GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA DATOS DEL PROFESORADO

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Control Directivo Código de asignatura: Plan: Grado en Finanzas y Contabilidad (Plan 2010) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 3 Tipo: Obligatoria Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas totales de la asignatura: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Linares Agüera, Emilia del Carmen Departamento Dpto. de Economía y Empresa Edificio Edificio Departamental de Ciencias Económicas y Empresariales (Edif. B). Planta 2 Despacho 132 Teléfono (institucional) elinares@ual.es@ual.es Recursos Web personales

2 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Una vez estudiados los procesos de cálculo y análisis de los costes empresariales en la asignatura "Contabilidad de Costes" de 2º curso, la asignatura "Control directivo" se centra en los procesos de planificación, control de gestión y adopción de decisiones en las organizaciones. El primer bloque, integrado por los temas 1 al 3, se ocupa del proceso de presupuestación, cuyas características principales se estudian en el tema 1, para pasar al análisis del presupuesto flexible y al cálculo y análisis de las desviaciones sobre costes directos (tema 2) e indirectos (tema 3). El segundo bloque estudia la forma en que los gerentes usan la información de la Contabilidad de costes y de gestión para tomar sus decisiones, definiendo el concepto de relevancia y analizando diversos tipos de decisiones empresariales (tema 4), entre las que se destacan las decisiones de fijación del precio de los productos, que son objeto de estudio específico en el tema 5. Para terminar, el tema 6 presenta los sistemas de control gerencial en entornos descentralizados y analiza la fijación de los precios de transferencia entre diversas unidades de una misma organización. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Como se ha indicado antes, la asignatura "Control directivo" es continuación de la "Contabilidad de costes" de 2º curso, y se relaciona con las mismas asignaturas que ésta. Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Para el adecuado seguimiento de esta asignatura es imprescindible haber asimilado adecuadamente los contenidos y dominar las técnicas de cálculo y análisis de los costes presentados en la "Contabilidad de costes" de 2º curso. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno. COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Trasversales de la Universidad de Almería Conocimientos básicos de la profesión Capacidad para resolver problemas Competencias Básicas Capacidad de emitir juicios Competencias Específicas desarrolladas CGE01 - Adquirir las destrezas básicas necesarias para desarrollar los procesos de cálculo de costes y resultados, así como para preparar, presentar en un formato apropiado e interpretar los informes sobre dichos procesos. CGE02 - Ser capaz de enjuiciar razonadamente las posibilidades y limitaciones informativas de los principales sistemas de costes. CGE03 - Ser capaz de utilizar los informes de la Contabilidad de Gestión para analizar la eficiencia empresarial y apoyar las decisiones gerenciales. CGE04 - Ser capaz de seleccionar y utilizar las aplicaciones informáticas apropiadas para la elaboración y análisis de los informes sobre costes y resultados. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE RD3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.interpretaciones, métodos y técnicas dentro de los diferentes campos disciplinares, conducentes a satisfacer de manera óptima las exigencias profesionales. UAL3 - Capacidad para identificar, analizar, y definir los elementos significativos que constituyen un problema para resolverlo con rigor. CGE01 - Explicación razonada de los conceptos teóricos de la materia, aplicación de éstos a la resolución de problemas prácticos basados en datos simulados o en información empresarial real, y elaboración de informes rutinarios y no rutinarios sobre costes y resultados empresariales. CGE02 - Explicación razonada de las características diferenciadoras de los principales sistemas de UAL1 - Conocimiento, habilidades y actitudes que posibilitan la comprensión de nuevas teorías, contabilidad de costes y de sus posibilidades y limitaciones en el suministro de información para la gestión, y aplicación de este conocimiento a la elección de los sistemas de costes más apropiados en casos simulados o basados en información empresarial real. CGE03 - Elaboración y presentación oral o escrita de opiniones sobre la actuación pasada de una empresa a partir de los informes de la Contabilidad de Gestión, simulados o elaborados a partir de información empresarial real. Selección de la información relevante para orientar decisiones empresariales típicas y elaboración de recomendaciones sobre las vías de acción futuras más adecuadas en cada caso. CGE04 - Conocimiento y capacidad de aprovechamiento de las opciones que las diversas aplicaciones informáticas de ámbito empresarial, como las hojas de cálculo o los paquetes de contabilidad empresarial, ofrecen para la elaboración y presentación de los informes de la Contabilidad de Gestión.

3 PLANIFICACIÓN Temario 1. Los presupuestos y la contabilidad por áreas de responsabilidad 1. El presupuesto maestro y el ciclo presupuestario a. Planes estratégicos y planes operativos b. El ciclo presupuestario y el presupuesto maestro c. Ventajas de la presupuestación d. Retos de la administración de presupuestos 2. Desarrollo de un presupuesto operativo a. Marco temporal b. El proceso de elaboración del presupuesto operativo c. Planificación financiera y análisis de sensibilidad 3. Contabilidad por áreas de responsabilidad a. Clases de centros de responsabilidad b. Retroalimentación mediante el análisis de desviaciones c. Responsabilidad y grado de control d. Aspectos humanos del presupuesto. 2. El presupuesto flexible y las desviaciones en costes directos 1. Presupuestos estáticos y sus desviaciones a. La administración por excepción b. Presupuestos estáticos c. Desviaciones sobre el presupuesto estático 2. Presupuestos flexibles a. El presupuesto flexible b. Análisis de nivel 2 de las desviaciones i. Las desviaciones por variación en el volumen de ventas ii. Las desviaciones sobre el presupuesto flexible 3. Desviaciones en costes directos a. Determinación de precios y cantidades presupuestados b. La desviación en precio de los costes directos c. La desviación en eficiencia de los costes directos 4. Objetivos del análisis e investigación de las desviaciones 5. El uso de estándares de comparación o benchmarking 3. Las desviaciones en costes indirectos de fabricación 1. La planificación de los costes indirectos de fabricación a. Tasas presupuestadas de costes indirectos de fabricación variables b. Tasas presupuestadas de costes indirectos de fabricación fijos 2. Desviaciones en costes indirectos de fabricación a. Desviaciones en costes indirectos de fabricación variables i. La desviación en eficiencia ii. La desviación en gasto b. Desviaciones en costes indirectos de fabricación fijos i. La desviación en gasto ii. La desviación en volumen de producción c. Análisis integrado de las desviaciones en costes indirectos 3. Desviaciones en costes indirectos en el ABC 4. Desviaciones en costes indirectos que no son de fabricación 4. Información relevante para la adopción de decisiones 1. El concepto de relevancia a. Características de la información relevante b. Costes e ingresos relevantes para una decisión c. Factores cuantitativos y cualitativos

4 2. Decisiones sobre los niveles de producción a. Aceptación o rechazo de pedidos especiales b. Problemas potenciales en el análisis de relevancia 3. Decisiones de comprar o fabricar a. Decisiones de subcontratación con capacidad ociosa b. Subcontratación y costes de oportunidad 4. Decisiones de combinación productiva con restricciones de capacidad 5. Análisis de Rentabilidad de clientes e información relevante a. Ingresos y costes relevantes para dejar de atender a un cliente b. Ingresos y costes relevantes para la aceptación de un nuevo cliente c. Ingresos y costes relevantes para abrir o cerrar sucursales o segmentos 6. Decisiones de renovación de equipos productivos 7. Conflicto entre el modelo de decisión y el de evaluación del desempeño 5. Las decisiones de fijación de precios 1. Factores que influyen en las decisiones de fijación de precios 2. Cálculo de costes y fijación de precios en el corto plazo 3. Fijación de precios en el largo plazo: consideraciones generales a. Cálculo de costes para la fijación de precios en el largo plazo b. Enfoques alternativos para la fijación de precios a largo plazo 4. Coste objetivo (target costing) para fijar el precio objetivo (target pricing) a. Implantación del precio objetivo b. Ingeniería del valor, costes incurridos y costes comprometidos 5. Fijación de precios al coste más margen de beneficio (cost-plus) 6. Presupuestos y costes del ciclo de vida del producto 7. Otras consideraciones sobre las decisiones de fijación de precios 6. Sistemas de control gerencial y precios de transferencia 1. Sistemas de control gerencial 2. Descentralización: costes y beneficios 3. Fijación de precios de transferencia a. Criterios de evaluación de los precios de transferencia b. Precios de transferencia basados en el mercado c. Precios de transferencia basados en los costes d. Precios de transferencia híbridos 4. Otras consideraciones sobre los precios de transferencia Metodología y Actividades Formativas Se llevarán a cabo las siguientes metodologías:- Clase magistral: para introducir los conceptos teóricos- Trabajo en grupos: para elaboración y resolución de casos/supuestos - Trabajo individual: estudio y reflexión Actividades de Innovación Docente

5 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios e Instrumentos de Evaluación La evaluación se realizará considerando los siguientes criterios: 1. Evaluación continua (4 puntos), que consistirá en la elaboración y exposición a lo largo del curso, en grupo, de casos prácticos sobre los contenidos de la asignatura. 2. Examen final (6 puntos), que tendrá dos modalidades: a) Para aquellos estudiantes cuya calificación en la Evaluación continua sea igual o superior a un 30%, el examen consistirá en la resolución de una prueba teórica de opción multiple. La calificación de esta prueba debe ser igual o superior a un 30 %. b) Para aquellos estudiantes cuya calificación en la Evaluación continua sea inferior a un 30%, el examen consistirá en la resolución de una prueba teórica de opción multiple y uno o varios casos prácticos. La calificación de esta prueba debe ser igual o superior a un 30 %. Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en clase Otros: Resolución de cuestionarios de autoevaluación.

6 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Horngren, Ch.T.; Datar, S.M.; y Rajan, M.. Contabilidad de costos. Un enfoque gerencial. Pearson Educación, Méjico Complementaria Otra Bibliografía Horngren, Ch.T.; Datar, S.M.; y Rajan, M.V.. Cost accounting. A managerial emphasis. Pearson Education Ltd Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DIRECTIVO DIRECCIONES WEB