DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN CURSO 2009/ 2010

Transcripción

1 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN CURSO 2009/ 2010

2 NUEVOS CAMBIOS Como habréis podido comprobar, durante este curso 2009/ 2010 se ha incorporado al Departamento de Orientación personal nuevo. El objetivo de esta reunión es clarificar, en la medida de lo posible, cómo va a estar organizado el Departamento para así mejorar los servicios que os podamos proporcionar y nuestro trabajo diario.

3 COMENCEMOS Para clarificar las cosas siempre es bueno disponer de un esquema.

4 ORGANIGRAMA DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DELEGACIÓN EQUIPO DIRECTIVO DEL CENTRO ANTONIO + SYLVIE OLGA UAI JUAN Mª DEL MAR HERMINIA (EVA) CARLA DANIEL

5 SYLVIE Y ANTONIO SYLVIE Responsable Departamento de Orientación PDC SECUNDARIA ANTONIO INFANTIL PRIMARIA RED BACHILLERATO PERO, CUÁLES SON LAS FUNCIONES EN ESTOS ÁMBITOS?

6 FUNCIONES DE SYLVIE Y ANTONIO A) FUNCIONES EN RELACIÓN AL CENTRO Potenciar la participación activa del Departamento de Orientación en proyectos institucionales y en proyectos de innovación y formación para la mejora de la calidad educativa. Asesorar a los órganos colectivos e individuales del Centro (Dirección, Jefe de Estudios, profesores ) en todo lo referente a los aspectos psicopedagógicos. Conocer y asesorar en la aplicación de medidas disciplinarias.

7 FUNCIONES DE SYLVIE Y ANTONIO B) FUNCIONES EN RELACIÓN CON LOS PROFESORES Proponer estrategias y metodología de trabajo. Colaborar con los profesores en la orientación de los alumnos. Colaborar con los profesores en la orientación de las familias. Informar previamente a los tutores de los encuentros y entrevistas que tengan con los padres. Apoyar y ofrecer soporte técnico en la actividad de orientación académica profesional y en la acción tutorial. Colaborar y asesorar en la elaboración y seguimiento de las ACI y ACIS así como otras medidas de atención a la diversidad. Contribuir en la puesta en práctica de la acción tutorial en coordinación con el Departamento de Pastoral y los tutores. Asesorar y colaborar con los profesores en la prevención y detección de las dificultades personales y de aprendizaje de los alumnos y buscar una respuesta educativa adaptada a sus necesidades.

8 FUNCIONES DE SYLVIE Y ANTONIO C) FUNCIONES EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS Realizar la evaluación psicopedagógica, elaborar los informes correspondientes y establecer las medidas oportunas. Valorar las NEE de los alumnos de cara a una posible propuesta de modificación de modalidad educativa. Apoyar y asesorar a los alumnos, en colaboración con el tutor, en los momentos más decisivos o de mayor dificultad escolar (ingreso en el centro, cambio de ciclo o etapa, elección de optativa o itinerarios formativos, transición a la vida profesional). Intervenir con los alumnos cuando fuera preciso mediante la observación, seguimiento y asesoramiento en función de sus capacidades, características y necesidades. Realizar la derivación de los alumnos a otros profesionales o a otros especialistas y/ o servicios sociales de la Comunidad. Realizar el seguimiento y la coordinación con los EOEPS o con otros equipos profesionales externos al Centro. Participar en la elaboración de los Consejos de Orientación. Participar en las sesiones de Evaluación.

9 FUNCIONES DE SYLVIE Y ANTONIO D) FUNCIONES EN RELACIÓN CON LOS PADRES Asesorar, informar y orientar a las familias con el fin de que: Tengan un mejor conocimiento de sus hijos/ as. Comprendan las peculiaridades de edad, momento evolutivo y su relación con el aprendizaje. Desarrollen recursos que les ayudan en la toma de decisiones educativas en relación con sus hijos. ATRÁS ATRÁS

10 EN RESUMEN Con el centro: asesorar, innovar, apoyar en aspectos psicopedagógicos y disciplinarios. Con los profesores: orientación con respecto a alumnos y familias, acción tutorial (junto a pastoral y tutores), ACI y ACIS, detección precoz de dificultades educativas junto a los tutores ). Con los alumnos: evaluaciones, modificación de las estrategias educativas, orientación en momentos decisivos (ingreso en el centro, decisiones ), derivación a otros profesionales Con los padres: reuniones, orientación, planificación de estrategias

11 FUNCIONES DE OLGA De la misma forma, Olga llevará a cabo las funciones de un orientador pero de manera más específica en la UAI de Primaria y Secundaria.

12 FUNCIONES DE OLGA Más concretamente, entre sus funciones, estarán: Actualizar evaluaciones. Bases de datos UAI. Actualizar documentación ACIS Evaluaciones de seguimiento Propuestas de entrada/ salida en la UAI Contacto EOE. Contacto padres.

13 FUNCIONES DEL PROFESOR/ A DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA, AUDICIÓN N Y LENGUAJE Y LOGOPEDIA Ejercer sus funciones en todas la etapas educativas. Asistir a las reuniones de la Comisión de Coordinación Pedagógica cuando sea requerida su presencia. Participar en la evaluación inicial del alumnado con NEE. Colaborar en la elaboración y seguimiento de las adaptaciones curriculares individuales (ACIS) así como en las medidas de refuerzo y de aquellas otras dirigidas a la atención a la diversidad de los alumnos. Prestarle atención directa al alumnado con NEE.

14 PARA CONTINUAR Para poder comunicarnos de forma más fluida sería bueno saber el horario que va a tener cada uno. ANTONIO SYLVIE OLGA JUAN Mª DEL MAR CARLA EVA DANIEL

15 TODOS ELLOS TENDRÁN EL HORARIO COMPRENDIDO ENTRE LAS 9 Y LAS 14 HORAS DE LUNES A VIERNES. ANTONIO NO VENDRÁN LOS MARTES POR LA MAÑANA. HORARIOS ANTONIO, JUAN, Mª M DEL MAR Y CARLA LOS MARTES POR LA TARDE ESTARÁN DISPONIBLES ENTRE LAS Y LAS 19 HORAS. ATRÁS

16 HORARIO SYLVIE HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 8 9 PDC PDC

17 HORARIO OLGA HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

18 HORARIO DANIEL HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

19 MEDIOS DE COMUNICACIÓN Ante cualquier duda sobre el Departamento de Orientación o ante una posible derivación de algún alumno/ a acudir a Antonio y Sylvie POR ESCRITO y en el BUZÓN. Por una buena organización y para un trabajo responsable no se atenderán demandas que no estén reflejadas por escrito. Luego, ellos se encargarán de comenzar el proceso a llevar a cabo y por quién sea preciso (Daniel, Olga, Mª de Mar )

20 DERIVACIÓN DE ALUMNOS/ AS FECHA: ALUMNO/ A: CURSO: MOTIVO: ANTONIO SYLVIE OLGA

21 Además, toda esta información y, especialmente, nuestros horarios los podréis encontrar en la página web del Departamento de Orientación. Además, podréis solicitar citas y reuniones a través de dicha página. (Sección: DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN) A través de dicha página también podréis poneros en contacto con nosotros para concretar citas, dudas

22 POAT Reunión con Pastoral. Se va a impulsar CON MUCHA FUERZA este año el POAT. Se van a tener muy en cuenta los valores a trabajar este año desde el LEMA: Autopreservación. Honestidad. Autenticidad. Pertenencia. Congruencia. Ser uno mismo. Verdad/ sabiduría. Una vez realizado el trabajo de esta tarde, en el que se van a planificar las actividades de Pastoral, el Departamento de Orientación propondrá un esquema de tutorías, aportando un cuaderno de trabajo para el tutor/a en cada etapa.

23 PARA TERMINAR El Departamento de Orientación está a la disposición de todos los profesores y padres/ madres. Nuestro objetivo es trabajar de forma organizada y coordinada por el bien de nuestros alumnos/ as. DUDAS Y SUGERENCIAS