EVALUACIÓN DEL APEGO EN EL PROCESO DE VALORACIÓN DE IDONEIDAD PARA LA ADOPCIÓN. Caso práctico

Transcripción

1 EVALUACIÓN DEL APEGO EN EL PROCESO DE VALORACIÓN DE IDONEIDAD PARA LA ADOPCIÓN Caso práctico 1

2 Evaluación del Apego en el Proceso de Valoración de Idoneidad para la Adopción Objetivo: Identificar familias con capacidad para sentir como propio un hijo que no lo es y promuevan un apego seguro en el niño favoreciendo su proceso de identidad y de maduración personal y evitar rupturas familiares. 2

3 Datos de la familia (monoparental) Mujer 45 años Soltera Estudios Superiores (Profesora) 3

4 ASPECTOS A TENER EN CUENTA (INDICADORES) ACTITUD Y CUALIDADES DEL DISCURSO Expresividad emocional Calidad Cantidad Pertinencia Coherencia 4

5 LA HISTORIA VINCULAR PERSONAL Relaciones familiares en los años de inmadurez: Representación de la infancia: datos biográficos, eventos y recuerdos relevantes Descripción de las figuras parentales Adolescencia Evaluación de sus primeras experiencias vivenciales y de sus figuras de apego Evolución de la trayectoria vital adulta (sistema cognitivo, sistema emocional) Relaciones sentimentales Relaciones familiares actuales Relaciones sociales Evaluación de las crisis y pérdidas 5

6 RESPUESTA SENSIBLE Áreas en las que se refleja en la valoración y qué evaluar: Motivación: sensibilidad hacia las necesidades específicas del niño. Personalidad: estabilidad emocional, aceptación propia y de la individualidad de los otros. Capacidad para implicarse en las necesidades ajenas. Relación de pareja: aceptación, valoración y satisfacción mutua. Capacidades educativas: estilo educativo de apoyo. Facilidad para captar e interpretar las señales del niño y acompañarle en su proceso de maduración psicológica. Orígenes: claridad, naturalidad y respeto. Captar el complejo proceso psicológico que atraviesa el menor para elaborar su ruptura vincular. Disponibilidad: respeto por las características propias del menor. 6

7 FUNCIÓN REFLEXIVA Áreas en las qué explorar y qué detectar: _ Motivación: decisión madurada, captando las diferencias entre ambas parentalidades y la dificultad de la adopción Personalidad: capacidad para meditar sobre las propias experiencias y saber desprenderse de lo dañino, siendo comprensivo y empático Historia de pareja: capacidad para evolucionar y construir una relación gratificante basada en la realidad. Capacidades Educativas: capacidad para proporcionar pautas y normas adecuadas. Elaboración del modelo educativo recibido. Orígenes: capacidad para transmitir al niño haber sido muy querido y deseado como hijo. Disponibilidad: reconocer los problemas añadidos a adopciones de niños de características muy específicas y diferentes a las habituales. 7

8 Vinculación insegura ambivalente (TIPO DE VINCULACIÓN RELATIVO AL CASO EXPUESTO) Características: Conducta ambivalente de aproximación y rechazo Elaboración de su historia personal no resuelta Conducta de apego activada a nivel alto Manifiesta su vulnerabilidad abiertamente Historia vincular:padres que fallaron en su papel de apoyo Duelos prolongados o de lenta o escasa elaboración (Marrone,2001) 8

9 Cualidades del apego seguro Incondicionalidad Disponibilidad Predictibilidad Receptividad Inteligibilidad Apoyo Reciprocidad en el compromiso 9

10 PRONÓSTICO DEL CASO EXPUESTO Ejercicio de parentalidad disfuncional: madre inconstante Alternancia de interacciones cercanas afectivas con momentos de rechazo y de distanciamiento Repercusiones en el niño: inestabilidad, inseguridad y desconcierto 10