 2012 La Fundación Aspaym Castilla y León se constituye en abril de 2004 otorgada por la Asociación Aspaym Castilla y León; para darla solvencia y
Más detalles1. INTRODUCCIÓN 2 2. OBJETIVOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA a. SITUACIÓN ACTUAL DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO 3 b. OBJETIVOS DEL PLAN 4 3.
Í N D I C E 1. INTRODUCCIÓN 2 2. OBJETIVOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA a. SITUACIÓN ACTUAL DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO 3 b. OBJETIVOS DEL PLAN 4 3. PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA FOMENTAR UN BUEN CLIMA DE
Más detallesCRA ORBA CURSO (BOTORRITA-MUEL) ADMISIÓN
CRA ORBA (BOTORRITA-MUEL) CURSO 2017-18 1 2 REUNIÓN INFORMATIVA 1. BIENVENIDA PRESENTACIÓN. 1. HISTORIA: somos un CRA. 2. ESPACIOS E INSTALACIONES. 3. RECURSOS HUMANOS. 2. CRA ORBA. 1. IDEARIO. 2. HORARIOS.
Más detallesA.T. Redacción P.B. y P.C. Reconstrucción Centro Oriol
PLIEGO DE PRESCRIPICIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN POR PROCEDIMIENTO NEGOCIADO CON PUBLICIDAD DE LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA REDACCIÓN DEL PROYECTO BÁSICO Y DE EJECUCIÓN (INCLUIDO EL ESTUDIO DE
Más detalles1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES.
INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN Y ORDENACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE LOS CENTROS PÚBLICOS Y CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS DE LA REGIÓN
Más detallesPROTOCOLO DE CONTROL DE ENTRADA, PERMANENCIA Y SALIDA DEL CENTRO, ASÍ COMO DEL ACCESO DE LAS FAMILIAS O PERSONAS AJENAS AL MISMO.
Modificación NOF (art.88-89) PROTOCOLO DE CONTROL DE ENTRADA, PERMANENCIA Y SALIDA DEL CENTRO, ASÍ COMO DEL ACCESO DE LAS FAMILIAS O PERSONAS AJENAS AL MISMO. La hora de comienzo de las clases es a las
Más detallesCRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS HORARIOS
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS HORARIOS Jornada escolar y horario del centro: Ø Las actividades escolares lectivas del Colegio de Educación Infantil y Primaria POLICARPO BÁEZ se desarrollarán de
Más detallesCRA ORBA CURSO (BOTORRITA-MUEL) ADMISIÓN
CRA ORBA (BOTORRITA-MUEL) CURSO 2018-19 1 REUNIÓN INFORMATIVA 1. BIENVENIDA PRESENTACIÓN. 1. HISTORIA: somos un CRA. 2. ESPACIOS E INSTALACIONES. 3. RECURSOS HUMANOS. 2. CRA ORBA. 1. IDEARIO. 2. HORARIOS.
Más detalles- Programación de la actividad del aula, de las actividades complementarias y de las actividades extraescolares.
26132 Artículo 19.- Horas complementarias de permanencia en el centro. 1. Las horas complementarias de periodicidad fija están destinadas a la realización de actividades orientadas a la consecución de
Más detalles3.10. PLAN DE SUSTITUCIONES.
3.10. PLAN DE SUSTITUCIONES. Dentro del horario semanal del centro se contemplan sesiones dedicadas a posibles sustituciones de aquellos maestros/as que no asistan al centro. Este plan de sustituciones
Más detallesCELEBRACIÓN DE FESTIVIDADES SALIDAS EXTRAESCOLARES FESTIVAL INFANTIL NAVIDAD 017 CELEBRACIÓN DÍA DEL AUTISMO 2017 CELEBRACIÓN PRE-GUSI UVAS 2017
CELEBRACIÓN DE FESTIVIDADES FESTIVAL INFANTIL NAVIDAD 017 CELEBRACIÓN DÍA DEL AUTISMO 2017 CELEBRACIÓN PRE-GUSI UVAS 2017 SALIDAS EXTRAESCOLARES SALIDA MUSEO DEL AIRE INFANTIL 4 AÑOS SALIDA BUZÓN REAL
Más detallesDEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN CURSO 2009/ 2010
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN CURSO 2009/ 2010 NUEVOS CAMBIOS Como habréis podido comprobar, durante este curso 2009/ 2010 se ha incorporado al Departamento de Orientación personal nuevo. El objetivo de
Más detallesPRÁCTICAS TUTELADAS II: ORGANIZACIÓN E INFORMACIÓN
C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o 0 4 1 2 0 A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. : 9 5 0 0 1 5 0 0 0 w w w. u a l. e s Facultad de Ciencias de Salud GRADO DE FISIOTERAPIA
Más detallesBOLSAS DE TRABAJO GRUPO CATEGORÍA CONVOCATORIA. Titulado Medio E. Titulado Medio D-Trabajadores Sociales. Grupo II. Titulado Medio D - Fisioterapeutas
GRUPO Grupo II Grupo III Titulado Medio E Titulado Medio D-Trabajadores Sociales Titulado Medio D - Fisioterapeutas Educador. Infantil Educador. Otras Instituciones Resolución de 21 de junio de 1999, del
Más detalles1.- Criterios Pedagógicos para la asignación de Enseñanzas. 2.- Criterios Pedagógicos para la asignación de Tutorías
El CEIP Félix Rodríguez de la Fuente, en el ejercicio de su autonomía pedagógica, organizativa y de gestión como colegio de Educación Infantil y Primaria, y con el objeto de promover estrategias eficaces
Más detallesC.R.A. ALTO MAESTRAZGO PLAN DE ACOGIDA
C.R.A. ALTO MAESTRAZGO PLAN DE ACOGIDA - 1 - BIENVENIDOS AL C.R.A. ALTO MAESTRAZGO En primer lugar, os queremos dar la bienvenida a nuestro Colegio. Con este sencillo folleto os informamos de aquellos
Más detallesPLAN ACOGIDA IES VASCO DE LA ZARZA
PLAN ACOGIDA IES VASCO DE LA ZARZA ÍNDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 2 QUÉ ES? 3 3 OBJETIVO 3 4 PERSONAL RESPONSABLE 3 5 ACOGIDA AL ALUMNADO Y A SU FAMILIA EN EL CENTRO 4 5.1. Recibimiento 4 5.2. Reuniones con las
Más detallesCOMEDOR ESCOLAR NORMAS DE FUNCIONAMIENTO 2006 / 2007
COMEDOR ESCOLAR NORMAS DE FUNCIONAMIENTO 2006 / 2007 El Comedor Escolar es un servicio que se ofrece de forma complementaria a la labor educativa del Centro. Por lo tanto, las normas establecidas en el
Más detallesC.E.I.P. V CENTENARIO. PLAN DE CENTRO. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN DE HORARIOS.
I. La organización del tiempo escolar y extraescolar se basará en los siguientes principios: El respeto a las características del alumnado (edad, necesidades educativas, ritmos de aprendizaje y otras.)
Más detallesORIENTACIÓN PARA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN Sistema educativo español Enseñanza Primaria
ORIENTACIÓN PARA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN Sistema educativo español Enseñanza Primaria Curso académico 2014-15 Subdirección General de Promoción Exterior Educativa 2 Sistema educativo español La LEY
Más detallesPROCESO DE SOLICITUD DE CAMBIO DE LA JORNADA ESCOLAR PARA EL CURSO
PROCESO DE SOLICITUD DE CAMBIO DE LA JORNADA ESCOLAR PARA EL CURSO 2018-19 INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS CÓMO ES ESTE PROCESO? PLAZOS ESTABLECIDOS POR NORMATIVA: B.O.C.M. Núm. 54 MARTES 5 DE MARZO DE 2013
Más detallesTUTOR DE 4º: Mª VICTORIA ALCARAZ TUTOR DE 5º: Mª DEL PILAR GARCÍA TUTORA DE 6º: ANA GARCÍA
TUTOR DE 4º: Mª VICTORIA ALCARAZ TUTOR DE 5º: Mª DEL PILAR GARCÍA TUTORA DE 6º: ANA GARCÍA ESPECIALISTAS: MÚSICA Y ARTÍSTICA: VIRGINIA EDUCACION FÍSICA: SEBASTIÁN PEDAGOGÍA TERAPEUTICA: DOLORES G. AUDICIÓN
Más detallesPLAN DE ACOGIDA. En el fondo son las relaciones con las personas lo que da sentido a la vida. Guillermo Vom Humboldt
PLAN DE ACOGIDA En el fondo son las relaciones con las personas lo que da sentido a la vida. Guillermo Vom Humboldt 983556194 FAX 983556224 INDICE 1. JUSTIFICACIÓN 2. PARTICIPANTES 3. DESTINATARIOS 4.
Más detallesCARTA DE BIENVENIDA A LOS PADRES DE INFANTIL 3 AÑOS
CARTA DE BIENVENIDA A LOS PADRES DE INFANTIL 3 AÑOS La Comunidad Escolar del Colegio de Infantil y Primaria Gabriel García Márquez os da la bienvenida a nuestro Centro. El día 5 de Septiembre a las 9,30
Más detalles