E. I. LOS GARABATOS. Súbete al tren de las competencias. Curso 2016/17

Transcripción

1 E. I. LOS GARABATOS L O R IB VIA J O R E Súbete al tren de las competencias Curso 2016/17

2 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA COMPETENCIAS SOCIALES Y CIVICAS COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIA CIENTIFICO- TECNOLÓGICA COMPETENCIAS CLAVE SENTIDO DE LA INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES COMPETENCIA APRENDER A APRENDER DIGITAL 1. Competencia en comunicación lingüística. Se refiere a la habilidad para utilizar la lengua, expresar ideas e interactuar con otras personas de manera oral o escrita. 2. Competencia matemática y competencias científico-tecnológica : primera alude a las capacidades para aplicar el razonamiento matemático para resolver cuestiones de la vida cotidiana; la competencia en ciencia se centra en las habilidades para utilizar l conocimientos y metodología científicos para explicar la realidad que nos rodea; y la competencia tecnológica, en cómo aplicar estos conocimientos y métodos para dar respuesta a los deseos necesidades humanos. 3. Competencia digital. Implica el uso seguro y crítico de las TIC pa obtener, analizar, producir e intercambiar información. 4. Aprender a aprender. Es una de las principales competencias, ya que implica que el alumno desarrolle su capacidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, organizar sus tareas y tiempo, y trabajar de manera individual o colaborativa para conseguir un objetivo. 5. Competencias sociales y cívicas. Hacen referencia a las capacidades para relacionarse con las personas y participar de manera activa, participativa y democrática en la vida social y cívica. 6. Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. Implica las habilidades necesarias para convertir las ideas en actos, como la creatividad o las capacidades para asumir riesgos y planificar y gestionar proyectos. 7. Conciencia y expresiones culturales. Hace referencia a la capacidad para apreciar la importancia de la expresión a través d la música, las artes plásticas y escénicas o la literatura

3 APRENDER A APRENDER 1 Actividad: Proporcionar a los niños una careta, ceras y pegatinas, para que la coloreen y la decoren

4 APRENDER A APRENDER 2 Actividad: Asistir con los niños al desfile de carnaval y comentar los diferentes disfraces

5 COMPETENCIA DIGITAL 1 Actividad:. La familia hará fotografías con el teléfono móvil y permitirá al niño que lo manipule.después realizarán un álbum juntos

6 COMPETENCIA DIGITAL 2 Actividad:. Sentarse con el niño delante del ordenador y buscar en internet dibujos divertidos

7 COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA 1 Actividad:. Plantar una semilla en un tiesto pequeño para observar como nace y crece al regarla y darle el sol

8 COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA 2 Actividad:. Colocar dos cajas y pedirles que metan en una los juguetes grandes y en la otra los juguetes pequeños

9 COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS 1 Actividad:. -Al salir de paseo comentar los colores del semáforo: verde para cruzar, rojo,no se puede cruzar NUNCA

10 COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS 2 Actividad:. Llevar al niño al parque y mostrarle el cuidado y la limpieza de los lugares públicos.utilizar las papeleras

11 CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES 1 Actividad: Los niños ayudarán a decorar el árbol de Navidad

12 CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES 2 Actividad: Enseñar al niño villancicos y utilizar la pandereta

13 SENTIDO DE LA INICIATIVA Y ESPIRITU EMPRENDEDOR 1 Actividad:. Proporcionar los utensilios adecuados para que pongan la mesa

14 SENTIDO DE LA INICIATIVA Y ESPIRITU EMPRENDEDOR 2 Actividad:. -Dar al niño una cartulina, pegamento, cromos y recortes de revistas para que haga un collage

15 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 1 Actividad:. Salir al campo para observar los árboles y explicar al niño los cambios que se producen en otoño( caída de las hojas, cambio en el color de éstas )

16 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 2 Actividad:. Contarles un cuento con imágenes y después hacerles preguntas sobre la historia y los dibujos que aparecen