Secretaría Académica

Transcripción

1 Secretaría Académica Comités Especiales de Apoyo Gestor de Tecnología de Apoyo Docente Coordinador de Química Aplicada Comité Académico de Licenciatura de Licenciatura de Tecnología de Apoyo Docente Coordinador de Ingeniería en Alimentos Coordinador de Ingeniería en Biotecnología Coordinador de Ingeniería Industrial Logistica Coordinador de Ingeniería Química Industrial Coordinador de Química Industrial Comité de Tutorías Coordinación de Movilidad Representante en el Programa Institucional de Servicio Social Comité Revisor de PE IQI Comité Revisor de PE IIL Comité Revisor de PE IA Comité Revisor de PE IB Comité de Representantes de Academias por área (CRAA) Academias

2 Comité de Representantes de las Academias por Área (CRAA). Está conformado por profesores coordinadores de Academia y que representan las diferentes áreas de las Academias que operan en la facultad, tales como: Ciencias Sociales y Humanidades, Económico Administrativa, Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería, Ingeniería Aplicada y Diseño en Ingeniería. El CRAA es coordinado por la Secretaría Académica y se apoya en los Coordinadores de cada PE para su supervisión. El CRAA analiza los resultados y evidencias del plan de trabajo anual presentados por las Academias y hace recomendaciones para su actualización. Propone acciones de mejora para cada PE, tomando en cuenta los criterios de desempeño.

3 Comité de revisor de PE (CR) Existe un comité revisor para cada PE. El comité de revisión de cada PE está conformado por seis profesores representantes de las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades, Económico Administrativa, Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería, Ingeniería Aplicada y Diseño en Ingeniería; un profesionista externo en el ejercicio de la disciplina y con formación similar al programa educativo; el Coordinador del PE; así como los responsables de la Secretaría Académica y la Dirección de la facultad. El Comité de revisión del PE analiza las recomendaciones del Consejo Consultivo, los grupos de interés (empleadores y egresados); así como del Comité de Representantes de Academias por Área (CRAA) y propone el plan de mejora para los siguientes tres años.

4 Comité Académico de Licenciatura Está integrado por los Coordinadores de los programas de licenciatura que se imparten en la facultad y el responsable de la Secretaría Académica. El Comité Académico de Licenciatura supervisa y da seguimiento a los resultados de los análisis en las academias, asegura la integración de evidencias e instrumentos de evaluación en la plataforma de Gestión de las Academias, participa en las reuniones del Consejo Consultivo y en el desarrollo del plan de mejora de la facultad.

5 Coordinadores de Programas Educativos de Licenciatura Colaborar con la secretaría académica en la planeación de la carga académica del PE. Participar en la elaboración y actualización del Plan de desarrollo del PE. Colaborar en las actividades de difusión del PE. Atender asuntos académicos planteados por profesores y estudiantes relacionados con el PE a su cargo. Participar en el Comité Académico de Licenciatura de esta Facultad, integrado por los coordinadores de todos los PE de licenciatura y el o la responsable de la Secretaría Académica. Integrante del Comité de Planeación y Seguimiento del Plan de Desarrollo Institucional de la Facultad. Coordinador de la Licenciatura en Química Industrial Q.I. Angel Ramiro Trejo Irigoyen, M. en C. Coordinador de la Licenciatura en Ingeniería Industrial Logística I.I.P. Francisco Manuel Hernández Vázquez-Mellado, M. en C. Coordinador de la Licenciatura en Ingeniería Química Industrial Dra. Claudia Araceli Ruíz Mercado Coordinador de la Licenciatura en Ingeniería en Alimentos Dr. Eduardo Castañeda Pérez Coordinadora de la Licenciatura en Ingeniería en Biotecnología Dra. Leydi Maribel Carrillo Cocom

6 Gestor de Tecnología de Apoyo Docente Administrar las plataformas académicas en funcionamiento en la facultad. Capacitar al personal académico en el uso de las plataformas tecnológicas de apoyo para la docencia. Gestión de la información para la aplicación de las encuestas de evaluación docente. Desarrollo y mantenimiento de sistemas de gestión académica. M. en I. Irene Chable Uitz

7 Comité de Tutorías Realizar las acciones correspondientes a la promoción del Programa Institucional de Tutoría Académica. Diseñar las estrategias y acciones de mejora con base en los análisis de las evaluaciones realizadas por los diferentes actores involucrados. Promover la capacitación, actualización y participación de los tutores en actividades académicas. Supervisar la operación del Programa Institucional de Tutoría Académica. M. en C. Delta Sosa Cordero, Coordinadora M. en Psic. Enna Dondé Espinosa M. en F. Karina Sierra Romero M. en C. Pablo Acereto Escoffié Dr. Jorge A. Lechuga Andrade Lic. Susana del Carmen Ceballos Vadillo

8 Representante en el Programa Institucional de Servicio Social Vigilar el cumplimiento de las políticas generales de servicio social en conformidad con la normatividad aplicable. Representar a la FIQ en el Comité Institucional correspondiente. IQI Roger Bargas Interian

9 Coordinación de Movilidad Promover el Programa de Movilidad Académica entre la comunidad estudiantil. Apoyar a la secretaría académica en la supervisión de los estudiantes en movilidad. Mantener comunicación constante con los participantes del programa de movilidad académica. Recibir, dar seguimiento y apoyo a estudiantes y profesores visitantes. Dr. Carlos Rubio Atoche

10 Academias Las Academias son órganos colegiados, con carácter propositivo, de asesoría y orientación, que se constituyen como un foro de análisis, discusión y reflexión para el desarrollo de la docencia. Se integran por el personal académico, en las siguientes áreas del conocimiento: Ciencias básicas. Ciencias de la ingeniería y tecnología. Ciencias sociales. Ciencias administrativas. Y todas aquellas áreas del conocimiento que fueren convenientes para el desarrollo de las actividades académicas. OBJETIVOS Impulsar la comunicación y vinculación entre los académicos de la Facultad de Ingeniería Química Consolidar el trabajo interdisciplinario. Mejorar la calidad académica en todas las áreas del conocimiento. Las academias son competentes únicamente para asuntos relacionados con la docencia.

11 Academias FUNCIONES Analizar los contenidos de los programas de estudio de las asignaturas que les correspondan, adecuándolos a los requerimientos de los planes de estudio de cada licenciatura. Acordar la profundidad con que se abordará cada tema de las asignaturas. Homogeneizar, en lo posible, los procesos de evaluación de cada asignatura (parciales, ordinario, trabajos, proyectos). Diseñar los exámenes ordinarios, extraordinarios y especiales que se aplicarán en las asignaturas que les corresponden. Participar en la propuesta de estrategias de formación integral del estudiante que lo lleven a adoptar una actitud emprendedora de autoaprendizaje y actualización permanente. Analizar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores de las diferentes disciplinas con el fin de propiciar la responsabilidad social y una exitosa inserción a la vida laboral. Analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, para definir estrategias que mejoren el desempeño de los estudiantes.