MANUAL DE ORGANIZACIÓN

Transcripción

1 1 Identificación Nombre del puesto: Responsable del programa de Innovación Educativa. Nivel: 2 Jefe Inmediato: Subordinados inmediatos: Suple en caso de ausencia a: Rector. Personal de Educación a Distancia. Personal de Tutorías. Personal de los Cursos de Asignatura Generales. Personal responsable de la Evaluación de la Función. Docente. Asistente. Es suplido en caso de ausencia por: Descripción general Coordinar actividades del departamento. Revisar funciones y puestos. Generar y articular formas de funcionamiento del departamento. Hacer evaluación. Coordinar actividades con directores y responsables de área. Ubicación en la estructura orgánica Responsable del Programa de Innovación Educativa Addy Rodríguez Bentanzoz Asistente Enrique López Astudillo Responsable de Área del Programa Institucional de Tutorías María del Rosario Lima Pita Responsable del área del Programa de Educación a Distancia Nayeli Pastrana Sánchez Responsable del Programa GANA Ana Isabel Vázquez Jiménez Analista Luisa María Higareda Laguna

2 2 Perfil y requisitos Académicos Licenciatura o Maestría en el área de Educación. Laborales Capacidades gerenciales Experiencia mínima de 10 años en la docencia en el nivel de educación superior. Experiencia en las áreas de planeación, diseño curricular, evaluación educativa, formación de profesores, tecnología educativa, comunicación educativa, investigación educativa. Conocimiento de los enfoques de enseñanza aprendizaje centrados en el alumno. Conocimiento del constructivismo y del aprendizaje significativo. Experiencia en el trato con profesores y estudiantes. Manejo de personal, liderazgo, toma de decisiones. Capacidades técnicas Manejo de paquetería Microsoft Office, Windows, Internet. Idiomas Español. Otros

3 3 Funciones Coordinar acciones con el personal asignado al programa institucional de tutorías. Coordinar acciones con los profesores que fungen como tutores. Coordinar acciones con la Dirección de Bienestar Estudiantil y los responsables de los servicios de apoyo a los estudiantes. Promover cursos de capacitación para los tutores. Realizar la evaluación y seguimiento del programa de tutorías. Coordinar el programa de educación a distancia. Coordinar el programa EDUSAT. Promover cursos de capacitación a profesores y estudiantes para el uso y manejo de la plataforma que permite ofrecer los programas de cursos de asignaturas en línea a través de la red. Apoyar a los profesores para la elaboración de las evaluaciones colegiadas. Apoyar a los coordinadores de carreras para la implementación de las evaluaciones departamentales. Apoyar en el diseño de un sistema integral de evaluación docente. Apoyar en el diseño de un programa de capacitación docente. Revisión de los programas de cursos de las asignaturas generales a fin de incorporar contenidos de interés nacional, regional y estatal.

4 4 Nombre del puesto: Identificación Asistente Nivel: 4 Jefe Inmediato: Jefe del Programa de Innovación Educativa. Subordinados inmediatos: Suple en caso de ausencia a: Es suplido en caso de ausencia por: Descripción general Operar microprocesos que le son asignadas al responsable de área en coordinación con el jefe de departamento. Coordinar eventualmente a un grupo de auxiliares. Perfil y requisitos Académicos Poseer título profesional de bachillerato como mínimo. Laborales Redacción, capacidad de análisis y síntesis. Capacidades gerenciales Capacidades técnicas Manejo de paquetería Microsoft Office, Windows, Internet. Idiomas Español. Otros

5 5 Funciones Llevar el registro de todas las reuniones, eventos, pendientes, etc. Estar en coordinación con las demás áreas adscritas al Programa de Innovación Educativa, y los departamentos y áreas de la Universidad. Acordar reuniones con los jefes de otros departamentos cuando el responsable del programa lo requiera. Recepcionar oficios, documentos y demás información que llegue al departamento. Registrar en la bitácora todas las actividades realizadas. Realizar trámites administrativos. Archivar y redactar oficios. Estar a cargo de la oficina cuando el responsable no se encuentre. Asistir a aquellas reuniones en las cuales el responsable del programa de innovación educativa no pueda asistir. Asistir a cursos de capacitación impartidos por la Universidad. Apoyar en la organización y realización de eventos de las áreas adscritas al Programa de Innovación Educativa. Asistir al jefe del programa de Innovación Educativa en actividades que programe.

6 6 Nombre del puesto: Nivel: 3 Identificación Responsable de Área del Programa Institucional de Tutorías. Jefe Inmediato: Subordinados inmediatos: Jefe del Programa de Innovación Educativa. Analista de Tutorías. Suple en caso de ausencia a: Es suplido en caso de ausencia por: Descripción general Desarrollar la operación de macro procesos de un área. Generar información puntual. Coordinar un grupo de analistas y auxiliares. Ubicación en la estructura orgánica Responsable de Área del Programa Institucional de Tutorías María del Rosario Lima Pita Analista Responsable de Tutorías Luisa María Higareda Laguna

7 7 Perfil y requisitos Académicos Laborales Capacidades gerenciales Maestría o Licenciatura en Pedagogía o en Educación Superior. En el área de educación superior. Psicología. Pedagogía. Trato con alumnos. Manejo de grupos. Manejo de personal, liderazgo, toma de decisiones. Capacidades técnicas Manejo de paquetería Microsoft Office, Windows, Internet. Idiomas Español. Otros

8 8 Funciones Coordinar a los maestros tutores en la función de la tutoría, oferta permanente de capacitación. Ofertar permanentemente capacitación. Canalizar los problemas presentados por los alumnos a las respectivas instancias de la institución. Servir de vínculo entre los profesores tutores y las instancias que conforman la institución. Mantener reuniones con los profesores tutores para valorar el desarrollo del programa. Proporcionar información sobre los problemas de los alumnos que han sido detectados como causa de deserción o rezago.

9 9 Nombre del puesto: Identificación Analista Nivel: 4 Jefe Inmediato: Subordinados inmediatos: Jefe del Programa de Innovación Educativa. Jefe del Programa de Tutorías. Suple en caso de ausencia a: Es suplido en caso de ausencia por: Descripción general Operar micro procesos que le son asignadas al responsable de área en coordinación con el jefe de departamento. Coordinar eventualmente a un grupo de auxiliares. Perfil y requisitos Académicos Licenciatura o Maestría en el área de Educación. Laborales Capacidades gerenciales Capacidades técnicas Manejo de Office. Funciones de oficina (redacción, archivar, etc.) Liderazgo. Facilidad de palabra. Gestión. Operar procesos que le son asignadas al responsable de área en coordinación con el jefe de departamento. Coordinar eventualmente a un grupo de auxiliares. Manejo de paquetería Microsoft Office, Windows, Internet. Idiomas Español. Otros

10 10 Funciones Llevar el registro de todas las reuniones, eventos, pendientes, etc. Estar en coordinación con las demás áreas adscritas al Programa de Innovación Educativa, y los departamentos y áreas de la Universidad. Acordar reuniones con los jefes de otros departamentos cuando el responsable del programa lo requiera. Recepcionar oficios, documentos y demás información que llegue al departamento. Registrar en la bitácora todas las actividades realizadas. Realizar trámites administrativos. Archivar y redactar oficios. Estar a cargo de la oficina cuando el responsable no se encuentre. Asistir a aquellas reuniones en las cuales el responsable del programa de innovación educativa no pueda asistir. Asistir a cursos de capacitación impartidos por la Universidad. Apoyar en la organización y realización de eventos de las áreas adscritas al Programa de Innovación Educativa. Asistir al jefe del programa de Innovación Educativa en actividades que programe.

11 11 Identificación Nombre del puesto: Responsable del Área del Programa de Educación a Distancia Nivel: 3 Jefe Inmediato: Subordinados inmediatos: Jefe del Programa Departamento de Innovación Educativa. Suple en caso de ausencia a: Es suplido en caso de ausencia por: Descripción general Desarrollar la operación de macro procesos de un área. Generar información puntual. Coordinar con jefes de departamento. Coordinar un grupo de analistas y auxiliares. Ubicación en la estructura orgánica Responsable del área del Programa de Educación a Distancia Nayeli Pastrana Sánchez

12 12 Perfil y requisitos Académicos Licenciatura. Laborales Capacidades gerenciales Capacidades técnicas Tener experiencia en Educación a Distancia. Redes. Telecomunicaciones. Desarrollar la operación de macro procesos de un área Generar información puntual. Coordinar con jefes de departamento. Coordinar un grupo de analistas y auxiliares. Manejo de paquetería Microsoft Office, Windows, Internet. Idiomas Español. Otros

13 13 Funciones Proporcionar apoyo técnico y logístico al 100% de los cursos en la plataforma de educación a distancia. Ofrecer apoyo técnico y logístico al 100% de manera educacional, informativa y cultural a través del sistema EDUSAT y Videoconferencia. Calendarizar todos los eventos posibles que surjan., así como dar apoyo técnico y logístico de eventos programados. Coordinar los cursos de educación a distancia. Actualizar Cursos Registrar Eventos.

14 14 Nombre del puesto: Identificación Responsable del Programa GANA Nivel: 3 Jefe Inmediato: Jefe del Departamento de Desarrollo Integral. Subordinados inmediatos: Suple en caso de ausencia a: Es suplido en caso de ausencia por: Descripción general Desarrollo de macro procesos de un área. Generar información puntual. Coordinar con jefes de áreas y departamentos. Coordinar eventualmente a un grupo de auxiliares. Ubicación en la estructura orgánica Responsable del Programa GANA Ana Isabel Vázquez Jiménez

15 15 Perfil y requisitos Académicos Licenciatura en Educación preferentemente. Laborales Capacidades gerenciales Capacidades técnicas Conocimiento en temas de ciencias básicas, ciencias de la educación, estrategias de enseñanza y aprendizaje, Manejo de equipo computacional y programas del ambiente Windows. Experiencia para la elaboración de programas de apoyo académico. Experiencia docente de 5 años preferentemente. Desarrollo de macro procesos de un área. Generar información puntual. Coordinar con jefes de áreas y departamentos. Coordinar eventualmente a un grupo de auxiliares. Manejo de paquetería Microsoft Office, Windows, Internet. Idiomas Español. Otros

16 16 Funciones Desarrollo, aplicación y coordinación de programas de atención a los alumnos con desventajas académicas. Desarrollo, aplicación y coordinación de programas de integración al modelo educativo universitario. Diseño, aplicación y coordinación de los cursos de Introducción a la Universidad. Diseño de Proyectos y planes de Trabajo. Promoción de las habilidades para el aprendizaje. Diseño y actualización de cuadernillos de Habilidades para el Aprendizaje y de Orientación Universitaria. Coordinación y organización de eventos y reuniones de los integrantes del G.A.N.A. así como realizar las minutas correspondientes. Atención a alumnos que requieran asesoría académica en áreas específicas (ciencias básicas). Coordinación en la asesoría de temas específicos a los alumnos que lo requieran por parte de los maestros integrantes del G.A.N.A. Control de Proyectos específicos con asignación de recursos. Promover la integración d docentes a las actividades del G.A.N.A. Atención personalizada de alumnos con desventajas académicas. Estudio y seguimiento de casos de alumnos con desventajas académicas propuestos por las áreas de tutorías, Salud Integral, Consejo Universitario, entre otros; para determinar situaciones específicas así como los apoyos necesarios. Apoyo a los trabajos encomendados por la Dirección y la Jefatura del Departamento. Coordinación de Trabajos entre las áreas de la Dirección y el Departamento. Participar en las actividades de las demás áreas de la Dirección y de la jefatura de Departamento. Asistencia a cursos y congresos de actualización y capacitación en el área.