1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.

Transcripción

1 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA. El nacimiento de un niño con Síndrome Down, es para los padres y madres de familia un fuerte choque emocional y surgen en ellos una serie de sentimientos que los mantiene conmocionados por un tiempo, el proceso hacia la adaptación y aceptación se inicia generalmente con muchas incógnitas y temores frente a las situaciones que se les plantea, luego surgen las expectativas de rehabilitación y educación según las características que presentan. Dentro de las características que presentan los niños, niñas y jóvenes con síndrome Down está la Sociabilidad y Afectividad, estas se desarrollan dependiendo del medio ambiente ya sea estimulante o limitante, en el cual les permite adaptarse o no a la sociedad por lo que, si se limita su desenvolvimiento, en el área de aprendizaje, y la sobre protección, mimos y cuidados especiales de los padres y madres de familia provocaran un desarrollo limitado. Por lo que surgió como iniciativa del Equipo investigador que fundaron el Grupo Scout N 42, para brindar otras actividades de educación no formal, es por ello que a través de la Asociación Scout de El Salvador, que apoyan el desempeño realizado, por este grupo, aceptándole dentro de la organización Scout a nivel mundial. Las áreas que promueve el proceso de Socialización del Grupo Scout N 42 va dirigida a los niños, niñas y jóvenes con Síndrome Down se limita al ámbito rehabilitación escolar y prevocacional (según sus capacidades y potencialidades) y de recreación.

2 En la presente investigación se pretende conocer los resultados obtenidos durante el proceso de Socialización desde la creación del Programa del Movimiento Scout en niños, niñas y jóvenes con Síndrome Down iniciado hace 4 años. Al proporcionarles estas alternativas de actividades extracurriculares se pretendía aumentar la sociabilidad de estos niños, niñas y jóvenes cumpliendo los principios básicos de la Educación Especial como es la Integración y Normalización ó sea que trabajen y compitan en igualdad de condiciones, demostrando que sus limitaciones no son obstáculo para el desempeño de actividades que realizan los lobatos y lobeznas, por lo que es importante conocer si se han cumplido las metas que se plantearon. 1.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA En que medida ha influido la aplicación del Programa del Movimiento Scout en el Proceso de Socialización en niños, niñas y jóvenes con Síndrome Down en el Grupo N 42? 1.3 JUSTIFICACIÓN La investigación surge en el equipo investigador, de registrar datos que hasta el momento actual, se han obtenido, verificando el cumplimiento de objetivos o si es necesario ampliar o si es necesario ampliar las actividades ya que los niños, niñas y jóvenes se han desarrollado tanto cronológicamente como en experiencias en el campo.

3 La investigación es de relevancia ya que de no haberse cumplido las expectativas, se pretende proporcionar aportes para beneficio del programa. De tal forma este estudio va dirigido a contribuir con el desarrollo y mejoría del grupo de lobatos y lobeznas del Programa Scout, demostrando a la sociedad y a los familiares involucrados lo que son capaces de lograr. 1.4 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Comprobar en qué medida el Programa del Movimiento Scout favorece en el Desarrollo de la Socialización de niños, niñas y jóvenes (lobatos y lobeznas) con Síndrome Down en el Grupo Scout N OBJETIVOS ESPECÍFICOS Determinar en qué medida, la aplicación del Programa del Movimiento Scout favorece en la Integración Social de niños, niñas y jóvenes (lobatos y lobeznas) con Síndrome Down en el Grupo Scout N 42. Determinar en qué medida, la aplicación del Programa Movimiento Scout favorece en el Aprendizaje de Habilidades Sociales en niños, niñas y jóvenes (lobatos y lobeznas) con Síndrome Down en el Grupo Scout N 42.

4 1.5 DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DELIMITACIÓN ESPACIAL La investigación sobre la aplicación del Desarrollo de Socialización y Aprendizaje del Programa Movimiento Scout en niños, niñas y jóvenes (lobatos y Lobeznas) con Síndrome Down, se realizo en un solo grupo, el Grupo N 42, los Sábados por la mañana de 9:00 a 11:30 AM en el Parque Cuscatlán contiguo a las instalaciones de TÍn Marín, entre la Alameda Roosvelt y 25 Avenida Sur de la Colonia Flor Blanca, San Salvador DELIMITACIÓN TEMPORAL Para Efectos de estudio de la aplicación del Programa del Movimiento Scout en el Desarrollo de la Socialización y Aprendizaje de niños, niñas y jóvenes con Síndrome Down en el Grupo N 42, se delimita a un periodo de tiempo transcurrido desde Febrero del año 2002 hasta Abril del año ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN Se comprobó los avances logrados en el proceso de Socialización del Programa Movimiento Scout dirigido a los lobatos y lobeznas del Grupo Scout N 42.

5 Se obtuvo el apoyo de los padres y madres de familia durante la investigación educativa de los lobatos y lobeznas que el equipo investigador realizó. Se contribuyo con una propuesta Metodologica de Adecuación del Programa Movimiento Scout al Grupo Scout N 42 de lobatos y lobeznas con Síndrome Down LIMITANTES DE LA INVESTIGACIÓN Al inicio de la investigación los padres y madres de familia, presentaron desconfianza del equipo investigador, debido a que los niños, niñas y jóvenes estaban adaptados a sus dirigentes. Al inicio de la investigación, se proporciono poca colaboración de los y las dirigentes del Grupo Scout N 42.