Guía Docente 2017/2018

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1 Guía Docente 2017/2018 LOGÍSTICA DEL TRANSPORTE TRANSPORT LOGISTICS Grado en Ingeniería Civil Modalidad de enseñanza Presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)

2 Índice LOGÍSTICA DEL TRANSPORTE...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...4 Objetivos...5 Competencias y resultados de aprendizaje...5 Metodología...7 Temario...8 Relación con otras materias...9 Sistema de evaluación...10 Bibliografía y fuentes de referencia...10 Web relacionadas...11 Recomendaciones para el estudio...11 Material didáctico...11 Tutorías...12

3 LOGÍSTICA DEL TRANSPORTE Módulo: Tecnología especifica (Construcciones Civiles) Materia: INGENIERÍA DEL TRANSPORTE. Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: CUARTO CURSO SEGUNDO SEMESTRE Profesores de la asignatura: Pedro de los Santos Jiménez Meseguer, Roberto Liñán Ruíz, Antonio Latorre Mayans Horario de atención a los alumnos/as: Jueves 19,00 a 20,00 Profesor/a coordinador: Pedro de los Santos Jiménez Meseguer Breve descripción de la asignatura La deslocalización internacional de la producción de bienes de primera o segunda necesidad hacia países emergentes coloca a Europa y sus países miembros en la necesidad de convertirse en un gran centro de distribución mundial desde grandes centros del mercado como Ámsterdam, Valencia, Barcelona, Marsella o Madrid. Las diferentes organizaciones que integran el sector de la logística, el transporte y la distribución de mercancías por medios aéreos, marítimos o terrestres reclaman cada vez más la especialización de los técnicos en los aspectos diferenciadores que caracterizan actividades como la distribución, producción y gestión global de las cadenas de suministros, siendo ésta la base sobre la que se estructura la materia a impartir. La logística se ha conformado como un proceso estratégico para organizar las actividades de producción y de distribución de las empresas. El concepto de sistema logístico ha incluido un amplio espectro de operaciones que condicionan la eficiencia y la competitividad empresarial en el actual contexto de globalización de la economía. En este sentido, analizaremos los distintos aspectos que inciden en los aspectos de la planificación y gestión de los procesos logísticos relacionados más directamente con la distribución física de las empresas, desde la localización estratégica de los almacenes, recursos en el territorio y la gestión de los inventarios y stocks, hasta el diseño de un sistema de red de distribución física eficiente. En el desarrollo de este análisis, se

4 integran los criterios de minimización de los costes de las empresas con una visión de servicio asociada al cumplimiento de los estándares de calidad y servicio solicitados por los clientes y usuarios. Adicionalmente, el análisis se particulariza para sistemas logísticos singulares que tienen una importante repercusión social y una significativa complejidad, como son la distribución urbana de mercancías y el diseño de redes de transporte público terrestre. Se pretende dar al alumno formación en las diferentes materias necesarias para desarrollar su profesión en empresas dentro de materias como el proceso de gestión de la cadena logística, compras, aprovisionamiento, fabricación, distribución, almacenamiento, transporte, servicio al cliente, así como tareas de ordenación vial en municipios Brief Description The international relocation of production of goods of first or second place need to emerging countries in Europe and its member countries on the need to become a great global distribution center from major market centers such as Amsterdam, Valencia, Barcelona, Marseille and Madrid. The various organizations that make up the field of logistics, transportation and distribution of goods by air, sea or land increasingly demand the technical expertise of the differentiating aspects that characterize such activities as distribution, production and overall management supply chains, which is the basis on which the structure of matter to be taught. Logistics has formed a strategic process to organize the activities of production and distribution companies. The concept of logistics system has included a wide range of operations that affect the efficiency and competitiveness in the current context of economic globalization. Here, we will analyze the various aspects involved in aspects of the planning and management of logistics processes more directly related to the physical distribution of firms, from the strategic location of the stores, in the territory and resources management inventories and stocks, to the design of a system for efficient physical distribution network. In developing this analysis, the criteria are integrated cost minimization of companies with a vision of service associated with compliance with standards of quality and service demanded by customers and users. Additionally, the analysis is particularized for unique logistics systems that have a significant social impact and a significant complexity, such as urban freight distribution and design of public land transport networks It is intended to give students training in different materials needed to develop their career in business in areas such as the process of supply chain management, purchasing, procurement, manufacturing, distribution, storage, transportation, customer service, and tasks road management in municipalities Requisitos Previos No se establecen requisitos previos

5 Objetivos Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión y conocimiento y ejercicio de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, dirección, construcción, gestión, mantenimiento, conservación y explotación en el ámbito de la Ingeniería Viaria. Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de las obras del ámbito de la Ingeniería Viaria, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuario de la obra pública. Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas. Capacidad para planificar y gestionar los diversos modos de transporte existentes. Capacidad para la gestión, el mantenimiento, conservación y explotación de las infraestructuras afectas a los diversos modos de transporte. Conocimiento de la historia, origen y desarrollo de los diversos métodos de planificación de los modos de transporte. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales Instrumentales Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organización y planificación. Conocimiento y compresión de la legislación y/o normativa relativas a las distintas áreas de estudio de la titulación. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. Sensibilidad ante temas medio ambientales.

6 Competencias específicas Conocimiento del diseño y funcionamiento de las infraestructuras para el intercambio modal, tales como puertos, aeropuertos, estaciones ferroviarias y centros logísticos de transporte. Conocimientos de planificación y gestión de los sistemas de transporte. Conocimientos que permitan el análisis de las redes de infraestructuras del transporte, su incidencia en el contexto económico y en la organización del territorio. Competencias generales del título Capacidad científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Graduado en Ingeniería Civil y conocimiento y ejercicio de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, dirección, construcción, gestión, mantenimiento, conservación y explotación en su ámbito. Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuario de la obra pública. Conocimiento, compresión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Graduado en Ingeniería Civil. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras y servicios, en su ámbito. Capacidad para la gestión, mantenimiento, conservación y explotación de infraestructuras, en el ámbito de la Ingeniería Civil. Conocimiento de la historia de la Ingeniería Civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y la construcción en general

7 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases teórico-prácticas 25 Seminarios teórico-prácticos y trabajos en equipo 11,5 45 horas (40 %) Evaluación 6 Tutorías académicas 2,5 Estudio personal 47,5 Preparación de seminarios Realización de trabajos 7,5 7,5 67,5 horas (60 %) Búsquedas bibliográficas 5 TOTAL 112, ,5 METOLOGÍAS DOCENTES Actividades presenciales: Clases teórico-prácticas Las clases teórico-prácticas serán sesiones que se utilizarán para explicar los contenidos del programa de las materias y guiar al alumno a través del material teórico, utilizando los aspectos especialmente relevantes y las relaciones entre los diferentes contenidos. Las actividades prácticas que o bien se podrán desarrollar en el aula, en otros departamentos de la Universidad, como las aulas de informática o bien en cualquier empresa con la que la Universidad tiene convenios para ello, empresa que se relacionan en el apartado 7 de esta Memoria Seminario teórico-práctico: Exposición de trabajos realizados por los alumnos, resolución de problemas, análisis y asimilación de los contenidos de la materia, consultas bibliográficas, preparación de trabajos individuales y/o grupales y pruebas de autoevaluación

8 Trabajo en equipo: Realización en grupo de trabajos prácticos y teóricos propuestos Tutorías: Se realizarán tutorías individualizadas y en grupos reducidos para aclarar dudas y problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, orientar al alumno acerca de los trabajos, ejercicios, casos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados de este proceso Evaluación: Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los alumnos en clase a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en la materia Actividades no presenciales: Estudio personal: Estudio personal teórico y práctico del alumno para asimilar los materiales y temas presentados en las clases y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, preparación de exámenes Preparación de seminarios: Preparación de presentaciones orales y debates a realizar en el aula, tanto individualmente como en grupo, sobre diferentes formas de cómo abordar un problema de ingeniería civil Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y teóricos propuestos, tanto individualmente como en grupo Búsqueda bibliográfica: Lectura y síntesis de las lecturas recomendadas por los profesores y de aquellas que el alumno pueda buscar por su cuenta. Este proceso resulta vital para una correcta preparación de los ejercicios, casos y trabajos

9 Temario TEMA 1.- INTRODUCCIÓN A LA LOGÍSTICA. Técnicas de planificación de la producción y aprovisionamientos. Logística de compras. Logística de Distribución. Calidad y Logística TEMA 2.- LOS DIFERENTES MODOS DE TRANSPORTE. El transporte de mercancías por carretera. Transporte en automóvil Transporte de viajeros en autocar Transporte urbano Transporte ferroviario Transporte marítimo. Puertos. Transporte aéreo. Aeropuertos. TEMA 3.- LA RED LOGÍSTICA. Diseño. Centros logísticos de transporte. Transporte intermodal TEMA 4.- INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DEL TRANSPORTE Organización de empresas Costes Logísticos Las nuevas tecnologías aplicadas a la logística y el transporte. Comercio electrónico TEMA 5.- LOGÍSTICA INTERNACIONAL Transporte en la UE. Transporte y medio ambiente. El derecho en la logística y el transporte. La legislación en la distribución de productos.

10 Relación con otras materias La asignatura LOGÍSTICA DEL TRANSPORTE se relaciona con la otra asignatura de la Materia INGENIERÍA DEL TRANSPORTE, a saber:. Planificación Y Gestión Del Transporte Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: - Parte teórica: % del total de la nota. Primera prueba parcial (40%): Resolución por escrito de cuestiones de teoría Resolución por escrito de problemas Ambas partes se evalúan al 50% y como mínimo un 4 en una de ellas para compensar Segunda prueba parcial (40%): Resolución por escrito de cuestiones de teoría Resolución por escrito de problemas Ambas partes se evalúan al 50% y como mínimo un 4 en una de ellas para compensar - Parte práctica: % del total de la nota. Trabajos designados a los alumnos bien individuales o en grupo Requisitos El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y tenga una nota de, al menos, 4 puntos en todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 4 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.

11 Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Anton, F. R., & Robusté, F. (2005). Logística del transporte (Vol. 10). Univ. Politèc. de Catalunya. Mauleón, M. (2006). Logística y costos. Bibliografía complementaria. "Transportes. Un Enfoque Integral". Tomos I y II. Rafael Izquierdo. Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos. 2ª Edición, "Nuevos Sistemas de Gestión y financiación de infraestructuras de transporte". Rafael Izquierdo y José Manuel Vassallo. Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos Rojo, J. R. L. (2002). Cómo y dónde optimizar los costes logísticos: En el sistema integral de operaciones y en las diferentes áreas de actividad logística. FC Editorial. Álex, L., & Romero, R. (2003). Logística del transporte marítimo: manual de procesos para la gestión logística en el transporte marítimo y el entorno portuario. Logis Book. Web relacionadas A principio de curso se dará una web especial relacionada con la asignatura Recomendaciones para el estudio. Se deberán tener unas nociones básicas de informática, de Ingeniería de Tráfico, de Ferrocarriles y de los diferentes modos de transporte Asistir a las clases y participar en ellas de forma activa. Consultar bibliografía básica Consultar el campus virtual Acudir a tutorías en horario de atención al alumno Material didáctico El seguimiento de las clases a través del aula virtual requiere un PC con los siguientes requisitos mínimos: Windows 95, 98, Me, NT 4.0, 2000, XP, Vista o superior. Material Didáctico: Manual académico del curso.

12 Acceso a software técnico complementario. Modelos de simulación utilizados en el curso con los ejemplos propuestos comentados. Software Técnico: Incorporación de programas mediante hojas de cálculo desarrolladas por el personal docente. Tutorías Tutoría académica: Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma. Tutoría personal: La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: