PROGRAMA DE ASIGNATURA. Fundamentos de Administración de Recursos Humanos

Transcripción

1 PROGRAMA DE ASIGNATURA Fundamentos de Administración de Recursos Humanos 0. Carrera Lic. En Tecnología Informática 02. Año Lectivo Año de cursada 04. Cuatrimestre 2º 05. Horas semanales de cursada Profesor Bonaudio, Alfredo/Heidenreich,Graciela / Ma.Alejandra Cholomoniuk / Gaggero, Ma.Rosa 07. Ítems del perfil que se desarrollarán Esta asignatura aportará al alumno los instrumentos necesarios para conceptualizar y utilizar herramientas de gestión de personas en cuanto a planificación estratégica de recursos humanos y desarrollo de talento interno, aplicadas tanto a organizaciones industriales, comerciales como de servicios, ya sean estas grandes o PyMes. Asimismo buscará el desarrollo de conocimientos para el dominio de la administración moderna, sus sistemas de información, y el reconocimiento de la importancia del factor humano. A su vez, contribuirá con el alumno, especialmente, en la planificación de actividades que permitan la inclusión tecnológica, gestionando los posibles cambios que las personas deberán realizar. Desde esta asignatura se espera promover el desarrollo de las siguientes competencias: COMPETENCIAS Habilidad para administrar los recursos de la tecnología informática en post de satisfacer las demandas de la organización y sus estrategias de negocios Habilidad para administrar los recursos de la tecnología informática en post de satisfacer las demandas de la organización y sus estrategias de negocios Capacidad para evaluar y seleccionar los sistemas de computación, de información, de redes y de procesamiento de base de datos. Domina los fundamentos teóricos para la ejecución de las competencias 2. Puede realizar actividades vinculadas con las competencias 3. Puede resolver problemas que supongan la efectiva aplicación de la competencia Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.52, autorización provisoria Decreto 488/04)

2 conforme las necesidades de una administración estratégica afín de la organización Capacidad para determinar y controlar el cumplimiento de las pautas técnicas que rigen el funcionamiento y la utilización de los recursos informáticos en cada organización Capacidad para elaborar métodos y normas a seguir en cuestiones de seguridad y privacidad de la información procesadas y/o generada por los sistemas de computación Habilidad para colaborar con la administración, implementación y prueba de sistemas integrados de gestión empresaria Capacidad para evaluar y seleccionar las aplicaciones tecnológicas disponibles con miras a su utilización en la empresa Habilidad para elaborar una planificación estratégica sobre la utilización de las tecnologías de la información y comunicación teniendo en cuenta los diferentes escenarios del negocio Capacidad para detectar estratégicamente las oportunidades de negocios locales, regionales e internacionales permitiendo su rescate o rediseño. Capacidad para potenciar los negocios/procesos existentes y para generar nuevos utilizando tecnologías innovadoras al servicio del desarrollo sustentable 2 Aptitud para administrar proyectos tecnológicos y para desarrollar negociaciones exitosas, que generen ventajas competitivas y servicios de calidad sustentables en el campo del negocio 2 Actitud para mantener comunicaciones positivas sinérgicas y para entablar relaciones interpersonales satisfactorias con clientes y diferentes grupos de su entorno y en contextos multiculturales 2 Capacidad para adaptarse a los cambios que se produzcan en los campos de intervención 08. Correlativas Correlativa anterior Correlativa Posterior Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.52, autorización provisoria Decreto 488/04)

3 --- Sem de Integración / Taller de Práctica pre profesional / Taller de Trabajo Final 09. Objetivos -Conocer la evolución de la disciplina desde el concepto de Administración de Personal a la Gestión de RRHH evaluando prospectivamente su posicionamiento en la empresa. -Identificar las tendencias contemporáneas relacionadas con la interacción personas / organizaciones / ambiente y las distintas responsabilidades del área de RRHH en función del sistema en que está inmersa. -Analizar procesos e instrumentos vinculados a la especificidad de las relaciones laborales. 0. Unidades de desarrollo de contenidos UNIDAD I: LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES. Interacción personas-organización-ambiente. La organización como sistema. Recursos humanos. Cambios históricos de la función: diferentes teorías y escuelas. Las funciones del área de Personal/ Recursos Humanos. Objetivos y responsabilidades de la gestión de recursos humanos en la nueva economía. Organización de la función de Recursos Humanos. Funciones propias y compartidas. Políticas de RRHH. Concepto de auditoría en el campo de los Recursos Humanos. UNIDAD II: GESTIÓN DE FLUJOS DE TRABAJO. Planificación de los RRHH, objetivos, modelos. Herramientas aplicables: análisis y evaluación de cargos. Definición de competencias. Elaboración de perfiles. Profesiograma. Reclutamiento. Diseño de avisos. Criterios para la tercerización del servicio. Etapas y herramientas de un proceso de selección. La entrevista laboral. Tipos de pruebas: de conocimientos, psicométricas y psicológicas. Evaluación del entrevistado. El proceso de incorporación e inducción. UNIDAD III: DESARROLLO DEL RECURSO HUMANO. Evaluación del desempeño, objetivos, finalidades y metodologías: los instrumentos asociados. La capacitación asociada a la estrategia organizacional. Política y objetivos. Aprendizaje y formación: concepto y clasificación tipológica. Entrenamiento: etapas, costo, evaluación. Capacitación y desarrollo del personal. Cuadros de reemplazos e inventarios de recursos humanos. Clasificación y evaluación del potencial. Capacidad actual y proyectada. Planes de carrera. Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.52, autorización provisoria Decreto 488/04)

4 UNIDAD IV: ADMINISTRACIÓN Y MEJORA DE LAS CONDICIONES LABORALES. Relaciones laborales. La regulación de las condiciones de trabajo en la organización: su importancia y gestión. Leyes, convenios, asociaciones profesionales. Gestión de los conflictos y la comunicación interna. Administración de remuneraciones. Compensación y productividad. Políticas de compensaciones y beneficios. Remuneración fija y variable. Origen, tipos, objetivos y criterios para el planeamiento. Políticas y objetivos de las condiciones de higiene y seguridad laboral. Importancia de la función. Salud ocupacional. Condiciones ambientales. La seguridad en el trabajo.. Metodología de trabajo La metodología de trabajo otorgará un papel protagónico al estudiante. Se requerirá la lectura de la bibliografía indicada y la participación activa en clase. Este marco contribuirá a potenciar el debate sobre situaciones problemáticas planteadas así como también permitirá profundizar el análisis de casos vinculados con el área de informática. 2. Trabajo práctico El trabajo práctico individual es una instancia más de evaluación para la aprobación de la cursada. El propósito es que el alumno relacione e integre la teoría con la práctica, determinando cómo impacta la estructuración de las funciones del área en la gestión de personas dentro de una organización. Todos los trabajos realizados serán presentados por escrito, pudiendo ser expuestos y discutidos en clase. Esta asignatura contribuye para la construcción del Proyecto Académico Individual (PAI). Este proyecto acompaña a los alumnos a lo largo de los tres primeros años de su carrera y consiste en la identificación de una problemática del interés del alumno referida al área de recursos humanos sobre la que el alumno comenzará a investigar. El trabajo práctico implicará la descripción del problema elegido, el relevamiento de casos reales y la indagación sobre el estado del arte. 3. Bibliografía Obligatoria: Chiavenato, I. (20): Administración de RRHH. 9ª edición. México: Ed. McGraw Hill. Chiavenato, I. (2009): Gestión del talento. 3 edición. México: Ed. McGraw Hill. Ulrich, D. (2006): Recursos Humanos Champions. Buenos Aires: Ed. Granica. Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.52, autorización provisoria Decreto 488/04)

5 Lúquez, S; Godoy Ponce, P; Marrau, M C; Archina, T; (2007). El hombre en relación con su trabajo: Incumbencias del proceso de selección. En Fundamentos en Humanidades, (VIII) 9-3. Recuperado de Toledano, N; Ribeiro Soriano, D (20). Prácticas de gestión de recursos humanos y desarrollo de nuevos proyectos innovadores: un estudio de casos en las PYMEs. Universia Business Review. Recuperado de Ampliatoria: Alles, M.(2009) Dirección Estratégica de RRHH. 2 edición. Buenos Aires: Ed. Granica. Maristany, J. (2007) Administración de RRHH. 2ª edición. México: Ed. Prentice Hall. Mejías, C. (2000) Los talentos del siglo XXI. Buenos Aires: Ed. Planeta. Salanova, M. y Llorens, S. (2007) Desarrollando los recursos humanos a través del aprendizaje para el cambio. Madrid: Parthenon, 92 pp. 4. Procedimiento de evaluación y criterio de promoción El mínimo de evaluaciones que se requieren para aprobar la cursada de una asignatura cuatrimestral es de 2 (dos) evaluaciones parciales las cuales se llevarán a cabo durante los meses de mayo y junio para el primer cuatrimestre y en los meses de septiembre y octubre para el segundo cuatrimestre y un trabajo práctico. La aprobación de la cursada requiere una calificación promedio mínima de 4 (cuatro) y máxima de 0 (diez), como así también, un promedio de asistencia a clases del 75% o mayor. Los alumnos lograrán la aprobación de las asignaturas mediante la Promoción por examen final que podrá efectuarse a través de dos modalidades:. Evaluación final "integradora Coloquial": Accederán a este régimen de evaluación aquellos alumnos cuyo promedio de cursada se encuentre comprendido entre 7 y 0 puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. Los alumnos podrán presentarse a la mesa examinadora en grupos de nos mas de tres personas; no obstante, la evaluación se realizará en forma individual, debiendo demostrar el dominio de la asignatura y la capacidad de asociarla con otras asignaturas del plan de estudio ya cursadas. 2. Examen Final: Acceden a este régimen de evaluación aquellos alumnos que hayan obtenido durante su cursada un promedio comprendido entre 4 y menos de 7 puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. El alumno se presentará en forma individual ante un tribunal examinador, el que interrogará sobre el programa de la asignatura debiendo demostrar el dominio de la asignatura y la capacidad de asociarla con Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.52, autorización provisoria Decreto 488/04)

6 otras asignaturas del plan de estudio. La aprobación de la instancia final de la asignatura requiere una evaluación mínima de 4 (cuatro) y una máxima de 0 (diez). 3. Examen recuperatorio: Aquellos alumnos cuyo promedio de cursada sea inferior a 4 puntos y/o tengan una asistencia a clases igual o mayor al 50% y menor al 75%, deberán rendir un Examen recuperatorio de asignatura en la misma fecha que se indica para el examen final. Habiendo aprobado el examen recuperatorio de la asignatura, con nota mínima de 4 (cuatro) puntos, estarán en condiciones de acceder al Examen Final en el siguiente llamado, con la previa inscripción realizada no menos de 48 horas hábiles antes de mismo. El derecho a rendir Examen recuperatorio de la asignatura, tendrá validez por un año o una presentación a Examen recuperatorio de la asignatura, lo que se produzca primero. Criterios de evaluación -Transferencia de saberes al campo de la práctica. -Utilización del lenguaje de la disciplina -Claridad en la comunicación oral y escrita - Referencia a los autores estudiados. Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.52, autorización provisoria Decreto 488/04)