GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura/módulo/unidad y código Course title and code Nivel (Grado/Postgrado) Level of course(undergraduate/ Postgraduate) Plan de estudios en que se integra Programme in which is integrated Tipo (Troncal/Obligatoria/Optativa) Type of course (Compulsory/Elective) Año en que se programa Year of study Calendario (cuatrimestre) Calendar (Semester) Créditos teóricos y prácticos Credits (theory and practics) Créditos expresados como volumen total de trabajo del estudiante (ECTS) Number of credits expressed as student workload (ECTS) Descriptores Descriptors Objetivos (expresados como resultados de aprendizaje y competencias) Objectives of the course (expressed in terms of learning outcomes and competences) Técnicas Automáticas de Explotación Documental GRADO Información y Documentación Troncal Anual 4 Teóricos y 3 Prácticos 175 Bases de Datos Documentales; Recuperación de Información; Edición Electrónica COMPETENCIAS TRANSVERSALES (GENÉRICAS) Instrumentales Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organización y planificación Comunicación oral y escrita en la lengua nativa Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Personales Trabajo en equipo Razonamiento crítico Sistémicas Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Motivación por la calidad COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Buscar y recuperar la información por métodos que permitan dar respuesta a las expectativas de los demandantes. Hacer disponibles y explotables las informaciones tratadas y

2 facilitar su uso mediante el suministro de productos y servicios documentales. Identificación, autentificación y evaluación de recursos de información. Gestión de colecciones y fondos. Análisis y representación de la información. Organización y almacenamiento de la información. Organizar y estructurar los datos relativos a la descripción de documentos y colecciones de documentos en cualquier soporte. Crear y explotar las herramientas de acceso a los documentos. Elaboración y difusión de la información. OBJETIVOS Utilizar y poner en práctica los métodos, las técnicas y las herramientas (hardware y software) para la implantación, desarrollo y explotación de sistemas se información. Diseño y gestión de bases de datos documentales Gestión de sistemas automatizados de bibliotecas Prerrequisitos y recomendaciones Prerequisites and advises Palabras clave/contenidos Course contents/descriptors/key words Bibliografía recomendada Recommended reading Conocimientos en aplicaciones microinformáticas Tecnologías de conservación y recuperación de información; Edición electrónica. Asford, J.; Willett, P. (1988): Text retrieval and document databases. Bromley: Chartwell-Bratt. Caridad, D.; Moscoso, P. (1991): los sistemas de hipertexto e hipermedios: una nueva aplicación en informática documental. Madrid; Salamanca: Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Clayton, M. (1991): Gestión de automatización de bibliotecas. Madrid: Pirámide. Codina, L. (1994): Sistemes d'informació documental: concepció anàlisi i disseny de sistemes de gestió documental amb microordinadors. Barcelona : Pòrtic. Cohn, J. (1998): Planning for library automation. London : Library Association. Contreras, G. (1990): Bases de datos documentales: cómo organizar lo inorganizable. PC-WORD, mayo 1990, p Cooper, M. (1996): Design of library automation systems. New York : John Wiley. García Melero, L. A.; García Camero, E. (1999): Automatización de

3 bibliotecas. Madrid: Arco Libros. Harbourg, R. (1994): Managing library automation. London. Aslib. Lancaster, F. W. ; Sandore, B. (1997): Technology and management in library and information services. Library Association. Micronet (1989): Nuevas tecnologías de la información electrónica. PC-Magazine. Cuadernos técnicos, nº, noviembre, 14 págs.(separata). Moya Anegón, F. (1994): Los sistemas integrados de gestión bibliotecaria: estructuras de datos y recuperación de información. Madrid: ANABAD. Muñoz López, F.J. (1990): Estructura de la información. Madrid: Paraninfo. Reynolds, D. (1989): Automatización de bibliotecas. Madrid: Pirámide. Tramullas, J.; Cubillo, A. (1995 ): BRS/Search: Introducción a los sistemas de gestión de bases de datos documentales. Zaragoza: Kronos. Yourdon, E. (1993): Análisis estructurado moderno. México: Prentice- Hall Hispanoamerica. Métodos docentes Teaching methods Exposición de los aspectos fundamentales de los sistemas de gestión de bases de datos documentales y de los sistemas automatizados de gestión bibliotecaria. Uso de Gestores Documentales que permitan organizar la información y realizar operaciones de explotación documental, tales como indexaciones selectivas, creación de campos para organizar la información, búsquedas y en general todas las posibilidades que admiten este tipo de herramientas Diseño de dos bases de datos documentales. Prácticas de laboratorio utilizando el programa de gestión de bibliotecas Absys. Parametrización de un sistema automatizado de bibliotecas. Actividades y horas de trabajo estimadas Activities and estimated workload (hours) Actividad Teóricas Prácticas Tutorías Exámenes Proyecto final- Evaluación Total h.clase h. estudio 30 57,5 13,5 101 Total 70 87,5 13,5 175 Tipo de evaluación y criterios Se valorará como muy importante la asistencia a clase y a las sesiones prácticas, así como la participación activa en la diversas

4 de calificación Assessment methods actividades que se propongan a lo largo del curso. Los alumnos deben diseñar dos bases de datos documentales que se valorarán junto a la nota obtenida en los ejercicios sobre los contenidos teóricos del programa, así como las calificaciones de las prácticas realizadas en clase. Calificación del Trabajo 50% Realización Actividades 10% Participación en la asignatura 0% Examen teórico 30% Idioma usado en clase y exámenes Language of instruction Enlaces a más información Links to more information Español Nombre del profesor(es) y dirección de contacto para tutorías Name of lecturer(s) and address for tutoring Nombre Despacho Teléfono Carmen Gálvez LL cgalvez@ugr.es Francisco Herranz S bibhre5@elvira.ugr.es PLANIFICACIÓN ACTIVIDADES Semana Horas clase Actividades Contenidos 1ª 3 ª 3 3ª 3 4ª 3 5ª 3 6ª 3 7ª 3 Tema 1 Introducción a los Sistemas de Recuperación de Información. Conceptos generales. Tema 1 Clasificación de los Sistemas de Recuperación de Información Tema Modelos conceptuales en la Recuperación de Información Tema Estructura de ficheros. Tema Métodos de acceso. Tema 3 Funcionamiento de un Sistema de Gestión Documental Tema 3 La explotación de la información documental. Tema 3

5 8ª 3 9ª 3 10ª 3 11ª 3 1ª 3 13ª 3 14ª 3 15ª 3 16ª 3 17ª 18ª 19ª 0ª 1ª ª Relación entre los Sistemas de Recuperación de Información y los Sistemas Gestores de Bases de Datos Relacionales. Tema 4 Operaciones de consulta en los Sistemas Documentales Tema 4 Operaciones sobre términos y operaciones sobre documentos. Tema 4 Evaluación de Sistemas de Información. Tema 5 Los Sistemas Hipertexto Tema 5 Definición, estructura y arquitectura Tema 5 Concepto generales de la edición electrónica. Tema 6 Los Sistemas Automatizados de Gestión Bibliotecaria. Tema 6 Conceptos Tema 6 7 Tema 13 Componentes. Estructura. Tipos Normalización. Normas para la estructuración y organización de datos Normas para el intercambio de datos Normas para la estructuración y organización de datos Normas para la estructuración y organización de los datos en los documentos electrónicos. Tema 8 Funciones de un Sistema Automatizado de Bibliotecas. Funciones biblioteconómicas. Otras funciones Tema 9 Configuración de equipos y redes. Diferentes modos de configuración del equipo. Configuración de sistemas en miniordenadores. Topología de la red. Tema 10 Planificación de la automatización. Planificación estratégica. Metodología y etapas para la planificación. Tema 11 Sistemas y proveedores Tema 1 Reconversión de los fondos. Concepto, planificación, métodos.

6 8ª EXAMEN FINAL Los costes de la automatización.