INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO

Transcripción

1 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO QUE PONE A CONSIDERACIÓN LA M. en H. NORMA JIMÉNEZ RÍOS EN CALIDAD DE ASPIRANTE PARA LA ELECCIÓN DE LA TERNA DE LA CUAL SE DESIGNARÁ AL DIRECTOR DE LA ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO DEL I.P.N. Febrero,

2 En apego al marco normativo institucional y específicamente a lo señalado en: El artículo 21 de la Ley Orgánica y el artículo 170 del Reglamento Interno del Instituto Politécnico Nacional. 2

3 Esta propuesta, define la política educativa y administrativa y el marco general sobre el que he de orientar el quehacer académico y administrativo de la Dirección de la Escuela Superior de Turismo y tiene como finalidad ponerla a consideración: o De las Autoridades del Instituto Politécnico Nacional, o Del Honorable Consejo Técnico Consultivo Escolar, y o De la Comunidad de la Escuela Superior de Turismo. La propuesta de plan de trabajo para la Dirección de la Escuela Superior de Turismo, se ubica en la estructura de las líneas estratégicas del Programa Nacional de Educación vigente, el Programa de Desarrollo Institucional y del Modelo Educativo del Instituto Politécnico Nacional, abarcando las áreas que marca el manual de organización y la misión y visión de la Escuela Superior de Turismo. 3

4 Currículum ejecutivo Preparación académica Maestría en Humanidades con especialidad en Antropología Educativa (UNIV. TEPEYAC - ESIT) Licenciada en Turismo generación (EST - IPN) Diplomado en Formación de Competencias Tutoriales (ESIME ATZ, 2012) Diplomado en Formación y actualización docente para un Nuevo Modelo Educativo (ESIQIE, 2005) Diplomado Derecho de la Educación y la Autonomía (ESIT 2002) Diplomado Desarrollo Integral y Productividad (ESIT, 2001) Experiencia Laboral Subdirectora de Servicios Educativos e Integración Social Presidente de Academia del Jefe de asignatura del 2005 a la fecha Jefa de Depto. de Formación Profesional Específica (ene- dic. 2010) Directora Seminario de Titulación en modalidad a distancia 2006 a 2008 Jefa del Depto. de Control Escolar Escuela Superior de Ingeniería Textil Titular C con Tiempo completo Beca EDD NIVEL II (en suspensión temporal por el cargo de la Subdirección)

5 DIRECCIÓN SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN E S T

6 Las tendencias que me motivan a trabajar en la Dirección de la Escuela Superior de Turismo Sociedad del conocimiento Los cambios tecnológicos Democratización Las nuevas demandas a la educación Rápida degradación del medio ambiente Emergencia de nuevos actores sociales Necesidad de responder de mejor manera a los requerimientos y cambios del entorno

7 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR TURISMO Los trabajos a realizarse para la Escuela Superior de Turismo estarán orientados a lo que establece el Programa de Desarrollo Institucional que orienta a la participación del IPN en el cumplimiento de los objetivos y metas nacionales y sectoriales de conformidad con el Plan Nacional de Desarrollo. La Escuela Superior de Turismo líder como Institución Pública orientada a la formación en Turismo tiene como ejes: los estratégicos (simplificación, recursos financieros, comunicación, infraestructura educativa, transparencia y rendición de cuentas, divulgación de la ciencia y difusión de la cultura, investigación, desarrollo tecnológico, innovación y transferencia de tecnología, desarrollo académico y gestión del movimiento 2014) y los transversales (deporte y salud, perspectiva de género y sustentabilidad). 7

8 Dirección debe funcionar: Dirigir, coordinar y evaluar, en el ámbito de su competencia, la realización de la función educativa en sus diferentes modalidades, así como la planeación y evaluación académicas en congruencia con el Modelo Educativo Institucional, la planeación de mediano plazo institucionales y la Normatividad Institucional. Organizar y asegurar la integración y gestión de la estructura educativa de la Unidad de conformidad con los criterios establecidos por la Secretaría Académica. Dirigir, coordinar, promover y evaluar las reuniones de las academias y colegios de profesores para el rediseño de los planes y programas de estudio. Implementar acciones para dar seguimiento a las acreditaciones y certificaciones con las que cuenta la Unidad Académica. Dirigir proyectos de investigación y mejorar la práctica docente de conformidad con la normatividad aplicable. Dirigir, impulsar y evaluar la realización de proyectos específicos de cooperación académica nacional e internacional, de conformidad con la normatividad aplicable para docentes y alumnos.

9 Dirigir, coordinar, realizar y evaluar el registro de los servicios escolares de la Unidad Académica y promover la titulación profesional, de acuerdo con la normatividad aplicable. Difundir dentro de la Unidad Académica las normas, requisitos y asesorías para la obtención y revalidación de becas, emitidos por la Dirección de Servicios Estudiantiles del Instituto. Dirigir, coordinar, promover y evaluar los programas profesor y maestro tutor, orientación juvenil, servicio social, consolidar el seguimiento de egresados, la difusión cultural, las actividades deportivas y el servicio médico y dental. Supervisar y promover las acciones derivadas del Comité de Seguridad y Contra la Violencia, evaluar los resultados. Promover y buscar por medio de la vinculación con el sector turístico, bolsa de trabajo acorde al perfil de los alumnos y egresados de tal forma que se inserten a la vida laboral.

10 Dirigir, coordinar, controlar y evaluar los servicios de bibliotecas, talleres, laboratorios y demás medios didácticos y recursos asignados para la realización de la función educativa y académica, y vigilar su conservación, mantenimiento y modernización. Informar a su superior jerárquico acerca del desarrollo y los resultados de sus funciones, observando el cumplimiento de las políticas institucionales relacionadas con la cultura de la legalidad, del respeto a los derechos humanos, la equidad de género y la promoción del desarrollo sustentable. Administrar el capital humano, los recursos materiales y financieros, así como los servicios generales asignados para el funcionamiento de la Unidad Académica. Continuar con las gestiones para la pronta entrega por parte de las autoridades, del nuevo edificio de la EST. Dirigir y asegurar la implantación y el fortalecimiento de sistemas de gestión de calidad, en el ámbito de su competencia, así como evaluar los resultados de los procesos.

11 Estas son entre otras muchas más, algunas de las funciones

12 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR TURISMO Estoy consciente que implica la participación de toda la comunidad en la construcción del cada día de esta gran Escuela a la que amo, respeto y admiro, y me propongo a realizar un trabajo próspero, equitativo y humano, de tal manera que contribuya con preparar a los alumnos para encarar los retos de la vida actual y responder eficazmente a los contextos y tensiones a los que se enfrentan y se enfrentarán, en un mundo donde se presentan de manera constante una serie de transformaciones sociales, culturales, tecnológicas y económicas, con la finalidad de que los estudiantes puedan responder a las demandas actuales en diferentes contextos. Muchas gracias M. en H. NORMA JIMÉNEZ RÍOS 12